周义生；廖征；张文俊；樊国印
目的 探讨教养方式与儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)患病率的关系,为预防和控制ADHD提供理论依据.方法 用自行设计的调查表,对深圳市龙岗区3 520名幼儿父母的行为习惯、教养方式进行调查.按教养方式不同将幼儿分为暴露组(不良教养方式)和非暴露组进行3 a的追踪,比较暴露组和非暴露组儿童ADHD患病率.结果 学龄前儿童ADHD患病率为14.4%,其中男童为16.6%,高于女童的11.7%(P<0.01).x2检验显示,母亲吸烟、饮酒,溺爱、父母打骂孩子等16个因素对儿童ADHD患病率有影响(P值均<0.05).多元Cox回归分析表明,母亲吸烟(RR=4.409)、溺爱(RR=1.428)、父亲责骂孩子(RR=1.404)、母亲打孩子(RR=1.401)、母亲心情不好骂孩子(RR=1.376),对儿童ADHD患病率有显著影响(P值均<0.01).结论 父母不良教养方式是儿童ADHD患病的危险因素.
作者：任路忠；刘贵敏；童卫红；王为实；邓顺莲；钱刚 刊期： 2009年第05期
目的 了解某高校不同性别及年龄组退休人员血脂、体质量指数、脂肪肝情况,为促进高校退休人员健康提供依据.方法 以某高校2006年参加体检的退休人员812人为对象.将其分为45～59岁和≥60岁2个年龄组,对其进行身高、体重、血三酰甘油(TG)和胆固醇(TC)检测以及肝脏B超检查.结果 不同性别、年龄组退休人员之间BMI均值差异无统计学意义(P>0.05);男、女之间TC、TG均值差异有统计学意义(P<0.01),但不同年龄组之间TC、TG均值差异无统计学意义(P>0.05);男性脂肪肝检出率明显高于女性(P<0.01),不同年龄组脂肪肝检出率差异无统计学意义(P>0.05).结论 该高校退休人员体质量指数、脂肪肝、血脂水平明显高于同年龄的国内平均水平.
作者：张素敏；周荐姣；何平平 刊期： 2009年第05期
目的 了解上海市虹口区普通学校与重点学校学生视力状况,为制订更有效的学生防近策略和措施提供依据.方法 按分层随机整群抽样方法,抽取2008年上海市虹口区部分普通学校与重点学校学生视力监测数据进行统计分析.结果 普通学校学生视力不良检出率为43.33%,重点学校学生视力不良检出率为67.82%,差异有统计学意义(x2=567.7,P<0.01);学生视力不良率随着年级的增长而不断上升.普通学校学生以轻、中度视力不良为主,达76.04%;重点学校以中、重度视力不良为主,达90.53%.结论 改善学校与家庭的视觉环境,对学生近视行为及早给予干预,对控制和延缓中小学生近视的发生、发展,降低中小学生视力不良率具有重大意义.
作者：司梅；蒋骅；亓德云；范宏恩；张桂莲；陶岚 刊期： 2009年第05期
目的 了解大学生心理问题的类型和特点,为高校有针对性地开展心理咨询工作提供依据.方法 对2004年至2007上半年河南大学心理咨询中心记录在案的心理咨询案例进行统计.结果 前来咨询的文科学生偏多;学期中间是咨询中心接待来访者的高峰期;心理问题突出的是情绪的困扰,学业、情感、人际交往问题也是咨询的主要问题;来咨询的女生多于男生.结论 应采取针对性的措施提高学生的心理健康水平.
作者：王瑶；顾红 刊期： 2009年第05期
2008年9月15日-10月11日,昆明市官渡区某职业技术学院出现92例以发热、头痛、腹痛为主要症状的病例.经过流行病调查,结合临床症状和实验室检验,确认是一起甲型副伤寒暴发流行.现将调查结果报道如下.
作者：徐志荣；陆义春；李艳华；张树兰；邓琼升；颜蓉 刊期： 2009年第05期
沪疆两地相距遥远,两地中小学生的生长发育形态指标可能因地域、环境、经济发展状况以及饮食习惯的不同而有所影响.笔者通过对两地中小学生生长发育资料的分析比较,旨在了解两地中小学生形态指标的差异,以便为相关研究以及地区决策提供依据.
作者：贝品联；薛冰；王雅娟；陆英杰 刊期： 2009年第05期
为了解近年来绍兴市区高考学生丙氨酸氨基移换酶(ALT)异常情况及相关影响因素,笔者对绍兴市区2006-2008年参加高考体检学生的ALT检测结果及相关因素进行了调查,现将结果报道如下.
作者：何江 刊期： 2009年第05期
目的 评价参与式口腔健康教育对大学生牙周健康状况及相关知识、行为的影响,探索适合大学生人群的口腔健康教育模式.方法 采用分层、不等比随机抽样的方法,选取昆明理工大学40个宿舍(教育组、对照组各20个)共240名学生.教育组学生在专题小组访谈的基础上,进行小组讨论形式的参与式口腔健康教育,同时提供专为口腔健康教育设计的阅读材料,使用统一提供的牙膏、牙刷和手动牙线;对照组不进行任何干预措施.在健康教育后,比较2组学生牙周健康状况、口腔卫生知识和行为的改善情况.结果 3个月后,教育组学生的软垢指数(0.89)、牙石指数(0.23)、牙龈指数(0.21)明显低于对照组(1.56,0.73,1.17)(P值均<0.05);教育组学生每天刷牙的次数以及每次刷牙的时间均优于对照组学生(P值均<0.01);刷牙方法、牙周疾病等口腔保健知识知晓率教育组优于对照组,差异均有统计学意义.结论 参与式口腔健康教育方法能明显改善大学生的口腔卫生状况,提高参与者的口腔卫生知识和行为.
作者：刘兴仁；赵梅洱 刊期： 2009年第05期
目的 了解舟山市当地与外地息过敏性鼻炎的小学生变应原的差异,为儿童过敏性鼻炎防治工作提供依据.方法 依籍贯对诊断为过敏性鼻炎的217名8～12岁小学生进行分组,用复旦大学医学院变应原刺点检测试剂盒检测变应原,通过问卷调查患儿家庭饮食及居住情况,分析变应原差异的原因.结果 患过敏性鼻炎的舟山当地儿童变应原的检出率高于外地患儿(P<0.05);当地患儿变应原的前4位分别为艾蒿(34.7%)、花生(22.0%)、海蟹(21.8%)和带鱼(15.2%),影响外地患儿的4种变应原分别是艾蒿(38.3%)、花生(28.2%)、带鱼(15.1%)和粉尘螨(13.1%),其中在海蟹、粉尘螨2种变应原上差异有统计学意义(P值均<0.05).结论 患过敏性鼻炎的舟山当地儿童变应原的检出率高于外地患儿.由于生活方式的差异,2组之间的变应原谱有所不同.
作者：张兆焕；严小敏 刊期： 2009年第05期
目的 对有心理危机倾向医学生进行系统心理技能训练效果的观察与评价,探索心理危机预防性干预的有效途径与佳教育方式.方法 以某高校筛查有明显心理和行为问题的76名医学生为对象,应用心理症状自评量表、CPS、社会支持评定量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表进行间卷调查,观察训练组与对照组于训练前后各量表变化程度.结果 系统的心理技能训练可明显提高有心理危机倾向学生的社会支持、积极应对、心理韧性的强度,能及时消除引起心理危机的倾向,减弱或消除强化因素.结论 心理技能训练能全面提高心理素质,对心理危机预防性干预教育效果显著.
作者：周媛婷；黄祚军；秦功礼；张新环；何红玲；李广阔；王娟；魏蕾 刊期： 2009年第05期
依恋对儿童社会性发展影响的研究是依恋研究意义的根本所在[1],依恋的安全感对儿童的环境适应具有某种程度上的基础意义.该研究探求不同依恋类型的中学生在学校这个对他们非常重要的环境里的适应情况,考察中学生的依恋风格对其在学校适应上的影响,以期为家庭与学校教育提供参考.
作者：陈丽君；程利国；钟佑洁 刊期： 2009年第05期
目的 研究高校体育专业女大学生月经特点、经期运动卫生状况,为促进体育专业女大学生身心健康,增强女生体质提供依据.方法 选取某大学2004-2007级体育专业女生157名,调查女大学生的月经初潮年龄、月经周期、经量、行经时间、经期身体反应、经期参加体育运动情况及运动后的月经变化、身体反应.结果 157名女生月经初潮平均年龄(14.09 ±1.40)岁,晚于普通女大学生、早于专业女运动员;行经时间(运动前正常68.79%,运动后正常38.22%)、经量(运动前正常71.97%,运动后正常41.4%)、经期身体不适加重(50.32%)是经期运动致月经失调的主要问题;月经周期与经期运动前后无明显改变(运动前正常75.16%,运动后正常73.25%).结论 体育专业女生需要根据个人运动生理特点和卫生要求选择经期运动,应将行经时间、月经量的明显改变及经期身体不适感作为经期女生参与适宜运动的医务监督和自我保健标准.
作者：陈慧娟；曾淑平；旷春梅 刊期： 2009年第05期
目的 掌握海宁市农村学校生活饮用水与环境卫生现状,为改善农村学校环境卫生质量提供科学依据.方法 对海宁市90所农村学校的卫生状况进行问卷调查,随机抽取10所学校做现场调查及饮用水水质检测,并对其中300名学生蛔虫、钩虫感染情况进行调查.结果 全市90所农村学校卫生厕所符合率为93.6%,供水全部为集中式,洗手设施、垃圾收集设施完备,排污水设施符合率为97.8%;10份水样检测指标合格率为90.5%,300份粪便蛔虫、钩虫感染检测全部阴性.结论 尚有部分农村学校生活饮用水与环境卫生设施不完善.建议学校供水与城镇水厂并网实现城乡一体化.
作者：杨文康；王娟芬；周伟斌 刊期： 2009年第05期
目的 探讨在校大学生视屏终端性眼病(VDT综合征)早期干预的效果,为VDT的防治提供依据.方法 选择丽水学院医学院大一、大二年级在校学生200名,随机分为2组,每组100人.干预组进行为期5个月针对VDT综合征的早期干预,对照组学生不进行干预,比较干预前后2组学生VDT综合征的发生情况.结果 干预前2组学生VIT综合征发生率差异无统计学意义.经过5个月的早期干预后,干预组VDT综合征发生率为10.0%,较干预前的36.0%显著下降,差异有统计学意义(P<0.01).结论 早期干预对预防在校大学生VDT综合征的发生具有显著效果.
作者：朱莉 刊期： 2009年第05期
急性鼻窦炎是鼻窦粘膜的一种急性卡他性或化脓性炎症.为观察中成药治疗该病的疗效,笔者采用口服新癀片治疗急性鼻窦炎92例,收到了良好效果.现报道如下.
作者：高明；刘新生；夏自红 刊期： 2009年第05期
乙型肝炎(乙肝)是严重影响人类身体健康的传染病.我国人群的乙型肝炎病毒(HBV)感染率很高,在以集体生活为主的高校,加强对乙肝感染的监测及防治工作极为重要.为了解乙型肝炎在大学生中的流行情况,为卫生监督、疾病诊断、预防和治疗提供依据,笔者于2007年对南昌市3所大中专院校入学新生进行了HBV标志物(二对半)检测.
作者：周义生；廖征；张文俊；樊国印 刊期： 2009年第05期
目的 探索在大学生中开展同伴教育形式的心理健康教育的可行性和优越性,为在心理健康教育中应用同伴教育提供依据.方法 抽取临床医学2007级本科学生391名分别作为实验组和对照组,实验组进行同伴教育,对照组进行教师课堂授课,空白对照组不主动实施任何心理健康教育活动.干预前后均使用症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行调查.结果 干预前3组学生SCL-90各因子分均值在0.425～0.998之间,标准差在0.375～0.707之间.干预后对3组的SCL-90各因子分比较,除躯体化和敌对因子外,其余因子差异均有统计学意义(P值均<0.05).3组学生强迫症状、人际关系、抑郁、精神病性4个因子差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 同伴教育是提高大学生心理素质有效的途径和方法.
作者：吴俊端；唐峥华 刊期： 2009年第05期
目的 了解诺如病毒Ⅰ型胃肠炎暴发疫情危险因素,为有效防控诺如病毒Ⅰ型胃肠炎暴发流行提供依据.方法 采用病例对照研究法,选取杭州市某校115例诺如病毒型胃肠炎患者作为病例组,同期该校非胃肠炎患者作为对照组;重点调查患者饮水与接触史.采用x2检验和分层分析诺如病毒Ⅰ型胃肠炎发病的关联因素.结果 病例组与对照组的桶装水饮用量经检验,差异有统计学意义(x2=14.72,P<0.01).饭前便后洗手(OR=0.37,x2=5.05,P=0.02)与同伴存在病例(OR=6.56,x2=40.82,P=0.00)是患病的相关危险因素,辣条为混杂因素(OR=1.86,x2=3.30,P=0.07).结论 桶装水在水质净化与消毒处理环节存在漏洞,可能导致污染,引发疫情暴发;随着饮水量的增加,患病的危险性增加.
作者：谢立；孙昼；邓晶；缪凡；丁华；考庆君；张薇 刊期： 2009年第05期
目的 了解中学生网络成瘾与抑郁的相关性,为加强中学生心理卫生教育提供科学依据.方法 采用网络成瘾量表和抑郁量表,对3 798名中学生进行问卷调查,采用多元方差分析、相关分析和非条件Logistic回归分析方法分析网络成瘾与抑郁的相关性.结果 中学生网络成瘾、抑郁检出率分别为5.2%和38.4%;不同网络使用情况、不同性别网络成瘾和抑郁水平差异均有统计学意义;网络成瘾与抑郁存在正相关,成瘾组与未成瘾组抑郁因子得分差异有统计学意义.结论 中学生网络成瘾和抑郁发生情况不容乐观,网络成瘾与抑郁之间存在统计学关联.
作者：张林；张志华；金岳龙；韩慧；叶冬青 刊期： 2009年第05期
目的 探讨3·3·3认知策略训练对小学生数学能力的影响,为3·3·3科研体系研究提供科学依据.方法 整群抽取武汉市某普通小学同年级2个班的58名学生作为实验组和对照组,其中实验组参加3·3·3认知策略训练,对照组儿童不进行相关训练;采用<中国小学生数学能力测试量表>对训练前后实验组与对照组学生数学能力进行比较.结果 干预前后小学生数学能力蔗异有统计学意义(P<0.01),干预后实验组与对照组学生数学能力差异亦有统计学意义(P<0.01).结论 3·3·3认知策略训练可有效提高小学生数学能力,是一项有效的干预措施.
作者：王晶；吴汉荣 刊期： 2009年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
