吕乃辉；张俊华
生命科学-21世纪的中心科学,而解剖学是医学院校的重点公共课之一,他的教学改革对培养高质量的医教人才有着不可忽视的重要作用[1].
作者：赵大勇 刊期： 2006年第06期
外科引流是指将人体组织间或体腔中积聚的脓、血或其他液体导流于体外的技术,引流物的种类有很多,应根据手术的部位、深浅和引流液量和性质等,选用合适的引流物[1].而T形引流管主要适用于胆道术后患者,用于胆道减压、胆管引流等.目的是引流胆汁,避免胆总管压力增高,胆汁外漏;引流残余结石,亦可用于溶石、造影等;支撑胆道,避免术后胆管狭窄、管腔变小等.我院自2001年1月～2004年10月共进行胆道手术79例,其中术后留置T管引流38例,现将护理体会总结如下.
作者：崔远霞；王秀清 刊期： 2006年第06期
目的探讨侵入鼻腔复发垂体瘤手术的微创性,减少开颅手术的并发症.方法全麻下鼻内镜下进行鼻腔、筛窦及蝶窦内垂体瘤摘除术,打开鞍底与被破坏的硬脑膜,直视下切除可见肿物.结果术后患者头痛、鼻塞等症状消失,血清PRI＜5.0 μg/L,并发症少.结论鼻内镜下复发垂体瘤摘除术能提高手术的安全性、准确性,弥补开颅手术的不足.
作者：马福伟；毕英；智连艺 刊期： 2006年第06期
近年来,异位妊娠发病率呈上升趋势,由于阴道超声和快速敏感的β-HCG应用,使异位妊娠得到早期诊断,为保守治疗提供了时机,减轻患者痛苦,降低病死率.现对50例应用保守治疗异位妊娠的临床资料加以分析.
作者：韩凤玲 刊期： 2006年第06期
目的评价口服避孕药对乳腺癌发生的影响,为指导正确使用避孕药和维护使用者的身心健康上提供理论依据.方法应用Meta-analysis分析方法对我国1979～2004年间公开发表的11篇有关口服避孕药与乳腺癌病例对照研究的资料进行综合分析.结果对11篇文章的13个统计量(OR)行统计分析,口服避孕药与乳腺癌OR=1.589 8,95%CI:(1.155～2.011),P＜0.05.结论可以认为口服避孕药是乳腺癌发生的危险因素之一.
作者：韩云峰；吴波；王嘉淇 刊期： 2006年第06期
连续性肾替代疗法(CRRT)是上个世纪70年代末80年代初始发展起来的一种对内环境相对稳定的血液净化方式.由于其透析过程持续缓慢较符合人体的生理状态,能有效地控制高分解状态、维持水、电解质和酸硷平衡,清除心肌抑制因子及其他炎症介质,改善病情.因此,在临床上CRRT多用于抢救各种急重症并有可能并发多器官衰竭的患者,在治疗中CRRT可充分发挥其优势,同时能整机在床边透析,避免了急重症病人的搬迁.
作者：孔凡杰；于伟民；段冬伟 刊期： 2006年第06期
英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质.教师应注意调动学生的非智力因素,营造一个能进行交际实践的学习环境,帮助学生建构自主学习模式.
作者：周坤 刊期： 2006年第06期
人才培养的质量是学校生存和发展的核心,及时了解学生学习质量和状态,是人才培养的客观依据,它对于高校的教学管理而言是极为重要的.我院齐齐哈尔医学院于2004年首次进行全院性评学,取得了一定成效充分展示了评学的必要性和现实意义,同时存在着一些值得研究和思考问题,需要在实践中不断探索总结和提高.
作者：陈敏；李强 刊期： 2006年第06期
学龄前儿童频繁瞬目是眼科门诊常见的症状之一.为了制定更有效的治疗措施,我们对就诊的98例频繁瞬目的患儿进行了分析,现将结果报道如下.
作者：富强；王宏伟；郎义文 刊期： 2006年第06期
为提高教学质量,对医学微生物学的教学改革进行了探讨.其宗旨是在有限的课时内达到学科知识的优化组合,总结教学经验,把课本知识与实际联系起来,为学生尽可能多地掌握医学微生物学知识打好基础.
作者：钟秀丽；韩桂平；纪书婷 刊期： 2006年第06期
目的探讨影响极低出生体重儿呼吸窘迫综合征(RDS)发病及预后的高危因素.方法取50例RDS住院的极低出生体重儿和随机抽取同期住院的极低出生体重儿55例进行回顾分析.结果男性发病率较女性明显增高,剖宫产、前置胎盘、胎盘早剥、母亲患妊高征、宫内窘迫是RDS的易感因素;有胎膜早破史、母亲有产前感染史,发病率明显降低;产前使用糖皮质激素(GC)、生后即预防性使用肺表面活性物质(PS),可预防和减少RDS的发病.低Apger评分,发病时间早,上机前低氧血症和酸中毒严重,Ⅲ级、Ⅳ级X线表现,并发肺出血和动脉导管未闭(PDA)是影响RDS预后的高危因素.结论防治早产,避免RDS发病及影响预后的各种高危因素;预防性和治疗性应用PS可有效减少RDS发病率和降低RDS的死亡率.
作者：黄晓虹 刊期： 2006年第06期
随着我国医学教育制度的改变和社会对医学专业人才的需要,近年来用人单位对医学院校毕业生的素质要求渐渐提高,培养具有扎实基础知识和实践能力的高素质人才已成为医学教育的方向.儿科学是一门以研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科[1].从教学内容上来看具有课程内容多、教学时间少的特点.因此在教学目的、教学方式、方法、教学内容、见习、实习安排以及考核方式上均需不断的探索和革新.本文将就这几个方面进行探讨.
作者：孟琼；吴柱国 刊期： 2006年第06期
在日常的医用压力表检定过程中,医用压力表产生的误差基本,就是系统误差和随机误差这两种.由于系统误差明显有规律容易调整,但是随机误差没有规律很难调整,在此笔者主要对如何调整这两种基本误差加以论述,仅供同志们在应用中参考.
作者：周文沛 刊期： 2006年第06期
本文详细总结了快速阅读的四种方法与技巧,有助于学生在各种考试过程中在阅读方面得心应手,达到事半功倍的效果.
作者：惠婧蕊 刊期： 2006年第06期
数学概念是数学基础知识中的基础,但往往被广大同学所忽略,其重视程度不够,影响高等数学的学习.本文就数学概念及其教学方法和意义作一简单分析.旨在引起对数学概念的重视.
作者：滕辉 刊期： 2006年第06期
由于大剂量环磷酰胺冲击治疗狼疮肾炎需要多次反复进行以及在治疗过程中大部分患者有不同程度的头晕、头痛、恶心、纳差等不良反应,个别患者有出血性膀胱炎.因此,科学、规范、耐心、细致的护理对保证治疗的顺利实施,减少并发症等方面起着重要作用.本文总结了50例大剂量环磷酰胺冲击治疗狼疮肾炎的护理工作体会.
作者：陈德芳 刊期： 2006年第06期
分析高职院校图书馆工作存在的问题,根据高职图书馆的性质和特点,提出图书馆创新工作的可尝试途径.
作者：贾雯雷 刊期： 2006年第06期
目的对90例急性脑卒中的病变性质、部位、严重程度与血糖的关系进行分析研究.方法对急性脑卒中病人入院即行头颅CT检查,根据病变性质、部位及其严重程度进行分组.另外,入院的第2天查空腹血糖.结果发现脑出血组血糖浓度高于脑梗死组(P＜0.05);病变在基底节区和皮质区比腔隙者血糖升高明显(P＜0.05);病变范围大,有中线偏移或脑室出血者比病情轻者血糖升高显著(P＜0.01).结论急性脑卒中高血糖与病变性质、严重程度和部位均有一定关系.
作者：徐冰；范淑琴；王金江 刊期： 2006年第06期
目的评价经胸超声心动图(TTE)术前测量房间隔缺损(ASD)大小,估测肺动脉高压(PH)及术中监测ASD封堵的作用.方法5例ASD并发PH患者术前用彩色多普勒超声诊断仪经胸测量各切面ASD大小和周缘情况,并根据三尖瓣反流压差估测肺动脉收缩压,经心导管ASD封堵术中TTE监测封堵过程、伞释出后牢固程度及彩色多普勒有无分流,ASD并发PH重度患者试封堵30分钟,超声监测效果.结果用TTE术前检查ASD大小25～34(28.2±3.78)mm,选用的封堵器大小为30～38(34.0±3.29)mm.硬缘ASD的封堵器选择比超声所测ASD大4～6 mm.所有封堵器封堵牢固,无脱落.结论TTE术前检查及术中指导ASD并发PH患者封堵是一种可行、有效、简便的方法.
作者：王乾兰；陈小珠；王洁婷；胡雪松；张东辉；吴剑胜 刊期： 2006年第06期
目的对影像诊断多媒体课件的制作方法和特点进行探讨.方法根据《影像诊断学》教材内容,利用影像工作站、internet、扫描仪等设备获取图像资料,利用图形处理软件photoshop处理图像、利用方正奥思、Flash等软件制作成多媒体课件.结果初步完成了影像诊断学多媒体课件的制作,并在实际教学中应用.结论多媒体课件在内容的丰富性、信息的及时性、增加学生的学习兴趣、增强教学内容的表现力、相关学科知识连接等方面具有较大优势,教学效果有较大提高,具有广阔的发展前景.
作者：梁明辉；李国华 刊期： 2006年第06期
齐齐哈尔医学院学报杂志
主管:黑龙江省教育厅
主办：齐齐哈尔医学院
