李晓文
免费医学生培养是国家多途径培养30万名全科医生的重要组成部分,赣南医学院在借鉴三年制农村医学人才订单式培养模式成功经验的基础上,对三年制免费医学生培养体系的构建进行了实践探索:坚持人才培养的适应性、教学过程的主体性、实践实训的全程性原则,科学确立培养目标,整合完善课程体系,强化临床实践,创新管理体制.
作者：甘雅芬；邓寿群；钟丽凤；夏丹 刊期： 2012年第05期
病理学是一门重要的医学基础学科,是联系基础医学与临床医学之间的桥梁.同时病理学是一门直观性很强的形态学学科,因而实验教学显得尤为重要.然而传统的病理学实验教学模式存在一定的局限性,导致实验教学在病理学中的重要地位及作用往往不能得到充分体现.21世纪,随着计算机技术、网络技术的快速发展,一些现代化的教学手段已广泛应用于形态学实验教学中,如多媒体技术、显微摄影术、显微数码互动系统及数字切片扫描与应用系统等,尤其是近年来开展的数字切片及其联合数码互动系统的应用对改革病理学实验教学模式及提高实验教学质量具有重要意义.
作者：帅萍；李保林；肖海；杨庆春 刊期： 2012年第05期
本文针对当前高校图书馆为读者服务方面的现状及存在的一些问题,从服务理念,服务方式,功能布局,复本量方面提出相应的一些改革措施.
作者：黄俐 刊期： 2012年第05期
毛泽东医疗卫生思想是毛泽东思想的重要组成部分.苏区时期,毛泽东结合实际提出了许多医疗卫生工作的思路,对广大军民的身体健康产生了重大作用.深刻剖析毛泽东苏区时期医疗卫生思想,对我国医疗卫生事业发展具有重要指导意义.
作者：张莉芳；李媛 刊期： 2012年第05期
自上世纪六、七十年代以来,世界许多国家对潜在课程进行了研究、开发和应用.很多教育专家研究后认为,潜在课程是一种重要的教育资源,对学生的情感、兴趣、意志、直觉、想像等非理性因素起着无意识的引导教育作用,潜在性地影响学生的情感、认知、人格等心理品质.因此在学校教育过程中,我们不仅要发挥公开课程的教育功能,而且也要充分开发和利用潜在课程的教育功能,把二者紧密连接起来,使学校教育获得更好的教育效果.近20年来,国内正在推行课程改革和素质教育,潜在课程研究的范围、深度和广度也得到了很大的发展.目前不仅中小学在研究潜在课程的作用,各高校也已经开始关注潜在课程资源的开发和利用,使其积极发挥重要的教育功能.本文就潜在课程的涵义及功能,特别是在医学院校如何开发和应用潜在课程进行了探析.
作者：刘仰斌；张志花；李静；钟美兴；尹士峰；李启华 刊期： 2012年第05期
目前,学生公寓已成为高校党建工作的一个全新空间.学生公寓是大学生日常生活与学习的重要场所,是各种价值观念、道德标准、生活规范、政治观点等的集散地,是课堂外对学生进行思想政治工作的重要阵地.赣南红色文化作为中华民族精神在革命年代的继承和发展,在今天的社会发展中仍具有重要意义.高校公寓党建工作应汲取赣南红色文化的精髓,积极探索学生党建工作进公寓的新途径,建设大学和谐校园文化,更好地为大学生提高综合素质和成长、成才创造健康的环境,努力把大学生公寓建成思想政治教育的坚强阵地.
作者：罗小林；钟丽凤；谢云天 刊期： 2012年第05期
病原微生物实验室生物安全是指在安全的实验室内外环境中使用安全的方法从事与病原微生物的各种活动,以保护实验室工作人员和公众的健康,防止造成人员与环境污染,以及对外围人群带来危害的意识与措施[1].自从2003年世界各地多家实验室相继发生研究人员SARS感染事件以来,我国卫生部门加强了实验室生物安全的相关法规建设和监督,此后全国高等医药院校的各类相关教材中开始陆续增加了有关实验室生物安全的教学内容.
作者：王小丽；钟有添；谢水祥 刊期： 2012年第05期
目的:探讨美术专业学生由抑郁、焦虑(中度)症状引发的阵发性精神性疾病与绘画诊断特征的关系,为绘画诊断、治疗心理疾病提供参考.方法:采用焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表及临床精神心理卫生症状自评量表(SCL-90)评价疾病为诊断.采用该学生在常态生活下与疾病发作前素描静物写生作品以时间顺序排列的自编情况调查表,进行对比分析.结果与结论:该学生抑郁、焦虑(中度)症状引发的阵发性精神性疾病前的素描写生绘画中无意识产生视网膜图像＞60.,透视不准确,色调恢暗、脏,线条柔软无力(多于弧线),构图怪异现象时,是患有抑郁、焦虑(中度)症状引发阵发性精神性疾病发作前信息表现,也是导致成绩显著下降的主要原因.
作者：许亚夫；刘珏琏；刘智立 刊期： 2012年第05期
目的:通过对2010、2011级大学生孝德及孝德教育现状的调查及分析,了解大学生对“孝”内涵及孝行为的认识；了解大学生孝德教育的现状并提出对策.方法:自编问卷抽样调查并进行统计分析.结果:大学生既传承了传统孝观念又赋予了新的时代内涵.大学生对孝内涵的理解有一定的局限性,孝德教育缺失.结论:加强大学生孝德教育要以学生为主体,家庭、学校、社会三位一体,密切配合.
作者：袁新秀；严由铭；刘善玖 刊期： 2012年第05期
根据临床医学专业的教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的综合能力,对人体寄生虫学的实验教学内容、教学方法和手段及实验考核方法进行了探索,构建了适合于临床医学专业人体寄生虫学实验教学模式.通过问卷调查结果显示,该实验教学模式有利于培养学生的实践能力、分析与解决问题能力、创新精神、临床诊断与应用能力,取得了良好的教学效果.
作者：钟有添；谢琼珺 刊期： 2012年第05期
“看病贵”现象备受诟病,已成为社会各方关注的热点问题,本文分析了“看病难、看病贵”的现象和成因,主要包括药价高、医生开大处方以及医疗保障水平低下等问题,在此基础上提出了相关对策建议:改革药价、整治药品管理制度；整顿医院乱开处方的行为,提高医院从医者的职业素养；建立健全医疗保障制度.
作者：缪海君；蒙兰兰 刊期： 2012年第05期
学术,代表着一定时期科学文化的进步,是一个社会文明的重要尺度.但是,近年来高校学术腐败事件频发,这既损害了高校作为神圣学术殿堂的形象,同时也降低了人们对科学的敬仰,尤其严重的是,它阻碍着中国当代学术的健康发展.在这样的背景下分析高校学术腐败问题产生的原因,探析如何防治学术腐败,有极其重要的意义.
作者：罗南石；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
本研究从医学院校随机抽取不同性别、年级的在校大学生442人,采用父母教养方式评价量表、应付方式问卷和中文网络成瘾量卷调查和探讨医学生网络成瘾倾向与其应对方式、父母教养方式的关系.调查显示:医学生父母教养方式、应对方式、网络成瘾倾向三者之间两两相关均显著.医学生受父母消极教养方式越大,网络成瘾倾向程度越高；采取退避方式越频繁,网络成瘾倾向程度越高.中介效应检验表明,教养方式对网络成瘾有直接效应,同时,教养方式又通过退避对网络成瘾产生间接效应.
作者：龚茜；王蓉 刊期： 2012年第05期
幸福观是人们对什么是幸福,及如何追求幸福等问题所持的基本的看法和观点.加强定向免费医学生幸福观教育具有重要意义.开展定向免费医学生幸福观教育可从这些方面入手:树立免费医学生幸福观教育的新理念；拓展幸福观教育的内容；促进学校、社会和家庭发挥合力作用等.
作者：邓小英；伍学滨；梁君思 刊期： 2012年第05期
随着国家、社会和学校对大学生思想情感教育的日益重视,许多教师在自己的专业课教学中也进行了分析.笔者在结合英语学科内容的基础上,就如何进行适应本学科教学内容和特点的大学英语教学中的学生思想情感教育的新思路、新方法,进行了探析.
作者：李明兰；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
个体诊所这一医疗形式随着我国对医疗机构设立门槛的降低而快速发展,但是对它的有效管理和法律规制还存在着大量的空白和漏洞.而药品事关医疗服务的质量和安全,笔者通过对个体诊所药品管理现状的总结和原因的归纳,以期提出能够为我国加强对诊所药品管理工作有用的建议和意见.
作者：王远芳；陈浩 刊期： 2012年第05期
本文讨论阐述了CDIO工程教育模式在计算机创新型教学模式中的应用,通过对课程现状的分析引入CDIO工程教育理念,分析CDIO在计算机创新型教学模式中的优点,提出计算机创新型教学模式的教学策略并制定基于CDIO教学模式的多样化培养方案,后对CDIO理念下的计算机创新型教学模式提出几点建议.
作者：王蓉；龚茜 刊期： 2012年第05期
近年来,我国经济社会各领域普遍出现诚信缺失现象.商务部数据显示,我国企业每年因信用缺失导致的直接和间接经济损失高达6000亿元,其中因产品质量低劣、制假售假、合同欺诈造成的各种损失达2000亿元.另据有关数据,我国企业坏账率高达1％至2％,且呈逐年上升势头,而成熟市场经济国家企业坏账率通常为0.25％至0.5％;我国每年签订约40亿份合同,履约率只有50％.
作者：钟娟；温世娣 刊期： 2012年第05期
呼吸生理内容较抽象,学生普遍反映较难理解.为了提高呼吸生理教学质量,运用比喻法贯穿在呼吸生理教学过程中,使抽象的知识形象化,枯燥的知识趣味化,深奥的知识浅显化.比喻法授课将复杂的过程简单化,从而帮助教学活动顺利实施,并且取得良好的教学效果.
作者：邹晓琴；许荣 刊期： 2012年第05期
随着现代医学模式的进一步发展,人们的权利意识和主体意识不断增强,对健康的认识和观念发生了转变.在这种新形势下,护士良好的综合素质在病人健康中起着举足轻重的作用.护士素质是指护士要养成既能顺利适应社会和护理工作,又能充分实现个人价值和创造力的这样一种能力、心境、技巧[1].
作者：郭琼瑛；蒙兰兰 刊期： 2012年第05期
赣南医学院学报杂志
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主办：赣南医学院
