薛进华；胡志苹；温二生
中央苏区时期,中国共产党和苏维埃政府为了保障医疗卫生事业的稳定发展,制定和颁布了一系列卫生法规条例,不仅为苏区医疗卫生管理体制的完善奠定了基础,而且对苏区医疗卫生事业的蓬勃发展起到了指导和保障作用.本文拟从阶级属性、立法理念、保障对象、实践基础等方面梳理和总结中央苏区卫生法制建设的特点,为日后研究我国当前卫生法制建设提供一定的理论基础.
作者：张莉芳；李媛；钟继润 刊期： 2015年第05期
目的:对专科护理专业学生进行干预,找到有效提升专业承诺水平、稳定学生巩固率的干预措施.方法:采用护理专业承诺量表对两校376名专科护生进行调查,分组后对实验组施行一年的干预,分析实验组和对照组专业承诺水平与巩固率的差异.结果:专科护生入校时专业承诺均分为(2.89±0.31);干预后,实验组专业承诺水平高于对照组(P＜0.01),实验组实验后高于实验前(P＜0.05),对照组实验后低于实验前(P＜0.05);实验组与对照组学生巩固率有差异(P＜0.01).结论:专科护生入校时专业承诺水平较高;干预措施有利于专科护生专业承诺水平的巩固和提升;干预措施对学生巩固率有一定影响.
作者：左晶晶；叶明选；蔡季秋 刊期： 2015年第05期
目的:分析二种口腔护理方式在阿尔茨海默病患者护理中的的临床疗效,探析阿尔茨海默病患者适宜的口腔护理方式.方法:选取2014年5月～2014年12月我院收治的阿尔茨海默病患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,观察组采用协助刷牙法进行口腔护理,对照组采用棉球擦洗法进行口腔护理,比较两组患者的护理效果.结果:护理后观察组口腔清洁度及pH值明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在阿尔茨海默病患者的口腔护理中,协助刷牙法可有效清除残垢,保持口腔清洁,减少口腔炎的发生,提高护理满意度,效果优于棉球擦洗法,为患者适宜的口腔护理方式.
作者：谢建芳；彭玉华；黄冬华；黄萍；唐斯伟；温丹；肖秀梅 刊期： 2015年第05期
通过对江西省25所高校300名辅导员进行问卷调查,发现目前高校辅导员队伍学历水平和综合素质高,但工作基础薄弱;队伍数量增长快,但流动性大;选拔和培养机制有一定改善,但专业化和职业化培训还不够;本校家属比例偏高,给管理带来一定困难.针对以上问题,认为要从健全科学合理的选拔机制,完善培养管理机制及畅通保障发展机制三方面完善高校辅导员队伍的选拔与管理.
作者：陈新 刊期： 2015年第05期
在国家新医改相关政策支持下,欠发达地区新农合的实施取得了可喜的成效,但也还存在一些急需解决的问题和需要进一步完善的地方,制约并影响着欠发达地区新农合的可持续发展.笔者选取赣南地区农村为调查点,在深入调查农民对于新农合的掌握情况与评价的基础上,提出保障新农合制度有效运行的改进建议,为进一步推进新医改背景下欠发达地区新农合的全面实施与可持续发展.
作者：邓小英；梁君思；伍学滨 刊期： 2015年第05期
中央苏区时期,在党的领导下,苏维埃政府全面开展了社会建设.苏区图书馆(室)的兴建,就是苏维埃政府加强文化建设的一个重要体现.苏区图书馆(室)的工作人员,在非常困难的条件下,想方设法为读者提供了优质的参考咨询服务,开创了党领导下的图书参考咨询事业,为革命战争和社会建设做出了重要贡献,所积累的宝贵经验对现代图书馆的参考咨询工作仍有着重要的现实意义.
作者：陈雪娇；刘彩霞；蔡德清 刊期： 2015年第05期
医学院校的物理学实验具有通识教育的一面.本文探讨了医用物理学实验作为通识教育的属性,提出从5个方面在物理实验中贯彻通识教育理念,其中为关键的是改变以实验结果为导向的评价方式,构建实验过程评价体系.为此我们设计了实验过程评分系统.
作者：周艳红；温世娣 刊期： 2015年第05期
本文结合内科护理学教学,通过运用多样化教学方法,优化教学内容,重视归纳总结,加大实践教学比重,改革课程考核方式等方面对护理专业大学生自学能力的培养进行了论述.
作者：兰艳莉；许金仙；黄晓峰 刊期： 2015年第05期
目的:研究赣南苏区大学生自我概念的发展状况.方法:采用田纳西自我概念量表(TSCS)测量了200名大学生外显自我概念状况,同时采用内隐联想测验(IAT)测量了50名大学生的内隐自我概念状况.结果:大学生整体外显自我概念得分显著高于全国平均分(t=14.98,P＜0.001).女性大学生外显自我概念整体得分显著高于男性大学生(t=-0.26,P＜0.05),城市大学生外显自我概念得分显著高于农村大学生(t=-0.89,P＜0.05).另外,不同专业学生在心理自我(PER)、自我批评(SC)、自我满意(SA)、自我行动上存在显著差异.IAT结果表明,大学生的内隐自我概念比较积极,且内隐效应显著(t=-11.85,P＜0.05).结论:赣南苏区大学生外显自我概念和内隐自我概念普遍积极,且城市大学生外显自我概念高于农村大学生,不同专业学生在自我概念各维度得分上存在差异.
作者：甘小荣；杨林；张莉 刊期： 2015年第05期
目的:探讨按摩足三里穴位对不完全肠梗阻疗效的观察.方法:选取2013年7月～2014年7月期间就诊于我院的30例腹部外科手术后出现的不完全性肠梗阻患者,随机分为观察组和对照组各15例,对照组实施一般护理和常规治疗方法;观察组在实施一般护理和常规治疗方法的基础上加用足三里穴位按摩护理,比较两组患者的疗效.结果:观察组疗效优于对照组,二者差异有统计学意义(P＜0.05).结论:足三里穴位按摩可明显提高不完全性肠梗阻患者的治疗效果.
作者：刘娟；卢致洋 刊期： 2015年第05期
目的:探讨多媒体在标准化病例(SC)测评护生临床综合能力中的应用价值.方法:在护生临床综合能力测评中运用多媒体,将标准化病人(SP)不能表现的客观体征、辅助检查资料以及特定的情境/问题等呈现给考生,全面测评护生的临床综合能力,并将结果与护生带教老师的测评相比较.测评完成后收集受试护生及参评教师对该测评方法的评价.结果:两组不同测评方法测评所得总分具有明显相关性(P＜0.05);受试护生对SC测评护生临床综合能力中多媒体的应用具有较高的满意度,参评教师也给予了很高的评价.结论:多媒体结合SC模式,能准确评价护生的临床综合能力,具有良好的应用前景.
作者：周理好；黄梅；张纯树；桑协莹；常远华 刊期： 2015年第05期
随着外国留学生人数的不断增加,针对留学生的教育研究日益迫切.留学生因为来自不同的国家,进校时学习基础和后期学习能力存在差异,随着各自对语言和文化的适应能力不同,使其在留学过程中素质能力的差别也逐渐显现,而这些差别也将终影响教学效果.分层次教学尊重学生个体差异,根据学生基础素质、能力不同采取分层次教学恰好能很好的解决这些问题.
作者：刘瑞珍；邹晓琴；邱启祥 刊期： 2015年第05期
在原中央苏区振兴背景下,医学生加入中国共产党的愿望相当迫切,赣南医学院图书馆创建了以优秀社团志愿者为核心,社团临时党支部组织活动为载体,与相关学院党支部及图书馆党支部相联系的、一种立体的、多维的大学生社团志愿者党员发展的建设机制,以此为试点,打造了社团志愿者党员发展建设新途径,为大学生党员发展建设提供新思路、新方法、新亮点.
作者：谢衍金；樊清华；朱淑英 刊期： 2015年第05期
目的:观察母乳喂养中徒手矫正乳头凹陷的临床护理效果.方法:将母乳喂养中因乳头凹陷造成喂养困难的132例产妇随机分为实验组和对照组各66例,实验组母乳喂养中徒手矫正乳头凹陷;对照组使用现行、有效的其它非手术性辅助方法.观察两组护理效果,母乳喂养的成功率及产妇舒适度.结果:实验组母乳喂养成功率100％,与对照组相比有显著差异(P＜0.01).结论:徒手矫正乳头凹陷法是一种简单易行、疗效可靠的方法.
作者：刘芬 刊期： 2015年第05期
目的:调查医务人员的心理健康状况,了解医务人员心理健康的影响因素,为提高医务人员的心理健康水平提出有益的建议.方法:通过问卷调查对不同医院、不同工作岗位的医务人员进行调查,下发800份问卷,回收有效问卷760份.调查了医务人员的幸福感、自尊水平和社会支持水平,分析了自尊和社会支持水平与幸福感的关系.探索了不同岗位和医疗纠纷对幸福感的影响.结果:对医务人员的幸福感、自尊和社会支持水平进行了积差相关分析,自尊和幸福感相关显著(r=0.363,P＜0.01),社会支持和幸福感相关显著(r=0.243,P＜0.01).比较不同类型医院,二甲医院医务人员的幸福感显著优于其他医院(F=4.061,P＜0.01).比较不同岗位的医务人员,其幸福感差异不显著(F=0.974,P＞0.05),一年内是否遇到医疗纠纷对幸福感也不会产生影响(t=-1.411,P＞0.05).工作岗位和一年内是否遇到医疗纠纷对幸福感的交互作用不显著(F=0.298,P＞0.05).结论:医务人员的自尊、社会支持水平与其幸福感密切相关.二甲医院医务人员其幸福感优于其他医院.不同工作岗位的医疗人员其幸福感没有差异,一年内是否遇到医疗纠纷对医务人员的幸福感没有影响.
作者：张雷 刊期： 2015年第05期
根本原因分析(RCA)是一种回溯失误分析工具,从中找出系统和流程中的风险和缺陷并加以改正,避免类似事件再发生[1].回顾我科2012年来发生的静脉输液不良事件及其安全隐患进行根因分析,查找存在的风险因素,探讨防范对策.
作者：肖美萍；田青 刊期： 2015年第05期
目的:探讨床边小组责任制护理在新发2型糖尿病患者健康教育中的应用.方法:新发2型糖尿病患者120例,随机分为对照组60例和试验组60例,对照组实行传统功能制护理,试验组实行床边小组责任制护理进行干预,观察3个月,对比两组控制血糖医从性、血糖达标情况以及糖化血红蛋白.结果:试验组在饮食控制、药物治疗、运动治疗、自我血糖监测医从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组与对照组比较,两组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白达标差异有统计学意义(P＜0.05).结论:床边小组责任制护理在新发2型糖尿病患者健康教育中的应用能够有效的提高新发2型糖尿病患者熟练掌握糖尿病相关的健康知识,提高患者医从性,进而使血糖、糖化血红蛋白值达标.
作者：曾书琴；秦永章；朱芳琴 刊期： 2015年第05期
目的:探讨无张力疝修补术治疗腹股沟疝的临床疗效.方法:回顾分析我院2008年7月～2014年9月收治并利用花瓣式填充物和成形的补片行无张力疝修补术治疗67例腹股沟疝的临床资料.结果:67例患者均顺利完成手术,手术时间40～110 min,平均50 min;术后6～24 h均下床活动.术后尿潴留1例,留置导尿管1天后缓解;切口下脂肪液化2例,经穿刺2～3次后好转;出现切口局部红肿7例,无化脓表现.术后平均4～7d出院.术后随访6～24个月,无1例复发.结论:相对传统手术来讲,无张力修补术具有手术效果好,术后住院时间短,并发症少等优点.
作者：明心怦 刊期： 2015年第05期
剖析赣南医学院康复治疗学专业人才培养方案,初步探索康复治疗学专业教育标准.在人才培养目的要求、课程设置、师资队伍建设、教材建设、实验室建设、教学管理等方面进行了探索.参照康复治疗学专业国际教育标准,结合我国的实际情况,当前康复治疗学专业的培养模式应从培养目标、培养方案、反馈机制、师资队伍建设、教材建设、实验室建设等方面进行优化调整,从而提高人才培养的能力与水平.
作者：王小敏；钟华 刊期： 2015年第05期
依据医学院校2013 ～2014学年课堂教学质量评价数据分析,结果发现教师教学水平评价在性别、职称和学历上无显著差异,而在年龄上存在显著差异.基于此,建议要加大对承担教学主体教师的关注;有效提高年青教师课堂教学能力;着力提升教师的课堂教学艺术.
作者：刘联；刘小珍 刊期： 2015年第05期
赣南医学院学报杂志
主管:赣南医学院
主办：赣南医学院
