于学文；金辉；韩蓁；李芬；王凤琴；张蕴景；吴雅俐
目前,我国大部分慢性精神分裂症病人生活在社区,这些病人,包括对药物治疗反应很好的病人,即使在坚持服药的情况下,由于其社会功能的缺损,也很可能病情复发而再次住院.对于承担照顾病人的家属,还要承受许多心理压力,从而影响其心理健康.来研究采用家庭干预措施对社区精神分裂症患者及其家属进行了干预研究,现报告如下.
作者：张秀芹 刊期： 2003年第03期
目的研究军校学员体育群体与非体育群体的体育活动倾向性和心理健康状况及相关因素分析.方法采用症状自评量表(SCL-90)和体育行为倾向性强度自评表,对某军医大学220名军校学员进行测试,将结果与中国常模、军人常模及军校学员进行比较.结果①男子体育群体的比率,研究生和本科生差异非常显著(P<0.01);女子体育群体的比率,研究生和本科生差异不显著(P>0.05);②无论是本科生还是研究生,体育群体的体育行为倾向性各因子得分均显著高于非体育群体(P<0.05/ 0.01);③体育群体SCL-90各因子分显著低于中国常模、军人常模和军校学员(P<0.05/ 0.01).结论体育教育在培养军校学员心理、身体素质和社会适应能力等方面有重要作用,应加强军校体育教育在培养军校学员心理素质方面的研究.
作者：杨飞；冯正直；杨国愉；田恒轩；汪涛；廖亚琴 刊期： 2003年第03期
目的研究退伍军人生存质量及其影响因素.方法应用SF-36生存质量量表,对186名退伍军人的生存质量进行评分,然后根据年龄、居住地、文化程度、有无伤残、伤残等级、伤残性质、伤残时间、是否患慢性病等,将他们分成不同的组别,对各组生存质量的评分进行比较,并对生存质量总分及SF-36生存质量的8个健康维度之间的相关性进行分析.结果伤残退伍军人生存质量与年龄、居住地、文化程度、有无伤残、伤残等级、伤残时间、是否患有慢性病有关;老年组和中青年组、乡村组和城镇组、文盲组和非文盲组、无伤残组和有伤残组、轻中度伤残组和重度伤残组、长伤残时间组和短伤残时间组、无慢性病组和有慢性病组的生存质量比较,前者均明显好于后者.结论退伍军人生存质量明显受年龄、文化程度、居住地、伤残情况等因素的影响,其中是否伤残、伤残等级及时间、居住地社会环境是主要的影响因素.
作者：刘志超；毛宗福；谭来勋 刊期： 2003年第03期
惊厥是临床常见、严重的神经症状之一,尽管其病因复杂、发病机制及治疗中的许多问题尚未彻底解决,但已经证实,其发生和发展与NMDA受体激活以及随之而引起的Ca2+内流密切相关,而催化产生NO的NOS是Ca2+及钙调蛋白复合物依赖性的,因此推测NO可能参与NMDA受体激活及Ca2+内流过程,在惊厥发生机制中起一定作用,对此,许多作者进行了大量研究,但其作用及性质仍然不十分清楚,本文即在上述研究的基础上以听源性遗传性癫痫易感大鼠(P77PMC)为模型,以及在NOS抑制剂干预下,进一步观察NO及NOS在大鼠惊厥中的变化及作用.
作者：徐霖；梁英武；宋秀玲 刊期： 2003年第03期
应激与应激保护机制是近年来应激领域研究的重点.在应激状态下,热休克蛋白70(HSP70)的合成显著增加,对应激导致的神经元损伤起保护作用,并增强细胞免疫功能.本文就HSP70与应激及其对细胞免疫功能的作用和机制综述如下.
作者：李琦；潘芳；岳文浩 刊期： 2003年第03期
精神病人因大脑功能发生紊乱,其认知、情感、意志和行为等精神活动产生了不同程度的障碍,住院期间可发生外走,一旦外走成功,轻者中断治疗,重者失踪死亡.因此,加强病房安全管理,减少杜绝病人外走显得尤为重要.为此,对我院 13 年以来所有外走病人的行为进行分析,以探讨精神病人的安全管理方法.
作者：杨世平 刊期： 2003年第03期
HPA轴激素,如促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)、促肾上腺皮质激素(ATCH)、皮质醇(CORT)以及催乳素(PRL)、生长素(HGH)及其受体广泛分布于中枢及外周器官,在应激反应时发挥作用,统称为应激性激素.应激及应激性激素与抑郁症的关系十分密切,抑郁症在一定程度上被认为系应激性疾病,本文试图对抑郁症应激性激素的改变进行一些理论解释.
作者：张宁 刊期： 2003年第03期
反流性食管炎(reflux esophagitis)是由于各种原因所引起的食管粘膜的炎症、糜烂,溃疡和纤维化等病变.随着医学模式的转变,人们对该病有了更深刻的认识,提出了发病可能与心理社会应激因素有关[1],进一步的研究表明,社会心理因素对反流性食管炎的发病起关键的作用[2].我们自2000年1月至2002年8月采用心理行为干预合并用药治疗反流性食管炎患者32例, 并与单纯用药治疗30例相对照,报告如下.
作者：王汝更；陈焕春；贾成喜 刊期： 2003年第03期
无论是正常情绪反应,或是精神病理状态之时,焦虑和抑郁症状往往相伴发生.在美国,95%以上的抑郁症病人至少存在一种焦虑症状,20%～65%的焦虑症病人也存在着抑郁[1].无精神病性症状的抑郁症和焦虑症的鉴别诊断更为困难,时有来回更改诊断的现象[2].本文对无精神病性症状的抑郁症和焦虑症患者的临床特征作一对照研究,为鉴别诊断提供依据.
作者：王广琴；袁勇贵；张心保 刊期： 2003年第03期
目的检验攻击性驾驶行为系列测试量表中文译本的效度和信度.方法对353名不同车型的汽车驾驶员开展攻击性驾驶行为调查,进行了重测信度、同质性信度检验和判别效度、预测效度、效标效度检验.结果各测试量表的重测信度为0.84～0.93;Cronbach alpha系数为0.76～0.92.效度检验表明,此量表能够区分不同性格类型的驾驶者;量表得分与事故经历有显著相关;并与siegel's多维愤怒量表得分显著相关.结论攻击性驾驶行为系列量表(中文译本)有较好的信度和效度.
作者：李凤芝；李昌吉；詹承烈；胡冰霜；龙云芳；王会民；苏保军；何全安 刊期： 2003年第03期
我们采用状态-特质焦虑问卷(STAI)[1],对外科手术患者焦虑状态进行研究,并探讨心理干预的效果.
作者：庄晓华；马兆峰；王相立 刊期： 2003年第03期
目的探讨家庭因素对医学新生自尊水平的影响.方法使用、<父母养育方式问卷>、<家庭环境量表>对五所医学院校新生917人进行随机整群抽样调查,对调查结果进行相关、回归等分析.结果大学新生自尊水平在性别、户籍、家庭人口数、月生活支出、父母职业间有显著性差异;与父母养育方式、家庭环境有不同程度的相关;多元逐步回归分析显示,父亲的养育方式、家庭环境、性别、居住地等是影响医学新生自尊水平的主要家庭因素.结论家庭因素对大学新生的自尊水平有重要影响,父母养育方式、家庭环境对大学新生自尊水平有预见作用.
作者：傅茂笋；管晓丽 刊期： 2003年第03期
随着生存质量国际合作研究的不断拓展和深入,对具有跨文化有效性的测量工具的需求变得日益迫切.
作者：郝元涛；方积乾 刊期： 2003年第03期
通过对汽车司机的心理健康状况分析,以期发现问题,早期进行临床干预,提高汽车司机的身心健康水平,减少交通事故的发生.
作者：王学军 刊期： 2003年第03期
抗抑郁剂的心血管副反应一、常用的抗抑郁剂1.三环类(TCAs):常用药物有:阿米替林、米帕明、氯米帕明(氯丙咪嗪)、多塞平、曲米帕明、去甲替林,四环类有马普替林.
作者：杨菊贤；杜勤 刊期： 2003年第03期
目前,各大医院护士对ICU病人进行体位护理时,床头抬高角度<30°是一种普遍现象,且床头抬高角度低是呼吸机相关性肺炎(ventilator-associated pneumonia ,VAP)的独立危险因素.因此,美国疾病控制中心(CDC)规定, 为了预防 VAP将病人的床头抬高30°～45°;但床头抬高角度<30°的临床应用情况未见描述性研究,护士应用此角度的可能影响因素,即是否与病人血流动力学状态或在经肠内营养有关未进行探索性研究.本研究旨在探讨这些问题,为改进ICU传统的护理措施提供基本的临床资料.
作者：柳(韦华)；袁恒兰；王凤；姚梅芳 刊期： 2003年第03期
随着人类的进步及社会的开放,传统的性观念正受到西方性自由文化的撞击而被削弱.为了解高职学生性观念状况,我们于2002年6月对襄樊职业技术学院学生进行了调查,结果分析如下:
作者：赵汉芬；张勤国 刊期： 2003年第03期
原发性糖尿病是一组严重影响人们心身健康的常见疾病,其中2 型糖尿病(NIDDM)占糖尿病发病率的90%.随着人类物质生活水平的提高,人均寿命的延长,其患病率逐年增加.然而,糖尿病的病因至今不甚明了,无论1型还是2型糖尿病,都是在遗传因素上又加入了环境因素而发病的,都是多因子疾病.尤其在2型糖尿病,肥胖、运动不足、心理、社会应激等,可看作是与人类生活质量密切相关的问题.现将国内外有关2 型糖尿病心理行为问题的新研究成果综述如下.
作者：高树贵；邢玉华 刊期： 2003年第03期
青少年个性心理特征的形成受遗传和环境因素的双重影响,在环境因素中,父母教养方式的影响尤其重要.农村的父母受环境因素影响,受教育程度低,职业多为农民,这可能会影响他们对子女的教养方式.
作者：张秀阁；吴江；段立军 刊期： 2003年第03期
较新的应激定义为机体的不协调状态或内环境稳定受到威胁[1].其主要特征为机体受到内外环境刺激后发生下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴及交感肾上腺髓质活性增强.HPA轴作为神经内分泌网络的枢纽不仅在机体内环境平衡的维持中起重要的作用,而且调节着机体的衰老过程.应激反应的中枢效应主要发生在HPA轴,而下丘脑的室旁核(PVN)是HPA轴活动的直接控制部位.
作者：路翠艳；潘芳 刊期： 2003年第03期
中华行为医学与脑科学杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华医学会 济宁医学院
