贺志安；张晨光；赵庆伟
长期看近是形成近视的决定因素,紧张的学习、经常看电视和玩计算机游戏等近注视活动,导致我国青少年近视发病率急剧上升.近视给孩子带来学习、生活和自由活动上的很多限制.戴上眼镜后,由于害怕眼镜掉落打破而不敢蹦蹦跳跳,大大限制了孩子们体能锻炼和身体素质的健康发育[1].
作者：李美红 刊期： 2007年第06期
前房积血是眼球挫伤常见的体征,学龄儿童尤为多见.正确及时处理前房积血,将直接影响患者的视觉功能及预后.1999年6月-2006年6月,商丘市长征人民医院共收治84例(88眼)学龄儿童挫伤性前房积血,现报道如下.
作者：马公明 刊期： 2007年第06期
目的 了解兰州地区高校学生营养知识和态度,为开展大学生营养教育提供科学依据.方法 采用随机整群抽样方法对兰州地区2所高校664名学生进行自行设计的营养知识和态度问卷调查.结果 该人群营养知识得分为(31.3±7.6)分,态度得分为(12.9±2.8)分.营养知识、态度得分女生高于男生,城市生源高于乡村生源,医学专业学生高于非医学专业学生.营养知识与态度间有高度正相关关系(r=0.3,P＜0.001).多元线性回归分析表明,性别、生源、专业与营养知识有关.调查对象更希望了解的是日常食谱的制定(54.8%),其次是营养不良的预防(38.1%)、食物正确烹调方式(28.3%)和食品卫生知识(24.4%).目前获得相关营养知识的渠道以报纸书籍和电视为主,分别占75.8%和56.0%;而希望的途径是报纸书籍、讲座咨询,分别占61.1%和52.3%.结论 兰州地区大学生营养知识普遍欠缺,但均有积极良好的态度.应开展有效的营养教育提高他们的营养知识,为其健康行为的形成提供支持.
作者：翟艳丽；张印红；张格祥；王玉 刊期： 2007年第06期
目的 综合评价以健康教育为主的干预措施对中国中小学生伤害控制的效果,为伤害控制相关部门决策提供科学依据.方法 应用Meta分析对纳入的多项研究进行定量综合分析;采用Peto法估计同质资料的综合效应值及其95%可信区间,异质资料则用随机效应模型(D-L法).结果 共纳入原始文献7篇,各研究结果不同质(Q=583.9 585》χ2(0.005,6),P＜0.005).假定中国某地区干预前中小学生伤害发生率为x%,则以健康教育为主的干预措施的保护率PR=1-1/(3.632 4-0.026 324x),其95%CI为[1-1/(2.001 8-0.010 018x),1-1/(6.591 2-0.055 912x)].结合中国中小学生伤害发生率约为50%的现况,可得PR=56.83%,此类干预将使中小学生伤害在原来发生率基础上下降56.83%.结论 以健康教育为主的干预措施对控制中国中小学生伤害是卓有成效的,值得大力推广.
作者：方乐；姜宝法 刊期： 2007年第06期
目的 了解中心性肥胖青少年额叶和海马感兴趣区脑代谢的特征,分析中心性肥胖青少年事件相关电位P300潜伏期与非肥胖者的差异.方法 以合肥市某中学初一、初二34名自愿参加的学生为研究对象,通过测量获得身高、体重、腰围、臀围及3处皮脂厚度,计算体重指数(BMI)作为判定肥胖的标准,以腰臀比》同性别年龄组2005年安徽省城市学生腰臀比第90百分位数作为中心性肥胖的界定标准.运用双能X线吸收法(DEXA)测定体成分,磁共振测定脑部海马和额叶部位代谢的特点,事件相关电位测定P300潜伏期.结果 中心性肥胖组学生体重、BMI、腰围、腰臀比、3处皮脂厚度、DEXA测定的体脂百分含量及脂肪含量的均数均显著高于非肥胖组.中心性肥胖组额叶部位的氮-乙酰天门冬氨酸(NAA)、NAA与肌酸比值和胆碱类复合物显著低于非肥胖组.协方差分析P300潜伏期结果显示,调整DEXA测定的体脂含量后,中心性肥胖组P300潜伏期的修正均数显著高于非肥胖组,中心性肥胖青少年的P300潜伏期较对照组延长.结论 中心性体脂分布可能影响青少年脑代谢过程,并可能对注意力分布和工作记忆负荷产生负性影响.
作者：何春燕；陶芳标；阙敏；钱银峰；朱莉；任安 刊期： 2007年第06期
目的 了解河南省城市学龄儿童感觉统合失调状况,为学龄儿童心理健康教育提供参考资料.方法 随机整群抽取河南省5个地市6所小学的一～五年级城市学生3 588名,采用北京医科大学精神卫生研究所编制的《儿童感觉统合能力发展评定量表》进行测评.结果 儿童感觉统合失调率为37.60%,以轻度感觉统合失调为主.其中男童为41.72%,女童为33.59%,男童感觉统合失调率高于女童(χ2=25.26,P=0.000 1).结论 河南省城市学龄儿童感觉统合失调率较高,应根据各地情况开展有针对性的心理健康教育.
作者：闫喜英；黄雪梅；杨建丽；周清平；李怡；苏俊峰 刊期： 2007年第06期
目的 了解大学生自杀意念的发生情况和主要原因,以便更好地预防高校自杀事件的发生.方法 利用SCL-90量表、一般情况表、16PF量表对某大学3 568名一年级学生进行调查.结果 大学生自杀意念报告率为19.76%;性格特点为敏感、多疑、紧张、少与人相处、多幻想、心理健康水平差等;性别、有无心理问题、父母是否离异、家庭成员关系、心理健康自我评价、常为自己的容貌及外表苦恼、对自己的评价、经济状况、抑郁状况等因素为引起自杀意念的个体和社会因素.结论 自杀意念的形成是生物学、心理学与社会学综合作用的结果.
作者：杨雪花；周红；王少敏 刊期： 2007年第06期
目的 了解生酮饮食对大鼠体重及能量代谢的影响,为生酮饮食作用机制的相关研究提供参考.方法 将16只雄性Wistar大鼠按单纯随机抽样法分为干预组和对照组,应用配对喂养原则,根据对照组前24 h内进食量,给予干预组相等能量的生酮饲料,并在干预前和干预后第3天和第15天,测定大鼠的静息代谢率.结果 生酮饲料喂养的正常大鼠能量主要来源为脂肪,体重增长落后于对照组(P＜0.05);在干预2周后,生酮饲料喂养的正常大鼠夜间代谢率低于对照组(P＜0.05).结论 生酮饮食对正常个体也有调节体重的作用,但其对代谢率的影响不能解释对体重的调节作用.
作者：白英龙；翟玲玲；姚兴家；贾丽红 刊期： 2007年第06期
中学生正处于生长发育高峰时期,不仅学习时间紧张,还需参加适当的体育活动,消耗量大.学生的营养知识、态度及行为将直接影响其健康成长,对其开展营养知识教育有着重要意义.有研究表明,人的知识、态度和行为之间有一定的联系[1].
作者：徐越；张新卫；郭俊香；章珍珍；张雪海；顾昉 刊期： 2007年第06期
目的 了解儿童型营养补充剂对儿童生长发育和营养状况的影响,为儿童生长发育的干预研究提供依据.方法 选取湖北浠水县300名健康学龄儿童补充儿童型营养补充剂,选取500名同质儿童为对照组,通过问卷调查、体格测量等方法,对实验前后(干预1 a)的实验组和对照组进行比较.结果 营养补充剂干预1 a后,实验组与对照组儿童的平均身高、体重均有明显增长;但实验组男女儿童的身高增长比对照组明显.实验组各年龄段儿童的血红蛋白含量明显高于对照组.儿童型营养补充剂干预后儿童贫血患病情况有所改善,经过1 a的干预,实验组总的贫血患病率从26.2%下降到5.6%.结论 儿童型营养补充剂在促进学龄儿童生长发育和营养状况方面具有一定的作用.
作者：翟凤英；易国勤；赵丽云；华立明；于文涛；刘爱东；贾凤梅 刊期： 2007年第06期
目的 了解海口市医学生膳食营养状况,为改善学生膳食质量提供指导意见.方法 采用24 h膳食回顾法,记录550名医学生连续5 d的膳食情况,利用营养计算器V 6.0版及Excel软件对结果进行分析.结果 大多数学生能量、维生素A、维生素C、钙等营养素摄入量不足,男生膳食维生素A、维生素C、钙的摄入量分别为推荐摄入量的63.63%,50.00%及44.63%,女生分别为61.00%,50.00%和44.13%,女生能量摄入量为推荐摄入量的81.60%.膳食钙磷比男、女生分别为0.31和0.40.早、中、晚三餐能量分配分别为18%,43%和39%.结论 海口市医学生膳食结构不够合理,应增加能量、维生素A、维生素C、钙的摄入量.
作者：易聪；张帆；方桂红 刊期： 2007年第06期
学校饮用水卫生关系到学生、老师的身体健康和生命安全.目前桶装水通过饮水机造成的二次污染问题已十分突出,已受到有关部门的关注.为此,笔者对杭州市下城区学校饮用水开展了卫生学调查,旨在探索出一套科学、合理、切实可行的清洗、消毒方法,确保学生饮用水卫生安全.
作者：何玉芳；裘伟康；胡薇薇 刊期： 2007年第06期
医学检验专业学生毕业后的主要去向是各级医院临床实验室,如临床检验科、检验中心等,而临床实验室是患者和患者血液、体液、排泄物的集中场所,是各种临床微生物集居地和培养鉴定中心,也是医院重要的污染源、传染源,是控制医院感染的重要环节[1-2].
作者：贺志安；张晨光；赵庆伟 刊期： 2007年第06期
学校健康教育有利于提高学生的卫生知识水平,培养健康的行为和习惯.儿童时期是健康行为形成的关键时期,从小学开始接受健康教育,使儿童及时获得相应的卫生知识,将为其成年后拥有健康的身心奠定基础.
作者：唐凤娟；赵洪磊；曹恩杰 刊期： 2007年第06期
目的 探讨儿童青少年足弓发育状况,为儿童青少年体质学研究提供依据.方法 采用足印比值法,对沧州市幼儿园、小学、初中、高中1 629名儿童青少年进行足弓测量.结果 1 629名受试者中,右足型大于左足型者677人,占41.6%;左足型大于右足型者453人,占27.8%.男性1 652只单足检出扁平足789只,检出率为47.8%;女性1 606只单足检出扁平足577只,检出率为35.9%,男、女生扁平足检出率差异有统计学意义(u=7.54,P＜0.01).3岁时男性扁平足检出率为84.1%,女性为66.7%;3～18岁儿童青少年扁平足检出率随年龄增长呈递减趋势;男性在11岁、女性在9岁时出现突降低谷,此后至18岁趋于平稳.结论 3～18岁人群足弓高度男性在11岁,女性在9岁出现突增高峰.
作者：张丽华；回俊岭；陈树君；夏凤岐；隋月林；赵文涛 刊期： 2007年第06期
心理应激系统干预模式,是在心理应激理论指导下采各家理论和方法体系中某些成分,集合成一个综合性的咨询体系和治疗方法.国内外近年研究显示,如果将心身健康的变异情况(如情绪反应、心身症状)作为应激作用过程的结果或应激反应来看待,则与健康和疾病有关的各种心理社会因素,都会成为应激作用过程的有关因素.
作者：林良华；姜乾金 刊期： 2007年第06期
目的 了解怀远县学校传染病流行特点,防止传染病在学校爆发流行.方法 对怀远县2005年度传染病疫情小结与疫情年报表进行整理分析.结果 2005年共报告爆发疫情11起,流行形式以散发为主,爆发流行时有发生;发病病种以虫媒和自然疫源性传染病为主;发病时间以6-9月为高峰;发病学生以小学生为主;地区分布以农村为主.结论 学校传染病爆发明显高于其他集体单位或聚集场所,建议采取有效措施予以控制.
作者：陈庆 刊期： 2007年第06期
目的 了解初中学生抑郁情绪的分布特征及其相关因素,以采取有效措施提高青少年的心理健康水平.方法 应用流调中心用抑郁自评量表(CES-D)及相应的评价标准,对合肥市2所中学4 524名七年级和八年级学生进行抑郁情绪评定,描述抑郁情绪的性别、年龄和年级分布特征,分析影响抑郁情绪的相关因素.结果 八年级学生抑郁评分高于七年级,肯定抑郁和可能抑郁的检出率(21.8%,10.6%)均高于七年级(14.0%,6.7%);高年龄组抑郁评分高于低年龄组,肯定抑郁的检出率也高于低年龄组.女生、家庭经济状况和学习成绩自我评价下等者、体重自我评价超重者更倾向于报告有抑郁情绪;年龄较小、七年级和学习成绩自我评价上等者抑郁发生的危险性较低.结论 初中生抑郁情绪与性别、年级、年龄、家庭经济状况、学习成绩和体重自我评价存在相关.
作者：张丽华；马尔健；陶芳标；吴英；张留喜；孙锋；李婷婷 刊期： 2007年第06期
目的 探讨影响中小学生生活质量的因素,为儿童青少年的身心健康促进工作提供参考.方法 整群抽取武汉市小学、初中学生657名,进行儿童少年生活质量量表、心理健康量表的调查,并让家长填写 Conner's儿童行为问卷及自编的学生一般情况问卷,由班主任对学生进行学习障碍筛查表的评定.结果 中小学生的学习焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状及冲动倾向等心理健康问题与父亲的文化水平及家长难理解孩子等变量入选,其中除自责倾向、父亲的文化水平外,其他各因素都产生负面影响;排除与中小学生的心理健康问题的有关变量,以其他变量再次进行分析,入选的变量有学习问题、父亲的健康状况、家长难以理解孩子及学习障碍筛查量表(PRS)总分.结论 中小学生生活质量受内在心理特征、外在行为表现和环境因素的影响.
作者：蒙衡；吴汉荣；黄艳 刊期： 2007年第06期
对学生进行体格检查是为了了解学生的身体健康状况和生长发育情况,保障学生的身心健康和良好的生长发育.目前余姚市开展学生体格检查的模式是每年秋季开始,由所在地的医疗机构组织体检组到每个学校进行体检,每节课时完成1个班约四五十名学生的体检,1 d检查7个班级学生,体检项目包括内科、外科、五官科、身高、体重、视力、胸围、肺活量、血压等.
作者：邵迪初；贺晓；叶虹 刊期： 2007年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
