龚茜；王蓉
随着国家、社会和学校对大学生思想情感教育的日益重视,许多教师在自己的专业课教学中也进行了分析.笔者在结合英语学科内容的基础上,就如何进行适应本学科教学内容和特点的大学英语教学中的学生思想情感教育的新思路、新方法,进行了探析.
作者：李明兰；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
在麻醉学本科生中实施“全程导师制”是提高学生综合素质的有效途径.本文就实施全程导师制的实践,包括教学目标、教学方法以及教学效果等问题进行初步的探讨,旨在更好地培养高素质麻醉专业本科生.
作者：叶军明；钟钦文；陈新荣；黄光生；彭道珍；钟茂林；单热爱；王万辉；谢海玉；蔡婷婷 刊期： 2012年第05期
随着医学院校数字化图书馆的建设与发展,传统的信息服务方式、服务手段已无法满足读者快速、准确、有效获取信息的要求.本文就高等医学院校图书馆进行个性化服务的意义和个性化服务的方式方法及注意问题进行了分析和探讨.
作者：谢衍金；朱卫东；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
通过调查赣州市二级及以上医院的麻醉学科建设现况,分析该市当前麻醉学科建设与麻醉学科标准化建设的差距,探讨未来麻醉学科发展思路.
作者：钟钦文；蔡婷婷；叶军明 刊期： 2012年第05期
临床合理用药监督机构,是医院根据新时期医院工作的特点,为了大程度地保障临床合理用药而专设的机构,本文通过对医院成立合理用药监督机构后有关情况的调查,阐述了合理用药监督机构在医院发展中的作用.
作者：陈宇帆；吴曜廷 刊期： 2012年第05期
目的:通过调查医学生各种网络学习行为,明确医学生网络学习风格,以期为医学生网络学习提供反馈和为学校网络资源建设提供建议.方法:对临床、预防专业的医学生进行问卷调查,调查内容包括网络学习者对网络的认知、偏好和行为三个维度.结果:从网络学习行为风格与特征上来看,只有网络学习者开展网络学习的行为习惯这个方面临床与预防两个专业的学生有统计学差异,临床专业学生,有13％的学生选择“按课程内容的章节顺序”来开展网络学习的,而预防专业却几乎为零；从学生对网络资源的利用情况来看,只有对网络资源的利用率这个方面临床与预防两个专业的学生有统计学差异,临床专业的学生,有60％的学生选择“以书面教材为主,网络资源为辅”,还有20％的学生选择“以网络资源为主,书面教材为辅”,而预防专业的学生则分别是87.5％和2.1％.结论:临床与预防两个专业的大学生对网络学习资源的认识程度、资源的利用程度、检索能力等还有待提高,学生自身、学校、教师等应采取相应的措施,提高大学生网络学习的主动性和对网络资源的利用率.
作者：李小波；李娟；周钰梅；罗敏辉 刊期： 2012年第05期
“看病贵”现象备受诟病,已成为社会各方关注的热点问题,本文分析了“看病难、看病贵”的现象和成因,主要包括药价高、医生开大处方以及医疗保障水平低下等问题,在此基础上提出了相关对策建议:改革药价、整治药品管理制度；整顿医院乱开处方的行为,提高医院从医者的职业素养；建立健全医疗保障制度.
作者：缪海君；蒙兰兰 刊期： 2012年第05期
病原微生物实验室生物安全是指在安全的实验室内外环境中使用安全的方法从事与病原微生物的各种活动,以保护实验室工作人员和公众的健康,防止造成人员与环境污染,以及对外围人群带来危害的意识与措施[1].自从2003年世界各地多家实验室相继发生研究人员SARS感染事件以来,我国卫生部门加强了实验室生物安全的相关法规建设和监督,此后全国高等医药院校的各类相关教材中开始陆续增加了有关实验室生物安全的教学内容.
作者：王小丽；钟有添；谢水祥 刊期： 2012年第05期
当今中国社会,医患关系紧张的现状仍没有根本的好转,仍是社会普遍关注的一点问题,也是学术界仍需着力破解的一个难题.本文运用社会学的原理,从人的社会化这一视野来审视医患关系,致力于探求人的社会化与医患关系之间的相关性,并从人的社会化这一视野来提出和谐医患关系构建的对策建议.
作者：谭宗梅；刘国秋 刊期： 2012年第05期
呼吸生理内容较抽象,学生普遍反映较难理解.为了提高呼吸生理教学质量,运用比喻法贯穿在呼吸生理教学过程中,使抽象的知识形象化,枯燥的知识趣味化,深奥的知识浅显化.比喻法授课将复杂的过程简单化,从而帮助教学活动顺利实施,并且取得良好的教学效果.
作者：邹晓琴；许荣 刊期： 2012年第05期
逃课,按其行式可分为显性逃课与隐性逃课两种,前者是指学生违反校规校纪的旷课行为,后者是指学生没有旷课行为,但在课堂上做的确是与授课无关的事情.大学生逃课现象,在教育研究中已经引起了重视.本文旨在对大学生逃课现象及动因进行探讨,以期找出大学生逃课行为的特征.
作者：陈学洪；刘仰斌 刊期： 2012年第05期
幸福观是人们对什么是幸福,及如何追求幸福等问题所持的基本的看法和观点.加强定向免费医学生幸福观教育具有重要意义.开展定向免费医学生幸福观教育可从这些方面入手:树立免费医学生幸福观教育的新理念；拓展幸福观教育的内容；促进学校、社会和家庭发挥合力作用等.
作者：邓小英；伍学滨；梁君思 刊期： 2012年第05期
随着现代医学模式的进一步发展,人们的权利意识和主体意识不断增强,对健康的认识和观念发生了转变.在这种新形势下,护士良好的综合素质在病人健康中起着举足轻重的作用.护士素质是指护士要养成既能顺利适应社会和护理工作,又能充分实现个人价值和创造力的这样一种能力、心境、技巧[1].
作者：郭琼瑛；蒙兰兰 刊期： 2012年第05期
目的:探讨PBL教学方法在组织学实验教学中的初步运用情况.方法:在组织学实验教学中,对52名2010级检验专业的学生运用PBL教学方法进行教学,课程结束后,采用Excel数据处理功能对实验技能考试成绩进行统计分析.结果:学生考试成绩呈负偏态分布,及格率100％,90分以上的学生有9个,80～89分的学生有26个,70～79分的学生有11个,60～69分的学生有6个.结论:PBL教学方法对组织学实验教学是有效的,值得进一步实施.
作者：刘波兰；况花荣 刊期： 2012年第05期
本文通过对当前医患关系紧张的原因分析,探讨了医患沟通与医患关系紧张的相关性,在此基础上总结出了医患沟通与医患纠纷风险规避的换位原则、真诚原则、详尽原则、医方主动原则,从医患沟通的视角,对和谐医患关系的构建进行了思考.
作者：李万祺；刘善盛 刊期： 2012年第05期
医学精神是科学精神和人文精神的统一,人文精神塑造是高等医学教育的重要内容,是免费医学生全面发展的基础,是构建和谐医患关系、现代医学模式转变的需要.塑造免费医学生人文精神,要转变教育理念、实现文医交融,提升免费医学生对基层医务工作者的身份认同感；改革课程设置,强化人文教育,坚定免费医学生扎根基层、服务农村的意识；建设人文校园,形成人文氛围,锤炼免费医学生甘于奉献、踏实勤奋之精气神；发挥主体意识,促进主动发展,夯实免费医学生勇于实践、敢于担当的能力.
作者：陈霖柏；甘雅芬；敖慧斌 刊期： 2012年第05期
目前我国大多数医院都因为人力资源等因素不能在双休、节假日为门诊患者提供与正常工作日相同的优质服务.而传统的正常工作日的门诊患者满意度评价不能完全地、客观地反映双休、节假日患者的满意度,以致被忽视,就诊质量未及时得到改进和完善,医院在医疗服务市场中的竞争力未得到更有效的提高.模糊综合评判法是对受多因素综合影响的模糊现象作出综合评价的一种量化的数学方法[1],能将定性调查改变为定量化的数学模型,使定性评价建立在定量分析的基础上,并直观地指出关键的质量问题所在,使满意度调查更具有实用性[2].
作者：陈云华；古锦屏；冯清 刊期： 2012年第05期
近年来,医疗纠纷日趋严重让我们不得不反思国内医疗体制的不足.在反思自身医疗体制不足之时,学习国外的先进医疗制度也显得尤为重要.英国在全球首先实行全民医疗免费服务,医患关系比较稳定,学习和借鉴英国在医患纠纷方面的经验,对于促进我国医患关系的发展具有积极的意义.本文通过对中英医疗保障制度和医患关系的比较与分析,提出了完善我国医疗保障制度和改进我国医患关系的建议.
作者：肖珊珊；肖秋香 刊期： 2012年第05期
目的:探讨时间位点管理法在门诊中的应用效果.方法:将门诊开诊时间、就诊高峰各科室门诊患者排队等候时间、门诊抽血和打印化验单等候时间、门诊突发事件和危重患者抢救的时间作为工作重点,与实施时间位点管理前进行比较.结果:实施后患者对门诊工作的投诉减少了,患者满意度提高了,患者就诊数量明显增加,进一步提高了医院的知名度和经济效益,实现了双赢.结论:实行时间位点管理能提高门诊护理质量,节省患者就诊时间,让患者满意而来满意而归.
作者：罗风英；刘其文；高木英；王清华；黄清云 刊期： 2012年第05期
根据临床医学专业的教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的综合能力,对人体寄生虫学的实验教学内容、教学方法和手段及实验考核方法进行了探索,构建了适合于临床医学专业人体寄生虫学实验教学模式.通过问卷调查结果显示,该实验教学模式有利于培养学生的实践能力、分析与解决问题能力、创新精神、临床诊断与应用能力,取得了良好的教学效果.
作者：钟有添；谢琼珺 刊期： 2012年第05期
赣南医学院学报杂志
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主办：赣南医学院
