学术投稿

浅论血液透析室的安全隐患及防范措施

林方兰

关键词:血液透析室, 护理安全隐患, 血透室, 血液透析治疗, 低年资护士, 血液透析机, 传染性疾病, 心理压力, 身体损伤, 理论知识, 技术含量, 护理经验, 管理岗位, 工作经验, 高危科室, 风险, 防范意识, 防范措施, 处理能力, 操作技能
摘要:血液透析技术含量高而且血液透析机使用存在不确定的风险,及时采取有力措施加以防范,可以杜绝安全隐患的发生.现就当前血透室可能存在的安全隐患及其防范措施进行探讨.1 血透室安全隐患1.1护理安全隐患 血透室是高危科室,血液透析治疗的风险很大,高学历低年资护士走上护理管理岗位,她们有丰富的理论知识,但实际工作经验欠缺,客观上形成了大的安全隐患;从业护士的低龄化,导致护理经验不足,专科操作技能欠缺,安全防范意识不强,对可能发生的护理安全问题缺乏判断处理能力也存在较大隐患;护士自身安全隐患,主要有心理压力较大、感染传染性疾病机会增加、重体力操作容易造成身体损伤.
赣南医学院学报杂志相关文献
  • 浅论血液透析室的安全隐患及防范措施

    血液透析技术含量高而且血液透析机使用存在不确定的风险,及时采取有力措施加以防范,可以杜绝安全隐患的发生.现就当前血透室可能存在的安全隐患及其防范措施进行探讨.1 血透室安全隐患1.1护理安全隐患 血透室是高危科室,血液透析治疗的风险很大,高学历低年资护士走上护理管理岗位,她们有丰富的理论知识,但实际工作经验欠缺,客观上形成了大的安全隐患;从业护士的低龄化,导致护理经验不足,专科操作技能欠缺,安全防范意识不强,对可能发生的护理安全问题缺乏判断处理能力也存在较大隐患;护士自身安全隐患,主要有心理压力较大、感染传染性疾病机会增加、重体力操作容易造成身体损伤.

    作者:林方兰 刊期: 2011年第05期

  • 素质教育中如何提高教师素质

    1 教师素质对实施素质教育的作用教会学生做人,是素质教育的一项重要任务.而如何教会学生做人,则与教师的自身素质密切相关,教师特别是义务教育阶段的教师,他们本身的道德水平和做人的方式就是一种教育力量.因此对青少年学生来说,教师是他们学习的模范和行为榜样.教师的道德品质,行为举止,为人处事,在教育过程中实际上是作为教育内容而存在.

    作者:刘龙辉;黄琴;赵小琴 刊期: 2011年第05期

  • 订单定向免费医学生培养成本分析

    高等医学院校是国家培养高素质人才的重要基地.近20年,伴随高等教育的不断发展,高等医学教育面临着经费紧张与规模扩大的矛盾.从上世纪90年代中期开始,我国的高等教育成本由国家独立承担过渡到国家与个人共同承担的方式.高等医学教育具有学制长、教学实验成本高、实践需求力强等特点,在办学规模扩大的过程中,教育经费紧张的压力更大[1].

    作者:漆艳春;辛赣海 刊期: 2011年第05期

  • 传统与革命:中央苏区医学格局的转型

    在中国共产党的领导下,现代医院通过苏维埃革命全面引介到中央苏区,公共卫生事业也随之启动.在此过程中,现代医学的优势及红色医生高尚的医德,赢得了苏区军民的认同.中央苏区建立后,传统医学逐步实现了向现代医学的转型.在传统与现代的冲突、融合中,顺应革命需要的医学格局得以构建.

    作者:李明;戴莉萍 刊期: 2011年第05期

  • 浅析我国住房保障体制存在的问题及解决对策

    目前的住房保障体系中的市场化及政府保障制度解决了全国很多市民的住房问题,但住房市场体系在取得重大成绩的同时,也出现了诸多问题,首先,由于我国住房政策本身存在不少问题,导致在实施过程中达不到预期的效果;其次,由于住房市场的快速发展,政府在保障住房建设方面的财政支持有限,使得部分中低收入者的住房并没有得到良好的解决;后,在资源配置效率方面由于房价涨速与收入比过高的问题也是一个重大的问题.以上的各类问题到目前的阶段,已经处于当今我国社会民生的一个重要问题,若政府不进行彻底的原因分析,并提出合理的解决措施,将成为影响我国社会稳定繁荣的一个重要因素.

    作者:陶钧;刘仰斌 刊期: 2011年第05期

  • 临床前医学生实验教学危害因素认知及行为态度调查

    目的:调查临床前医学生实验教学危害因素认知与行为态度.方法:采用自制问卷调查表,对校内大三本科5个不同专业的290名学生发放问卷调查,制定判断标准统计调查结果.结果与结论:临床前医学生对实验教学危害因素认知总体水平不高,日常防护行为有待加强,实验教学废弃物处理不够规范.建议对医学生开展实验教学安全知识教育及培训,健全实验教学安全管理制度,规范实验操作规程.

    作者:李小花;钟有添;滕敏昌;苏水莲;王小丽 刊期: 2011年第05期

  • 自制护理技术操作视听教材在护生培训中的应用

    护理工作是一门临床应用学科,护理管理者须重视广大护生的临床护理操作技能培训,以提高患者的满意度,确保医疗安全.21世纪的护理人员不仅需要扎实的专业知识和技能,而且还需要具备诸如评判性思维能力、良好的人际沟通能力、评估能力以及独立解决问题的能力等科学的思维特质[1-2].随着医学科技的发展,护理工作范围也逐渐扩大,所需技能越来越复杂,护生在校期间接受的技能不注重查对,操作中方法过于机械,只重操作,不关注病人等方面的缺陷已经不能满足临床工作的需要.为此,我们于2010年10月自行设计并制作了16项基础护理操作规程视听教材,并应用于我院实习的各校护生的护理操作技能训练中,取得了较好的培训效果.现报告如下.

    作者:杨木兰;刘芝兰 刊期: 2011年第05期

  • 从《红色中华》看中央苏区的卫生工作

    《红色中华》是土地革命战争时期中华苏维埃共和国临时中央政府的机关报,是中国共产党在中央苏区创办的第一份报纸.该报刊登了大量的有关苏区医疗卫生工作方面的文章,这是我们深入研究中央苏区卫生工作的重要史料.这些史料较全面系统的反映了当时党和苏维埃政府对卫生工作的高度重视以及在党和政府领导下卫生工作所取得的伟大成就.

    作者:陈安;李媛 刊期: 2011年第05期

  • 刍议中央苏区卫生宣传工作的形式及特点

    20世纪30年代,中央苏区党和政府立足当时实际,采用报刊、墙报、标语、文艺等多种多样的形式,扎实有效地开展了卫生宣传工作,形成了宣传形式的多样性、宣传对象的针对性、宣传参与的广泛性、宣传内容的实用性等特点,有效地提高了当地军民卫生意识和医疗水平,为苏区社会发展作出了巨大贡献.

    作者:李霞;朱红英 刊期: 2011年第05期

  • 构建医院临床教学动态管理体系,提高实习生培养质量

    医学教育的终目的在于医生综合素质的发展与综合能力的提高.但随着医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,医院临床教学工作质量出现一定程度的滑坡,临床实习教学工作中存在许多问题.通过构建医院教学动态管理体系,借助医院教学管理信息平台,能让医院教学管理部门、科室教学秘书、临床带教老师、实习生和学校均收益,有效解决了实习生管理难、实习质量不高的问题.

    作者:杨春红;黄小燕;廖唐洪;姬广林 刊期: 2011年第05期

  • 区域主导产业成长路径类型分析

    区域主导产业具有特定的涵义和典型的区域性特征.区域主导产业的成长是区域经济系统内外各种因素共同作用,使某一产业产生、成长、发展为主导产业并继续演化,进而成熟直至衰退的一个全过程,各阶段相互衔接形成其成长路径.根据市场和政府在区域产业成长中所起作用,可将区域主导产业成长的路径分为自组织型、强制型和引导型.区域主导产业成长路径的选择取决于众多条件的组合,并规定了区域政府的政策空间.

    作者:朱启铭;钟继润 刊期: 2011年第05期

  • 基于SWOT法分析欠发达地区民营医院发展现状及对策研究

    新医改方案提出了要加快形成多元化办医格局,鼓励民营资本参与卫生服务行业,尤其是欠发达地区的卫生服务行业.这极大的刺激了欠发达地区民营医院的发展.在新形势下,积极探索民营医院的发展模式是欠发达地区民营医院首先要思考的问题.

    作者:刘国秋;谭宗梅;吴乐群 刊期: 2011年第05期

  • 浅析儿科病房护理纠纷原因与防范措施

    儿科临床护理工作针对的是未成年群体,范围包括从新生儿至青春期儿童疾病的护理工作.因此,无论是疾病的发生与转归,还是病儿机体对疾病的防御能力,都不象成人那样相对稳定.这就决定了儿科临床护理具有一定的特殊性,护患关系不仅是护士与患儿的直接关系,还是护士与患儿家属的关系.随着社会发展,人民自我保护意识增强,因此,儿科病房护患纠纷日渐增多,如果处理不当,不仅影响护患关系,还会造成不良的社会影响.

    作者:钟剑萍;陈序萍 刊期: 2011年第05期

  • 医学形态学实验教学改革的探讨

    随着21世纪医学模式的转变和医学教育教学改革的深入发展,传统的医学实验教学模式已极不适应目前医学实验教学的要求.为了全面提高实验教学质量,我校将组织胚胎学、病理学、细胞生物学、医学遗传学、人体寄生虫学和微生物学等6门学科中的形态学实验教学内容整合为医学形态学实验课程,对各学科传统的实验教学内容、教学方法和教学手段等进行了大胆的改革,尝试建立起一套适合我校的医学形态学实验教学体系.

    作者:胡雅琼;吕军华 刊期: 2011年第05期

  • 对“悦悦事件”中18位路人“冷漠行为”的心理学分析

    近发生了一件让人非常痛心的事件,佛山市一位年仅2岁的女童悦悦在被汽车碾压过程中,有18位路人经过,却未伸出援助之手,终一位捡破烂的阿婆将悦悦扶起.虽然医院对悦悦进行了全面抢救,但因伤势太重悦悦还是离开了人世.事件发生后,社会民众对18位路人的道德缺失行为进行了强烈的谴责.

    作者:龚茜 刊期: 2011年第05期

  • 外语教学法在护理双语教学中的应用探索

    目前,我国双语教学是指除汉语以外用英语作为课堂的主要用语进行学科教学活动.护理双语教学是指用汉语和英语两种语言作为教学媒介进行护理学科的教学活动.其教学目的是使学生用两种语言思维,并根据不同的场景,不同的交际对象进行自由切换.

    作者:黄春红;欧阳毅翔 刊期: 2011年第05期

  • 试析高等院校就业教育的现状及其对策

    随着高等教育大众化,就业市场经济化,就业难已成为不争的事实,解决就业问题成为学校、家庭、社会关注的焦点[1].近几年来,狠抓就业教育在高等院校变得越来越重要,高校将就业教育作为提高学生就业能力,培养学生适应社会需求,缓解就业压力的重要手段.然而高等院校在就业教育的过程中却存在过于追求就业教育的现实性和功利性,从而造成育人功能的缺失;就业教育模式单一,造成就业指导教育系统性、可接受性缺失;就业教育中专业教育缺失等现象.面临严峻的就业形势,普通高校若将就业教育作为学校可持续发展的战略选择之一,还必须进一步完善和改革.

    作者:温金英;汪行舟 刊期: 2011年第05期

  • 护生实习能力培养的带教管理

    临床实习是护理教学中的一个关键环节,通过实习,使护生将所学理论知识与实践相结合,培养和锻炼学生正确、熟练地掌握操作技术和独立工作能力,护生实习质量的高低直接影响她们以后的工作态度和工作能力,也影响护理队伍的整体素质.在多年的实习带教和护理管理工作中,特别是近几年的护理管理中发现,护生在护理实践工作中存在着专业思想不牢固和理论知识不够扎实、沟通能力不足、工作缺乏主动性等问题,针对问题加强临床带教中的管理,经过实践总结几点体会.

    作者:张水香;林秋凤 刊期: 2011年第05期

  • 高职院校新生心理健康调查研究及对策

    本文采用精神症状自评量表(SCL-90),通过对江西应用技术职业学院2009级和2010级高职新生从整体、性别、年级、是否学生干部等方面持续进行躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他等因子测评.结果表明,当前高职新生的心理健康状况不容乐观,虽然多数学生的心理健康状况良好,但少数新生存在心理障碍,极少数新生不排除心理异常.为此本文有针对性提出加强高校新生入学教育工作,帮助和引导高职新生树立正确地人生观、世界观,尽快消除心理障碍、排除心理异常,迅速融人大学生活.

    作者:卢东;李征澜 刊期: 2011年第05期

  • 学科建设提升地方医学院校附属医院核心竞争力的研究

    医院核心竞争力是指能够使医院在某一领域实现持续竞争优势的一系列互补的技能和知识,是面对激烈的医疗市场竞争,通过先进文化与医疗实践的融合而形成的本医院独特的能力,是资源、技术和知识的综合和统一[1].而加强学科建设则是培育和提升医院核心竞争力的重要途径和手段[2],特别是地方医学院校附属医院集医疗、教学、科研等三大任务于一体,必须结合自身实际,以学科建设为龙头,通过学科建设提升核心竞争力,有力推动附属医院的全面发展.

    作者:朱修援;董健 刊期: 2011年第05期

赣南医学院学报杂志

赣南医学院学报杂志

主管:赣南医学院

主办:赣南医学院