学术投稿

漯河医学高等专科学校护生校园暴力危险因素分析

孙静

关键词:暴力, 危险因素, 回归分析, 学生, 护理
摘要:WHO关于暴力的定义为:蓄意运用躯体的力量或权力,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害,造成或极有可能造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权益剥夺的行为[1].校园暴力主要指发生在学校校园内或校园周边,在学校教育和管理学生期间,发生于学生与学生之间、师生之间及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为[2].为防制校园暴力,建设和谐校园,促进大学生健康成长,笔者于2009年对漯河医专护生进行研究,以了解其校园暴力发生状况,探究产生原因,寻求解决对策,现将结果报道如下.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 成都市小学生营养状况调查

    营养状况是反映小学生健康水平的重要指标之一,不仅直接影响其生长发育和学习能力,而且对成年期的体质和健康状况有较大的影响[1].健康的体魄是保障学生学习和成长的关键,而营养状况决定着学生的健康水平[2].随着经济的发展,我国居民的膳食结构发生了巨大的变化,小学生的饮食状况也随之改变,小学生的营养状况越来越受到社会各界的关注,营养不良以及营养过度都会损害健康[3].为了解成都市小学生现时营养状况,进一步为相关部门制定、开展营养防治性工作提供科学依据,笔者于2010年9--10月对成都市小学生营养状况进行调查,现报道如下.

    作者:龚海英;沈丽琴;韩海军;陈希宁;袁国婷;刘春艳 刊期: 2012年第01期

  • 小学二年级学生预防性侵犯知识和技能调查

    目的 探讨小学二年级学生预防性侵犯知识和技能状况,为开展预防性侵犯教育提供依据.方法 采用方便取样,对荆州市和阜新市500名小学二年级学生进行问卷调查.问卷内容主要包括陌生人的概念、好的接触与不好的接触、应对性侵犯的策略等.结果 在被调查的小学生中,61.2%的小学生知道陌生人的概念;21.8%的小学生知道喜欢的人也有可能以让人感觉不好的方式接触儿童的身体;39.6%的小学生知道遇到不好的接触,如果告诉的人不相信,应该告诉其他成年人,直到有人相信为止.如果被喜爱的人触摸了隐私部位,表示能告诉另一个成年人的只有27.2%.若被人试图触摸隐私部位,认为有可以告诉的家庭外成年人的只有11.0%.结论 小学二年级学生缺少基本的预防儿童性侵犯知识和技能,应重视小学生预防性侵犯教育.

    作者:陈晶琦;孔艳秋;李秀珍;张秋菊;鄢乔莹;李树红;寇红岩;黄晓玲;尹玉秀;李宝丽;陈大光 刊期: 2012年第01期

  • 中国大学生睡眠质量性别差异的Meta分析

    目的 了解中国大学生的睡眠质量是否存在性别差异,为推动大学生睡眠质量相关因素的研究提供依据.方法 计算机检索中国知网、中国学术期刊网、万方和Pubmed数据库.收集1991至2010年在国内外公开发表的关于中国大学生睡眠质量影响因素的相关文献,以“大学生睡眠质量、影响因素、性别、匹兹堡睡眠质量指数”为选择标准,对符合纳入条件的12篇文献进行Meta分析,采用Stata软件进行数据统计分析.结果 不同性别大学生的睡眠质量指数各成份和睡眠指数总分之间的差异均无统计学意义.其中睡眠质量d=0.01,95% Cl=-0.14~0.14;入睡时间d=-0.09,95% CI=-0.25~0.07;睡眠时间d=-0.21,95% Cl=-0.61~0.19;睡眠效率d=-0.33,95% CI=-0.17~0.11;睡眠障碍d=-0.11,95% CI=-0.28~0.05;安眠药物d=0.11,95%Cl=-0.02~0.23;日间功能d=-0.15,95% CI=0.41~0.11;睡眠质量总分d=-0.09,95% CI=-0.29~0.10.结论 大学生的睡眠质量各个方面差异均无统计学意义.

    作者:李燕芬;叶小华;徐英 刊期: 2012年第01期

  • 宁波市2002-2009年O~14岁儿童伤害死亡流行病学分析

    目的 了解宁波市0~14岁儿童伤害死亡的流行病学特征,为开展儿童伤害的预防工作提供科学依据.方法 利用描述性流行病学的方法对宁波市2002-2009年死亡登记资料进行统计分析.结果 2002-2009年宁波市0~14岁儿童伤害死亡率为21.10/10万,占儿童死亡的31.59%,其中伤害占婴儿死亡的8.27%.农村儿童伤害死亡率(24.05/10万)高于城市儿童(15.89/10万),男童伤害死亡率(27.90/10万)高于女童(14.18/10万),儿童伤害死亡率随着年龄的增加呈下降趋势(P<0.05).意外机械性窒息是婴儿死亡的首位原因,占婴儿伤害死亡的46.20%.淹溺和机动车辆交通事故是1~14岁儿童伤害死亡的前2位原因,所占比例分别为59.30%和19.23%.儿童伤害YPLL标化率为79.91‰.结论 伤害已成为宁波市0~14岁儿童死亡的首位原因,尤其是淹溺、机动车辆交通事故对儿童的生命健康危害更大,亟待开展预防控制工作.

    作者:梅秋红;许国章 刊期: 2012年第01期

  • 浙西南山区7~19岁畲族与汉族学生体表面积比较

    目的 研究浙西南山区畲族青少年学生身高、体重及体表面积的生长发育变化情况,为建立浙西南山区畲族青少年学生体质健康指标评价体系提供科学依据.方法 依据2008年浙西南山区丽水市中小学生体质测试数据,选取7~19岁畲族、汉族学生2 614名.采用适合中国人的Stevenson公式,利用身高、体重指标计算畲族、汉族青少年学生的体表面积,对其变化发展趋势进行比较分析.结果 浙西南山区畲族男女学生的身高、体重和体表面积等3项指标的年平均值明显低于当地居住的汉族学生;畲族、汉族男女学生7~19岁年龄段的身高、体重、体表面积的年平均值变化不一致,但变化趋势基本相同,男女学生之间真正的差异是在15岁以后.结论 在实际应用中,不宜采用同一个体表面积的健康指标评价体系标准对畲族和汉族学生进行相关评价.

    作者:吴暅晔 刊期: 2012年第01期

  • 瑜伽对女大学生月经期情绪因子的影响

    目的 分析瑜伽练习对大学生月经期情绪因子的影响,为促进大学生的身心健康提供依据.方法 筛选出孝感学院有痛经史的40名在校女大学生进行为期一个学年的瑜伽教学.瑜伽练习每周4次,每次1h,开课前后进行心理健康测试.课程结束后,对学生自我情绪控制和调节能力的改善状况进行访谈.结果 症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)等指数较练习前有显著改善,对月经期不良情绪的调节、控制能力明显提高.练习瑜伽后,痛经症状明显减轻,不良情绪缓解;有90%的学生感到心情舒畅,78%的学生自信心增强,抗压能力提高.结论 瑜伽对女生经期情绪变化有显著的影响与干预作用,使痛经不良症状得到明显缓解(P<0.01).

    作者:陈叶坪;钱金梅;柳桂云 刊期: 2012年第01期

  • 医学与非医学专科生健商状况比较

    健商,是健康商数(health quotient,HQ)的缩写,代表一个人的健康智慧及其对健康的态度和能力[1].近年来,多有文献报道医学生的健商状况不容乐观.医专学生将来的就业岗位主要是基层社区,其健商的高低将会直接或间接地影响到将来为社区居民卫生服务的效果.该文通过对部分医学与非医学专科生的健商进行比较,分析医专生的健商特点,为在校医专生的健康教育和健康促进提供一定的参考依据.

    作者:刘国良;赫欣;杨小芝 刊期: 2012年第01期

  • 南昌市理工科大学生亚健康现状调查

    目的 了解南昌市理工科大学生亚健康状况并分析其影响因素,为进行针对性的干预提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,选取南昌市某大学理工科专业321名不同年级的学生作为调查对象,采用自行编制的亚健康量表进行问卷调查.结果 调查对象的亚健康症状检出率为75.1%,社会亚健康症状检出率高.亚健康症状及其分项的发生在不同性别、不同年级、不同体型、独生子女及学生干部与否上的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01),学习成绩、早餐习惯、锻炼时间、经济压力是亚健康症状及其分项的影响因素(P<0.05或P<0.01).结论 南昌市理工科大学生亚健康症状检出率较高,不同特征、生活习惯、学业及经济等方面的压力是其影响因素.

    作者:周旭;肖元梅;王超;朱洁 刊期: 2012年第01期

  • 当前学校卫生工作的机遇和挑战

    《学校卫生工作条例》明确指出,学校卫生工作的主要任务是监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗.学生是一个处于身心健康和综合素质发展关键时期的特殊群体,学生的健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族未来的健康素质及社会和谐发展.学校是学生学习和生活的主要场所,是人群高度聚集、群体性事故和公共卫生事件多发的特殊场所.学校卫生工作关系到每个学生的健康成长,受到党中央、国务院的高度重视,2007年5月7日颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)针对学生体质健康状况存在的突出问题,提出了一系列加强学校卫生工作的措施和要求.现就学校卫生工作状况、存在的主要问题及应对策略述评如下.

    作者:马军 刊期: 2012年第01期

  • 湖州市2006-2010年学校传染病暴发疫情分析

    在学校发生的突发公共卫生事件中,传染病暴发疫情是为主要的类型[1].为有效预防和控制学校传染病疫情的暴发,笔者对湖州市2006-2010年学校传染病暴发疫情进行了分析,现报道如下.1 资料来源与方法1.1 资料来源 资料来源于《突发公共卫生事件信息管理系统》中报告的2006-2010年发生于湖州市中小学校、幼托机构的传染病疫情资料.

    作者:朱新凤 刊期: 2012年第01期

  • 中国高校校医院急诊科室设置及急救设备配置情况

    目的 了解中国高校校医院急诊科室设置与急救设备配置情况,为提出指导性建议和意见提供参考.方法 对全国131名参训高校急诊医疗工作负责人进行急诊科室设置与急救设备配置等情况的问卷调查.结果 除部分二级医院相对比较规范以外,多数高校医疗机构在急诊科室设置、急救人员配置、急救设备配备、急诊急救制度建设等方面存在明显欠缺,无法满足广大高校师生对医疗保健尤其是一些紧急医疗救助的需求.心肺复苏救治时的重要医疗设备与人工呼吸机等关键急救设备在高校医疗机构中配置率较低.结论 高校校医院在急诊科室设置和急救设备配置方面存在较多问题.卫生和教育行政部门应对高校医疗机构急诊科室设置、队伍建设、急诊工作制度、急救技术规范、培训与考核、急救设备配置等方面提出明确的规范要求和指导性建议.

    作者:陈玲玲;李英奇 刊期: 2012年第01期

  • 北京市西城区中学生体力活动情况及肥胖超重影响因素分析

    目的 了解北京市西城区中学生体力活动的情况,探讨中学生超重肥胖相关行为现状及影响因素,为制定干预措施提供科学依据.方法 采取整群随机抽样方法,对北京市西城区9所中学59个班级1 930名在校生使用“北京市青少年健康相关行为调查问卷”进行调查.结果 在过去7d中,有74.8%和59.1%中学生分别参加体育锻炼和中等强度运动;平均每天看电视、玩电子游戏、上网超过2h的报告率分别为24.9%,11.9%和31.9%.参加体育锻炼、中等强度运动、玩电子游戏行为报告率男生高于女生.职高学生、自感学习成绩差的中学生运动行为报告率较低,静态行为报告率较高.母亲文化程度越高,家庭类型为核心或大家庭中学生运动行为报告率越高,静态行为报告率越低.男生患超重肥胖的危险是女生的3.207倍;平均每天看电视超过4h的中学生患超重肥胖的危险是平均每天看电视不足1h中学生的1.755倍.结论 广泛开展健康教育,增强中学生健康理念,引导科学运动,控制看电视、上网和玩电子游戏的时间,可以减少青少年超重和肥胖的发生.

    作者:高仙;张华明;卢立新;张世伟;王培玉 刊期: 2012年第01期

  • 北京市中小学校照明现状及其影响因素分析

    目的 了解北京市中小学教室照明现状及存在的问题,为卫生、教育部门指导学校改善教学环境提供参考.方法 2007年3月1日-4月15日采用典型抽样的方法,从北京市4个区县抽取80所中小学校160间教室进行夜间照明检测,评价学校照明现况及不同类型灯管照明效果.选取一间教室进行现场试验,探索应用GB 50034-2004《建筑照明设计标准》的操作建议.结果 中小学教室课桌面平均照度为(264.9±118.9)1x,合格率(≥300 lx)为33.7%,照明功率密度P5o为7.3 W/m2,黑板面照度P5o为268.7 lx,合格率(≥500 lx)为16.7%.结论 目前中小学教室照明情况较之以前有整体提高,同时也存在一些问题,需要进一步改善.

    作者:段佳丽;滕立新;胡欢欢;王会;崔永强;付慧英;白承续 刊期: 2012年第01期

  • 医科大学生共情能力与父母教养方式的关联探究

    目的 探讨医科大学生共情能力与父母教养方式的特点及其相互影响,为医科大学生的身心健康做出有益的探究.方法 使用父母教养方式量表(EMBU)和人际反应指针量表(IRI),对603名医科大学生进行问卷调查.结果 父母的情感温暖理解、拒绝否认和母亲惩罚严厉得分男生低于女生,父亲的惩罚严厉和过度保护得分男生高于女生;父母的过分干涉及母亲的情感温暖理解和惩罚严厉得分独生子女高于非独生子女,父亲偏爱被试则是独生子女低于非独生子女;父母的情感温暖理解和过分干涉得分市县学生高于乡镇学生,而父母的偏爱被试则是乡镇学生高于市县学生,差异均有统计学意义(P值均<0.05).想象力、共情性关心和个人痛苦男生低于女生;共情性关心和个人痛苦独生子女低于非独生子女;共情性关心市县学生低于乡镇学生,差异均有统计学意义(P值均<0.01).父母教养方式与人际反应指数多个因子间呈显著相关(P值均<0.05).结论 父母积极的教养方式有利于子女共情能力的发展,消极的教养方式抑制共情能力的发展.

    作者:余皖婉;汪凯;梁振 刊期: 2012年第01期

  • 漯河医学高等专科学校护生校园暴力危险因素分析

    WHO关于暴力的定义为:蓄意运用躯体的力量或权力,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害,造成或极有可能造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权益剥夺的行为[1].校园暴力主要指发生在学校校园内或校园周边,在学校教育和管理学生期间,发生于学生与学生之间、师生之间及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为[2].为防制校园暴力,建设和谐校园,促进大学生健康成长,笔者于2009年对漯河医专护生进行研究,以了解其校园暴力发生状况,探究产生原因,寻求解决对策,现将结果报道如下.

    作者:孙静 刊期: 2012年第01期

  • 陕西省一年级小学生口腔健康状况和行为调查

    目的 了解并分析陕西省小学生口腔健康状况和行为情况,为采取小学校口腔健康干预措施提供依据.方法 根据调查目标设定小学生口腔健康检查表和口腔健康家长问卷表,采用分层抽样的方法选择调查样本895名,由经过培训并通过标准一致性检验合格的20名口腔执业医师进行口腔健康检查.有效样本887名,调查表合格率为99.1%.利用FoxPr0 6.0软件建立数据库,SPSS 13.0软件进行统计描述分析.结果 患龋人数503人,龋失补牙数为1 805颗,患龋率为56.71%,龋均为(2.03±2.64),龋齿充填率为7.15%,刷牙率为75.87%,含氟牙膏使用率为37.09%,1 a内牙科就诊率为47.35%.结论 一年级小学生口腔健康状况不乐观,应采取多种形式加强口腔健康教育和口腔医疗服务,提高小学生口腔健康水平.

    作者:公文;李刚;郭静;孙轶群;管力;刘思麟;郝媛媛;李焕云;李珣;王鸿应 刊期: 2012年第01期

  • 大学毕业生心理弹性自我分化和就业焦虑的关系

    目的 分析大学毕业生心理弹性、自我分化与就业焦虑间的关系,为缓解大学生就业焦虑提供建议.方法 采用自我分化问卷、大学生就业焦虑问卷及成人心理弹性问卷,对河南省8所高校的460名毕业生开展调查研究.结果 相关分析显示,大学生心理弹性与自我分化呈显著正相关(r=0.490,P<0.01).心理弹性、自我分化与就业焦虑呈显著负相关(r值分别为-0.160,-0.190,P值均<0.01).自我分化在心理弹性与就业焦虑之间的中介效应分析表明中介效应显著,中介效应占总效应的比例为45.02%,说明大学生的心理弹性在很大程度上通过自我分化间接作用于就业焦虑.结论 心理弹性通过自我分化对就业焦虑起显著影响作用,要缓解大学生就业焦虑需要不断提升大学生心理弹性和自我分化水平.

    作者:杜岸政;王瑾;王滨 刊期: 2012年第01期

  • 医学生气质性乐观与抑郁生活满意度的关系

    目的 探讨医学本科生气质性乐观与抑郁体验、生活满意度的关系,为改善医学生的心理健康提供依据.方法 方便抽取某医学院校在校本科生300名,采用生活取向测量问卷(LOT)、抑郁体验问卷(DEQ)、生活满意度问卷(SWLS)进行调查.结果 男女医学生乐观水平差异无统计学意义(P>0.05),独生子女乐观水平显著高于非独生子女,差异有统计学意义(P<0.01);乐观维度和生活满意度显著正相关(r=0.40,P<0.01),悲观维度与无助性抑郁和内射性抑郁维度显著正相关(r=0.39,0.49,P<0.01);悲观因子显著正向预测抑郁(β=0.491,P<0.01),乐观因子显著正向预测生活满意度(β=0.357,P<0.01).结论 医学生的气质性乐观和抑郁、生活满意度有着密切关系,气质性乐观可能是影响医学生心理健康的重要因素.

    作者:牛玉柏;张琼琼 刊期: 2012年第01期

  • 福建省中学生营养知识态度和行为现状

    目的 了解福建省中学生营养知识、态度和饮食行为情况,为提高中学生健康水平提供依据.方法 对福建省5所中学1 539名中学生进行问卷调查.问卷涉及基本情况、营养知识、饮食态度、饮食习惯等方面.结果 多数中学生对营养知识掌握比较肤浅,营养知识总及格率为32.9%,缺乏全面深入的了解,不了解《中国居民膳食指南》的学生达47.6%.普遍存在不合理的膳食行为,早餐的食用率仅为37.2%.女生比男生对营养知识掌握更多.结论 中学生营养知识和饮食习惯存在较多问题,应加强中学生营养知识的教育,纠正其不合理的饮食习惯.

    作者:王文祥;蒋东勇;洪晓东;郭润达;张泳芳 刊期: 2012年第01期

  • 开封市学校食堂食品卫生状况分析

    学校是食物中毒高发场所,学校食堂食品卫生对学生身体健康和生命安全有着直接影响.本文通过对开封市145所学校食堂进行调查,以了解全市学校食堂食品卫生状况,为发现学校存在的主要卫生隐患及薄弱环节,进一步加强学校食品卫生管理,制订学校食品卫生管理策略,有效预防和控制学校食物中毒事件的发生提供科学指导.

    作者:马军 刊期: 2012年第01期

中国学校卫生杂志

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主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办:中华预防医学会