蔡乐农；康锐；巨安丽；屈宁宁；蒲晓梅；冯洁
目的 探讨大学生时间管理倾向与择业效能感之间的关系,为指导大学生就业提供参考依据.方法 以大学生职业决策自我效能感量表和青少年时间管理倾向量表为工具,对方便抽取的武汉4所高校的423名大学生进行问]卷调查.结果 重点大学的学生在择业效能感和时间管理倾向的所有指标上均显著高于非重点大学的学生(P值均＜0.01):择业效能感的问题解决得分,男生显著高于女生(P＜0.05),时间管理倾向的时间监控得分,男生也显著高于女生(P＜0.01)；时间管理倾向各指标与择业效能感各指标存在显著的相关性,相关系数介于0.580 ～0.685之间(P值均＜0.01).结论 时间管理倾向是择业效能感良好的预测变量.
作者：纪凌开；刘华山；邓晓红 刊期： 2012年第02期
目的 编制适合测查大学生QQ依赖程度的测评工具,为研究大学生网络人际交往提供科学依据.方法 结合文献回顾、半结构式访谈、专家咨询等方法编制问卷,对厦门地区某所综合性高校的700名大学生进行问卷调查,检验问卷的信、效度.结果 问卷由情感依赖、回应期盼、脱离现实人际、联络代替、过度使用5个因子构成,共计29个项目.问卷总体及各因子的重测信度在0.574 ～0.882之间,内部一致性系数在0.715 ～0.934之间.验证性因素分析结果显示,问卷的RMSEA小于0.08,CFI,RFE,IFI,NFI,NNFI都在0.78以上.结论 大学生QQ依赖问卷具有较高的信、效度,可作为普通综合性院校测查大学生QQ依赖程度的测评工具.
作者：王方；张灵聪 刊期： 2012年第02期
目的 探讨儿童行为问题与父母抑郁体验状况的关系,为儿童行为问题干预措施的制定提供依据.方法 采用Achenbach儿童行为问题量表(CBCL)(4～18岁)和抑郁体验问卷(DEQ)对随机抽取的湖州市3所幼儿园和3所小学的720位儿童的父母进行调查.结果 内隐行为问题、外显行为问题以及行为问题总均分均表现为小学儿童7岁组、9岁组显著大于11岁组和幼儿组,差异有统计学意义(P＜0.01).儿童的内隐行为问题性别差异无统计学意义(P＞0.05).外显行为问题以及行为问题总均分6,7,9,11岁组男孩显著大于女孩,差异有统计学意义(P＜0.01)；4,5岁组性别差异无统计学意义(P＞0.05).儿童母亲的无助性得分(4.06±1.04)显著高于父亲(3.89±0.93),父亲的效能感得分(4.12±1.21)显著高于母亲(3.84±1.16).父母的抑郁体验状况和儿童的行为问题存在显著相关(r=0.310～0.669),父母的无助性和自我批评性能够显著正向预测儿童的行为问题(β=0.140 ～0.461),父母的效能感得分能显著负向预测儿童的行为问题(β=-0.386～-0.081).结论 儿童的行为问题和父母的抑郁体验存在相关性.
作者：王玲凤；蔡振春 刊期： 2012年第02期
目的 了解江西省6～18岁学生营养不良现状,为进一步制定学生营养干预措施提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,于2010年选取江西省4个地区8 183名6～18岁学生进行身高与体重测量,依据年龄别身高、年龄别体重及年龄别体质量指数( BMI)值评价营养状况.结果 江西省6～18岁学生营养不良检出率为6.51％,其中生长迟缓检出率高,为2.91％,与其他类型之间差异有统计学意义(x2=29.972,P＜0.05)；男生营养不良检出率(5.92％)低于女生(7.23％),学龄期学生(3.87％)低于青春期学生(9.12％),差异均有统计学意义(,值分别为5.053,81.429,P值均＜0.05).结论 江西省6～18岁学生营养不良检出率较高,存在性别和年龄间差异.应有针对性的开展相关营养干预,改善学生营养不良现状.
作者：秦俊；付俊杰；徐岷；王永华 刊期： 2012年第02期
目的 探讨学校预防性侵犯教育对小学生知识和技能的影响,为在小学开展预防性侵犯教育提供参考.方法 选取荆州市3所学校6个班的二年级小学生205名,将学生以班级为单位分为教育组和对照组,由经过培训的学校教师对学生开展教育.分别于教育前、教育后2周和教育后4个月对学生进行问卷调查,评价教育对学生知识和技能的影响.结果 教育后2周和4个月,教育组和对照组学生知识、技能得分均比教育前有明显增长,差异均有统计学意义(P值均＜0.01)；教育组学生预防性侵犯知识和技能得分增长值明显高于对照组学生(P值均＜0.05).与对照组学生相比,教育后教育组学生表示若有性侵犯发生,能披露性侵犯事件比例明显增多.结论 学校预防性侵犯教育,可以提高小学二年级学生预防性侵犯知识和技能水平.
作者：陈晶琦 刊期： 2012年第02期
学校是儿童青少年学习和活动的重要场所.舒适安全的校园环境,符合卫生要求的教室、宿舍及教学设备,是保证广大学生德、智、体、美全面发展的先决条件,同时有利于儿童青少年的良好发育和身心健康[1].为实现该目标,深圳市疾病控制系统对学校教学与生活环境实行定期监测,并将监测结果及卫生学指导意见反馈给学校及教育行政部门,指导学校对不达标项进行整改.现将2010年深圳全市292所学校的教学与生活环境监测结果进行分析,报道如下.
作者：林应和；周丽；吴小敏；杨小柯；袁碧涛；董国营 刊期： 2012年第02期
目的 了解江苏省2006-2010年学校突发公共卫生事件的流行病学特征并分析影响因素,为有效处置提供科学依据.方法 利用国家《突发公共卫生事件管理信息系统》,收集2006-2010年江苏省学校突发事件,采用描述性分析方法对事件进行分析.结果 2006-2010年江苏省共报告学校突发公共卫生事件624起,其中传染病事件592起(94.87％),食物中毒事件21起(3.37％).共有21 695人发病,无死亡病例,波及1 038 005人.江苏省学校突发公共卫生事件高峰发生在3-5月和11-12月(即冬春季节).苏中地区报告较多,乡镇小学报告较多.传染病事件以呼吸道传染病居多,流行性感冒和其他感染性腹泻发病规模较大.结论 2006-2010年江苏省学校突发公共卫生事件数呈现先升后降的趋势.学校突发公共卫生事件主要发生在乡镇小学.
作者：李媛；梁祁；戴启刚；艾静；吴莹；刘文东；祖荣强 刊期： 2012年第02期
学校健康教育是健康教育的重要组成部分,是一种以学生为对象,针对其学习、身体发育特点和对健康的需求而进行的有目的、有计划的健康知识和技能的传播和教育活动.作为儿童青少年身心成长的主要场所,学校的任务不仅在于发展学生的学习能力,还兼负促进学生健康的职责,因而学校在完成教育教学目标的同时,还应是学生获得健康的重要场所.从中国学校健康教育的实践来看,虽然近10 a来取得了很大进展,但认真审视学校健康教育理论研究、管理制度建设以及其具体实施情况,这些方面均存在着发展相对滞后的问题.
作者：张一英 刊期： 2012年第02期
大学生是一个特殊的群体,他们的健康不仅是祖国发展腾飞的动力,也是构建和谐社会的重要元素.针对大学生开展健康管理,从宏观上看,是关系国家可持续发展的根本所在;从微观上讲,是关乎个人健康成长的必然选择.有调查发现,青少年诸多不良的个人生活方式如吸烟、酗酒、熬夜等,都是在步人大学后逐步养成乃致成瘾的,同时在大学时期更易出现肥胖、肺活量下降、焦虑、人际交往障碍等身心健康问题[1].如何保证大学生身心健康,提高大学生健康素养,培养出合格的社会主义建设人才,是一个具有深远和现实意义的重大问题.针对大学生开展健康管理无疑是解决上述问题的有效措施之一.
作者：张持晨；段志光 刊期： 2012年第02期
目的 了解中学生攻击行为及其影响因素路径,为预防和减少青少年攻击行为的发生提供理论依据.方法 采用多阶段分层整群抽样,随机抽取安徽省蚌埠市4所中学2 626名中学生,采用攻击行为量表、亲子依恋量表、交往焦虑量表和外显自尊量表进行问卷调查.结果 初中生亲子依恋和外显自尊得分均高于高中生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01)；攻击行为得分男生高于女生,差异有统计学意义(P＜0.01).交往焦虑和外显自尊在亲子依恋对攻击行为的影响中均起中介作用.结论 改善亲子关系、降低中学生的交往焦虑程度、提高自尊水平,可以预防和减轻中学生攻击行为的发生.
作者：顾璇；姚荣英；李红影；李克勤 刊期： 2012年第02期
目的 了解北京市西城区中小学生2004-2009学年度传染病发病状况,为学校传染病防控工作提供科学依据.方法 利用北京市西城区2004-2009学年度中小学生传染病统计报表,分析不同学段、不同年度各种传染病发病情况.结果 西城区2004-2009学年度学生共363 749名,传染病总数为2 141例,发病率为5.89‰,其中呼吸道传染病2 027例,发病率为5.57‰;消化道传染病114例,发病率为0.31‰.各学段学生水痘和痢疾的发病率均占首位,分别为4.15‰和0.31‰.传染病发病率小学生、初中生、高中生,分别为10.06‰,3.45‰和2.77‰,差异有统计学意义.结论 学校传染病监测工作中呼吸道传染病防控是重点,尤其要加强小学传染病防控工作.
作者：孙静；王彦华；王俊丽；张亚娟 刊期： 2012年第02期
针对大学生患重大疾病和伤害事件时有发生、支付能力弱的特点,各高校普遍采用购买商业医疗保险作为基本医疗保险补充的方式来解决大学生医疗保障问题[1].为提高大学生发生伤害、大病住院医疗费的支付能力,降低个人和学校的风险,浙江工商大学多年来积极宣传和鼓励大学生在参加基本医疗保险的基础上,通过学生自愿申请、学校统一办理商业医疗保险的形式,提高医疗保障水平,学生参保率一直保持在较高水平,社会效益和经济效益非常明显.为配合新医改方案的实施,进一步做好大学生城镇居民基本医疗保险(以下简称大学生医保)和商业医疗保险工作,笔者统计分析了浙江工商大学2007-2010年参加商业医疗保险的学生发生伤害、大病住院情况和保险公司赔付情况.
作者：吕亚南；彭晖；崔周敏 刊期： 2012年第02期
牙本质敏感(dentin hypersensitivity,DH)是指牙齿遇温度、化学、机械等刺激时出现的一种异常酸痛感,其特点为发作迅速、疼痛尖锐、时间短暂.目前多数研究认为牙本质敏感的高发年龄段为30 ～49岁[1],但有流行病学调查发现18～35岁青年人群的DH患病率为22％～ 28％[2].为了解青年人群对牙本质敏感的知晓与行为现状,从而深入宣传牙本质敏感预防保健知识,纠正口腔不良卫生习惯和生活习惯,降低牙本质敏感的发病率,笔者对300名在校大学生进行抽样调查,结果报道如下.
作者：宋旻；蒋勇 刊期： 2012年第02期
情绪作为人类基本的心理现象,在日常学习和生活中具有重要意义,在男女大学生之间有情绪差异,而且在不同民族的大学生之间,他们的情绪状况也有所不同[1-2],同时情绪的调控与表达也直接反映了个体的心理健康水平[3].与大学生情绪相关的诸多因素当中,受关注的是家庭环境、高校的支持系统以及大学生本人的自我认知水平[1,4-5].然而,宗教作为人类文化历史过程中的一个重要现象,对于规范约束人的行为、情操和社会秩序具有重要意义,而且对于宗教的信仰程度不同,行为规范也会有区别[6-7].
作者：祁正庆 刊期： 2012年第02期
为进一步提高高等院校医疗机构的现场急救工作水平,加强现场急救工作的规范化管理,教育部体卫艺司于2011年4月下旬在北京组织举办了第一期全国(北方片)高校现场急救骨干培训班.笔者在培训期间,针对全体参训学员进行了问卷调查,旨在了解我国高校医疗机构现场急救工作现状,现将结果报道如下.
作者：蔡乐农；康锐；巨安丽；屈宁宁；蒲晓梅；冯洁 刊期： 2012年第02期
大学生是国家未来的栋梁,他们的体质健康状况直接关系到国家发展和民族的兴衰,因此应该及时了解他们的体质健康状况,探讨其体质改变的各种因素,为改善体质健康提供切实可行的理论指导.《大学生体质健康标准》规定的身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈和台阶试验6项体质测试全面反应了大学生的体质状况[1].本研究通过对聊城大学2007级学生2008-2010年3次6项体质达标测试结果的对比分析,了解学生体质变化的趋势和影响体质改变的各种因素.
作者：张玉玲；程敏；刘铁民 刊期： 2012年第02期
目的 比较不同地区学龄儿童视觉发育的差异并进行生活环境调查,为近视防治提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,对北京羊坊店中心学区(城区)及河北省肃宁县中心学区(乡区)小学生共1 821名(3 642只眼)进行研究.采用标准对数视力表测量视力,光学相干生物测量仪测量眼轴和角膜屈光力;1 a后重复测量进行比较,并发放问卷对其生活环境进行调查.结果 城乡小学生相比,一年级和四年级眼轴差异均有统计学意义(P值均＜0.01).随访1 a后一年级组城区视力显著下降(t=11.475,P＜0.01),而乡区视力无明显变化(t=1.219,P＞0.05)；四年级组城乡视力均显著下降,城区更明显(P＜0.01)；1 a后各组眼轴均显著延长(P＜0.05),且城区较乡区明显.角膜曲率无显著性改变(P＞0.05).问卷调查显示户外活动时间、使用计算机及电视时问、学生家长近视分布城乡差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 不同地区视觉发育程度不问,城区视力不良率更高,发展趋势更快.生活背景、学习环境及行为习惯在视觉发育过程中起重要作用.
作者：刘鹏飞；肖林；王风磊；张拓红；陆志敏 刊期： 2012年第02期
目的 了解北京市中小学校自供营养餐的管理现状,为学生营养餐的健康持续发展提供依据.方法 采用典型抽样方法抽取北京市东城区和海淀区10所自供营养午餐学校的管理人员10名、中小学生3 761名、家长3 529名,于2007年4月2-6日进行营养午餐管理及态度行为调查.结果 学校自供营养餐管理者从事营养餐管理工作年限较长,但均毕业于非营养相关专业；10所学校食常只有5所学校有营养师,规模小的学校食堂中营养师及高级别厨师严重缺乏；学校对营养餐进行了大量的宣传,但在提高营养知识、改善饮食行为上效果不佳,学生剩饭率仍接近30％.结论 学校自供餐是学生营养餐工作的重要组成部分,应进一步加强管理,强化人员培训,提高营养质量,加强学生营养教育工作及健康饮食习惯的培养.
作者：段佳丽；滕立新；赵然；秦媛；翟蕾 刊期： 2012年第02期
青少年正处于生理、心理发育和社会适应的关键时期,也是心理冲突和情绪行为问题的高发阶段.在成长过程中,他们需要应对学校、家庭和社会等一系列的压力,而生活事件又是构成这些压力的主要应激源,采用不同的应对方式,将不同程度地影响他们的身心健康.该文就近年来有关生活事件和应对方式的概念、分类、差异性研究及其与青少年心理健康的关系作一综述,旨在为青少年心理健康问题的预防和早期干预提供理论依据.
作者：陈燕；康耀文 刊期： 2012年第02期
宿舍生活是大学生活的重要组成部分,宿舍冲突对大学生心理健康有重要影响.据统计,大学生有80％的课余时间在宿舍度过[1],宿舍室友是大学生人际冲突的主要对象[2].研究发现,30％～60％的大学生对宿舍人际关系不满意,具有不同程度的宿舍冲突[1,3].与舍友敌对关系较高的大学生报告了更多的躯体化症状,更多焦虑、抑郁、偏执和精神病性表现[4].宿舍冲突不但影响学生心理健康,而且还可能导致伤害等恶性事件的发生,危害学校和社会的稳定.
作者：陈文星；胡菡；光裕；曾细花 刊期： 2012年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
