学术投稿

人EpCAM蛋白胞外区基因原核表达载体的构建及鉴定

陈为;李妍;李强;方芳;张宸豪;赵良中;张铎;孟繁平;崔逢德

关键词:EpCAM, 黏附分子, 载体
摘要:目的:构建人EpCAM蛋白胞外区基因原核表达载体。方法通过聚合酶链式反应来扩增人EpCAM分子胞外区的编码基因,将目的基因克隆至T载体,通过酶切反应构建pET32a-EpCAM和pcold-TF-EPCAM重组表达载体。结果 EpCAM胞外区基因成功与pET32a和pcold-TF质粒连接。结论本研究通过构建Ep-CAM胞外区的原核表达载体,为深入研究EpCAM分子的功能提供了实验基础。
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    作者:卢伟;付强;贾楠;任丽平 刊期: 2015年第06期

  • 超声波提取返魂草有效成分的工艺研究

    目的:优化返魂草有效成分超声波提取工艺。方法以返魂草中总黄酮含量为考察指标,通过单因素实验考察超声时间、温度、功率等对返魂草有效成分含量的影响,采用正交设计实验法确定佳提取工艺。结果超声提取佳工艺为:乙醇浓度为80%,提取温度为50℃,提取时间为120 min。结论超声波提取法提取时间短,操作方便,工艺稳定,重现性好,适于工业化生产。

    作者:张宏梅;崔佰吉 刊期: 2015年第06期

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    医学教育中的人文教育可以在中西医的教育历史中追本溯源到古代医学起源时期,但并没有在医学教育中一以贯之。人文教育再次被重视是在20世纪70年代以后,进入21世纪,在世界医学教育联合会和世界卫生组织西太办事处制定了有关本科医学教育标准之后,2008年教育部、卫生部批准了中国高等教育学会医学教育专业委员会拟订的《本科医学教育标准--临床医学专业(试行)》,这些标准中都突出强调了医学生人文素质教育的地位。医学教育认证标准与国际标准深度接轨并迅速投入试用,这对强化医学生人文素质教育提出了迫切要求。

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  • 大学生单车体能训练的运动规律与方法原理研究

    近年大学生体质健康测试结果显示,大学生的身体素质普遍偏低,心肺机能和耐力素质方面尤为突出。因此,有氧运动训练对大学生人群非常重要。除了跑步外,单车体能训练也是一个很好的选择。无论是参加单车比赛,还是提升心肺系统的健康,正确的训练习惯和方法,可以达到事半功倍的效果。

    作者:李颖卓;杨敬研 刊期: 2015年第06期

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    目的:检测肝硬化患者血清生化和血细胞学指标,探讨异常结果在治疗、监测方面与疾病转归的关系。方法全自动生化分析仪检测生化项目,全自动血球分析仪检测血细胞学项目,全自动血凝仪检测血浆凝血酶原时间和凝血酶原活动度,对患者临床体征及症状进行咨询统计。结果与对照组比较,肝硬化患者血清酶活性、总胆汁酸、直接胆红素、凝血酶原时间、白蛋白、球蛋白和白细胞、血红蛋白、红细胞、血小板总数结果异常,差异显著(P<0.05或P<0.01),肝硬化患者固有的临床体征和症状表现突出。结论肝硬化患者血清生化和细胞学项目检测结果异常,反映了患者病情严重,是该病终末期的结局,且患者特有的体征和并发症出现是肝功能衰竭的标志。异常结果检出率越多,预后则不良。

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    作者:崔万丽 刊期: 2015年第06期

  • 人EpCAM蛋白胞外区基因原核表达载体的构建及鉴定

    目的:构建人EpCAM蛋白胞外区基因原核表达载体。方法通过聚合酶链式反应来扩增人EpCAM分子胞外区的编码基因,将目的基因克隆至T载体,通过酶切反应构建pET32a-EpCAM和pcold-TF-EPCAM重组表达载体。结果 EpCAM胞外区基因成功与pET32a和pcold-TF质粒连接。结论本研究通过构建Ep-CAM胞外区的原核表达载体,为深入研究EpCAM分子的功能提供了实验基础。

    作者:陈为;李妍;李强;方芳;张宸豪;赵良中;张铎;孟繁平;崔逢德 刊期: 2015年第06期

  • MOOC兴起背景下医学高校图书馆创新服务模式探讨

    MOOC中文名称为大型开放式网络课程,是于2012年由美国顶尖大学共同设立的网络平台,数年间,在国际上吸引了众多大学的加盟。国外如美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、新加坡国立大学等,国内如清华大学、复旦大学和上海交通大学等等,虽然目前处于起步和发展阶段,但给高校传统的教育方法带来了巨大冲击[1-2]。在此背景下,图书馆作为高校的信息中心和重要的教辅单位,应抓住机遇,积极主动的改善服务措施和方法,促进MOOC与高校现阶段的教学需求相结合。

    作者:张曾昱 刊期: 2015年第06期

  • 灯盏花素防治心肌缺血再灌注损伤的研究现状

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    作者:徐雯霞;杨淑艳;钟秀宏;王玮瑶;张以忠;郑中华;赵丽微;赵东海;齐玲 刊期: 2015年第06期

  • 论创新型教师的标准

    人们常说:“热爱是好的老师”,教师注定了是充满爱心的职业。对学生、对事业充满无限的热爱,这是对每一位教师的起码要求。然而在实际工作中,作为教育者的我们,不仅仅要爱心满溢,更要成为一名创新型的教师。正如高尔基说的那样:“爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。”

    作者:叶秋妍 刊期: 2015年第06期

  • 护理岗位设置对提高优质护理服务质量及管理的效果评价

    随着优质护理服务的持续全面开展,护理岗位设置成为提升优质护理服务又一新思路,根据卫生部印发《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》,建立护士岗位责任制,探索实施护士的岗位管理[1],试行护理岗位设置,用以实现护理人力资源的科学利用,提高优质护理服务质量及管理效率的提高。

    作者:关雪娟;黄丛萍;李丽 刊期: 2015年第06期

  • 松针层孔菌碱溶性多糖对单核巨噬细胞活性氧和增殖的影响

    目的:研究松针层孔菌碱性多糖对单核细胞活性氧、凋亡和增殖的影响。方法自干燥松针层孔菌分离中等分子量松针层孔菌碱溶性多糖(MASPP)。体外培养单核系THP-1,采用不同浓度的MASPP(0、50、100、200 mg/L)诱导细胞24 h,流式细胞术检测活性氧和凋亡。不同浓度MASPP处理细胞72 h,WST-1还原法检测细胞增殖。结果诱导24 h, MASPP 以浓度依赖方式导致细胞内活性氧减少。对照组和200 mg/L MASPP组凋亡细胞百分率分别为4.32%和12.37%。 MASPP 处理72 h对细胞增殖有抑制作用,200 mg/L MASPP组的细胞增殖抑制率为(34.3±3.8)%。结论 MASPP可降低单核细胞活性氧、抑制细胞增殖并诱导细胞凋亡。

    作者:孙艳美;藏玉玲;杨雪;李妍 刊期: 2015年第06期

  • 病房实地演练在新护士急救培训中的实践

    心脏骤停是临床上紧急的情况[1]。即便进行过相关培训,临床中新护士在独立当班中依然存在慌乱的情况,有时甚至影响抢救效果。因此,创造一种贴近临床抢救的情境演练,具有极大的必要性。

    作者:林健玲;林雁娟 刊期: 2015年第06期

  • 不同品种茶叶及茶水中的重金属含量分析

    目的:测定不同品种的茶叶及茶水中Cu、Mn、Pb、Hg、Cd、As的含量。方法采用原子荧光光谱法和火焰原子吸收光谱法测定茶叶和茶水中重金属的含量。结果六种茶叶中富含Cu、Mn、Pb、Hg、Cd、As等元素,同一种元素在不同茶叶中的含量存在一定差别。各元素浸出率随浸泡次数的增加而降低;Cu和Mn元素浸出率随浸泡时间的延长而增大,Pb、Hg、Cd、As元素则随浸泡时间的延长先升后降;各元素浸出率随浸泡温度的增加而增大。结论茶叶中的Cu、Mn、Pb、Hg、As含量均未超标,绿茶、红茶、青茶和黑茶中的Cd含量超标。浸泡方式对重金属元素含量有影响,可通过弃去第一浸液、提高水温或延长浸泡时间等改善茶水的质量。

    作者:张洋婷;郗艳丽;于海涛;冯小雨;马洪波;宋春梅 刊期: 2015年第06期

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    主观幸福感是个人所具有的一种独特的心理状态,是个体根据自己设定的标准对其生活质量所作的整体性评价,它是衡量个人生活质量的综合性心理指标,反映主体的社会功能与适应状态[1]。随着高校由精英教育转为大众教育,大学生承受着来自学习、就业、考研等方面的压力,大学生的生活质量和心理健康状况逐渐引起教育者的关注和重视。本文从影响大学生主观幸福感的若干因素出发,探讨其相应的策略来提高大学生的主观幸福感。

    作者:冯桂梅;马方圆;王晓英;李英 刊期: 2015年第06期

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    “翻转课堂式教学模式”是学生在课外通过现代信息辅助手段掌握基本知识,课堂上在教师的指导、同学帮助下,通过师生讨论、生生讨论、答疑解惑等方式,将所学知识内在化。此种教学模式,学生获取知识的渠道不再靠教师的教授,而是通过互联网去使用教育资源,变被动为主动,教师成为指导者、辅助者。

    作者:于芳;王辉 刊期: 2015年第06期

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