匡华；张仲华；王娟；王枫
目的探讨体育锻炼与心理健康的关系,为促进大学生心理健康提供锻炼应对策略.方法采用SCL-90量表和自编锻炼问卷对1 380名大学生进行调查测试.结果进行锻炼与不锻炼的大学生心理健康水平差异有显著性;锻炼持续1 a及以上,心理健康状况明显改善;在锻炼方案上,每周2次或3～5次、每次30～90 min、主观体力感觉强度量表在11～14等级的锻炼心理健康效应明显.结论合理的体育锻炼对维持或促进大学生心理健康有积极的影响.
作者：方敏；孙影 刊期： 2005年第02期
目的了解银川市中学生性知识、性观念、性行为、性教育现状及其对性知识的需求状况,以指导青春期性健康教育工作.方法采用问卷调查的方式对银川市900名中学生进行调查.结果大多数中学生的性科学知识缺乏,了解性知识的途径局限,且接触黄色网站以及色情读物较多;传统的性观念受到严峻的挑战,中学生对开展性健康知识教育普遍欢迎(89%).结论在中学生中开展以青春期性知识为主的性健康教育势在必行,需要社会各界的理解与支持.
作者：徐明；邵佩兰；李彩香 刊期： 2005年第02期
流行病学调查显示,特发性脊柱侧凸在青少年人群中已占脊柱侧凸中相当高的比例(96%～97%)[1-3].这种畸形,如果没有及时诊断、矫正,势必影响学生的体型发育,引起心理障碍,有碍成年后的就业和婚姻.因此,已成为目前社会所关注的问题.
作者：沈惠芬；王一平 刊期： 2005年第02期
近年来,青少年学生自杀现象的逐渐增多,已引起社会的普遍关注.然而,无论是家庭教育、学校教育还是社会教育,都存在着一个严重的缺失,即更多关心的是学生们的学习成绩和技能,却忽视他们的生命意识.笔者对不同学段青春期学生生命意识教育进行了探讨,以便为进一步研究提供依据.
作者：刘卫平；武秋林；刘卫红 刊期： 2005年第02期
为了全面贯彻<学校卫生工作条例>,掌握教职工的健康状况,笔者于2003年7月对石河子大学已婚女教职工进行了妇科病普查,现报道如下.
作者：牟文 刊期： 2005年第02期
2003年11月23日～12月28日,荣成市人和镇人和中心完小爆发水痘,经采取有效的防制措施,疫情即被控制.现将调查处理情况报道如下.
作者：秦先章；彭宁；秦秀燕 刊期： 2005年第02期
近年来,江西农业大学学生饮酒人数不断增加,急性酒精中毒常有发生.自1997年至2003年间,笔者采用北京四环制药厂生产的纳洛酮注射液治疗学生急性酒精中毒52例,经临床观察证明,在常规治疗(洗胃、补液、利尿、保肝)的基础上加用纳洛酮治疗,可明显缩短苏醒时间.
作者：陈晓燕；范云 刊期： 2005年第02期
学校食品卫生安全直接关系到学生的身体健康,如何预防和控制食物中毒的发生一直是学校食品卫生监督管理工作中的重点.为了解学校食物中毒发生的规律和特点,以便更好地预防和控制学校食物中毒事故的发生,笔者对上海市宝山区1997～2003年学校食物中毒情况进行了分析,报道如下.
作者：杨艰萍 刊期： 2005年第02期
目的了解高校校医预防艾滋病知识、态度、行为现状,为今后开展相关培训提供依据.方法用问卷法对山东省52所高校校医院院长或校医69名进行调查.结果艾滋病相关知识知晓率为90.3%,其中基本知识正确率为89.4%,传播途径知晓率为91.1%,男女差异无显著性(P＞0.05).对蚊虫叮咬,共用公厕,游泳池等是否为传播途径有模糊认识,对HIV感染者和艾滋病患者存在恐惧心理和歧视行为.知识多来源于大众媒体,对艾滋病预防知识培训有强烈需求.结论应扩大培训范围,加强对校医、学校领导和行政管理人员的培训;消除恐惧心理和歧视行为应作为今后培训重点.
作者：闫静弋；杨育林；徐留臣；魏霞；席庆兰 刊期： 2005年第02期
为加强对结核病的监测,有针对性地指导大专院校结核病防治工作,2002年9～11月中旬,我们对沈阳市部分高校入学新生进行了肺结核患病情况调查,现报道如下.
作者：胡鸽；白英；徐颖异；林久灵 刊期： 2005年第02期
随着公路交通和人们生活范围的扩大,意外死亡逐年增多,意外伤害使无数儿童死亡,但更多地还是造成大量的儿童青少年非致命性伤害[1,2].据统计,1986年美国0～19岁儿童因意外伤害致死者2.2万,住院病例60万,有1 600万病例需要接受急诊室处理,同时3万多名儿童因意外伤害导致永久性功能残疾[3].意外伤害给儿童本人及其家人带来沉重的心理压力,也给社会带来巨大的经济负担[4].笔者采用1∶2配比的病例对照研究,对儿童的行为特点与意外伤害发生之间的关系进行了探讨.
作者：毛革诗；龚洁；曾晶；吴林；董时富；刘筱娴 刊期： 2005年第02期
目的探讨儿童记忆特点和学习成绩之间的关系,为提高儿童学习成绩提供理论依据.方法运用记忆测量方法,从视、听、视听混合3个通道对不同学习成绩的儿童进行记忆水平的测试.结果儿童的听觉记忆容量大小、信息加工过程以及记忆策略不是儿童记忆成绩不良的主要原因;视觉刺激呈现时间的长短是决定儿童记忆成绩好坏的一个主要因素.学习成绩优秀组更好地利用记忆线索;在听觉通道刺激中,学习成绩不良组儿童抗干扰能力差;视听混合通道刺激中,学习成绩中等组和学习成绩不良组之间差异无显著性,但与学习成绩优秀组差异均有显著性.结论根据儿童的记忆特点进行有针对性的教育,能更好地促进儿童学业进步.
作者：匡华；张仲华；王娟；王枫 刊期： 2005年第02期
为了解南宁市托幼机构儿童生长发育及其营养状况,笔者于2003年对该市6所托幼机构儿童进行了体检,并与1994年资料进行比较分析,现报道如下.
作者：肖静玲 刊期： 2005年第02期
精神刺激或受到惊吓可引发抽搐性癔症.癔症的反复发作影响患者的学习和生活,药物及对症治疗可以控制发作症状,但不能预防复发.为探讨有效的治疗方法,笔者对频发抽搐性癔症12例尝试运用解释性心理治疗和暗示治疗,取得了明显疗效,报道如下.
作者：李晓红 刊期： 2005年第02期
目的了解西安市部分高校贫困大学生心理防御机制现状,教育和引导贫困大学生建立成熟型心理防御机制,使其能够自主防御和处理心理重负.方法利用防御方式问卷(DSQ)及自行设计的问卷,对贫困大学生的心理防御机制进行调查.结果在面临心理压力时,绝大多数贫困大学生采用不成熟型心理防御机制,与非贫困大学生相比差异有显著性.结论贫困大学生不成熟型心理防御机制与其心理健康发展形成非良性循环,应从多方面帮助其建立成熟型心理防御机制.
作者：杜志丽 刊期： 2005年第02期
目的了解哈密铁路分局所辖中小学生营养状况,为该地中小学生营养性疾病的防治提供依据.方法测量哈密铁路分局12 029名7～18岁学生的身高、体重,采用<学生生长发育监测信息管理与评价系统>进行营养状况评价.结果中小学生营养不良率为21.56%,低于全国城市学生平均水平(28.96%)(u=17.29,P＜0.01);肥胖率为15.12%,超重率为10.99%,高于全国城市学生(肥胖率为6.39%,超重率为9.92%)(u值分别为35.94,3.76,P值均＜0.01).营养不良率女生>男生,中学生>小学生;肥胖率男生>女生,初中生>小学生和高中生;超重率小学生>高中生.营养不良、肥胖、超重的高峰年龄分别为18,11和9岁.结论哈密铁路分局学生肥胖率及超重率处于较高水平,应采取综合性干预措施,改善学生营养状况.
作者：毕新萍 刊期： 2005年第02期
目的探讨军校医学生应激生活事件与应对方式的关系,为军校开展心理卫生教育提供依据.方法采用青少年生活事件量表(ASLEC)和应付方式问卷测试某军校医学生156名.结果生活事件的应激量与成熟应付方式(解决问题与求助因子)呈负相关或无相关;与不成熟及混合应付方式呈正相关(P＜0.01).男女生比较,男生大多数生活事件应激量小于女生(P＜0.01);自责、幻想、退避应付因子女生得分高于男生(P＜0.05).女生生活事件应激量大多与不成熟和混合应付方式呈正相关(P＜0.01),与成熟方式呈负相关.男生部分事件应激量与不成熟应付方式呈正相关(P＜0.01或<0.05),与成熟和混合方式呈负相关或弱相关.结论不成熟的应付方式与生活事件的应激量正相关.矫正学员应付方式是军校心理卫生教育的内容之一.
作者：李茹；张志群 刊期： 2005年第02期
目的了解广东省学龄前儿童生长发育状况,为进一步改善学龄前儿童生长发育水平提供科学依据.方法利用2002年广东省居民营养与健康状况调查,获取6岁以下儿童共3 569名体检资料,并进行描述性分析.采用世界卫生组织(WHO)推荐使用的参考标准,对儿童体格发育进行评价.结果男童生长发育状况优于女童,城市儿童优于农村儿童.肥胖发生率城市高于农村,其中0～1岁女童及4～6岁男童肥胖率较高,分别为7.8%,9.8%;消瘦率、低体重率、生长发育迟缓率农村明显高于城市,其中消瘦率以0～1岁年龄段高;低体重、生长发育迟缓发生情况相似,男童均以4～6岁年龄段高,女童均以2～3岁年龄段高.结论 6岁以下农村儿童生长发育和营养状况令人担忧,应尽早采取干预措施,改善环境因素.
作者：聂少萍；马文军；徐浩锋；许燕君；李剑森；傅传喜；李海康 刊期： 2005年第02期
目的探讨学业不良高一学生心理素质水平与学业成绩的相关程度,为进行心理素质教育提供依据.方法采用<瑞文标准推理测验>和<中学生心理素质问卷>对学业不良高一学生126名进行心理素质评定,主要运用相关分析和多元逐步回归分析进行数据处理.结果学业不良高一学生的心理素质与其语文、数学、英语单科及总分成绩呈显著性正相关,认知维度对学业成绩有直接效应,元认知计划、比较类推、坚持性和挫折耐受对学业成绩有较大的影响.结论学业不良高一学生的心理素质对其学业成绩具有显著的预测作用.
作者：田澜；谈春华；叶甲友；鲁移林 刊期： 2005年第02期
目的探讨行为问题与家庭因素关系,为采取综合干预措施、减少儿童行为问题的发生提供依据.方法用Achenbach儿童行为量表、家庭环境量表,对广州市720名12～16岁中学男生进行问卷调查.结果家庭环境因子与行为问题因子2组变量存在相关关系;亲密度的得分越高、矛盾性的得分越低;则违纪、攻击性的得分越低;知识性的得分越低,则分裂样的得分越高.结论家庭成员间的关系对中学男生行为问题影响较大.家庭对政治、智力和文化活动的兴趣有助于青春期男生同一感的建立,避免角色混乱导致行为问题的发生.
作者：周燕燕；林穗方；黄菁；李志辉 刊期： 2005年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
