戴莉萍；李明
逃课,按其行式可分为显性逃课与隐性逃课两种,前者是指学生违反校规校纪的旷课行为,后者是指学生没有旷课行为,但在课堂上做的确是与授课无关的事情.大学生逃课现象,在教育研究中已经引起了重视.本文旨在对大学生逃课现象及动因进行探讨,以期找出大学生逃课行为的特征.
作者：陈学洪；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
目前我国大多数医院都因为人力资源等因素不能在双休、节假日为门诊患者提供与正常工作日相同的优质服务.而传统的正常工作日的门诊患者满意度评价不能完全地、客观地反映双休、节假日患者的满意度,以致被忽视,就诊质量未及时得到改进和完善,医院在医疗服务市场中的竞争力未得到更有效的提高.模糊综合评判法是对受多因素综合影响的模糊现象作出综合评价的一种量化的数学方法[1],能将定性调查改变为定量化的数学模型,使定性评价建立在定量分析的基础上,并直观地指出关键的质量问题所在,使满意度调查更具有实用性[2].
作者：陈云华；古锦屏；冯清 刊期： 2012年第05期
自上世纪六、七十年代以来,世界许多国家对潜在课程进行了研究、开发和应用.很多教育专家研究后认为,潜在课程是一种重要的教育资源,对学生的情感、兴趣、意志、直觉、想像等非理性因素起着无意识的引导教育作用,潜在性地影响学生的情感、认知、人格等心理品质.因此在学校教育过程中,我们不仅要发挥公开课程的教育功能,而且也要充分开发和利用潜在课程的教育功能,把二者紧密连接起来,使学校教育获得更好的教育效果.近20年来,国内正在推行课程改革和素质教育,潜在课程研究的范围、深度和广度也得到了很大的发展.目前不仅中小学在研究潜在课程的作用,各高校也已经开始关注潜在课程资源的开发和利用,使其积极发挥重要的教育功能.本文就潜在课程的涵义及功能,特别是在医学院校如何开发和应用潜在课程进行了探析.
作者：刘仰斌；张志花；李静；钟美兴；尹士峰；李启华 刊期： 2012年第05期
幸福观是人们对什么是幸福,及如何追求幸福等问题所持的基本的看法和观点.加强定向免费医学生幸福观教育具有重要意义.开展定向免费医学生幸福观教育可从这些方面入手:树立免费医学生幸福观教育的新理念；拓展幸福观教育的内容；促进学校、社会和家庭发挥合力作用等.
作者：邓小英；伍学滨；梁君思 刊期： 2012年第05期
医患关系是当前备受关注的社会热点问题之一,也是构建和谐社会的提前.本文通过分析新医改和医患关系的契合,提出了构建赣州市和谐医患关系的主要举措.
作者：李钧；谭宗梅；宋伟 刊期： 2012年第05期
目的:探讨PBL教学方法在组织学实验教学中的初步运用情况.方法:在组织学实验教学中,对52名2010级检验专业的学生运用PBL教学方法进行教学,课程结束后,采用Excel数据处理功能对实验技能考试成绩进行统计分析.结果:学生考试成绩呈负偏态分布,及格率100％,90分以上的学生有9个,80～89分的学生有26个,70～79分的学生有11个,60～69分的学生有6个.结论:PBL教学方法对组织学实验教学是有效的,值得进一步实施.
作者：刘波兰；况花荣 刊期： 2012年第05期
通过调查赣州市二级及以上医院的麻醉学科建设现况,分析该市当前麻醉学科建设与麻醉学科标准化建设的差距,探讨未来麻醉学科发展思路.
作者：钟钦文；蔡婷婷；叶军明 刊期： 2012年第05期
免费定向培养全科医生是基层医疗卫生队伍建设的重要途径,运用多级估量法科学有效了解学生的报考动机,结果显示,就业考虑、热爱医学、经济困难是免费医学定向生选择的三个主要原因,农村生源和非独生子女比城镇生源和独生子女经济较贫困,不同学制学生热爱专业程度不同,不同年级学生对定向就业有不同的接受程度.
作者：钟继润；俞轶钧；王培芳 刊期： 2012年第05期
本文针对当前高校图书馆为读者服务方面的现状及存在的一些问题,从服务理念,服务方式,功能布局,复本量方面提出相应的一些改革措施.
作者：黄俐 刊期： 2012年第05期
本研究从医学院校随机抽取不同性别、年级的在校大学生442人,采用父母教养方式评价量表、应付方式问卷和中文网络成瘾量卷调查和探讨医学生网络成瘾倾向与其应对方式、父母教养方式的关系.调查显示:医学生父母教养方式、应对方式、网络成瘾倾向三者之间两两相关均显著.医学生受父母消极教养方式越大,网络成瘾倾向程度越高；采取退避方式越频繁,网络成瘾倾向程度越高.中介效应检验表明,教养方式对网络成瘾有直接效应,同时,教养方式又通过退避对网络成瘾产生间接效应.
作者：龚茜；王蓉 刊期： 2012年第05期
《医学物理学》是高等医学院校开设的一门重要的必不可少的必修课,它给医学生提供了进一步系统地学习物理学知识的机会,并与生命科学相结合,与医学实践相结合,为学习现代医学准备必要的知识基础.医学物理学的交叉学科性质决定了它极强的实践性,物理实验成为了其重要组成部分,物理实验的教学效果很大程度上决定了该课程的教学效果[1].
作者：周艳红；盛瑶环 刊期： 2012年第05期
为了解农村订单定向培养医学毕业生在基层的工作状态,利用自制问卷和实地走访,调查赣南医学院三届订单定向医学毕业生在安心程度、工作态度、工作能力、工作待遇、工作条件、学习培训等方面的自我评价,结合座谈和非订单毕业生的问卷比较,显示订单式农村医学毕业生具备更好的工作表现和安心思想,较好地达到了订单式定向培养农村医疗卫生人才的目标.
作者：黄光生；钟志宏；张品俊；辛赣海 刊期： 2012年第05期
病原微生物实验室生物安全是指在安全的实验室内外环境中使用安全的方法从事与病原微生物的各种活动,以保护实验室工作人员和公众的健康,防止造成人员与环境污染,以及对外围人群带来危害的意识与措施[1].自从2003年世界各地多家实验室相继发生研究人员SARS感染事件以来,我国卫生部门加强了实验室生物安全的相关法规建设和监督,此后全国高等医药院校的各类相关教材中开始陆续增加了有关实验室生物安全的教学内容.
作者：王小丽；钟有添；谢水祥 刊期： 2012年第05期
本文以赣州市图书馆为考察对象,探究了赣州公共图书馆人文精神现状.分析认为,赣州公共图书馆建造布局、馆员的服务等方面,充分展现了公共图书馆以人为本的人文精神.但由于主客观等方面的原因,某些方面仍然存在不足.
作者：王玲；蔡德清 刊期： 2012年第05期
“看病贵”现象备受诟病,已成为社会各方关注的热点问题,本文分析了“看病难、看病贵”的现象和成因,主要包括药价高、医生开大处方以及医疗保障水平低下等问题,在此基础上提出了相关对策建议:改革药价、整治药品管理制度；整顿医院乱开处方的行为,提高医院从医者的职业素养；建立健全医疗保障制度.
作者：缪海君；蒙兰兰 刊期： 2012年第05期
中央苏区医学逐步实现了由传统向现代的变革.基于自身利益的考虑,医生群体面对医学变革与自身的冲突逐步由初的疑虑和矛盾转而信任与支持.普通民众在应对医学变革表现出消极对抗与积极合作的双重特征.在医学变革中,中国共产党始终坚持以人为本,通过卓有成效的工作,基本满足了不同民众的利益诉求,构建了和谐的医社关系.
作者：戴莉萍；李明 刊期： 2012年第05期
赣南医学院在总结70多年办学经验的基础上,根据“立德立行,求是求新”的校训,在临床医学专业学生中成立双立班,进行了校训育人模式的实践探索,取得了明显成效,本文就此进行了调研和总结.
作者：李晓文 刊期： 2012年第05期
大学生就业难的问题越来越受到党和政府以及社会各界的高度关注.大学生就业难的原因很多,主要有总量供给过剩、供求结构失衡、“经验准入”限制、综合素质不足、择业观念偏差等.促进大学生就业,需要转变大学生就业观念、提高大学生综合素质、指导大学生做好职业生涯规划、调整高等教育专业结构等.
作者：温金英；陈杰斌 刊期： 2012年第05期
免费医学生培养是国家多途径培养30万名全科医生的重要组成部分,赣南医学院在借鉴三年制农村医学人才订单式培养模式成功经验的基础上,对三年制免费医学生培养体系的构建进行了实践探索:坚持人才培养的适应性、教学过程的主体性、实践实训的全程性原则,科学确立培养目标,整合完善课程体系,强化临床实践,创新管理体制.
作者：甘雅芬；邓寿群；钟丽凤；夏丹 刊期： 2012年第05期
中央苏区在十分艰难的情况下,为了保障苏区军民的身体健康,从无到有兴办了具有相当规模的红色卫生事业.苏区的战争环境,中国共产党的革命宗旨,土地革命的时代特征,中华民族的文化传统,共同决定了中央苏区卫生事业的特殊发展形态及其红色卫生文化.
作者：刘禄山；钟继润 刊期： 2012年第05期
赣南医学院学报杂志
主管:赣南医学院
主办：赣南医学院
