赵琳
在校学生饮水人数多而集中,若卫生管理不到位,易引起饮水中毒事件发生,不仅影响学生身心健康,也不利于学校教学工作正常开展.为了解磐安县学校饮水状况,确保学生饮水卫生安全,笔者于2010年10-11月对磐安县中小学校饮水现状进行了调查,并对存在问题及日后监管工作进行了分析.
作者:陈大春 刊期: 2011年第09期
目的 了解初中生超重、肥胖与自评青春期发育异常的关系,为研究和制定有效干顶措施提供依据.方法 运用横断面调查方法,对蚌埠市某初级中学全体学生1693名分别进行问卷调查和身高、体重测量.结果 初中生超重和肥胖的检出率分别为16.2%和9.5%,自评青春期发育较早报告率为14.6%,而相对同龄人发育较迟报告率为19.8%.多变量Logistic回归分析表明,肥胖组学生比正常组更倾向于报告发育正常,超重组青少年更倾向于报告发育较早.结论 超重是初中生自评发育较早的危险因素,肥胖学生更易于自我评价青春期发育水平为正常.
作者:肖梅;翁婷婷;钱青文;曹慧 刊期: 2011年第09期
目的 探讨中学生心理应激因素对运动伤害发生的影响,为预防和减少中学生运动伤害提供依据.方法随机抽取广州市5所初中和5所高中的学生进行运动伤害筛查,按性别、年龄、班级1∶1配对原则,通过样本量计算选择267对运动伤害病例和对照,采用单因素和多因素条件Logistic回归分析.结果 运动时感觉疲倦(OR=6.77,95% CI=3.56 ~ 13.89)、运动时感觉焦虑(OR=5.34,95% CI=3.02 ~11.97)、过去1a有过伤害史(OR=3.18,95% CI=1.01 ~7.98)、遭到体育老师的严厉批评(OR=2.73,95% CI=1.23 ~7.05)以及感觉运动场地恶劣(OR=1.45,95%CI=0.61 ~3.26)是中学生运动伤害发生的危险因素.结论 不良的心理应激可能让中学生运动伤害发生率升高,应注意调整学生运动时的心理状态以及改善教师批评学生的态度与方式.
作者:张维蔚;刘伟佳;刘伟;林蓉;吴家刚;林琳;麦锦城;杜琳 刊期: 2011年第09期
目的 了解农村地区0~5岁儿童营养状况,为改善儿童营养状况提供依据.方法 分层随机抽取聊城市东昌府区3个乡(镇),按小同年龄段以接近1∶1的年龄别比例随机抽取0~5岁儿童303名,使用中国疾病预防控制中心营养与食品安全所制定的统一问卷,由经过培训的调查员以入户访问和测量的方式进行调查.结果0~5岁儿童低体重率、生长迟缓率分别为3.3%和3.0%,营养不良率为9.6%,消瘦率为3.3%;儿童贫血率为24.1%,其中男童为22.6%,女童为26.5%.结论 聊城市农村0~5岁儿童营养状况较好,但个别年龄组的贫血率较高.
作者:吴光健;刘丹茹;张俊黎;闫静弋;席庆兰;刘军 刊期: 2011年第09期
学术界公认的自杀3种表现形式是自杀意念( suicidal ideation)、自杀未遂(suicidal attempt)和自杀死亡(completed suicide)[1].我国卫生部1995-1999年的死亡数据进行分析显示,自杀是我国居民第5位死因,是15~34岁年龄段第1位死因[2].中学生处于青春期,躯体和心理的双重变化使个体容易产生负性情绪,另外还要参加各种考试,面临着升学的压力,因此自杀意念的出现率高于大学生[3]和成人群体[4].本文回顾了近年来中学生自杀的发生率,并从生物学、家庭、学校、同伴、个体心理和应激生活事件6个方面总结归纳了中学生自杀相关的风险因素.
作者:隋晓爽;陈伟 刊期: 2011年第09期
目的 评价多维学生生活满意度量表(MSLSS)在中国研究生群体中应用的可行性,为进一步干预研究提供依据.方法 采用横断面研究的方法,按年级分层,整群抽取全国7座城市、12所高校研究生3 812名进行MSLSS量表的测试及信度、效度评价.结果 多维学生生活满意度量表Cronbach's α系数为0.78,分半信度为0.91;各维度得分与该量表总分的相关系数均在0.67 ~0.81之间.因子分析结果显示,提取的4个公因子累计贡献率为49.91%,每个条目的因子负荷0.34 ~0.83之间;在家庭满意度、朋友满意度和满意度总分上,女研究生的得分均高于男研究生(P<0.05).结论 MSLSS量表在所测试研究生群体中显示出较好的信度、效度.
作者:夏果;杨秀兰;潘发明;宋玉梅;赵智;陶群;郭勇 刊期: 2011年第09期
大量研究显示,网络成瘾问题已成为目前大学生的主要心理危机[1-5].如何有效地帮助成瘾大学生摆脱心理危机,是教育和卫生部门重点面对的问题.笔者对江西省两所高校79名网络成瘾学生在军事训练前后的心理状况进行调查,分析网络成瘾学生军训前后心理及人格特征变化,验证军事训练这种方式对网瘾大学生改善心理品质是否有效,从而为开展网络成瘾的群体预防和个体治疗方面的研究提供依据.
作者:刘后根;龙文;刘楠 刊期: 2011年第09期
目的 了解鄂州市2005 -2009年托幼机构儿章、中小学校学生传染病流行特征,为学校传染病防控提供依据.方法 采用描述流行病学方法,对鄂州市2005 -2009年学校传染病流行特征进行分析.结果 鄂州市2005 -2009年共报告3~18岁托幼机构、中小学校学生传染病19种共4 668例,年平均发病率为517.73/10万.发病率较高的传染病病种为水痘(144.52/10万)、流行性腮腺炎(137.20/10万)、病毒性肝炎(72.20/10万)、风疹(32.94/10万)、肺结核(20.63/10万).结论 鄂州市托幼机构儿童、中小学校学生传染病发病率总体呈下降趋势,水痘、流行性腮腺炎、风疹、病毒性肝炎、肺结核为防控重点.
作者:廖学舟;王焕章;王黎明;王韦玥;唐杰 刊期: 2011年第09期
目的 了解体育院校大学生应对方式与人格特征现状及其相关性,为体育院校心理健康教育工作提供借鉴.方法 从某体育学院每个年级各随机抽取2个班级的所有大学生作为调查对象,采用应对方式量表和青少年小五人格问卷进行团体匿名施测.结果 在应对方式中,不同性别大学生问题解决、发泄情绪、寻求社会支持、忍耐、逃避得分差异均有统计学意义,不同年级大学生问题解决、积极的合理化解释、发泄情绪得分差异均有统计学意义;在人格特征中,不同性别大学生外向性、宜人性、谨慎性得分差异均有统计学意义,不同年级、不同生源地大学生各项得分差异均有统计学意义.相关分析表明,外向性、谨慎性、开放性与积极应对分量表的各个项目呈正相关(P值均<0.05),宜人性、情绪性与消极应对分量表的各个项目呈正相关(P值均<0.05).结论 体育院校大学生人格特征对应对方式有显著影响,宜对倾向于采取消极应对方式的学生加以指导和干预.
作者:崔海明 刊期: 2011年第09期
诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻,具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点,是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因[1].笔者对2008 - 2010年湖州市发生在学校的4起诺如病毒感染引起的暴发疫情进行科学分析,了解、掌握学校诺如病毒感染暴发疫情的特征和发病原因,以指导今后学校传染病的防治工作.
作者:孙黛 刊期: 2011年第09期
目的 分析群体儿童脂肪组织指数(FMI)和非脂肪组织指数(FFMI)分布对血压的影响,为成年期疾病的早期预防提供依据.方法 利用2005年山东省学生体质健康调研资料,对4 321名7 ~12岁儿童进行身高、体重、血压和皮褶厚度测量,采用回归方程推算体脂比(BF%),并计算脂肪组织指数(FMI)和非脂肪组织指数(FFMI).将个体的收缩压(SBP)和舒张压(DBP)转化为Z分,用标准离差法分析7~12岁青少年FMI和FFMI分布与血压水平的关联性.结果 FMI、FFMI的Z分与收缩压、舒张压的Z分存在显著正相关(P值均<0.01).血压偏高检出率随FMI,FFMI百分位数的上升而升高,男、女生分别由FMI<P5组的3.74%和7.48%上升到FM1≥P95组的56.19%和50.94%,由FFMI<P5组的3.85%和13.21%上升到FFMI≥P95组的31.73%和36.79%.结论 FMI和FFMI分布对儿童血压水平都有明显影响,以FMI的影响为突出.FMI和FFMI是儿童血压管理中值得应用的监测指标.
作者:张迎修;王淑荣;赵金山;张俊黎 刊期: 2011年第09期
目的 研究学龄前儿童单纯性肥胖健康教育与健康促进的有效方法,为学龄前儿童健康教育提供理论依据.方法 采用分层随机抽样方法抽取武汉市某幼儿园的181名儿童及其家长和教师作为研究对象,对学龄前儿童、家长进行预防儿童单纯性肥胖的知识、态度、行为状况基线调查,并分别对儿童、家长及教师进行为期6个月的健康教育和行为干预,干预后再次调查,并对教师和领导进行座谈.结果 家长部分预防儿童单纯性肥胖知识的知晓率健康教育前、后差异有统计学意义,儿童部分健康知识持有率健康教育前、后差异有统计学意义.儿童不吃零食、油炸食物等行为持有率健康教育前、后差异有统计学意义.而儿童小喝碳酸饮料、不吃洋快餐等行为持有率在健康教育前、后差异无统计学意义.结论 学龄前儿童单纯性肥胖的健康教育要针对儿童个体特点,采用儿童、家庭、学校相结合的综合健康干顶模式.
作者:彭安娜;杨少萍;罗丹;陈文;张斌 刊期: 2011年第09期
乙型病毒性肝炎传染性强、流行面广、危害大,是我国重点控制的传染病之一.卫生部于1992年将乙型肝炎疫苗纳入儿童计划免疫管理以来,我国一般人群尤其是15岁以下儿童乙型肝炎病毒感染率明显下降[1].虹口区作为上海市试点区之一,于1986年即率先在全市开展了新生儿血源性乙肝疫苗的免疫工作,免疫程序按0,1,6个月执行.为掌握本区在新生儿期全程接种血源性乙肝疫苗的中学生乙肝病毒感染状况,为完善乙肝疫苗免疫策略和防治措施提供科学依据,笔者于2009年9-11月开展了此项调查,现将结果报道如下.
作者:汤显;杨吉星;周杭娟;王飞 刊期: 2011年第09期
目的 了解南通大学学生营养知识、态度与行为现状,为进一步开展营养教育和健康促进提供依据.方法 随机整群分层抽取南通大学文、理、医科大一到大四1200名在校学生作为调查对象.采用自行设计的自填式问卷,对营养知识、态度以及饮食行为进行调查.结果 大学生营养知识得分为(62.36±19.27),态度得分为(82.29±15.29),饮食行为得分为(60.04±11.79),女生得分高于男生,医学生高于非医学生.营养知识的获取途径以报刊杂志(75.33%)和广播电视(71.83%)多.结论 南通大学学生具有积极认真的营养态度,但普遍缺乏基本的营养知识,且存在经常吃零食、甜食、偏食、挑食等较多不良饮食行为.
作者:朱奇;郑方;范从娟;徐湘;周苏;叶长青 刊期: 2011年第09期
疟疾是世界范围内重要的公共卫生问题之一[1-2],云南是中国疟疾流行的主要省份之一[3-4].疟疾对儿童的健康成长有着严重的威胁.学校承担着向儿童青少年宣传预防疟疾等多种传染性疾病相关知识和技能的重任.2007年以来,云南省在第五轮全球基金中国疟疾项目确定的项目地区乡(镇)中小学开展了预防疟疾教育.本研究旨在了解目前学校预防疟疾健康教育开展情况,总结学校健康教育中的经验,思考乡(镇)中小学实施健康教育可持续发展的对策.
作者:龙榕;苏伟;董一凡;王媛;周铨;李冰雪;焦锋 刊期: 2011年第09期
目的 探讨超重肥胖儿童进食障碍状况及相关心理行为特征,为预防肥胖和进食障碍的发生提供参考依据.方法 以1∶2配对的方法,采用进食障碍问卷儿童版( Eating Disorders Inventory of Children,EDI-C),对上海市某区6所小学二~四年级186名超重肥胖儿童以及372名正常体重儿童进行调查,评价超重肥胖与发生进食障碍的相关性.结果 超重肥胖组求瘦倾向、形体不满、自信心不足和内感受缺陷分量表得分超过正常值的人数比例显著高于体重正常组(P<0.01);体重正常组的贪食分量表得分超出正常值的人数比例高于超重肥胖组.超重肥胖组中,女生更易患贪食,但不同年龄组女生量表得分超过正常值的比例差异无统计学意义.结论 儿童肥胖与形体不满及求瘦倾向等进食障碍的发生有一定相关性.需要对进食障碍儿童进行全面干预和适当行为矫正.
作者:王文娴;郭红卫;薛琨;万文涛;骆璇 刊期: 2011年第09期
目的 了解某高校教师代谢综合征(MS)患病情况,为制定有效的干预措施提供依据.方法 分别于2006,2010年对某高校教师进行调查,运用CDS(2004)的定义进行MS判定.结果 2006年教师MS患病率为8.0%,2010年为18.4%,差异有统计学意义;男性MS患病率明显高于女性;随着年龄的增长,教师MS患病率升高;2010年25~34岁年龄组超重或肥胖、高血压、MS患病率较2006年明显增高,差异有统计学意义;MS项目中阳性率高为超重或肥胖,其MS项目组合多见为“超重+高血压+血脂紊乱”.结论 某高校教师有较高的MS患病率,且呈明显上升趋势,需采取科学有效的综合干顶,降低MS及心血管疾病的发病率.
作者:张莉;彭莉;曾丹;王娟;刘茂熙 刊期: 2011年第09期
自杀是危害青少年身心健康的危险行为,也是全球重要的公共卫生问题.2007年美国疾病预防控制中心调查显示,6.9%的美国高中生有过自杀未遂,自杀是美国10~19岁青少年第3位死亡原因[1].在我国,自杀是15 ~34岁人群的第1位死亡原因[2];17.4%的初中生在调查前1 a内严肃地考虑过自杀,8.1%有过具体的自杀计划[3].我国每年200万自杀未遂人口中有2/3处于15 ~ 34岁年龄段,且几乎没有接受过任何心理评估或治疗[4].
作者:杨晶洁;谢斌;卞茜 刊期: 2011年第09期
2008年12月24日至2009年2月13日,赣县韩坊乡某小学发生一起甲肝暴发疫情.经调查,确定为密切接触所致,历时50 d.采取综合防控措施后,疫情迅速得到控制,现将结果报道如下.
作者:吴新喜;罗鸿华;张兴茂 刊期: 2011年第09期
无论发达国家还是发展中国家,肥胖已成为威胁儿童青少年健康的重大公共卫生问题[1-4].儿童肥胖干预方法的探索也因此成为一个研究热点.国外很多研究的结果认为,学校是防治儿童肥胖的重要干预场所[5-8],有些基于学校的干预项目也取得了良好的效果[9-10].但是总体而言,绝大多数干预项目有很多不完善处,特别是对于干预方案的有效实施方面有很大的困难.有研究提出,教师具备对儿童进行饮食和运动教育的有利条件,应该成为学校干预项目的主要实施者[5].随着教师有关肥胖知识的增加,学生关于肥胖的知识也增加,并乐于接受健康的生活方式,儿童肥胖干预得以顺利进行[5].
作者:沈秀华;汤庆娅;陶晔璇;阮慧娟;蔡威 刊期: 2011年第09期