陈艳琳；孙艳；卞晨阳；李小芳；王礼桂；余毅震
目的 探讨医学生无聊倾向性与心理健康间的关系及社会支持的调节作用,为医学生无聊情绪的干预研究提供线索.方法 采用分层整群抽样方法,从宁夏医科大学随机抽取1 667名学生进行问卷调查.结果 医学生无聊倾向性的创造力因子与心理健康的敌对、偏执因子相关无统计学意义(P值均＞0.05),与其他因子均呈正相关(P值均＜0.01);无聊倾向性总分和其余各因子与心理健康总分及其他各因子之间均呈正相关(P值均＜0.01);社会支持总分和各维度与心理健康总分以及各因子之间呈负相关(P值均＜0.05).外部刺激、孤独感、自控力和单调性4个变量能联合预测心理健康35.1％的变异量;社会支持对医学生无聊倾向性和心理健康之间的调节效应显著.结论 医学生无聊倾向性与心理健康之间关系密切,社会支持在无聊倾向性与心理健康之间起着重要的调节作用.
作者：许娟；张翠霞；邓学红；刘苗苗；李秋丽；戴秀英 刊期： 2014年第01期
目的 了解江西省留守儿童行为问题影响因素,为改善农村留守儿童心理行为状况提供科学依据.方法 分层随机整群抽取江西省5县(市)2～16岁留守儿童2 286名,使用一般情况问卷和Achenbach儿童行为量表进行问卷调查,对资料进行x2检验和Logistic回归分析.结果 2～5岁留守儿童行为问题检出523名(42.0％),6～ 16岁留守儿童行为问题检出302名(29.0％).Logistic回归结果显示,家庭教育方式和看护人感受是2～ 16岁留守儿童行为问题影响因素,民主型教育方式和看护人感受有能力照顾好的留守儿童行为问题发生率较低;女性为2～5岁留守儿童行为问题保护因素(OR=0.778),差的同伴关系是6～16岁留守儿童行为问题的危险因素(OR=1.769).结论 留守儿童的心理行为健康状况较差.应通过改善家庭养育环境和获得社会支持来减少留守给儿童心理带来的负面影响.
作者：陈绍红；廖珠根；汪时华；习斌蓉；刘淮；何仕劼 刊期： 2014年第01期
目的 探讨大学生对高校社区卫生服务的满意度及相关因素与作用机制,为提升高校社区卫生服务的水平提供参考.方法 采取定性与定量相结合的方法进行调查.使用自设问卷和访谈提纲,对北京和济南通过偶遇法选取的研究对象进行调查,使用秩和检验、非条件Logistic回归等方法进行分析.结果 大学生对高校社区卫生服务的总体满意度介于一般与较为满意之间,均分为3.24分;满意率较高的为服务价格(50.9％)与服务质量(31.6％),较低的为服务内容(l0.8％)与报销流程(11.7％);对本校社区卫生服务的了解程度、服务质量、服务态度、服务内容对大学生高校社区卫生服务满意度的影响均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 应改善高校社区卫生服务质量与态度,丰富服务内容,多方面提升大学生满意度.
作者：尹文强；郭洪伟；胡金伟；赵延奎；李伟；黄冬梅；于倩倩 刊期： 2014年第01期
目的 探讨大学生社会支持、心理韧性对自杀意念的影响,为高校心理健康教育工作提供理论依据.方法 采用Beck自杀意念量表(SIOSS)、青少年心理韧性量表及社会支持评定量表(SSRS)对我国东南和西南地区1 553名大学生进行调查,并采用路径分析方法评估心理韧性的中介效应.结果 大学生自杀意念检出率为7.4％,东南地区略高于西南地区大学生,男生高于女生,大三年级高于其他年级.大学生社会支持、心理韧性各维度均与自杀意念各维度呈负相关(P＜0.05或P＜0.01);社会支持与心理韧性各维度之间呈正相关(P＜0.01).社会支持对心理韧性具有正向预测作用(Beta=0.628,P＜0.01),心理韧性对自杀意念具有负向预测作用(Beta=-0.761,P＜0.01),社会支持通过心理韧性对自杀意念产生间接效应(Beta=0.478,P＜0.01).结论 大学生社会支持通过心理韧性减轻自杀意念的形成,大学生心理韧性在社会支持与自杀意念之间起到完全中介作用.
作者：韩黎；张妍 刊期： 2014年第01期
目的 了解保山市隆阳区农村义务教育阶段学生饮食行为、营养状况与膳食结构,为科学、客观评价营养改善计划的实施效果提供参考依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对808名中小学生进行问卷调查;应用24h膳食回顾法对959名农村中小学生进行连续3d的食物摄入量调查,计算每人每天各种营养素的摄入量.结果 营养知识评分中学生高于小学生(t=-12.210,P＜0.01);中学生早餐食用比例高于小学生(x2=30.613,P＜0.01),中小学生早餐食物种类单调,结构不合理,中学生饮用纯净水或矿泉水的比例高于小学生,而饮用自来水的比例低于小学生(x2=13.393,P＜0.05).农村中小学生平均每天营养素摄入量不足;膳食中钙磷比为1∶2.6,比例失调;碳水化合物供能较多而脂肪供能不足,蛋白质供能适宜.结论 保山市隆阳区农村中小学生的营养素摄入不合理、膳食结构比例失调.应建立以学生、学校、家庭、社区结合,以健康促进为主导的综合干预模式,培养中小学生健康的饮食行为.
作者：苏宏；李晓梅；张雪辉；王瑞欣；何勇；余天会；殷建忠 刊期： 2014年第01期
影响大学生健康生活方式的因素多且复杂,包括生理、心理及认知、学校和家庭等多方面[1-5].学校应根据大学生的不同特点采取相应的对策,激发其采取健康生活方式的兴趣,促使大学生养成健康生活方式.本研究初步探索健康教育[6]对大学生生殖健康护理的影响,从高校角度提出恰当的教育实施方案,以为我国高校管理部门倡导大学生采取健康生活方式提供参考.
作者：薛志林；曹霞；郭晓芬；陈丽萍 刊期： 2014年第01期
目的 了解银川地区9～ 17岁城市女童青春发动状况以及发动时相提前与肥胖的关系,为开展青春期教育和控制肥胖提供依据.方法 采用分层整群抽取银川市小学、初中、高中学校各2所,小学四～六年级、初中一至三年级、高中一至二年级,每个年级随机抽取2个班的女生共1 265名进行问卷调查与体格检查.结果 女童乳房发育、阴毛发育、月经来潮的平均年龄分别为9.25,11.23,12.23岁.9～17岁女童超重和肥胖检出率分别是8.1％,5.1％.11～ 14岁组女童的月经来潮组与未来潮组的体重、腰围、臀围和BMI指数差异均有统计学意义(P值均＜0.05);青春发动时相提前组女童超重、肥胖率为12.9％和6.3％,BMI值明显高于青春发动时相正常和延迟组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 银川城市女童青春发育进程符合儿童青春发育顺序规律,女童肥胖超重与青春发动时相提前有关.
作者：牛晓丽；赵海萍 刊期： 2014年第01期
目的 了解2007-2012年湖北省学生结核病疫情,为学校结核病防治工作提出可行性建议.方法 对全国传染病网络直报系统报告的2007-2012年湖北省学生肺结核疫情资料进行分析.结果 2007-2012年湖北省学生肺结核报告发病率从7.73/10万下降到4.2/10万(x2=891.36,P＜0.01);每年的3-4月,学生报告发病人数为全年高,2月为全年低.结论 湖北省学校结核病疫情呈明显下降趋势.加强学校师生结核病防治知识的宣教和新入校高中生、大学生体检工作,可有效控制学校结核病疫情.
作者：赵丁源；叶建君；罗军民；杨成凤；汪小黎；周丽平；王小靖；刘勋；皮琦 刊期： 2014年第01期
水是人体中含量多的、必不可少的营养物质.儿童少年处于生长发育的关键时期,其渴觉机制尚未发育成熟[1],饮水不足或过量会直接影响到他们的身体健康、智力发育以及行为活动表现、认知功能和精神状态(如警觉性降低、注意力不集中、疲倦、头痛等)[2].充足饮水是保持每天充沛体力、脑力和健康状态的基础[3],适量水摄入对儿童的健康和生存至关重要.该文将水对儿童少年的重要性及国内外关于儿童饮水的研究将综述如下.
作者：阮青；王晓君；张倩 刊期： 2014年第01期
目的 了解城乡小学生超重、肥胖现状及营养知识态度行为,为制定儿童肥胖防治的相关措施提供依据.方法 分层整群随机抽取上海市嘉定区4所学校二至四年级小学生2 892名进行体质监测,同时进行营养知识、行为及态度问卷调查.结果 嘉定区城区、乡村小学生肥胖率分别为16.85％,16.23％,差异无统计学意义(P＞0.05).乡村小学生营养知识水平明显低于城区小学生(P＜0.05),不吃早餐、喝汽水饮料、吃甜食的比例均高于城区小学生(P值均＜0.05).乡村小学生及家长建立良好生活方式意愿的比例明显低于城区小学生(P值均＜0.05).结论 上海市嘉定区小学生超重率较高,合理营养知识与行为较为缺乏.应加强乡村小学生营养知识的健康教育,培养良好生活方式.
作者：张琴；董玉婷；孙思飞；袁红；张福东；张一英 刊期： 2014年第01期
目的 了解龙岩市中等职业学校学生性健康知识知晓情况,为开展性健康教育活动提供依据.方法 以问卷调查的方式,对龙岩市3所中职学校学生采取分层整群抽样调查,共调查学生928名,对收集的数据进行统计学分析.结果 58.8％的学生在进人中等职业学校前未接受过性教育,学生对性卫生、性安全等性健康知识认知程度较低,女生尤为突出,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).学生性态度较为开放,但对性行为带来的危害认知不足,对接受学校性教育的主动性不高.学生中牵手、拥抱、接吻现象较为普遍,性行为发生率为9.4％,均为男生高于女生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).中职生获取性知识的途径主要以自主学习书报和查看网络、电视、广播为主;遇到性困扰时,多数学生倾向于向朋友求助.结论 中等职业学校学生对性健康知识的认知、态度、行为等均存在问题,男生和农村女生是教育的重点.应高度重视并积极实施青少年性健康教育,尤其应加强农村学生的教育.
作者：周清；邱鹏芳；张俊；钟国伟 刊期： 2014年第01期
目的 了解新疆民族贫困医学生心理健康状况及其影响因素,探索行之有效的思想教育方法.方法 采取分层整群随机抽样方法,抽取新疆医科大学各个年级学生820名,其中贫困生225名,民族贫困生118名,采用一般情况和症状自评量表进行问卷调查.结果 民族贫困医学生与汉族贫困医学生SCL-90各因子得分比较,除强迫症状和恐怖因子外,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);不同性别、生源地、家庭关系民族贫困医学生SCL-90的不同因子得分差异有统计学意义(P＜0.05);多元回归分析结果显示,家庭关系、生源地为影响民族贫困医学生心理健康的主要因素.结论 民族贫困医学生存在较多心理问题,需要社会各界的大力支持,以树立正确的人生观.
作者：关素珍；郑平；刘向阳；葛华；刘继文 刊期： 2014年第01期
目的 探讨父母教养方式、应对方式、幸福感指数与大学生心理资本的关系,为管理和提升大学生的心理资本提供依据.方法 采用大学生心理资本量表、简式父母教养方式问卷中文版(S-EMBU)、简易应对方式量表(SCSS)、幸福感指数量表(Index of Well-being),对500名在校大学生进行调查.结果 父亲情感温暖、母亲情感温暖、积极应对方式及幸福感指数与大学生心理资本均呈正相关(P值均＜0.01).多元逐步回归分析表明,积极应对方式、幸福感指数、母亲情感温暖正向预测大学生心理资本(R2 =0.221,P＜0.01).积极应对方式、幸福感指数分别在母亲情感温暖与大学生心理资本间起部分中介作用.结论 母亲情感温暖不仅对心理资本有直接预测作用,还可以通过积极应对方式、幸福感指数起间接预测作用.
作者：李艳；何畏；张贤；郭巧红；马波 刊期： 2014年第01期
目的 了解北京某区中小学校领导血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平,为制定高血压病的治疗方案提供科学依据.方法 选取北京某区2010年参加健康体检的121名中小学领导的体检资料,用放射免疫法测定血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平.结果 高血压组与正常血压组血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平差异均无统计学意义(P值均＞ 0.05).血浆血管紧张素Ⅱ水平男性高于女性,差异有统计学意义(P＜0.01),而血浆肾素、醛固酮活性浓度男女间差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 中小学校领导血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平对高血压病的影响不显著.高血压病治疗时需采取联合措施.
作者：邬盛鑫；张卫光；尹丽君；甘丽平；胡建光；方新林 刊期： 2014年第01期
目的 了解浙江省温州市教师肺结核病流行特征及教师对肺结核的了解和重视程度,为更好促进学校结核病防治工作提供科学依据.方法 利用描述流行病学方法,对温州市2005-2011年结核病管理信息系统中教师肺结核发病资料进行统计分析.结果 2005-2011年报告登记教师肺结核患者191例,报告登记发病率为39.15/10万,其中涂阳患者45例(23.56％);发病数量女性多于男性,以青年教师居多,时间分布并没有明显的季节趋势,发现方式主要是转诊和因症就诊,就诊延误率为45.55％,治疗2月末、5月末及疗程结束时未痰检率呈现下降趋势.结论 温州市教师肺结核疫情较为严重,就诊延误率较高.应进一步加强教师对肺结核相关知识的了解,提高教师对肺结核防治的重视程度.
作者：李君；朱小梅；张淑兰；陈松林 刊期： 2014年第01期
目的 了解少数民族边远地区医学院校大学生的心理安全感现状,为帮助少数民族边远地区医学生培养心理安全感提供参考依据.方法 使用安全感量表,对分层随机抽取的少数民族边远地区右江民族医学院1 150名在校生进行问卷调查.结果 不同性别学生确定控制感维度得分差异有统计学意义(P＜0.05);汉族、壮族和其他民族医学生确定控制感和人际安全感以及安全感总分差异均有统计学意义(P值均＜0.05);临床专业、护理专业和其他专业医学生确定控制感、人际安全感、安全感总分差异均有统计学意义(P值均＜0.05);城镇生源与农村生源医学生确定控制感维度得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 少数民族边远地区医学生心理安全感处于中等偏上水平.对不同民族和不同专业的学生要根据其特点和存在的问题,针对性地开展心理健康教育工作.
作者：周朝雄；黎妮维；漆光紫；黄海波 刊期： 2014年第01期
足癣是大学生常见、多发的皮肤病之一[1].由于发病较普遍,通常情况下表现轻微,容易造成学生轻视.足癣在大学生集体生活中更容易传染和复发;认识不足、认识偏差对于学生的心理也会造成一定的影响,甚至人际交往[2-5].因此,笔者进行了此次调查,现将结果报道如下.
作者：贾孙玉；李苏燕 刊期： 2014年第01期
目的 了解南通市大学生非故意伤害行为(骑车步行游泳相关行为)现况,为制定干预措施提供科学依据.方法 采用随机分层整群抽样方法,抽取南通大学、南通职业大学和南通农业职业技术学院3所高校共1 623名学生进行问卷调查,内容包括骑车违规、步行违规和去不安全场所游泳3个方面.结果 南通市大学生非故意伤害行为中,步行不走人行横道/过街天桥/地下通道的行为发生率高,占67.92％,男生多于女生(P=0.001);其次为骑车带人发生率为42.07％,男生(47.86％)明显高于女生(37.18％)(P＜0.01);再次为骑车逆行(13.81％),且随年级增高逐渐增多(P=0.005).其他行为的发生率较低(不到10％).结论 南通市大学生骑车步行游泳危险行为在校园内屡有发生,对安全存在潜在危害.学校、家庭、社会应充分重视,共同预防控制和减少此类行为的发生.
作者：朱奇；朱湘竹；赫娜；徐媛媛；李金；李凤贝；叶长青 刊期： 2014年第01期
情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,是人脑的高级功能,与其他的心理过程有复杂的相互作用关系[1].情绪可以分为正性情绪和负性情绪2个基本类别:正性情绪(积极情绪)是指个体由于体内外刺激、事件满足个体需要而产生的伴有愉悦感受的情绪[2];负性情绪(消极情绪)是指生活事件对人们心理上所造成负面影响,引起的一些情志波动,从而导致体内气机紊乱[3].已有研究表明,情绪对个体的学习、记忆、决策等认知活动及身心健康有着重要的影响[1,4].严重的焦虑、恐惧和抑郁会影响学生的学习成绩[5-7];体验到较多负性情绪的学生学习成绩一般较低[8].
作者：李丽菊；施灿权 刊期： 2014年第01期
目的 了解青少年学业拖延现状及其与时间管理倾向的关系,为改善青少年学业拖延行为和维护心理健康提供依据.方法 采取分层整群随机抽样法,对安徽和江苏5所重点或普通中学的737名在校中学生进行学业拖延和时间管理倾向问卷调查.结果 男生时间价值感(t=-2.29,P＜0.05)、时间监控感(t=-3.12,P＜0.01)得分低于女生,学业拖延得分男生高于女生(t=1.88,P=0.06);学业拖延在不同年级(F=21.24,P＜0.01)、不同学业成绩(F=46.08,P＜0.01)学生间差异有统计学意义.学业拖延与时间管理倾向各维度间呈负相关(r值分别为-0.42-0.59,P值均＜0.01),时间效能感(β=-0.44,t=-11.80,P＜0.01)、时间监控感(β=-0.18,t=-5.49,P＜0.01)及时间价值感(β=-0.12,t=-3.46,P＜0.01)对学业拖延具有负向预测作用.结论 中学生学业拖延状况与时间管理倾向呈统计学相关,改变时间管理有助于学生学业拖延现象的改善.
作者：雷家萍；鲁媛；濮梅；曹佃省 刊期： 2014年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
