刘杨；秦玲
目的 分析2006-2012年舟山海岛地区0～12岁儿童血铅水平,为本地区儿童铅中毒防治工作提供科学依据.方法 收集2006年1月至2012年12月在舟山市妇幼保健院儿保门诊体检的0～12岁儿童13 316例血铅资料,分为婴儿组(＜1岁)、幼儿组(1～3岁)、学龄前组(3～6岁)、学龄组(6～12岁),采用原子吸收光谱法测定血铅含量.结果 0～ 12岁儿童血铅算术平均数为50.77 μg/L;血铅≥100 μg/L者228例,占调查人数的1.71％.儿童血铅水平及高血铅率随着年龄的增加而上升,不同年龄组间差异均有统计学意义(P值均＜0.05);除婴儿组外,男童血铅水平明显高于女童(P值均＜0.05);2006-2012年儿童血铅水平及高血铅率逐年下降,年份间差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 舟山海岛地区儿童铅中毒率相对较低.通过开展血铅水平定期监测及加强宣传教育,可降低儿童血铅平均水平和铅中毒率.
作者：潘辉；梅佩玉；沈若燕；朱素娟；陈建威 刊期： 2014年第06期
目的 了解濉溪县中小学生的营养状况,为相关部门有针对性地采取干预措施提供依据.方法 按照样本具有广泛代表性的原则,按地域分布及经济状况的不同进行抽样,参照“儿童青少年身高体重筛查标准”对6 535名中小学生进行营养状况评价分析.结果 学生中营养失调者占43.58％,不同学段学生营养不良和营养过剩报告率差异均有统计学意义(P值均＜0.01).初中生营养不良率高于小学生(P＜0.01),高中生营养不良率高于初中生(P＜0.01),女生营养不良率高于男生(P＜0.01);乡村学生营养不良率高于城镇学生(P＜0.01).男生营养过剩率高于女生(P＜0.01).城镇学生的营养过剩率显著高于乡村学生(P＜0.01).结论 濉溪县学生的营养不良与营养过剩并存,学生的营养状况不容乐观.应针对出现的问题采取切实可行的干预措施,以全面提高学生的营养水平.
作者：周东林 刊期： 2014年第06期
目的 了解健康教育课对大学生饮食与运动行为的干预效应,为学校及相关教育管理部门开展健康教育及健康促进活动提供借鉴.方法 以选修健康教育课的大学生作为教学实验组(60人),随机选取未参加本课程学习的教学班(60人)作为对照组,主要采用问卷调查法对实验组大学生的饮食与运动行为干预效果进行研究.结果 干预后实验组大学生饮食有规律、经常吃早餐、吃蔬菜≥250 g/d、吃豆类≥1～2次/周等报告率均高于对照组;吃油炸类、方便面等不健康食品的人数比例比对照组低,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).有61.7％和48.3％的实验组大学生通过运动和控制高能饮食减肥,比对照组分别高21.7％和13.3％.88.3％和61.7％的实验组大学生能够坚持上体育课和有规律地参加课外体育锻炼,63.6％的实验组大学生自己能够应急处理运动损伤,比对照组高33.6百分点.结论 健康教育课能有效改善大学生不良饮食与运动行为,促进其形成健康饮食与运动行为习惯.
作者：李凤英；汪晓琳 刊期： 2014年第06期
目的 探讨医学生艾滋病职业暴露防护认可度与HIV恐惧歧视态度的关系,为高校开展艾滋病健康教育提供参考.方法 随机选取某医学院1 632名医学生进行问卷调查,内容包括HIV职业暴露防护支持态度、HIV相关社会歧视态度、医疗歧视态度及是否害怕感染HIV.数据处理采用结构方程模型分析.结果 医学生对职业暴露防护支持态度、社会歧视态度和医疗歧视态度得分分别为(16.0±3.3),(55.8±8.2),(33.5±5.1)分,水平中等.结构方程模型结果表明,医学生社会歧视对职业暴露防护支持产生抑制作用,而感染HIV恐惧则为促进作用;从标化参数来看,社会歧视(β=-0.347)的影响大于感染HIV恐惧(β=0.099).结论 在通过HIV职业暴露防护保护医学生安全的前提下,消除社会对HIV的歧视和偏见将有助于改善医学生对职业暴露防护的认可程度.
作者：孙磊；郭剑；高洪艳；王媛；孙忠 刊期： 2014年第06期
目的 了解医学生的体育锻炼现状,为改善大学生体育运动行为提供依据.方法 分层选择丹东市辽东学院医学部大一至大三本、专科在校生共1 854名作为研究对象,采用自制调查表,对大学生体育锻炼相关情况进行问卷调查.结果 该校有93.1％的大学生属于运动缺乏人群,每周不参加体育锻炼的学生高达46.4％,其中不参加体育锻炼的情况女生(53.2％)较男生(34.3％)严重(P＜0.01).随着年级的增加,运动缺乏现象越加严重(P＜0.01).除仰卧起坐值和跑步外,其余各运动项目男女生喜好间差异均有统计学意义(P值均＜0.05).娱乐休闲类体育项目较受喜欢,竞技类项目仅有形体训练项目较受喜欢.影响大学生参加体育锻炼活动主要因素有缺少运动场地(29.2％),学习任务重(27.4％)和缺少适宜项目(26.8％).结论 学校应重视学生体育运动,加大宣传力度,健全体育设施.
作者：刘杨；秦玲 刊期： 2014年第06期
手足口病(hand,foot and mouth disease,HFMD)是由多种肠道病毒引起的常见传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿[1],手足口病聚集性疫情是手足口病流行的主要方式之一[2-3],幼托儿童为手足口病的高发人群[4].2010-2012年崇明县上报的手足口病病例呈逐年上升趋势,其中幼托儿童病例占到总病例数的35.33％ ～41.73％;超过2/3的托幼机构发生过手足口病聚集性疫情.为了解该县托幼机构手足口病聚集性疫情的影响因素,笔者开展了本次调查,现将结果报道如下.
作者：陆焕；何懿；施明君；金虹；马吉英；俞雪莲 刊期： 2014年第06期
心理健康是一种持续的心理状态,在这种状态下,个体具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应,能够有效发挥个人的身心潜力与积极的社会功能[1].大学生从相对封闭的中学生活过渡到相对开放的大学生活,生活方式、学习方式、人际交往等都需要他们不断地进行自身调整来适应.有学者认为,个体良好的学校适应表现在能够基本达到学校的教育目的,顺利完成学业,学会和人进行沟通交流,树立正确的人生观价值观,获得健康的人格等[2].近年来,大学生因适应不良而引起的焦虑、抑郁、自卑等各种心理问题日益突显[3],甚至出现校园暴力及自伤事件.百色是少数民族壮族聚集地,属于经济相对落后的地区,许多大学生家庭条件相对较差,面临着更大的压力和挑战,研究该地大学生学校适应性与心理健康状况及两者的关系,可为少数民族地区促进大学生心理健康教育工作提供依据.
作者：廖建英；许建国；马迎教 刊期： 2014年第06期
目的 了解厦门市中小学生尝试吸烟现状及相关影响因素,为制定青少年控烟策略提供依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对厦门市19所中小学校的6 085名学生进行现场问卷调查,对尝试吸烟的影响因素进行分析.结果 厦门市中小学生尝试吸烟率为20.9％,高中男生尝试吸烟率(45.0％)明显高于其他学段男生(x2=12.693,P＜0.05).多因素Logistic回归结果显示,男生、父母文化程度低、控烟技巧掌握水平低、家庭被动吸烟、家长未明确禁止孩子吸烟、同伴吸烟的学生尝试吸烟的危险度高(P值均＜0.05);而对吸烟行为认同度低、学校禁烟措施严格、获取烟草途径难、接触媒体广告少的学生尝试吸烟的危险度较低(P值均＜0.05).结论 学校、家庭、社会联合起来,共同创造一个良好的无烟环境,才能有效预防和控制青少年吸烟.
作者：陈友兰；田丁；戴龙；荣飚；余红；危文坚 刊期： 2014年第06期
目的 了解体能干预训练对某高职院校大学生自我概念的影响,为促进高职院校大学生的心理健康提供理论依据.方法 以天津职业技术师范大学的100名在校大学生为研究对象(实验组与对照组各50人),对实验组进行为期3个月的体能干预训练,训练前后均采用自我描述(PSDQ)问卷进行调查,并对其结果进行比较分析.结果 经过3个月的体能干预训练后,实验组大学生自我概念各因子得分均高于干预前各因子得分,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);对照组干预前后自我概念各因子得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).体能干预训练后高职院校大学生实验组自我概念各因子得分均高于对照组(P值均＜0.05).结论 体能干预训练对高职院校大学生心理健康水平有积极的影响作用.
作者：张剑峰；张丰庆；毕存箭 刊期： 2014年第06期
目的 探讨上海市高中生自行车骑行行为特征及其影响因素,为制定环境卫生干预措施及城市规划提供参考.方法 以社会生态模型为理论框架,以上海市694名高中生为研究对象,采用问卷调查收集数据,对自行车骑行行为的影响因素进行分析.结果 社会环境变量中,骑车氛围(好OR=1.513,差OR=2.957)、家长支持度(OR=2.765)是影响骑车行为的重要因素(P值均＜0.05).个人因素中骑车健康认识(有利OR=1.791,不利OR=0.128)、便捷感受度(便捷OR=O.761,不便捷OR=5.762)和骑车技能(OR=2.775)对骑车行为均有统计学意义(P值均＜0.05).自然环境变量中的骑车环境吸引力(舒适OR=3.091,不舒适OR=O.744)、物理环境变量中骑车距离(适中OR=2.104,不适中OR=0.581)和路面情况好(OR=2.108)均是骑车行为的重要影响因素(P值均＜0.05).结论 社会人口特征、社会环境、个人因素和环境因素对高中生自行车骑行行为都产生影响.
作者：刘东宁；李建国；刘欣；张莹 刊期： 2014年第06期
目的 了解2010年浙江省城乡学生常见病现况及其发展趋势,为制定学生健康干预政策提供实验资料.方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取浙江省杭州、宁波和金华3个地区7～22岁学生的健康调研数据,分析城乡学生的常见病发病情况.结果 学生视力不良和近视率居高不下,7～22岁城男、乡男、城女、乡女学生视力不良检出率分别为74.35％,74.82％,77.36％和78.75％,近视率分别为73.44％,73.55％,73.92％和77.01％,且随着年龄增加,学生视力不良和近视率均逐渐升高.16岁以上年龄组为城市低于农村(P值均＜0.05).龋齿患病继续呈现下降趋势,乳龋检出率城男、城女、乡男、乡女分别为23.33％,25.11％,30.67％和34.00％,恒龋检出率分别为6.93％,4.67％,8.80％和9.87％,农村学生龋患率高于城市(x2=13.39,P＜0.01).血红蛋白水平低下城男、乡男、城女、乡女检出率分别为11.66％,30.76％,12.61％和32.63％,农村学生的血红蛋白低下率高于城市学生(x2=152.41,P＜O.01).蛔虫、钩虫、鞭虫等“三虫”感染率离WHO的要求还有较大差距,其中7岁农村男生和女生的感染率分别为1.47％,9.15％.结论 浙江省学生龋齿患病率等得到了一定控制,近视、血红蛋白低下形势不容乐观,尤其是农村地区;应加强农村地区的公共卫生投入.
作者：李娜；章荣华；顾防；陈卫平；胡海峰；丁钢强 刊期： 2014年第06期
目的 了解大学生发生亚健康状况及其发生的影响因素,为制定亚健康防治措施提供依据.方法 自制亚健康调查表,在泰安市4所大学中随机抽取一～四年级在校学生共1 396名进行问卷调查.结果 泰安市大学生亚健康现患率为54.1％,其中男生为53.7％,女生为54.5％,差异无统计学意义(P＞0.05);一～四年级学生亚健康的现患率分别为46.1％,54.5％,60.6％和52.7％,差异有统计学意义(P＜0.05);医科学生亚健康现患率为49.4％,农科学生为64.9％,文科学生为57.8％,工科学生为51.4％,理科学生为60.8％,不同专业类型学生亚健康现患率差异有统计学意义(P＜0.05).经Logistic回归分析,年级是影响学生亚健康发生的主要因素.结论 医学生的健康状况好于其他学科学生,以躯体健康状况为明显;大学生的亚健康现患率随年级增高而增高;目前高校大学生总体亚健康状况好于其他职业人群.
作者：王伟伟；李英超；周翠萍；宋华翠；董均明；张弛；赵倩倩；傅泳；侯海峰 刊期： 2014年第06期
目的 评价辅导员参与模式对女大学生生殖健康教育干预的有效性和可行性,为促进女大学生生殖健康提供有效干预方式.方法 运用类实验设计方法,选取20名大同大学医学院大二、大三辅导员,每位辅导员从所带班级中选取1个班,共627名女大学生作为实验组;选取同年级同专业共635名女大学生作为对照组.由培训合格的辅导员对实验组学生实施为期5个月的生殖健康教育,对照组学生未采取干预措施.结果 干预前实验组学生生殖健康知识得分、态度得分和高危行为发生率与对照组学生差异均无统计学意义(P值均＞0.05).干预后,实验组学生生殖健康知识(29.6±4.1)、态度得分(25.3±4.9)均高于对照组(分别为24.9±6.2,21.9±7.3),实验组近3个月有性行为、拥有2个以上性伴侣、有性行为时从不用安全套的高危行为发生率(4.3％,0.2％,6.1％)明显低于对照组(7.1％,2.1％,11.5％)(P值均＜0.05);而定期清洗外阴、曾经参加过性病/艾滋病预防宣传活动的行为发生率实验组均高于对照组(P值均＜0.01).结论 辅导员参与女大学生生殖健康教育可以积极促进全校联动局面的形成,有利于提升高校学生生殖健康水平,是一种值得在各专业推广的健康教育模式.
作者：段爱旭；范利国；冯玉荣；刘斌焰；康明丽 刊期： 2014年第06期
目的 了解广州市荔湾区低龄儿童龋病(ECC)的流行情况及其影响因素,为儿童ECC防治提出对策.方法 采用整群抽样的方法,选取广州市荔湾区3所幼儿园783名1～6岁儿童为研究对象.对儿童进行口腔健康检查,对家长进行问卷调查.结果 783名儿童患龋率为39.59％ (310/783),其中男童患病率为40.62％,女童为38.58％.310名ECC儿童共检出龋齿1 454个,龋失补牙数(dmft)为4.69,其中男童为4.56,女童为4.83.多因素逐步Logistic回归分析显示,户籍分布、父母监督孩子刷牙、每天饮用碳酸饮料次数、父亲文化程度、喂养方式、母亲文化程度、年龄组、睡前刷牙、饭后漱口、开始刷牙时间等10个因素均入选方程,均为ECC发生的独立影响因素(P值均＜0.01).结论 儿童ECC的发生率较高;ECC发生与生活环境、父母对儿童口腔健康重视程度、饮食及饮食习惯、生活方式、口腔卫生习惯等因素关系密切.
作者：曾素娟；杨岚；徐冬雪；王莉萍；葛立宏 刊期： 2014年第06期
目的 了解广西仫佬族7～15岁学生肺功能状况,为提高少数民族学生的健康水平提供依据.方法 对广西壮族自治区仫佬族1 419名学生的肺活量和肺活量体重指数进行统计,并与全国汉族及26个少数民族学生进行比较.结果 肺活量指标汉族、朝鲜族、哈萨克族男生高于仫佬族男生,仫佬族男生肺活量体重指数高于汉族及26个少数民族男生;汉族、朝鲜族、哈萨克族、彝族女生肺活量指标均高于仫佬族女生,肺活量体重指数彝族女生群体高于仫佬族女生,其他22个少数民族两项指标均低于仫佬族女生群体,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 广西仫佬族学生肺功能状况在全国少数民族学生群体中处于较好的水平,与群族的社会文化、生活方式、地理环境有密切的关联.
作者：潘聚仟 刊期： 2014年第06期
目的 探讨肥胖型大学生脂肪肝患者在药物和运动干预下的影响,为通过运动康复,终脱离药物治疗脂肪肝的康复治疗途径提供参考.方法 将2012年陕西省疾病预防控制中心和西安医学院校医院随诊的94例肥胖型大学生脂肪肝患者被随机分为运动组1(32名)、运动组2(32名)和对照组(30名),对照组仅服用少量常规脂肪肝药物治疗外,不参加任何体育锻炼;运动组1在每日服用相同的药物康复基础上增加运动干预,进行28周的运动疗法;运动组2不服用药物治疗仅采用相同于运动组1的运动干预.28周后分别通过观察指标来分析疗效.结果 治疗后运动组1、2与对照组比较,运动组患者血液和肝功能指标差异均明显改善.运动组1治疗有效率为96.91％,运动组2治疗总有效率为8.2％,对照组总有效率为66.73％,差异有统计学意义(P＜0.05);无药物仅有运动组2与运动组1比较,差异无统计学意义,康复效果较为明显.结论 长时间的体育运动疗法对肥胖型大学生脂肪肝患者康复有促进作用,可为脱离药物治疗的脂肪肝康复治疗途径提供参考.
作者：杨建全；卢红元 刊期： 2014年第06期
目的 了解高校心理健康课程对大学生心理健康的影响,为开展有效的心理健康教育提供科学依据.方法 以湖北省某高校学习心理健康必修课的408名大学生为被试,其中216名作为体验组接受体验式教学方法,理论组192人接受传统讲授教学;同时设置未上心理健康课程的120人为对照组,采用自我接纳问卷(SAQ)和一般自我效能感问卷(GSES)进行调查.结果 在开始心理健康课程学习之前,体验组、理论组、对照组三组学生自我接纳、自我效能感各指标得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).在1个学期的心理健康课程结束后,对照组各指标得分前后测差异均无统计学意义(P值均＞0.05);理论组在SAQ总分和自我接纳维度上后测得分(分别为42.26±5.65,23.03±3.65)均显著高于前测(分别为36.38±4.21,17.66±3.97)(P值均＜0.05);体验组在所有测量指标上后测得分均显著高于前测(t值分别为6.781,15.389,16.850,4.864,P值均＜0.05).结论 开设心理健康教育课程能有效促进大学生心理健康;相对于知识讲授的传统教学,体验式教学对大学生心理品质提高的效果更显著.
作者：王玉花 刊期： 2014年第06期
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见于学龄期儿童的精神障碍,指儿童表现出与年龄不相称的注意力涣散、活动过度和行为冲动,核心缺陷是以注意障碍为特征的认知功能缺陷,通常伴有学习障碍、品行障碍、情绪障碍等多种综合症.已有研究表明,注意缺陷多动障碍儿童会随着年龄发展出现物质滥用、学习困难、情绪紊乱、退学等问题[1].虽然对注意缺陷多动障碍病因的研究不尽相同,Douglas提出注意缺陷多动障碍是由于认知—神经心理缺陷,尤其是注意力和执行功能方面的缺陷是注意缺陷多动障碍的核心缺陷,使得对注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究成为研究热点.
作者：李杨；房立丽；周郁秋；曹建琴；任凯 刊期： 2014年第06期
体像或称躯体意象,是指个体对身体的主观感受[1],体像烦恼是一种由于个体自我审美观或审美能力偏差导致自我体像失望而引起的心理烦恼,是介于正常体像心理和体像障碍之间的不正常的体像心理[2].自尊是人格中自我的一个重要组成部分,是指个体对自我喜爱、自我价值和自我接纳的有意识体验[3].高亚兵等[4]的研究表明,体像烦恼与自尊呈负相关,即体像烦恼高的个体自尊水平较低.有研究表明,当面临被评价的威胁时,不管自尊水平高低,个体都会预先采取一些措施阻碍自己取得成功,以达到保护或提高自尊的目的,Berglas等将这种策略叫做“自我妨碍”,且低自尊水平的个体更倾向于运用自我妨碍策略[5].本研究旨在探讨大学生体像烦恼、自尊、自我妨碍之间的关系,为促进大学生心理健康提供参考.
作者：杨新国；陈荣；黄霞妮；段修云；徐明津 刊期： 2014年第06期
大学生是国家建设的重要后备力量,而目前大学生的健康状况不容乐观,当务之急是如何完善大学生医保体系,保障大学生健康成长.为此,国家在2009年的新一轮医药卫生体制改革中明确规定,将大学生纳入城镇居民医疗保险的范围[1].这是我国大学生医疗保险制度的重大改革,给大学生医疗保障带来了显著的变化.然而大学生医疗保障改革究竟取得了哪些成效,运行过程中又遇到了哪些问题,如何进一步完善大学生医疗保险制度,提升大学生的医保待遇和水平,是目前急需探讨和解决的问题.
作者：邓强宇；熊林平 刊期： 2014年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
