吴曜廷；胡馨；韩金池
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程.大学英语教学对学生的在校学习甚至今后的生活都起着至关重要的作用.然而,在教学实践中,大学英语课程的老师经常会抱怨很难上好这门课程,学生对大学英语这门课程的兴趣不高.因此,如何提高学生对大学英语课程的兴趣,进行有效的大学英语教学,成为大学英语教师亟待解决的问题.基于此,本课题试对地方医学院校大学英语课程进行教学行动研究,帮助英语教师反思自己的课堂教学、及时发现问题,改进自己的课堂教学方法,制定出适合学生的教学计划,提高学生对大学英语课程的兴趣,从而提高学生的英语水平.
作者：罗江霞；李洁 刊期： 2014年第05期
为提高重大疾病医疗保障水平,减少新农合参合农民因大病致贫、返贫的情况发生,自2012年10月1日起江西省全面开展15类重大疾病救治试点工作.本文结合我院开展“重大疾病”救治工作以来,以定点医院的角度,分析新农合“重大疾病”在定点医院推行的体会.
作者：周娟；范青玲；郑芸 刊期： 2014年第05期
血管瘤是胚胎期血管形成过程中出现的一种先天性发育不良,属错构瘤性质,具有肿瘤和畸形的双重特性.血管瘤好发于婴幼儿,女性易患此病,以头面部多见,可引起溃疡、坏死以及出血甚至毁容失明等严重并发症[1].2011年1月至2013年5月我科共收治头面部血管瘤83例,针对患儿家长存在的心理问题进行分析并采取相应的心理护理对策,取得了很好的效果,现报告如下.
作者：李莉辉 刊期： 2014年第05期
目前,临床上静脉留置针的应用已经普及,特别在儿科临床输液的运用,已经成为有效减轻婴幼儿反复穿刺的痛苦,又能减少临床护士的工作,节约人力资源[1].随之由留置针引起的静脉炎成为临床护理的一项新课题.为研究探讨喜辽妥在使用留置针引起的静脉炎的应用价值,对发生静脉炎的患者展开分组护理,对其效果进行对比分析,现报告如下.
作者：钟春兰 刊期： 2014年第05期
髋关节置换术成为老年股骨颈骨折治疗的重要方法,可提高手术成功率.但是,随着髋关节置换术的广泛使用,加上老年患者骨质较为疏松[1],在术后容易产生深静脉血栓并发症,从而引发肺栓塞的发生风险.为了分析高龄患者髋关节置换术后下肢深静脉血栓的预防和护理,本院对收治的高龄髋关节置换术患者随机分为两组,实施不同的预防与护理措施,现报道如下.
作者：李桂秀 刊期： 2014年第05期
目的:为了解医学生性态度、性行为及性健康教育情况.方法:采用自编问卷对我校585名医学生进行问卷调查.结果:半数以上的调查对象有恋爱经历,部分学生承认曾发生性行为,医学生性观念趋于开放,但性道德观念符合传统文化要求,性知识获取主要途径为网络、同伴讨论、色情影视及文学作品等,而缺乏学校教育等正规途径,40％的学生表示性知识匮乏,不了解避孕工具的使用,部分学生对手淫等行为存在误解.结论:医学院校应根据现阶段医学生特点有针对性的开展相应的性健康教育,同时社会需要开展相应的宣传工作.
作者：郑亚楠；方必基；李奕慧 刊期： 2014年第05期
目的:探讨胃肠外科高效全程优质护理服务的护理排班模式.方法:在原有人力结构基础上,调整上班时间,实施APN排班模式,设立护理组长,制订各级护理工作职责,严格按照工作流程工作.结果:减少了交接班时间,减少了中间环节过多而容易出现的遗漏,减轻了护士的工作压力,确保了护理质量,为患者提供了优质满意的服务,切实做到了患者满意、社会满意、政府满意.结论:采用APN排班制,能科学、合理地使用人力资源,保证护理工作连续性和责任性,便于病情掌握,减少了交接班次数,减少了护理差错隐患,提高了护理服务质量,从而提高了患者的满意度.
作者：张凤英；谢红英；曾祥福；吴莲香 刊期： 2014年第05期
以临床技能综合培训中心为平台的模拟教学对医学生临床技能的培养具有重要意义,是培养医学生临床技能的重要形式.利用标准化病人、各种穿刺模型以及多功能综合模拟人等对医学生进行临床基本技能培训及临床思维能力、沟通能力和急救意识的培养,通过理论和技能考核方式进行教学评价、反馈,以调查问卷等多种形式评估探讨模拟教学在医学生技能培养中的作用.
作者：叶剑英；黄光生 刊期： 2014年第05期
苏区时期,中央及红军各医务学校在招生录取、教育教学、毕业教育等环节中,特别重视政治工作与思想教育,着力培养学员的无产阶级感情、坚定的政治立场和吃苦耐劳品质,激励学员热爱医业、服务百姓、献身革命,培养了一大批“政治坚定、技术优良的红色医生”,缓解了苏区医务人才紧缺的状况,为革命战争提供了有力保障.
作者：黄瑞忠；杨吉雯；刘善玖 刊期： 2014年第05期
目的:了解临床医学专业实习生对实习满意度,寻找临床实习教学的不足,为提高临床实习质量提高思路.方法:采取问卷调查法对2014年毕业的421名临床医学专业实习生进行实习满意度调查.结果:临床医学专业实习生总体满意度为56.7％,教学条件项目中“食宿安排”;教学管理项目中“督促实习带教,反馈师生意见”“实习中所遇问题及时有效解决”两项内容满意率总体偏低,分别为42.8％和43.9％.教学管理项目中“带教老师教学意识,带教认真负责”“动手能力锻炼机会及充分指导”两方面的实习满意率也较低,分别为41.9％和40.3％.结论:临床医学专业实习满意率较低,应立足社会医疗环境现状,根据临床医学专业特色,更新教学医院的带教理念、调正医学院校教学模式等方面提高临床实习教学满意度.
作者：方义湖；邱模昌；黄莹；江东风；徐江荣 刊期： 2014年第05期
目的:通过调查了解男护生职业心态及影响因素,从而提出对策,提高其职业心态的稳定性.方法:通过现场调查问卷,对200名在校低年级男护生进行调查.结果:男护生职业心态不稳定.只有19.50％的在校男护生比较坚定自己的选择,45％的男护生表示毕业后会选择转行.影响男性从事护理工作的因素是多方面的,其中主要的影响因素是社会偏见,占48％.结论:对男护生职业心态不稳定的现状,高校及社会应从多方面加强对男护生的职业教育,以稳定其职业心态及护理队伍,促进护理事业的健康发展.
作者：黄晓峰；钟惠琴 刊期： 2014年第05期
宣传工作是我们党不断取得胜利的重要保证.20世纪30年代,以毛泽东为代表的共产党人,高度重视、创建和培养扎实有效的卫生宣传工作队伍,并立足实际,开展了形式多样的医疗卫生宣传,极大的提高了苏区军民的卫生防疫意识,推动了苏区卫生事业的发展.
作者：李霞；钟继润；刘善玖 刊期： 2014年第05期
对医学定向生与非定向生学习动机与需求差异进行分析研究.结果发现:在成绩成就、就业生活和报答父母维度中各有1选项得分靠前,而得分低的均为回避失败维度中3个选项;抱负奉献和就业生活2个维度上定向生与非定向生得分差异有统计学意义,而其它3个维度得分差异无统计学意义;抱负奉献维度得分年级差异有统计学意义.因此建议通过教师言传身教、学生工作老师的思想教育、社会实践活动和心理疏导等可缩小差异.
作者：陈学洪；王小丽；李剑；李启华；曹静 刊期： 2014年第05期
环咽肌失弛缓症是吞咽障碍的一种表现,其原因尚不明确,可能原因包括脑损伤、脑干部位的脑卒中、头颈部恶性肿瘤、继发于放射及手术治疗疤痕形成、插管后状态等[1].环咽肌失弛缓症轻症患者出现呛咳,影响其进食信心,重症患者容易并发吸入性肺炎、窒息、营养不良等,不得不依靠留置鼻饲管或胃造瘘管供应营养,对患者生活质量造成严重影响,有时甚至会危及生命[2].使用14号乳胶导尿管行球囊扩张,操作简便且能有效缓解环咽肌失弛缓、改善吞咽困难,对于促进患者康复、提高生活质量有着非常重要的作用.我院2010年12月至2013年6月采用导尿管球囊扩张治疗环咽肌失弛缓症患者20例,收到满意效果.现就护理配合介绍如下.
作者：钟萍；杨涓；刘志红；吴小圆；田承为 刊期： 2014年第05期
思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学体系的重要组成部分.作为服务地方经济,面向基层培养应用型医学人才的地方性医学院校,其思想政治理论课实践教学存在着认识缺失、落实缺位、基地缺乏等问题.为确保思想政治理论课实效性,我们应结合医学特点、区域资源等方面对实践教学进行改革和探讨.
作者：刘联；曾芳莲 刊期： 2014年第05期
“三年级现象”的本质是中介语暂时性石化.我们以问卷调查、目标测试、座谈访谈和自我评估等多种方式调查了三年级学生的中介语发展情况.我们发现,高年级阶段要突破中介语“高原期”需要比低年级阶段更高质的、更大量的语言输入和输出,而我们的语言训练仍停留在较低的水平.高年级学生语言训练量不足的主要原因有:语言“焦虑”得到缓解,学习动力不足;教学重点由语言基本功的训练转移到专业方向培训;缺乏真实语言环境,师资水平受到限制.
作者：钟达锋；周艳红 刊期： 2014年第05期
护理技能实训中心是护理专业技能操作的重要训练基地,开放技能训练是全面提高学生操作水平的有效方式.学生参与管理开放技能训练可培养学生的自我管理能力及提高综合素质.我院在2012级护理本科学生中进行尝试,报告如下.
作者：谢艳；刘小花；黄小玉 刊期： 2014年第05期
中央苏区时期,苏区医疗卫生系统中存在贪污腐化、奢侈浪费和官僚主义等系列腐败现象,严重损害了苏区广大军民的根本利益.为彻底改变这一状况,党和苏维埃政府领导开展了形式多样的反腐败斗争,并取得了明显成效.回顾总结苏区医疗卫生系统反腐败斗争的历史经验,对当前我国医疗卫生系统廉政建设依然具有重要现实意义.
作者：钟继润；杨吉雯；刘善玖 刊期： 2014年第05期
传统的外语教学法是以老师为中心的模式,而这种教学方法由于学生常常不能积极主动的参与到课堂中,导致教学效果并不是很理想.CBI主题式教学法则是结合授课对象的兴趣,选取当下具有时效性的热点话题作为素材,使学生在快乐的氛围中学习外语,在现今强调学生应用能力的高校外语教学模式中具有一定的优势.
作者：肖珊珊；刘仰斌 刊期： 2014年第05期
中央苏区文化是以马克思主义与中国传统文化相契合的先进文化,体现了中华民族优秀精神文化与中国共产党精神的共性.中央苏区文化在学校教育中具有重要的现实意义,学校在中央苏区文化的传承和创新中可承担主导功能.学校可以通过编撰教材、开设课程、走进现场、举办活动、营造氛围、学科研究等路径,加强中央苏区文化在学校的传承与创新.
作者：陈新 刊期： 2014年第05期
赣南医学院学报杂志
主管:赣南医学院
主办：赣南医学院
