浅析体育运动对大学生焦虑状态的影响

袁萍；兰剑；曾全寿

关键词：体育运动, 焦虑, 大学生

摘要：目的:探讨不同运动强度的体育运动项目对在校大学生焦虑状态的影响.方法: 采用问卷调查及实验研究等方法,利用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale, SAS)对学生焦虑状态进行现况调查,调查方式采用自评调查,在我校大学生中随机选出60名焦虑因子分较高的学生,分组参加有组织的体育运动,进行实验对照研究.结果: 每周3次、每次1小时左右的中等强度的体育运动更有利于改善大学生焦虑状态,其调节作用显著.结论: 体育运动与改善大学生焦虑状态有密切的联系.

赣南医学院学报杂志相关文献

独立学院大学英语听说教学模式改革探讨

为了适应新形势,满足社会发展对各类人才英语水平的更高要求,2004年教育部颁布了新的<大学英语课程教学要求(试行)>,全面启动大学英语教学改革.<教学要求>规定,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使其在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要.可以看出教育部提出了新的大学英语改革思路,将英语听说能力摆到了一个非常重要的位置上,因此大学英语听说教学将面临更大的挑战,培养学生的听说能力已成为高校大学英语教学的一项重要任务.

作者：邱毅敏刊期： 2009年第05期
加强与临床科室沟通,改进供应室工作方法

供应室虽然不直接服务于病人,但为临床各科室服务,承担着全院无菌物品的供应,其消毒灭菌质量直接关系到医疗、护理的总体质量,关系到病人的生命安危,也是有效控制医院感染的重要环节.我们不断改进工作方法,加强与科室的协调沟通,提高工作效率,提高各临床科室的满意度.

作者：卢红华；张金凤刊期： 2009年第05期
合作式、探究性教学在运筹学教学中的实践与思考

现代教学观主张以教师为主导、以学生为主体,以实现培养目标和培养规格为导向,达到师生共同探讨交流的目的[1].如何在教师的指导下发挥学生的主体性是提高课堂教学质量的前提性、根本性条件.因此,尝试运用合作式、探究性教学方法,有利于改革传统的课堂教学,发挥学生学习的主体性,力求使单向灌输转变为学生主动参与、获知、合作交流、探究的模式,提高运筹学教学质量和教学效果,促进教师和学生的可持续性发展.

作者：伍学滨；邓小英；梁青刊期： 2009年第05期
医护人员加强防范医疗事故的理性思考

在<医疗事故处理条例>第二条规定:医疗事故,是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的事故[1].该条例中的医护人员包括:①医疗、预防、保健人员.②中药、西药人员.③护理人员.④医技人员四种人员.构成医疗事故的前提是,医护人员违反了医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,没有违反法律、法规、部门规章及护理常规,是不可能构成医疗事故的.

作者：胡涛刊期： 2009年第05期
用人文精神提升高校图书馆核心价值的思考

高校图书馆作为图书馆事业的一个重要类型,它是为高校教学科研服务的重要机构,是现代化大学的重要标志和支柱,关系到高校教学科研水平的提高.作为高校的重要部门,图书馆肩负着培养大学生人文精神的重任,是人文精神充分体现的阵地和窗口.因此,如何将人文精神全面注入高校图书馆的每一个角落,树立明确的图书馆价值观,认识、提升和实现图书馆的核心价值,是加强高校图书馆建设的一项重要任务.

作者：陈晓琴刊期： 2009年第05期
提高医学检验专业人体寄生虫学实验教学效果的刍议

医学检验专业是我校开办的新专业,人体寄生虫学是检验专业的主干学科,是一门形态学科,实践与技能操作性强.目前,我校将寄生虫学作为检验专业的考试科目,采用的是理论考试与实验考核相结合的测试法.实验考核主要是测试学生辨认大体标本与镜下标本的能力,占总成绩的30%～40%.从2006级与2007级医学检验专业学生实验考核结果看,情况并不太理想,满分率分别为6%和4%,及格率分别为86%和80.1%.我们对学生的学习态度进行过观察,与学生进行过沟通,分析了教与学存在的问题.针对于目前我校检验专业人体寄生虫学实验教学方式,提出了一些改进措施.

作者：李小花；程赣中；廖华；苏水莲刊期： 2009年第05期
网络教学资源对提高组织胚胎学教学质量的作用

通过显微摄像系统采集制作优良的切片图,从网上搜索下载相关信息进行整理,以及搜集或购买成品资源加工处理等方式,收集了大量组织胚胎学教学资源;用Dreamweaver 编写ASP(Active Server Page)+ Access数据库技术,进行资源在数据库的定位和存取,构建了组织胚胎学网络教学资源库.充分利用校园网现有资源,搭建组织胚胎学网络教学平台(包括五大模块:理论教学、实验教学、教学资源库、在线交流、相关知识及链接),并指导学生熟悉、应用它,使组织胚胎学网络教学资源切实有效地服务于教学,提高了学生学习兴趣和学习效率,提高了学生自主性学习和研究性学习的能力,打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,大大提高了教学效率和教学效果,使教学活动上了一个新台阶.

作者：林卡莉；黄龙岗；况花荣；夏康；郑天胜刊期： 2009年第05期
医生的角色失调现象及其防范与矫正——从医生的角色扮演看和谐医患关系的构建

医患关系紧张是我国当今社会一个不争的事实,构建和谐医患关系已经成了实现医院健康发展和构建社会主义和谐社会奋斗目标的迫切要求.医生的角色失调现象是影响医患关系和谐的重要因素,本文运用社会学中的社会角色理论,通过对医生的角色失调现象及其对医患关系影响的透析,提出构建和谐医患关系的对策.

作者：刘国秋；谭宗梅；刘仰斌；谭跃江刊期： 2009年第05期
某市近三年医疗事故技术鉴定分析报告

自<医疗事故处理条例>于2002年9月1日开始实施,条例规定医疗事故技术鉴定由医学会组织鉴定.现就某市医学会2006～2008年来的医疗事故技术鉴定情况进行简要总结分析,目的在于分析医疗纠纷、事故的成因,帮助医疗机构加强管理(未受理或调解、撤诉的未作统计).

作者：华春兰；李凌刊期： 2009年第05期
医疗纠纷现况调查及对策研究

医疗纠纷逐年增多,已成为了社会关注的热点问题.本文通过对江西省赣州市各医院2004～2007年的医疗纠纷情况进行调查,就赣州市不同等级医院引起医疗纠纷的原因进行剖析和比较,寻找防范医疗纠纷发生的对策,尽可能减少医疗纠纷的发生.

作者：钟国连；张琼；黄春平；董明华；曾冬华刊期： 2009年第05期
高校青年教师师德建设的现状与对策

近几年,随着国家大力发展高等教育事业,高校的招生规模不断在扩大,高校教师队伍也在快速膨胀.每年有大批青年教师走上讲坛,担负起高校教学管理任务.由此,高校教师队伍的结构发生了很大变化:一方面,青年教师在高校教师队伍中的比例占到一半以上,并将逐渐成为高校教师队伍的主体,他们学历层次比较高,知识结构比较新,为高速发展的中国高等教育事业带来了生机与活力;另一方面,随着经济全球化和网络信息化的发展,各种思想和文化相互碰撞,使高校青年教师的价值观念也不同程度受到冲击和影响,表现出形形色色的价值失落和迷茫,出现了较普遍的职业道德失范现象,这也为高等教育的发展提出了新的研究课题.

作者：廖娟娟；王海健刊期： 2009年第05期
赣州高校贫困大学生现状调查及对策研究

赣州是典型的欠发达地区和贫困地区,社会经济发展较为滞后,全市18个县(市、区)中有8个国家扶贫开发重点县,170个扶贫开发重点乡,1205个省定扶贫开发重点村.赣州现有公办普通高等院校5所,生源主要来自本地、省内其他市(区)以及中、西部欠发达省份.赣州高校学生家庭收入普遍偏低,生活困难,贫困生问题较为突出.

作者：罗先俊；梁艳刊期： 2009年第05期
加强高校青年教师思想政治工作的思考

随着世界的不断进步,人类社会、经济、文明的不断进步,我们的教育也在不断的进步,于此同时我们高等学校的师资队伍也在不断的壮大.青年教师正逐渐成为这支队伍当中的一个主要力量,他们的思想政治、道德品质、性格情感、科学文化素质、治学精神和工作态度,都会潜移默化地影响学生,直接影响到学生的人生观、世界观、价值观.因此,切实加强大学青年教师思想政治工作对于高校的发展具有及其深远的意义.

作者：郑直；梁建明；袁阳康刊期： 2009年第05期
赣州二级医院医疗纠纷原因与防范措施

随着患者健康意识、权利意识、法律意识的日益增强,医患关系已成为一个突出的社会问题.笔者对赣州市15所二级甲等医院2004～2007年的医疗纠纷情况进行了调查.其中14所为县级医院,1所为市级医院,综合医院9所,中医院5所,专科医院1所.就其引起医疗纠纷的原因进行剖析,并寻找防范的对策,尽量减少和避免医疗纠纷的发生,树立医方良好的社会形象.

作者：彭凤裘；叶军；钟国连刊期： 2009年第05期
高校思想政治教育专题网站评价方案设计研究

网络思想政治教育的建设已经纳入全国高校校园网络建设的整体规划,思想政治教育网站的建设与管理成为了网络思想教育的重点.如何对水平参差不齐的思想政治教育网站进行评价以提高其育人效果日益引起人们的重视.本文从网络思想教育的平台-思想政治教育专题网站的评价着手,拟从网站的内容、外观、操作性和互动性等方面设计高校思想政治教育网站评价方案,力图通过对评价指标的不断论证和完善,来构建更完善的思想政治教育网络平台.

作者：陈澜祯；张爱萍；刘仰斌刊期： 2009年第05期
基于主体教育思想的英语课堂教学模式探讨

由于我国的英语学习环境根本无法保证学生广泛接触英语,课堂就成了学生接触英语的主要场所.传统课堂教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然普遍存在.因此,如何改进英语课堂教学,调动学生的主动性和积极性,转变教育教学观念,探索以学生为主体的教育理论基础的英语教学改革便显得尤为重要.西方国家自20世纪50年代中后期以来产生的现代教学论,其基本特点就在于把发展学生的自主性、能动性和创造性,促进教育教学过程的民主化和个性化放在中心地位,十分注重促进学生主体性的发展.现代教学论整个思想体系的主旨是在教与学的统一中,重视学生主体作用的发挥,构建学生在学习过程中的主体地位[1].

作者：邓晓宇；袁志明刊期： 2009年第05期
课堂互动教学与英语交际能力的培养

自从英语教学中出现交际技能这一概念以来,如何在教学过程中培养学生的交际能力这一问题已经引起了极大的关注,涌现了大量的针对交际能力培养的教学方法的可行性研究.本文主要讨论在真实的英语语言教学中通过课堂互动培养学生的交际能力,从而达到提高大学英语教学中教与学质量的终目的.

作者：吴修玲；黄大鹏；许望东刊期： 2009年第05期
试论公共关系在高等教育管理中的应用

文章通过分析高校教育管理公关应用的现实意义,针对高校教育管理公关应用中存在的公关意识淡薄,公关水平较低,开展公关活动不够普及等问题,高校教育管理公关的应用须采取以下措施:树立与强化高校教育管理人员的公关意识,实行全员公关;运用传播媒介和沟通手段,提高学校知名度和美誉度;构建与完善高校教育管理的日常公关机制与协作体系.

作者：袁新秀；陈赞刊期： 2009年第05期
高校学生公寓文化建设探析

高等院校学生公寓是学生日常生活、学习及交流的重要场所,是他们成才、成长的重要环境,是课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地,是校园文化建设的重要组成部分[1-2].因此,加强高校学生公寓文化建设,营造良好的育人环境,对提高大学生素质具有重要的理论和现实意义.

作者：王立；钟有添刊期： 2009年第05期
独立设置的地方医学院校开办非医学专业的几点思考

随着高校改革的不断深化,高校办学自主性越来越灵活,独立设置的地方医学院校根据自身条件,适当的开办一些非医学专业,这不仅有利于高等教育的发展,而且可以增强学校的办学实力和竞争力,也可以缓解由于医学院校专业性强、结构单一而带来的招生和就业压力.要办好非医学专业必须加强宣传,在政策和财力上给予适当倾斜,加强管理和制度创新,加强师资培养.

作者：罗建华；刘振优；辛赣海刊期： 2009年第05期