张燕翔；王清华；张立云
目的 探讨A型行为模式大学生时间管理倾向的特征,为对高校学生进行时间管理倾向引导提供依据.方法 对598名大学生采用青少年时间管理倾向量表和A型行为量表进行调查.结果 A型行为模式的大学生时间管理倾向在性别、年级与学历上存在一定的差异.A型行为模式的大学生在时间管理倾向的总分及各因子上男、女生差异有统计学意义,大一与大二年级在时间监控观与总分上差异有统计学意义,本科生与专科生时间价值感差异也有统计学意义.结论 应针对A型行为模式大学生时间管理倾向特征对其进行合理引导.
作者：唐名淑 刊期： 2009年第05期
目的 探讨家庭环境对小学生智力的影响,为提高儿童智力以及制定以家庭为单位的干预措施提供科学依据.方法 采用瑞文测验联合型-中国农村版手册、家庭环境量表(FES-CV),对北京市郊区7～10岁小学生407名进行智力和家庭环境特征调查.结果 小学生平均智商为(103.4±15.6)分,男生(104.9±16.1)高于女生(101.7±14.9)分(P=0.042).小学生家庭亲密度、成功性、组织性特征平均得分较高,分别为(7.2±1.2)、(7.1±1.6)和(6.2±1.5)分;家庭矛盾性平均得分较低,为(2.4±1.8)分.女生家庭的知识性(4.6±1.9)、娱乐性(4.3±2.1)和组织性(6.3±1.5)均高于男生家庭(4.2±1.7)、(3.8±2.1)和(6.0±1.5)分(P=0.011,0.023,0.025).小学生智力水平多分布在中等水平(50.8%)·其次在中上水平(21.1%),智力落后者占2.0%.男生高智商组家庭的情感表达分数(5.7±1.6)高于低智商组(5.2±1.5)(P=0.029),未观察到其余家庭特征对儿童智商的影响.结论 情感表达、成功性高的家庭环境对儿童智力有促进作用.
作者：郭宏霞；张倩；张环美；胡小琪；Rickard Oste；郝利楠；曾果；马冠生 刊期： 2009年第05期
目的 探讨烟台市学龄前儿童生长发育状况及其影响因素,为儿童保健工作提供依据.方法 以2005年国民体质监测烟台地区幼儿组资料中3～4岁儿童417人为研究对象,使用WHO Anthro 2005软件计算年龄别体重、年龄别身高、身高别体重、年龄别体重指数等4项指标的Z评分以及低体重、生长迟缓、消瘦、肥胖的百分率,并对可能引起肥胖的因素进行Logistic回归分析.结果 儿童4项Z评分均值均为正值;低体重、消瘦、生长迟缓的发生率较低,但肥胖发生率较高;Logistic回归分析发现,性别、年龄、城乡种类、喂养方式、户外活动时间、看电视或玩电子游戏时间、父亲体质量指数、母亲体质量指数是儿童肥胖的主要影响因素.结论 儿童各项生长发育指标保持在较高水平,肥胖率较高.应采取合理措施预防肥胖的发生.
作者：史祝梅；王爱华；李岩 刊期： 2009年第05期
2008年9月15日-10月11日,昆明市官渡区某职业技术学院出现92例以发热、头痛、腹痛为主要症状的病例.经过流行病调查,结合临床症状和实验室检验,确认是一起甲型副伤寒暴发流行.现将调查结果报道如下.
作者：徐志荣；陆义春；李艳华；张树兰；邓琼升；颜蓉 刊期： 2009年第05期
目的 了解兰州市3～6岁儿童零食消费现状及其影响因素,为儿童保健与健康教育策略提供依据.方法 参考地域分布、经济因素,采用分层整群抽样法,对兰州市城区5所幼儿园981名3～6岁儿童的抚养人进行零食行为问卷调查.结果 97.1%的调查对象有食用零食的习惯,其中限制食用的零食(糖果及果冻、膨化食品、腌制食品、冰淇淋及雪糕等)是该人群主要的零食种类,可经常食用零食中新鲜水果食用频率为65.2%;零食食用频率明确影响正餐的摄入(P<0.05).零食消费行为无性别、年龄及家庭月收入的差异(P值均>0.05),但抚养人的零食相关营养知识、态度、行为与零食选择的关系密切(P值均<0.05).结论 兰州市学龄前儿童零食消费存在诸多不安全因素.正确引导其零食消费行为除加强市场监管外,关键在于加强儿童抚养人的零食理念教育.
作者：卢慧兰；张格祥；刘清；王玉 刊期： 2009年第05期
目的 对有心理危机倾向医学生进行系统心理技能训练效果的观察与评价,探索心理危机预防性干预的有效途径与佳教育方式.方法 以某高校筛查有明显心理和行为问题的76名医学生为对象,应用心理症状自评量表、CPS、社会支持评定量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表进行间卷调查,观察训练组与对照组于训练前后各量表变化程度.结果 系统的心理技能训练可明显提高有心理危机倾向学生的社会支持、积极应对、心理韧性的强度,能及时消除引起心理危机的倾向,减弱或消除强化因素.结论 心理技能训练能全面提高心理素质,对心理危机预防性干预教育效果显著.
作者：周媛婷；黄祚军；秦功礼；张新环；何红玲；李广阔；王娟；魏蕾 刊期： 2009年第05期
沪疆两地相距遥远,两地中小学生的生长发育形态指标可能因地域、环境、经济发展状况以及饮食习惯的不同而有所影响.笔者通过对两地中小学生生长发育资料的分析比较,旨在了解两地中小学生形态指标的差异,以便为相关研究以及地区决策提供依据.
作者：贝品联；薛冰；王雅娟；陆英杰 刊期： 2009年第05期
目的 了解大学生心理问题的类型和特点,为高校有针对性地开展心理咨询工作提供依据.方法 对2004年至2007上半年河南大学心理咨询中心记录在案的心理咨询案例进行统计.结果 前来咨询的文科学生偏多;学期中间是咨询中心接待来访者的高峰期;心理问题突出的是情绪的困扰,学业、情感、人际交往问题也是咨询的主要问题;来咨询的女生多于男生.结论 应采取针对性的措施提高学生的心理健康水平.
作者：王瑶；顾红 刊期： 2009年第05期
目的 探索汉语阅读障碍儿童(Reading Disorders,RD)的大脑额叶执行功能特征,为相关研究提供依据.方法 采用威斯康星卡片分类测验(Wisconsin Card Sorting Test,WCST)和方块图敲击试验(tapping test)对29名阅读障碍儿童和35名正常儿童进行测试和比较.结果 RD组在WCST中的完成分类数和概念化水平明显低于对照组(P值均<0.01),完成第一个分类所需应答数和持续性错误率明显高于对照组(P值均<0.01),而2组的总正确率和规则坚持失败数差异无统计学意义(P值均>0.05);此外,RD组在方块图敲击测试中的顺向答题数、顺向得分、逆向答题数以及逆向得分都明显低于对照组(P值均<0.05).结论 汉语阅读障碍与额叶执行功能缺陷存在关联,主要体现在概念化、认知转移、短时记忆和工作记忆等方面功能低下.
作者：徐桂凤；静进；金宇；黄赛君；顾莉萍；修丽娟；刘贵浩；杨文翰 刊期： 2009年第05期
目的 了解嘉兴市流行性腮腺炎的流行病学特征,为制定预防控制措施提供依据.方法 采用描述流行病学方法.对嘉兴市2005-2007年腮腺炎病例进行分析.结果 2005-2007年嘉兴市报告流行性腮腺炎病例4 351例,年平均发病率71.96/10万;全年每月均有发病,发病有明显的季节性,春末夏初和冬季为2个发病高峰;患者男、女比例为2.34∶1,人群发病主要集中在5-14岁,占全部病例的91.18%;病例主要分布在学生、幼托儿童和散居儿童3个群体中,占97.00%.结论 应对重点人群接种腮腺炎疫苗,加强疫情监测和开展健康教育降低腮腺炎发病率.
作者：吴健乾 刊期： 2009年第05期
目的 探讨3·3·3认知策略训练对小学生数学能力的影响,为3·3·3科研体系研究提供科学依据.方法 整群抽取武汉市某普通小学同年级2个班的58名学生作为实验组和对照组,其中实验组参加3·3·3认知策略训练,对照组儿童不进行相关训练;采用<中国小学生数学能力测试量表>对训练前后实验组与对照组学生数学能力进行比较.结果 干预前后小学生数学能力蔗异有统计学意义(P<0.01),干预后实验组与对照组学生数学能力差异亦有统计学意义(P<0.01).结论 3·3·3认知策略训练可有效提高小学生数学能力,是一项有效的干预措施.
作者：王晶；吴汉荣 刊期： 2009年第05期
高血压是常见病和多发病,严重威胁人类健康,同时也是心血管疾病发病的危险因素.一些研究表明,肥胖是高血压的危险因素,肥胖的年龄越早,肥胖的程度越高,发生高血压的危险越大,而且使发病的年龄提前[1-3].因此,研究儿童青少年发生肥胖的危险因素,探讨体质量指数与血压的关系有着重要的现实意义.
作者：刘玉梅；贾丽娟；武光林 刊期： 2009年第05期
目的 了解中学生网络成瘾现况及相关因素,为进一步研究其形成机制提供基础资料.方法 在合肥市区采用方便抽样选取5所中学,以班级为单位整群抽取初一、初二、高一和高二年级共76个班级的3 798名学生进行问卷调查.调查内容包括中学生的人口统计学特征、网络使用情况、网络成瘾情况、自尊和自杀意念情况.结果 在所有使用网络的3 507(92.3%)名学生中,有182(5.2%)名学生被诊断为网络成瘾;网络成瘾的检出率男生高于女生,差异有统计学意义.多因素Logistic回归分析显示,男生、上网年限长、平均每周上网次数多、平均每次上网时间长、在网吧上网和有自杀意念均是网络成瘾的危险因素,而自尊得分高是网络成瘾的保护因素.结论 在控制学生上网时间、上网地点的同时,关心学生的各种心理问题,防止中学生网络成瘾的发生.
作者：张志华；黄芬；杨林胜；张秀军；郝加虎；程慧；孙业桓；陶芳标 刊期： 2009年第05期
目的 了解上海市外来初中生对艾滋病的认知、态度和行为现状及其影响因素,为在该人群中开展健康教育和行为干预提供科学依据.方法 对上海市2 211名外来初中生进行艾滋病相关问题问卷调查,问卷内容包括一般人口学特征、生殖健康、艾滋病及性病知识、艾滋病相关态度以及性行为意向、行为等内容.结果 外来学生艾滋病知识认知率总体较低,三大传播途径和主要非传播途径认知率均不高;男生与艾滋病相关的生殖健康知识、艾滋病知识、性病知识以及知识总得分均高于女生;年级因素对学生的生殖健康和性病知识有影响;女生的婚前/婚外性行为态度均分明显高于男生,而不同性别学生对HIV感染者/AIDS病人的态度无差别;发生过性行为的学生占4.2%,有吸烟和喝酒行为的学生分别占2.6%和2.7%.结论 外来初中生艾滋病相关认知不容乐观,对其实施预防艾滋病干预非常必要.应通过适当的同伴教育、课堂教育等校园干预手段,帮助初中生掌握预防艾滋病的有关常识,改变对艾滋病和病人的态度,强化学生自我保护意识.
作者：徐刚；蔡泳；黄红；沈理笑；叶秀霞 刊期： 2009年第05期
目的 了解医科大学生心肺功能及体育锻炼对大学生体能状态的影响,为促进高校大学生养成良好的体育锻炼习惯提供依据.方法 以40名经常参加体育锻炼男生为实验组,另选取40名身体健康状况良好、与实验组年龄无差异的男生为对照组,用心肺功能测量仪及超声心动图测量静息及负荷状态下心肺功能9项指标,对测试结果进行对比分析.结果 2组学生心肺各项指标均在正常生理范围内,心肺功能正常.负荷状态下,实验组呼吸频率和心率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);每分钟通气量、每千克体重摄氧量、每博摄氧量、每搏量峰值显著高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 实验组学生心脏泵血功能优于对照组,肺通气及换气功能较对照组有所增强.
作者：章明辉；王锡群 刊期： 2009年第05期
目的 了解舟山市当地与外地息过敏性鼻炎的小学生变应原的差异,为儿童过敏性鼻炎防治工作提供依据.方法 依籍贯对诊断为过敏性鼻炎的217名8～12岁小学生进行分组,用复旦大学医学院变应原刺点检测试剂盒检测变应原,通过问卷调查患儿家庭饮食及居住情况,分析变应原差异的原因.结果 患过敏性鼻炎的舟山当地儿童变应原的检出率高于外地患儿(P<0.05);当地患儿变应原的前4位分别为艾蒿(34.7%)、花生(22.0%)、海蟹(21.8%)和带鱼(15.2%),影响外地患儿的4种变应原分别是艾蒿(38.3%)、花生(28.2%)、带鱼(15.1%)和粉尘螨(13.1%),其中在海蟹、粉尘螨2种变应原上差异有统计学意义(P值均<0.05).结论 患过敏性鼻炎的舟山当地儿童变应原的检出率高于外地患儿.由于生活方式的差异,2组之间的变应原谱有所不同.
作者：张兆焕；严小敏 刊期： 2009年第05期
目的 探索在大学生中开展同伴教育形式的心理健康教育的可行性和优越性,为在心理健康教育中应用同伴教育提供依据.方法 抽取临床医学2007级本科学生391名分别作为实验组和对照组,实验组进行同伴教育,对照组进行教师课堂授课,空白对照组不主动实施任何心理健康教育活动.干预前后均使用症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行调查.结果 干预前3组学生SCL-90各因子分均值在0.425～0.998之间,标准差在0.375～0.707之间.干预后对3组的SCL-90各因子分比较,除躯体化和敌对因子外,其余因子差异均有统计学意义(P值均<0.05).3组学生强迫症状、人际关系、抑郁、精神病性4个因子差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 同伴教育是提高大学生心理素质有效的途径和方法.
作者：吴俊端；唐峥华 刊期： 2009年第05期
目的 了解上海市虹口区普通学校与重点学校学生视力状况,为制订更有效的学生防近策略和措施提供依据.方法 按分层随机整群抽样方法,抽取2008年上海市虹口区部分普通学校与重点学校学生视力监测数据进行统计分析.结果 普通学校学生视力不良检出率为43.33%,重点学校学生视力不良检出率为67.82%,差异有统计学意义(x2=567.7,P<0.01);学生视力不良率随着年级的增长而不断上升.普通学校学生以轻、中度视力不良为主,达76.04%;重点学校以中、重度视力不良为主,达90.53%.结论 改善学校与家庭的视觉环境,对学生近视行为及早给予干预,对控制和延缓中小学生近视的发生、发展,降低中小学生视力不良率具有重大意义.
作者：司梅；蒋骅；亓德云；范宏恩；张桂莲；陶岚 刊期： 2009年第05期
2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震,波及广大周边地区,许多地区有明显震感.此后相当长一段时间内余震不断,给当地及有震感地区人民的生产、生活以及身心健康带来严重影响.为了解有震感地区大学生的心理健康状况,从而采取有针对性的干预措施稳定教学秩序,进行相关研究十分必要.
作者：覃思 刊期： 2009年第05期
目的 了解南宁市高校教师高血压患病情况及其相关危险因素,探讨高校教师人群高血压的防制措施.方法 对南宁市2 528名大中院校教师进行问卷调查与健康体检,收集个人一般资料、病史、行为习惯,并进行身高、体重、血压、血糖、血脂等项目检测.结果 2 528名教师的平均舒张压水平为(75±9)mm Hg,收缩压水平为(121±18)mm Hg;高血压检出率为23.34%,血压正常高值检出率为37.06%;多因素非条件Logistic回归分析显示,年龄、高血压家族史、超重和肥胖、糖尿病、血脂异常、向心性肥胖是高血压的危险因素,体育锻炼是高血压的保护因素.结论 南宁市高校教师群体高血压患病率较高.应针对其高血压危险因素特点,干预重点在于改变其生活方式.
作者：苏莉；杨虹；黄佟；黄颖；韦元元 刊期： 2009年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
