孙思伟；常春；孙玮；刘宝花
烟草危害是当今世界严重的公共卫生问题之一[1-2].吸烟和被动吸烟是肺癌、慢性呼吸系统疾病、冠心病、脑卒中等多种疾病发生和死亡的重要危险因素[2-6],尤其是对正处于生长发育阶段的青少年.有研究证明,青少年吸烟不仅会降低大脑皮层的活动,且开始吸烟年龄越小,成为烟民的可能性越大,成年后患癌症的概率越大[7].我国青少年尝试吸烟率和现在吸烟率逐年上升,开始吸烟年龄呈现低龄化趋势[8].学校是控烟的重要场所[2,9].教师的吸烟相关认知、态度、行为对学生及其他社会人群起着示范和引导作用[2,9-10].为此,笔者于2011年12月开展了本次调查,旨在为创建无烟学校提供参考.
作者：王丽；谷宁；王伟 刊期： 2013年第05期
目的 分析1985-2010年中国7～18岁儿童青少年肥胖的变化趋势,为进一步探讨肥胖的发展规律提供依据.方法 分析1985,1991,1995,2000,2005和2010年中国学生体质与健康调查数据,计算肥胖检出率及25 a间平均发展速度和平均增长速度.结果 2010年7～18岁各年龄组男生肥胖检出率在8.90％～15.35％之间,女生肥胖检出率在2.81％～8.08％之间,男生各年龄组肥胖检出率均高于女生.男生肥胖检出率高年龄在10岁,女生高年龄在12岁.根据2005-2010年儿童青少年肥胖的增长率预测,2015年我国7～18岁儿童青少年肥胖检出率男性将达到14.58％,女性达到6.87％.结论 中国儿童青少年肥胖检出率较发达国家增长快,但增长速率已呈下降趋势,并趋于稳定.
作者：谭琪；徐勇 刊期： 2013年第05期
目的 了解山东省农村学龄前儿童奶制品消费现状,为改善其奶制品消费现状提供科学依据.方法 采用问卷调查法,对整群随机抽取的山东省8所农村公立幼儿园435名3～7岁儿童饮奶现状进行调查.结果 农村学龄前儿童饮奶率为84.2％,每周平均饮奶天数为(4.36±2.76)d,日均饮奶总量为(187.37± 147.98) mL,日均饮奶量≥250 mL的儿童占25.6％,54.1％的家长未能做到每日给孩子饮奶.＜4岁儿童每周饮奶天数和日均饮奶量分别为(5.30±2.28)d,(234.01±137.52) mL,均高于4～5岁和≥6岁年龄段,差异均有统计学意义(P值均＜0.01)；鲁东地区农村儿童每周饮奶天数和日均饮奶总量分别为(5.26±2.19)d,(237.74± 127.20) mL,均高于鲁中和鲁南2个地区(P值均＜0.05).人均每日饮奶量与幼儿年龄呈负相关(r=-0.25,P＜0.05),与母亲文化程度、每月零食开销均呈正相关(r值分别为0.20,0.30,P值均＜0.05).结论 山东省农村学龄前儿童奶制品消费水平较低,且存在年龄和地区差异.应加强对儿童家长的营养知识教育.
作者：李南；程庆岭；费忠化；孙伟娜 刊期： 2013年第05期
目的 了解北京市某高校新生结核菌素(PPD)试验结果,为学校结核病防治工作提供科学依据.方法 选取北京市某高校2009-2012年入学本科新生共计9 702名,应用结核菌素纯蛋白衍生物(TB-PPD)进行注射并判断结果.结果 新生PPD试验总阳性率为6.02％(584/9702),男生为4.04％(145/3 587),女生为7.18％ (439/6 115),差异有统计学意义(x2=39.32,P＜0.05).PPD试验阳性率2010年高,为10.44％(233/2231),其次分别为2009年5.43％(136/2 505),2012年4.75％(116/2 442)％和2011年3.92％(99/2 524).4a内新生入学体检共检出肺结核患者14人,检出率为1.44‰.结论 PPD普查是高校发现结核病人的必要辅助方法.应加强在校学生结核病筛查,重视开展学校健康教育,控制结核病在高校传播流行.
作者：王丽；陈曦；孙晓荣；王京红 刊期： 2013年第05期
目的 了解大学生自伤行为与其心理因素和父母养育方式的关系,为大学生自伤行为的干预和预防提供依据.方法 方便抽取北京市2所大学在校学生794名,调查过去1 a内自伤行为的发生率和频率,同时测量自尊、自我挫败感、抑郁症状、边缘性人格障碍症状、无效家庭环境及父母教养方式,探讨自伤行为的影响因素.结果 有11.8％的大学生在过去1 a中有过1次或以上自伤行为,男生发生率(15.3％)高于女生(8.7％).多因素Logistic回归分析表明,父母亲惩罚、严厉的教养方式是自伤的危险因素(β男=3.42,P=0.025；β女=2.33,P=0.001),而情感温暖、理解的教养方式是自伤行为的保护因素(β男=-2.10,P=0.002;女生:β女=-1.60,P=0.045).结论 自伤行为在大学生中较为普遍,家庭教养方式对自伤行为有重要影响.应研究以家庭辅导为主的干预和预防策略.
作者：攸佳宁；钟杰；梁耀坚 刊期： 2013年第05期
目的 了解桂西北民族地区某高校近5 a新生健康状况,为学生疾病预防与健康教育工作方案的制订提供科学依据.方法 对2007-2011年入学的桂西北民族地区某学院1 425名新生的健康体检资料进行统计分析.结果 新生完全健康率平均为13.50％,汉族学生(17.56％)高于少数民族学生(10.91％),差异有统计学意义(P＜0.05).视力不良检出率平均为78.50％,汉族学生为83.18％,少数民族学生为75.53％,差异有统计学意义(P＜0.05)；女生(83.01％)高于男生(72.28％),重度视力不良率差异均有统计学意义(P值均＜0.05).营养不良检出率平均为51.91％,汉族学生为48.39％,少数民族学生为54.15％,差异有统计学意义(P＜0.05)；女生(60.49％)高于男生(39.97％),轻、中度营养不良检出率差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).龋患率平均为13.37％,女生(15.33％)高于男生(10.66％),少数民族学生(15.45％)高于汉族学生(10.11％),差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 民族地区高校新生健康状况不容乐观,政府应强化干预力度,促进学生健康成长.
作者：熊翠欢；韦妙群；余成贵 刊期： 2013年第05期
目的 了解2010学年北京市中小学生视力不良患病情况,为学生近视防治工作提供依据.方法 使用对数视力表,对北京市全体在册中小学生1 100 971名进行视力检查.结果 2010学年度北京市中小学生视力不良检出率为62.99％,且随着年级上升而迅速增加.与2009学年相比,视力不良检出率总体上升了3.01个百分点,郊区增长幅度(3.15个百分点)高于城区(2.88个百分点)；有63.11％的中小学校学生视力不良检出率增长幅度在1个百分点以上.结论 北京市中小学生视力不良检出率呈上升趋势.应采取多方面的防控措施,将学生视力保护工作融入日常教学、生活之中.
作者：孙颖；段佳丽 刊期： 2013年第05期
目的 探讨一起水痘疫情发生的可能危险因素及水痘疫苗保护效果,为预防水痘疫情的发生提供参考依据.方法 对广州市某区一小学发生的水痘暴发疫情,采用1∶1匹配病例对照研究进行发病危险因素分析,队列研究方法计算水平疫苗保护效率及不同接种时间对发病的影响.结果 本次暴发疫情罹患率为3.5％,接种水痘疫苗的患者病程比未接种者短(Z=-2.74,P=0.006).接触病例(OR=7.21)及和其他班级学生玩耍(OR=3.59)是水痘发病的危险因素.水痘疫苗保护效率(VE)为23％,水痘疫苗接种时间至本次发病时间间隔≤4 a罹患率为20％,VE=40％；5 a的为33.3％,VE=0;6 a及以上的为50％.结论 该起疫情的主要危险因素为接触类似病例及和其他班级学生玩耍；疫苗接种间隔时间越长,保护效果越低.
作者：周荃；罗小华；袁俊；刘振华；刘于飞；刘建平；刘艳慧；马晓薇 刊期： 2013年第05期
目的 了解大学生近视眼周边视网膜变性患病情况及其与近视屈光度、眼轴长度的关系,为进行相关健康教育提供依据.方法 随机抽取178位屈光状态为近视的大学生,进行角膜曲率、睫状肌麻痹验光、眼压、眼轴、Goldmann 三面镜检查.结果 45.21％的大学生近视患者检出不同类型的周边视网膜变性,其中格子样变性检出率为8.98％.有格子样变性、视网膜裂孔的近视大学生眼轴长度长于无此类视网膜变性者(P值均＜0.05).结论 大学生近视患者的周边视网膜变性检出率较高,且随着近视屈光度及眼轴长度的增加而增高.
作者：霍银平；王文战；周利晓 刊期： 2013年第05期
目的 了解汶川灾后小学生的亲和动机、社交焦虑状况及其对心理健康的影响,为有效改善灾区青少年心理健康提供依据.方法 采用亲和力动机量表(AFMS)、儿童社交焦虑量表(SASC)、心理健康诊断测验(MHT)量表,对随机抽取的绵阳市及周边的5所小学校的五、六年级436名学生进行调查.结果 不同性别、不同地区、是否独生子女的灾区小学生亲和动机得分差异均无统计学意义.在社交焦虑方面,女生的害怕否定评价和总分高于男生,城乡之间、独生与非独生子女之间差异均无统计学意义.灾区小学生较易产生的三大主要心理问题依次为学习焦虑(58％)、身体症状(25％)、自责倾向(18％)；女生的学习焦虑得分高于男生,但自责倾向低于男生(t=-3.18).社交焦虑和心理健康状况之间存在线性回归关系,亲和动机和社交焦虑呈显著负相关(r=-0.34,P＜0.05).结论 社交焦虑能在一定程度上直接影响灾区小学生的心理健康状况,而亲和动机则通过与社交焦虑的负相关关系间接影响心理健康.
作者：魏然；辛勇 刊期： 2013年第05期
目的 探讨体育运动对在校大学生眼健康的影响,为相关健康教育工作地开展提供依据.方法 以调查问卷的形式对新乡医学院2007-2009级学生共计9 000人进行调查,了解3 a来在校大学生眼受伤的情况.以2008级和2009级前40个班为实验班,2007级和2008级后40个班为对比班,比较干预后两组眼损伤报告率的差异.结果 易造成眼部损伤的运动项目主要有篮球(50.26％)、足球(36.70％)、排球(2.92％)；常见的眼部损伤主要为视网膜震荡(28.72％)、角膜挫伤(23.93％)、眼附属器损伤(11.43％).经过2a干预后,实验班眼受伤报告率(3.25％)低于对比班,但差异无统计学意义(P＞0.05).结论 应指导学生掌握正确的运动方法,加强预防意识的培养,使眼的损伤降低到低限度.
作者：阳红林；甄娟 刊期： 2013年第05期
目的 探讨青少年抑郁症患者的依恋模式以及家庭环境的特点,为防治青少年抑郁提供理论依据.方法 选取36名安徽省精神卫生中心门诊及住院的青少年抑郁症患者作为研究组,以33名年龄、性别、教育年限匹配的青少年作为对照组,采用亲密关系经历量表和家庭环境量表为研究工具进行施测.结果 青少年抑郁症患者在依恋回避、依恋焦虑维度上得分均显著高于对照组(P值均＜0.01).青少年抑郁症患者家庭环境中的亲密度、知识性和娱乐性得分显著低于对照组,而矛盾性得分显著高于对照组(P值均＜0.01).青少年抑郁症组依恋回避维度与家庭环境中的亲密度、情感表达呈负相关,与矛盾性呈正相关.对照组依恋回避维度与亲密度、情感表达、娱乐性和道德宗教观呈负相关,与矛盾性因子呈正相关.结论 青少年抑郁症患者表现出高回避、高焦虑的依恋模式,在家庭环境中成员之间的亲密度低、矛盾性突出.不安全依恋模式和不和谐的家庭环境可能是青少年抑郁症发病的重要因素之一.
作者：岳云玲；周晓琴；史丹；杜晓玮；陈吟菊；程莉 刊期： 2013年第05期
目的 了解河南省学生视力不良状况,探讨中小学生近视的影响因素,为防治学生近视提供科学依据.方法 对河南省122所城乡中小学校和3所大学的学生共60 398名进行视力检测,对小学四年级以上学生49 223名进行问卷调查.结果 2010年河南省城乡7 ～ 22岁学生视力不良检出率为53.48％.家庭作业时间越长的学生疑似近视率越高(P＜0.05)；每天平均睡眠时间较短的学生疑似近视的检出率较高(P＜0.05)；平均每天体育锻炼时间≥lh的学生疑似近视检出率低于体育锻炼时间＜l h的学生(P＜0.05).每天睡眠时间、从家到校时间、每天锻炼时间、每天家庭作业时间、性别及城乡是中小学生疑似近视的主要影响因素(P值均＜0.01).结论 河南省学生视力不良率继续增长,教育行政部门及各级各类学校应进一步规范中小学办学行为,大力推进素质教育,减少学生近视的发生.
作者：杨汴生；张丁；何健；孙经；王旭 刊期： 2013年第05期
拓展训练是近年来新兴的运动项目,是利用自然或人工设置的各种不同的环境,以心理上的挑战为重点,达到锻炼意志品质、激发潜能为目的而设计的具有挑战性的实践活动[1-2].这样的训练可以使参加者改善自我概念、提高心理素质,不仅培养了实践能力,也塑造了顽强、自信、团结的良好品格,符合当前素质教育的指导思想,对推动当代大学生整体素质的提高具有重要意义[3].大学生群体心理尚处于未成熟的时期,对社会、自我的认识与实际存在较大的偏差,心理处于不稳定的状态.本文旨在通过拓展训练来干预大学生的心理健康,以期提高大学生的心理健康水平.
作者：张剑峰；高绪秀；毕存箭 刊期： 2013年第05期
云南省地处内陆高原,历史上外环境严重缺碘,曾是碘缺乏病重灾区.虽然国家实施全民食盐加碘多年,但是云南省防治碘缺乏病的形势依然严峻,尤其是处于边远山区的少数民族,地理情况复杂,交通不便,加上少数民族饮食习惯,给这些地区的碘缺乏病防治带来了一定的困难[1].佤族世代生活在云南省南部、西南部边疆地区,为当地的古老民族之一.云南省临沧地区是佤族的主要聚居地.有调查显示,佤族成年人的身高、体重明显低于全国水平,可能与佤族地区的经济水平、生活习惯、饮食结构等因素相关[2].
作者：李媛；张正武；张雪辉；王琦；徐芳；吴少雄；王瑞欣；起德丽；殷建忠 刊期： 2013年第05期
目的 探讨影响大学生自杀意念的家庭、个人及情境因素之间的关系,为构建大学生自杀意念的判别模型提供参考.方法 采用分层整群抽样的方法,对江苏、安徽10所高校842名大学生的自杀意念及其影响因素进行问卷调查.结果 构建的大学生自杀意念影响因素关系模型的各项拟合指标良好,个人因素在家庭因素和自杀意念之间起完全中介的作用,中介效应值为0.969；情境因素在个人因素和自杀意念之间起部分中介作用,中介效应值为0.274.构建的大学生自杀意念的反向传播人工神经网络模型质量良好,对自杀意念组的判别准确率为85.71％,对无自杀意念组的判断准确率为86.52％.结论 大学生自杀意念与个人因素、家庭因素和情境因素之间存在密切联系.
作者：陈斌；刘轩 刊期： 2013年第05期
学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生,造成或可能造成师生员工身体健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件[1].据相关文献报道,我国70％以上的突发公共卫生事件发生在学校,80％以上的学校突发公共卫生事件为传染病流行事件[2].学生是学校突发公共卫生事件主要影响群体,预防并减少学校突发公共卫生事件的发生具有十分重要的意义[3].
作者：徐勇；颜博秋 刊期： 2013年第05期
抑郁障碍(depressive disorders)或称抑郁症(depression),是一类以发作性的持续性心境(或情绪)低落为主要表现的心理障碍[1].主要临床表现为消极、悲观、情绪低落、缺乏兴趣等.我国中学生抑郁发生率为25.5％～44％,西方青少年自我报告的发生率为25％ ～ 40％[2].抑郁问题已成为困扰中学生的常见心理问题之一.Wiehstrom[3]认为,青春期发育、学校、家庭压力与自身发展等是导致青少年抑郁的危害因素.刘贤臣[4]研究发现,睡眠状况、学习生活满意感、总生活事件、父母文化程度、体育活动、健康自评、饮食习惯和母亲职业与中学生抑郁情绪有关.该研究旨在了解农村中学生的抑郁症状现状,并从生活事件、父母教养方式、人格和应对方式等方面分析抑郁问题的影响因素,为有针对性地采取防治措施,提高农村中学生的心理健康水平提供理论依据.现将结果报道如下.
作者：龚高昌 刊期： 2013年第05期
目的 了解农村中小学教师教学效能感、职业压力与积极心理健康的关系,为促进教师积极心理健康水平的提升提供依据.方法 采用教学效能感量表、中小学教师职业压力问卷和心理健康连续体量表(成人版),对云南省德宏地区423名农村中小学教师进行调查.结果 农村中小学教师一般教育效能感与职业压力各因子均呈负相关(r值分别为-0.418-0.327,P值均＜0.01),职业压力与积极心理健康均呈负相关(r值分别为-0.247 ～-0.099,P值均＜0.05).教师一般教育效能感对职业压力有预测效应,职业压力对积极心理健康有预测效应.教师职业压力在一般教育效能感与积极心理健康之间起完全中介作用(路径系数分别为-0.49,-0.15,P值均＜0.01),个人教学效能感和职业压力对教师积极心理健康均具有直接影响效应(路径系数分别为0.25,-0.17,P值均＜0.01).结论 教学效能感、职业压力是影响农村中小学教师积极心理健康的重要因素,一般教育效能感通过职业压力的完全中介作用影响农村中小学教师的积极心理健康.
作者：吕静；赵科；杨丽宏 刊期： 2013年第05期
目的 了解儿童的性认知水平与特点,为儿童性健康教育提供参考依据.方法 自编问卷,采用访谈法对随机抽取的1所示范幼儿园和1所二类幼儿园94名(男童44名,女童50名)大班儿童的性认知水平进行调查.运用定性与定量相结合的方式对调查结果进行分析.结果 大班儿童性生理知识知晓率普遍较低,自我保护知识水平有待提高；主要依据事物的直观特征和重要属性来描述对性的认知,在性生理、自我保护2个方面的认知水平低于性心理和卫生习惯.结论 应加强对儿童性生理和自我保护有关知识的教育,采取基于儿童性认知特点的性教育方法.同时需要提高幼儿园教师的性教育意识和能力.
作者：王雅君；薄同娇；张丽敏 刊期： 2013年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
