浅谈Internet对中学生成长的负面影响及对策

姜泽春；邹远秀

关键词：因特网, 学生

摘要：中学生作为一个特殊的社会群体,一方面具有强烈的求知欲望,对于一切新生事物都有着好奇与涉险的冲动,另一方面具有渴望独立和潜在叛逆的双重性格.Internet(因特网)自然而然地走进了他们的生活,并在一定程度上影响着他们的成长.中学生上网虽然可以开阔他们的视野,增长见识,但由此带来的各种负面影响也是不容忽视的.

中国学校卫生杂志相关文献

云南省38起学校食物中毒情况分析

近年来,学校学生食堂发生食物中毒事件较多,云南省1997～2000年共发生食物中毒276起,中毒8560人,死亡131人.学校食物中毒与同期相比占中毒起数的13.77%,占中毒总人数的26.87%.因此对学校食物中毒致病因素分析有重要意义.笔者对云南省4年中发生的食物中毒资料进行分析,结果如下.

作者：安丽珍；任坚；龚春华；胡太芬；赵世文刊期： 2002年第03期
中考学生心理健康状况与防御方式的关系

目的了解中考时学生心理健康状况与防御方式的关系.方法采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)、防御方式问卷(DSQ)和自编学习状态问卷对203名参加中考学生进行测评.结果高症状组对志愿满意度、中考信心、潜力发挥、学习自觉性、学习兴趣和对学习现状的满意度评分较低症状组低,差异有非常显著性,不成熟防御机制、中间型防御机制及掩饰度评分高于低症状组(P＜0.01),成熟型防御机制及社会支持状况在两者之间差异无显著性(P＜0.05).结论中考时学生心理健康水平与学习状态相关联,心理健康状况较低学生过多动用不成熟型和中间型心理防御机制及存在防御行为的掩饰性.

作者：刘立群；冯怡；张燕敏刊期： 2002年第03期
大学生心理健康与锻炼强度的关系

目的研究大学生心理健康与不同锻炼强度的关系,为促进大学生心理健康提供锻炼方法上的依据.方法采用心理健康状况自评量表SCL-90和主观体力感觉等级量表(RPE)对1380名大学生进行团体测试.结果采用RPE 7～14的锻炼大学生的SCL-90各因子分、总均分、≥3因子人数和阳性项目数明显低于不锻炼者,其中RPE 11～14的锻炼心理效果更突出;RPE 15～19锻炼者的SCL-90各项心理指标与不锻炼者没有区别.结论采用RPE 7～14的锻炼能有效地改善大学生心理健康水平,其中RPE 11～14时的锻炼心理健康效应更理想.

作者：方敏；江波刊期： 2002年第03期
尼勒克县中小学生视力低下状况调查

为了掌握尼勒克县中小学生视力低下基本情况,进一步做好学生视力保护工作,我们于1995～1999年间,对尼勒克县所属的维、汉、哈族6所中小学校学生进行了视力低下的动态观察.

作者：肖克来提；斯热克拜；谢豫新刊期： 2002年第03期
无锡市中学生意外伤害原因分析

分析中学生意外伤害产生的原因,可有针对性地提出干预措施,尽可能控制和降低我市中学生伤害事故发生率,促进青少年健康成长.

作者：陈松平；沈惠芬刊期： 2002年第03期
Internet——大学健康教育资讯

Internet作为一种传媒手段,对社会生活各方面的影响越来越显示其无与伦比的作用.Internet的资源信息多的当数科技信息资源.有关学生健康教育的资讯也很多,从Internet获取各类健康教育信息是一个很好的、非常适用的方法.目前,有关学生健康教育的资讯主要为国外资源,多数为英文.国外对健康教育向来重视,本文将就目前因特网上有关大学生健康教育资讯作一介绍.

作者：曾荣芳刊期： 2002年第03期
遗传和环境因素对双生子学龄儿童行为的影响

目的探讨遗传和环境因素对双生子行为影响及相互作用的特点.方法运用Achenbach儿童行为评定量表对87对同性别同卵和异卵双生子进行行为、社会能力及家庭背景状况调查.结果行为问题遗传度为0.479.男生活动情况、社交情况遗传度分别为0.478、0.437,学校情况为0.805;女生活动情况、社交情况、学校情况分别为0.719、0.889和0.966.在遗传基因完全相同的MZ(同卵双生子)中,家庭关系不和睦、经济收入少、早期由别人抚养、早期教育方式不良以及父亲的吸烟、饮酒等不利环境因素易使孩子出现不良行为表现,社会适应能力低.结论儿童行为受遗传和环境的双重影响,但环境因素大于遗传因素.男女生行为的影响因素不同,在进行儿童行为的研究中应考虑到性别因素的干扰.

作者：甄宏；季成叶；王莹刊期： 2002年第03期
克什克腾旗蒙古族学生1981年与2000年生长发育情况分析

为了解克什克腾旗(以下简称克旗)蒙古族学生19年间生长发育的变化,我们将1981年和2000年全旗蒙古族学生健康检查资料进行整理分析.

作者：于国君；于增祥；胡景霞刊期： 2002年第03期
父母职业与高师学生心理健康问题研究

目的了解高师学生心理健康现状和父母职业对高师学生心理健康水平的影响.方法对河南省部分高师学生进行问卷调查.结果河南省大部分高师学生心理健康状况是好的和比较好的;15.13%的高师学生心理健康状况不良.结论父母职业不同对高师学生心理健康水平的影响有差异,但差异不显著.教师和家长应正确地对高师学生进行引导和教育.

作者：王小新刊期： 2002年第03期
口腔健康教育对学龄儿童牙菌斑状况的影响

目的研究学龄儿童口腔健康教育效果.方法以菌斑指数(PLI)为指标,于健康教育前后分别对受试儿童作刷牙前、刷牙后的菌斑染色记数.结果刷牙可以降低口腔中的牙菌斑指数;通过健康教育,使儿童掌握正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯,可以进一步降低口腔中的牙菌斑指数;切牙的卫生状况和刷牙效果比磨牙好.结论口腔卫生的重点是提高磨牙的刷牙质量,对学龄前儿童的口腔健康教育需要幼儿园、家长和儿童共同参与才能取得良好的效果.

作者：赵德才；于桂莲；邢文茹；胡丽萍刊期： 2002年第03期
靖远县中小学生营养现况评价

为掌握靖远县中小学生营养现况,以便更好地开展学校卫生工作,我们于1999年对靖远县中小学生营养现况进行了调查,报道如下.

作者：王志伟；李连升刊期： 2002年第03期
昆山市中小学生牙颌畸形分析

牙颌畸形是一种常见的口腔疾病.为了解昆山市中小学生牙颌畸形患病现状,促进学生口腔保健与口腔疾病控制工作,笔者于1999年9～11月对昆山市区及乡村两所小学四～五年级和两所中学初二年级学生共1203人,进行了牙颌畸形的流行病学调查.错颌畸形按安氏分类和症状分类进行统计,其中深覆牙合、深覆盖Ⅱ以上诊断为错牙合,对复合型错牙合将其分为几种单型错牙合,以单型错牙合之和加以分析.

作者：周爱萍；李荷芬；金延平；俞福妹刊期： 2002年第03期
郑州市1145名中学生情绪问题及相关因素分析

情绪问题以情绪不稳、焦虑、抑郁不安、适应困难为表现,且常伴随躯体症状,严重危害青少年的健康和学习,为了解中学生情绪问题的发生现状及相关因素,我们对郑州市1145名学生进行了调查.

作者：吴敏；施学忠；吴滨；安文谦刊期： 2002年第03期
粤西高等师范院校职工脂肪肝与血脂血糖的相关研究

目的探索知识分子群体的脂肪肝、血脂、血糖的动态变化、相互关系及流行病学意义,为某些疾病的早期预防提供科学依据.方法对粤西地区两所高等师范院校职工进行脂肪肝检查和血脂、血糖的测定.结果脂肪肝总患病率由1998年的7.78%上升到2000年的13.35%,且男性患病年龄明显提前;脂肪肝患病与血脂、血糖升高显著相关.结论脂肪肝可作为非胰岛素依赖性糖尿病、心脑血管疾病高危人群的筛选和干预标志.

作者：陈光英；钟林娜刊期： 2002年第03期
高中学生沉迷于电脑游戏的行为及相关因素研究

目的探讨高中生沉迷于电脑游戏和电子游戏机行为的影响因素.方法对某大城市城区8所中学共4768名高中学生进行无记名问卷调查.结果 24.6%的高中生沉迷于电脑游戏和电子游戏机(男生为26.5%,女生为22.3%).其主要地点是社会上经营性的电脑游戏和电子游戏机场所.多因素Logistic回归分析结果显示,高中生沉迷于电脑游戏、电子游戏机行为与下列因素有关:父母具有大专以上学历,未反对学生玩电脑游戏,父母亲也玩电脑游戏,学生每月零花钱大于100元,不良的家教方式,双亲关系紧张,父母与学生关系不够融洽等家庭因素;课外活动单调,有要好同学伙伴沉迷于电脑游戏等学校环境因素.结论社会、家庭和学校需共同合作,以预防为主对危险因素进行干预,减少高中生沉迷于电脑游戏和电子游戏机行为的发生.

作者：杨励刊期： 2002年第03期
女性青少年身体发育水平与性发育及身高增长的关系

目的研究青春期女性身高、体重发育与性发育及身高增长的关系.方法 1995年对贵阳市1214名9～17岁女性作性发育评价,用调整的离差5级法评价身高、体重等级,并作1年的身高追踪.结果青春期身高、体重发育水平高的女性个体大多身高突增高峰发生早,性发育及初潮发生也早,有早熟倾向.结论将身高体重发育水平、性发育水平和年龄结合,才能较好地综合判断青春期女性的发育水平、成熟程度和身高增长趋势.女性在9～13岁检查性发育有一定意义.

作者：聂四平；詹键；邓冰；罗虹；王惠群；辛小青；王荣刊期： 2002年第03期
富阳市中小学校生活饮用水情况调查

为了解富阳市中小学校生活饮用水供应情况,对富阳市232所中小学校开展生活饮用水情况调查,报道如下.

作者：王正千；李欢龙刊期： 2002年第03期
某高校大学新生心理健康状况调查

为了解和掌握大学新生的心理健康状况,做到早期发现有心理问题的学生并尽早给予帮助,以便他们能在今后的大学生活中健康成长.笔者对安徽理工大学(原淮南工业学院)2000级新生进行了全面的人格健康状况调查.

作者：武有水；盛真刊期： 2002年第03期
某医科大学新生人格特征影响因素

近几年,医学院中大学生心理障碍患病率呈逐年上升趋势,因此掌握医学新生的人格特点,分析其产生的原因,有针对性地开展心理卫生咨询和健康教育,帮助学生顺利完成由中学生到大学生的角色转变是高校教育工作者面临的一项艰巨任务[1].

作者：盛红宇刊期： 2002年第03期
儿童学习障碍及其基本对策

1 引言学习障碍(learning disabilities,LD)儿童其实早已存在,但半个世纪前并未引起教育和医学界的特别关注.随着医学科学的进步,关注点逐渐由重症儿童转向轻症或亚临床症状儿童,教育领域亦十分关注这类儿童.从而学习障碍之概念及其定义也发生了改变.医学界的诊断名称主要有美国精神疾病统计分析手册(DSM-Ⅲ-R)和DSM-Ⅳ所提阅读障碍(reading disorder)、计算障碍(mathematics disorder)、书写障碍(disorder of written expression)、不能特定的学习障碍(learning disorder not otherwise specified)等特殊学习技能障碍.而心理和教育领域主要用学习障碍(LD)一称,其历史更久远些.发育行为学认为,儿童自出生对刺激发生反应起便进入非言语能力的学习,这种能力是进一步学习语言和适应环境的基础.因而,就阅读、书写和计算等特殊学习技能发生困难而言,非言语学习过程的发展不得不受到关注.这是因为,它是治疗特殊学习技能障碍,尤其是实施治疗教育的基本前提.

作者：森永良子；静进刊期： 2002年第03期