黄光生；钟志宏；张品俊；辛赣海
免费医学生培养是国家多途径培养30万名全科医生的重要组成部分,赣南医学院在借鉴三年制农村医学人才订单式培养模式成功经验的基础上,对三年制免费医学生培养体系的构建进行了实践探索:坚持人才培养的适应性、教学过程的主体性、实践实训的全程性原则,科学确立培养目标,整合完善课程体系,强化临床实践,创新管理体制.
作者：甘雅芬；邓寿群；钟丽凤；夏丹 刊期： 2012年第05期
本文讨论阐述了CDIO工程教育模式在计算机创新型教学模式中的应用,通过对课程现状的分析引入CDIO工程教育理念,分析CDIO在计算机创新型教学模式中的优点,提出计算机创新型教学模式的教学策略并制定基于CDIO教学模式的多样化培养方案,后对CDIO理念下的计算机创新型教学模式提出几点建议.
作者：王蓉；龚茜 刊期： 2012年第05期
免费医学生教育是国家为解决农村医疗卫生队伍建设薄弱而制定的一种订单式培养模式.医学院校培养免费医学生过程中在注重理论教学的同时提高学生实践能力,才能培养出能在各项软硬件建设薄弱的基层卫生院工作的卫生人才,才能满足我国农村居民日益增长的卫生服务需求.本文探讨如何提高免费医学生实践能力,并提出一些应对措施.
作者：张品俊；黄光生；辛赣海 刊期： 2012年第05期
目的:通过调查医学生各种网络学习行为,明确医学生网络学习风格,以期为医学生网络学习提供反馈和为学校网络资源建设提供建议.方法:对临床、预防专业的医学生进行问卷调查,调查内容包括网络学习者对网络的认知、偏好和行为三个维度.结果:从网络学习行为风格与特征上来看,只有网络学习者开展网络学习的行为习惯这个方面临床与预防两个专业的学生有统计学差异,临床专业学生,有13％的学生选择“按课程内容的章节顺序”来开展网络学习的,而预防专业却几乎为零；从学生对网络资源的利用情况来看,只有对网络资源的利用率这个方面临床与预防两个专业的学生有统计学差异,临床专业的学生,有60％的学生选择“以书面教材为主,网络资源为辅”,还有20％的学生选择“以网络资源为主,书面教材为辅”,而预防专业的学生则分别是87.5％和2.1％.结论:临床与预防两个专业的大学生对网络学习资源的认识程度、资源的利用程度、检索能力等还有待提高,学生自身、学校、教师等应采取相应的措施,提高大学生网络学习的主动性和对网络资源的利用率.
作者：李小波；李娟；周钰梅；罗敏辉 刊期： 2012年第05期
赣南医学院在70多年的办学过程中,为社会培养和输送了数以万计的基层应用型人才,为江西省及其周边地区医疗卫生事业发展做出了积极贡献.本文通过对校友的访谈,对赣南医学院70多年来基层应用型人才培养的基本经验进行了总结和求证,并就基层应用型医疗卫生人才培养工作提出了建议.
作者：谭宗梅；刘宁生；朱秀芳；张云红 刊期： 2012年第05期
通过调查赣州市二级及以上医院的麻醉学科建设现况,分析该市当前麻醉学科建设与麻醉学科标准化建设的差距,探讨未来麻醉学科发展思路.
作者：钟钦文；蔡婷婷；叶军明 刊期： 2012年第05期
本文针对当前高校图书馆为读者服务方面的现状及存在的一些问题,从服务理念,服务方式,功能布局,复本量方面提出相应的一些改革措施.
作者：黄俐 刊期： 2012年第05期
“看病贵”现象备受诟病,已成为社会各方关注的热点问题,本文分析了“看病难、看病贵”的现象和成因,主要包括药价高、医生开大处方以及医疗保障水平低下等问题,在此基础上提出了相关对策建议:改革药价、整治药品管理制度；整顿医院乱开处方的行为,提高医院从医者的职业素养；建立健全医疗保障制度.
作者：缪海君；蒙兰兰 刊期： 2012年第05期
医院门诊工作是医院与社会联系的窗口,是反映医院综合服务水平的场所,它不仅直接反映了医院的医疗质量和诊疗水平,还反映了住院医疗单元的水平及服务质量.近年来,随着民营精神病医院的增加,作为精神病专科医院的竞争压力与日俱增.2011年以来我院对门诊的管理进行了大幅度的调整,使它的功能与作用既有医院其他专业学科的共性部分,又有特性部分,而管理性质亦不同于医院其他职能部门,有着突出的独立性,尽可能更好地为门诊患者提供多元化服务.
作者：申璎；蔡连秀；聂宇波；袁水莲 刊期： 2012年第05期
在教学中引入研究性学习模式,是高校文献检索课推动信息素养教育,深化教学改革的具体选择.本文对高校文献检索课研究性学习的学教模式与实施方法进行了初步的总结和探索.
作者：朱卫东；谢衍金；蔡德清 刊期： 2012年第05期
党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,为当前和今后一个时期我国文化改革发展指明了方向.江西省第十三次党代会开启了我省建设富裕和谐秀美江西的新航程,必将对江西未来发展产生重大而深远的影响.联系我校实际,当前我校正处于改革发展的关键时期,如何凝心聚力,改革创新,进一步提升赣医的核心竞争力,成为我校发展的一个重要话题.在这里笔者分两部分来探讨这介问题,一是为什么要提升赣医的核心竞争力,二是提升赣医核心争力的突破口.
作者：颜剑；周建荣；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
“十二五规划纲要”强调反腐倡廉建设和行政体制改革,提出推行行政问责制,提高政府公信力和执行力.我国应积极正视当前行政问责制度存在的问题,加快全国统一的专门的行政问责立法,对问责主体、问责对象、问责范围、问责内容、问责程序等方面做出科学规定.加快政府职能转变,有力促进服务型政府的构建.
作者：刘国秋；谭宗梅 刊期： 2012年第05期
研究性学习是一种新的教育理念,与网络紧密联系,能为大学英语的学习提供更好的学习环境.本文在阐述英语研究性学习的定义、作用和实施步骤以及网络环境下英语研究性学习应用的基础上,分析了在网络环境下开展英语研究性学习教师应注意的问题,旨在帮助学生提高其英语学习的能力.
作者：陈细竹；万黄方 刊期： 2012年第05期
目前我国大多数医院都因为人力资源等因素不能在双休、节假日为门诊患者提供与正常工作日相同的优质服务.而传统的正常工作日的门诊患者满意度评价不能完全地、客观地反映双休、节假日患者的满意度,以致被忽视,就诊质量未及时得到改进和完善,医院在医疗服务市场中的竞争力未得到更有效的提高.模糊综合评判法是对受多因素综合影响的模糊现象作出综合评价的一种量化的数学方法[1],能将定性调查改变为定量化的数学模型,使定性评价建立在定量分析的基础上,并直观地指出关键的质量问题所在,使满意度调查更具有实用性[2].
作者：陈云华；古锦屏；冯清 刊期： 2012年第05期
随着国家、社会和学校对大学生思想情感教育的日益重视,许多教师在自己的专业课教学中也进行了分析.笔者在结合英语学科内容的基础上,就如何进行适应本学科教学内容和特点的大学英语教学中的学生思想情感教育的新思路、新方法,进行了探析.
作者：李明兰；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
目的:探索总调度集中管理模式在手术室工人管理中的应用效果观察.方法:采用历史性对照研究,对照组采用传统分散式管理模式；实验组增设总调度一名,设计调度表,与物业公司签订的保障措施和提供配套设施等.采用改革后的总调度指挥下的集中管理模式,比较改革前后2组的效果.结果:改革后与对照组比较工人到达指定工作岗位的时间缩短,外勤往返时间缩短,人力资源的工作效率提高(P＜0.05)；手术室护士、工人的满意度提高(P＜0.05)；手术室环境卫生检查得分(根据我院护理部对保洁人员工作考核标准)提高(P＜0.05).结论:改革管理模式能提高人力资源的工作效率,激发工作热情,提高工作质量,使手术室工人管理形成良性循环,更好的保障手术室的护理工作质量和医疗安全.
作者：张小英；蔡云霞 刊期： 2012年第05期
五年制乡镇及社区定向本科临床医学班在保证医学生掌握基本知识与技能的前提下,突出了对医学生服务乡镇及社区临床医学能力的培养,课程总门数65门,总学时数3804学时,比非定向班多5门课程,增加60学时,临床实习由50周增加至70周,这对于乡镇卫生院及社区的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才,是一种有益的尝试.
作者：钟志宏；黄光生；辛赣海 刊期： 2012年第05期
赣南医学院在总结70多年办学经验的基础上,根据“立德立行,求是求新”的校训,在临床医学专业学生中成立双立班,进行了校训育人模式的实践探索,取得了明显成效,本文就此进行了调研和总结.
作者：李晓文 刊期： 2012年第05期
在后危机时代背景下,地方院校医学生的培养质量与其就业状况是否相匹配.本文以赣南医学院为例从2009～2011年的就业情况人手,着重从总体情况、就业形式、就业行业、就业区域和供需比等方面进行分析研究.
作者：刘联；赖燊荣 刊期： 2012年第05期
医患关系是当前备受关注的社会热点问题之一,也是构建和谐社会的提前.本文通过分析新医改和医患关系的契合,提出了构建赣州市和谐医患关系的主要举措.
作者：李钧；谭宗梅；宋伟 刊期： 2012年第05期
赣南医学院学报杂志
主管:赣南医学院
主办：赣南医学院
