欧阳春莲
我校在全国实验教学改革大环境的影响下,1999年实行生理学、病理生理学、药理学三大实验室合并设为机能实验室的改革阶段,它继承了原生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容,形成了一门独立设置的实验类课程,通过10多年的运作,我科室在人员分配、教学内容改革、仪器设备共享等方面都取的了很大的改观和成果.现报告如下.
作者：汪秀荣；吴丽珍；赵海燕；连磊凡；眭荣燕 刊期： 2011年第05期
随着现代医学发展,围产医学技术的提高,新生儿抢救成功率的不断提高,造成新生儿住院时间长,及由此引起新生儿并发症及各种感染不断提高,是造成新生儿死亡的重要原因,甚至由此导致对医院的毁灭性打击,据报道,国外新生儿重症监护病房(NICU)的医院感染发生率为5％～18％][1],因此我们从2008年10月始对NICU进行综合管理,主要是对人、物、环境的管理,有效地降低了并发症及院内感染的发生,减轻了患儿的痛苦,缩短了住院时间,现报告如下.
作者：朱琰 刊期： 2011年第05期
地方高校的主要职能之一是围绕地方经济社会发展的需求,培养高素质的应用型人才.随着经济全球化进程不断加快,社会对外语人才的需求不仅在数量上日益增大,而且在质量、层次上均提出了更高要求,尤其是对外语应用能力的要求更具体化了.作为地方高校的英语专业,必须适应地方社会经济发展需要,转变教育观念,以市场需求为导向,以服务地方经济为宗旨,进一步深化人才培养模式,培养高素质的英语应用型人才.
作者：邱毅敏；黄爱民 刊期： 2011年第05期
血液透析技术含量高而且血液透析机使用存在不确定的风险,及时采取有力措施加以防范,可以杜绝安全隐患的发生.现就当前血透室可能存在的安全隐患及其防范措施进行探讨.1 血透室安全隐患1.1护理安全隐患 血透室是高危科室,血液透析治疗的风险很大,高学历低年资护士走上护理管理岗位,她们有丰富的理论知识,但实际工作经验欠缺,客观上形成了大的安全隐患;从业护士的低龄化,导致护理经验不足,专科操作技能欠缺,安全防范意识不强,对可能发生的护理安全问题缺乏判断处理能力也存在较大隐患;护士自身安全隐患,主要有心理压力较大、感染传染性疾病机会增加、重体力操作容易造成身体损伤.
作者：林方兰 刊期： 2011年第05期
高校教师工作满意度直接影响到高校的教学质量和教师队伍的稳定.在人性化管理理念深入人心的今天,提升地方高校教师的工作满意度有着重要的现实意义.本文就如何提高地方教师工作满意度进行了探讨,以促进地方高校健康持续发展.
作者：温世娣；张燚 刊期： 2011年第05期
临床药学是医院药学发展和实践的重要组成部分,是药师联系临床、探讨药物在治疗和应用方面的规律、促进合理用药的一门分支学科[1].在医院领导和科室主任的支持与指导下,我们长期深入临床,了解临床用药需求,监测药物不良反应,开展药物咨询,参与临床合理用药.为此,笔者对在呼吸内科的临床经验体会进行了总结,汇报如下.
作者：郭春钰；李泽玲 刊期： 2011年第05期
近年来,随着社会的进步,国民生活水平的提高和医疗体制的改革及病人法律意识的增强,人们对医疗护理的质量要求也在不断的提高.加之护士工作压力大,工作量大,临床护理工作中存在多种压力源[1],同时要面对各种文化层次,各种经济条件,各种病情复杂的病人,医疗关系复杂,护理人员工作中稍有疏忽就容易导致纠纷产生.因此,护理纠纷已成为社会广泛关注的焦点,本文对临床常见护理纠纷的产生原因进行了回顾性分析,并制定相应的防范对策,对日后减少护理纠纷的发生,全面提高护理质量有重要意义.
作者：叶洪云；谢婷 刊期： 2011年第05期
职业倦怠,即工作倦怠,是指在以人为服务对象的职业领域中,个体出现的一种情感耗竭,人格解体,和个人成就感降低的症状[1].职业倦怠对个人和组织影响都是巨大的,对个人而言,影响到个人的身体健康,对组织而言,影响工作效率和工作质量,以及医患关系的协调.因此,减轻和消除工作倦怠,激发基层医务人员的工作热情,是医院管理者及医疗卫生行政部门的一项重要工作,笔者作为一名基层医务人员,就基层医务人员职业倦怠的现状进行了调查与分析,现报告如下.
作者：钟华清；肖作淼 刊期： 2011年第05期
国学素养是指人们在对待国学所表现出来的比较稳定的、基本的、适应时代发展要求的学识、能力和情感态度,概言之,即是我们对国学的认识、了解及运用的能力.对于理工科院校的学生来说,国学素养不仅能够提升其人文精神,还能够传承中国传统文化,增强其民族认同感.但是,现实中,理工科院校学生的国学素养不容乐观,所以,如何探索一条加强理工科院校大学生国学素养的路径,值得我们深入研究.
作者：熊申英；罗南石 刊期： 2011年第05期
20世纪60年代,美国神经病学教授B arrows在加拿大麦克马斯特大学创立了PBL教学模式,首先用于医学教育改革.80年代PBL模式在北美被各大学采用,逐步完善形成完整、科学、成熟的教学模式;90年代,欧洲部分医学院也开始进行PBL课程的试验;PBL已成为目前西方医学教育的主流模式之一,并且逐渐向全球扩散.2000年,PBL开始进入我国内地高校.目前,PBL已从医学领域走向其他学科教育领域,并演化出多种流派.当前,PBL教学法在英语课程教学中的应用与实践正在兴起,引起广泛关注.
作者：吴修玲；黄大鹏；李洁 刊期： 2011年第05期
2007年赣南医学院开办了医学环境与室内设计专业,在全国医学院校开办室内设计专业的情况是非常罕见的.作为医学院校艺术设计教育,应该结合本专业的特色,将设计服务社会、艺术重构生活的特质展现出来,发挥巨大的经济效益和社会效应.因此,医学院校的艺术设计教育不但要彰显特殊性、多样化、创造性等多重特质,而且更要体现艺术教育服务社会的实践特性,要达成艺术设计教育实践性与艺术性的合二为一的课程教学管理模式,就必须改革艺术设计传统的教学模式.在教育改革上,我们可以借鉴包豪斯的教育伟业.包豪斯学院从1919年在德国创办以来,给全世界带来了不可估量的影响及意义.思维方式的根本转变使包豪斯取得了巨大的成就.医学院的室内设计改革可以根据自身特征结合借鉴此体系的指导思想进行改革与创新.
作者：周子炜 刊期： 2011年第05期
随着21世纪医学模式的转变和医学教育教学改革的深入发展,传统的医学实验教学模式已极不适应目前医学实验教学的要求.为了全面提高实验教学质量,我校将组织胚胎学、病理学、细胞生物学、医学遗传学、人体寄生虫学和微生物学等6门学科中的形态学实验教学内容整合为医学形态学实验课程,对各学科传统的实验教学内容、教学方法和教学手段等进行了大胆的改革,尝试建立起一套适合我校的医学形态学实验教学体系.
作者：胡雅琼；吕军华 刊期： 2011年第05期
组织学是研究正常机体结构及其相关功能的一门重要的医学基础形态学科,实验教学占有重要的地位,因此组织学实验教学效果的高低直接影响着学生对该学科知识的理解和掌握.这就对教师的实验教学方法和教学手段提出了更高的要求,由于数码互动实验教学系统具有共享性、时效性、个别化和交互性等特点[1],同时先进的网络技术也为数码互动教学提供了一个很好的发展环境,基于此,针对我校组织学的教学要求和特点,于2008年形态学实验中心建立了4个数码互动显微实验室,该实验室的建立和数码互动教学系统的应用大大提高了组织学实验的教学效果.为了评价数码互动教学系统辅助组织学实验教学的教学效果,我们对该教学系统实行前后的学生实验成绩进行比较分析,并进行了问卷调查,现将结果报道如下.
作者：刘波兰；苏水莲 刊期： 2011年第05期
由于病理学涉及疾病的种类多,而对各种疾病形态学特点的掌握是建立在对其正常组织特点的前提之下,也就是学生对组织学与胚胎学的内容应十分的熟悉.根据医学教育的特点,组织学与胚胎学的学习基本上是安排在大学一年级,再隔一年时间后再安排病理学的学习,大多数学生对正常组织的形态学特点已经遗忘.
作者：肖海；王蓉 刊期： 2011年第05期
20世纪30年代,中央苏区党和政府立足当时实际,采用报刊、墙报、标语、文艺等多种多样的形式,扎实有效地开展了卫生宣传工作,形成了宣传形式的多样性、宣传对象的针对性、宣传参与的广泛性、宣传内容的实用性等特点,有效地提高了当地军民卫生意识和医疗水平,为苏区社会发展作出了巨大贡献.
作者：李霞；朱红英 刊期： 2011年第05期
随着生物医学技术的发展,在进入20世纪,特别是20世纪后半叶,医学技术有了突飞猛进的发展,医学越来越依赖于仪器设备,对病人心理的关怀却越来越被忽视.在对患者的诊疗中,我们已无需象过去一样贴近他们的心胸听音,也减少了很多在诊疗过程中医护人员与患者的较为直接的身体接触,问诊过程也更为简单化.
作者：刘宁生 刊期： 2011年第05期
人体断面解剖学是研究人体各种方位断面上器官和结构形态、大小、位置、毗邻和相互关系的形态科学,属于医学形态科学范畴,实验教学是人体断面解剖学教学的重要组成部分,课堂学生自己观察为主,教师指导为辅,课后学生参与的互动式实验教学形式.本文介绍了我校在人体断面解剖学教学中互动式实验教学的教学方法和实施情况.
作者：刘宗亮；李启华 刊期： 2011年第05期
近发生了一件让人非常痛心的事件,佛山市一位年仅2岁的女童悦悦在被汽车碾压过程中,有18位路人经过,却未伸出援助之手,终一位捡破烂的阿婆将悦悦扶起.虽然医院对悦悦进行了全面抢救,但因伤势太重悦悦还是离开了人世.事件发生后,社会民众对18位路人的道德缺失行为进行了强烈的谴责.
作者：龚茜 刊期： 2011年第05期
医院是社会的一个组成部分,医患关系是当今社会的一种重要的社会关系,在当今医患关系紧张的情境下,构建和谐医患关系是社会主义和谐社会建设的一项重要内容.社会文化对社会的发展具有认知、整合、教化和调节等诸多功能,对和谐医患关系的构建有着重要的作用.构建和谐医患关系要充分发挥社会文化的功能,用先进的社会文化教育人、鼓舞人、激励人、引导人和塑造人.本文从社会学的视野论述了社会文化的主要功能及其在和谐医患关系构建中的作用,并从社会文化功能的视角提出了和谐医患关系构建的对策.
作者：谭宗梅；刘国秋 刊期： 2011年第05期
医学生是未来的医生,是医学活动的主体.医学生人文精神因其专业特殊性而具有了特定的含义:一是救死扶伤的人道主义精神;二是道德感和责任感;三是仁爱和良心;四是平等、沟通、合作和人格意识[1].如果忽略对医学生人文精神的培养,医学就有可能背离它的要义真、善、美,而变成失去人性的纯医学.
作者：王玲；蔡德清 刊期： 2011年第05期
赣南医学院学报杂志
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主办：赣南医学院
