孙玉倩；朱小梅
引起胸水的病因很多,经过观察分析,发现炎性胸水与肿瘤性胸水之间的淀粉酶有一定的差异,可能与原发病因有关,报告如下.
作者：孙冶；郑建方；赵志钢 刊期： 2001年第04期
以往,一谈到心理护理,主要涉及到护士如何解决患者的心理问题,促进其身心康复,而很少注意到护士的心理健康状况.近年来,随着医学模式的转变,整体护理的实施,我们愈发认识到:护理主体-护士身心素质的健康与否,不但影响着心理护理的效果和水平,而且决定着其是否能适应新模式下的护理工作.培养良好的心理状态,塑造健全的人格,是提高护理质量的需要,更是护理学科发展的要求.
作者：孙玉倩；朱小梅 刊期： 2001年第04期
医学院校图书馆不仅具有大学图书馆的教学、科研服务的功能,同时也具有为临床医疗服务的作用,其规模大小、服务水平高低,是衡量医学院校及其附属医院教学、科研、医疗水平尺度之一.
作者：王彩杰；白云 刊期： 2001年第04期
1病例简介例1:患者,8岁,体重30kg.因发热在外院静滴头孢拉定3.0g.输液完毕,即出现全程肉眼血尿来我院就诊.例2:患者,2岁,体重10kg,因咽痛,在私人诊所静滴头孢拉定2.0g,输液完毕,即出现全程肉眼血尿伴尿中黑色沉渣.2例均无膀胱刺激症状,无剧烈运动史、家族史、结核感染史.
作者：马丰龄；邹立芬；张景瑞 刊期： 2001年第04期
高粘滞综合征的治疗方法虽有多种,但由于多方面的原因,临床效果均不明显[1].我院采用低温、低速离心机以及一次性单采还输器和血袋,对高粘滞综合征患者实行血液成分稀释治疗,效果良好,报告如下.
作者：李广秋 刊期： 2001年第04期
妇产科学是临床科学的基础,又是一门专业性、实践性很强的科学.在妇产科的教学过程中,大多是按照大课讲理论、小课见习的方法进行.见习课是对大课所讲授理论进一步消化、吸收的过程,是对医学院校学生进行理论联系实际,提高分析问题、解决问题能力的主要手段,可使学生从枯燥的理论转到生动活泼的现实中来,使学生加深对理论的理解,熟悉妇产科特有的检查方法及诊疗技术.
作者：赵艳琼；龙凤宜 刊期： 2001年第04期
当病变组织与正常组织间对X线吸收没有或仅有少许差别,而于CT上难于显示或显示不清时,可经静脉给予水溶性碘造影剂后再行扫描,使病变组织与邻近正常组织间的吸收差别增加,从而提高病变显出率.1 993年3月～1 997年12月.我院共行CT造影增强检查1438例,护理体会报告如下.
作者：王克勤；徐丽；孙玉银 刊期： 2001年第04期
①目的为自体腓肠神经移植提供解剖学基础.②方法1 5具成人尸体,其中男性1 2具、女性3具共30例下肢,经股动林灌注氨水稀释的红色乳胶后进行大体解剖和观测.③结果腓肠神经主干起点横径(3.32±0 97)mm、长度(1 38.55±40.72)mm,腓肠交通神经起点横径(2 22±0 44)mm,长度(258 85±401 7)mm,腓肠内侧神经起点横径(1 59±0.43)mm,长度(240 8 5±31.82)mm.腓肠外侧神起起点横径(2 57±0.73)mm,可游离长度(193 4 5±36.86)mm,小动脉分布密度,腓肠神经主干＞腓肠外侧神经＞腓肠交通支神经＞腓肠内侧神经.小静脉分布大致同动脉.④结论可根据移植需要选择合适长度和横径的腓肠神经,有10%～15%的小动脉适合吻合血管的神经移植.
作者：瞿佐发；汤桂成；徐锐；李兴富；李红军；丁志兵；吴先国 刊期： 2001年第04期
1990年4月～2000年3月我们采用Heller手术附加膈肌瓣成形治疗贲门失弛缓症28例,在解除梗阻、预防胃食管反流及再狭窄方面,取得了比较满意的效果,报告如下.1临床资料本组28例中,男9例,女1 9例;年龄1 2～42岁平均28 8岁;病程2～11年.
作者：邹胜鲁；乔一泽；尹刚；董铭锋 刊期： 2001年第04期
肝棘球蚴病是犬绦虫的囊状棘球蚴寄生在肝脏所致的寄生虫病,是西北广大畜牧区常见的寄生虫病,我院1999年7月～2000年12月收治78例,均经手术治疗,报告如下.
作者：花志刚；花志芳 刊期： 2001年第04期
愎壁缺损而引起的严重的腹壁疝的治疗方法有多种,聚丙烯网片修补是其中的一种.我院近10年来采用此法修补55例.其中有5例属难治性复发性切口疝.疗效满意,报告如下.
作者：夏岳山；刘顺勋 刊期： 2001年第04期
①目的探讨血清雌二醇(Estradiol,E2)、睾酮(Testosterone,T)在男性脑梗死患者发病过程中的变化及其临床意义.②方法采用放射免疫法,动态检测62例男性脑梗死患者血清E 2、T浓度,分析其与梗死病程、部位、梗死灶大小及病情的关系.③结果①男性脑梗死患者急性期血清E2值升高,T值下降,与对照组比较,差异均有显著性(P＜0.01),恢复期血清E 2、T值逐渐恢复到接近正常水平,与对照组比较,差异无显著性.②急性期皮质下梗死组血清E2、T值均低于皮质梗死组(P＜0.05).③急性期梗死灶体积大者血清E2值低于梗死灶体积小者(P＜0.05),而T值变化不大.④急性期重型脑梗死患者E 2、T值均低于轻型患者(P＜005).④结论男性脑梗死患者存在性激素(E 2、T)失衡现象,血清性激素(E2、T)值的变化与脑梗死患者的病程、梗死部位、梗死灶大小及病情和预后有密切关系.
作者：刘斌；臧贺川；梁永平；张强；唐启群；石秋艳；赵黔鲁；刘昊；刘信荣 刊期： 2001年第04期
①目的观察乳癌患者全身、硬膜外联合麻醉术后硬膜外自控镇痛(PECA)的镇痛效果及时呼吸功能的影响.②方法比较PECA组(Ⅱ组)、单次组(Ⅰ组)和对照组(Ⅲ组)硬膜外镇痛患者的镇痛效果,监测潮气量(VT)、肺活量(VC)、呼吸频率(RR)和脉搏血氧饱和度(SpO2)的变化.③结果Ⅱ组镇痛效果优于Ⅰ、Ⅲ组,差异显著(P＜0.01);VTⅡ组6h后逐渐上升.48h基本恢复正常,与Ⅰ、Ⅲ组比较,差异显著(P＜0.05);VC术后3组较术前均下降,差异显著(P＜0.01),但Ⅱ组6h后有逐渐上升趋势,而Ⅰ、Ⅲ组恢复缓慢;RR I组术后24h、48h和Ⅲ组术后6h、24h、48h明显增快,与Ⅱ组比较,差异显著(P＜0.01);SpO23组比较无差异(P＞0.05).Ⅱ组术后咳嗽、排痰功能不受影响.④结论PECA对乳房癌根治术有良好的术后镇痛作用,亦有利于呼吸功能尽早恢复.
作者：唐新龙；张海东；唐鸣 刊期： 2001年第04期
无论胸水多少,一旦确诊为恶性,不管原发病是否确诊或是何器官、何系统肿瘤,均提示为肿瘤晚期.因此,除根据患者情况积极全身治疗外,同时进行胸腔内局部治疗,能起到减轻或消除疼痛、压迫症状,提高改善生存质量,减轻痛苦,延长生存期的作用.几种胸腔内局部治疗方法,介绍如下.
作者：陈效库；李玉华 刊期： 2001年第04期
急性早幼粒细胞白血病为急性骨髓细胞白血病M3型(简称M.),是一种特殊类型的急性白血病,除具有其他急性白血病的一般临床表现外,还具有下列特征:①以早幼粒细胞增生为主.②常伴随出血病变.③对化疗敏感,但早期死亡率高.④能被维甲酸诱导分化成熟.⑤持续缓解时间长.本病预后凶险,多因并发弥漫性血管内凝血(DIC)或原发性纤维蛋白溶解,导致严重出血而早期死亡.因此,对本病的观察和护理愈显重要.
作者：段连凤；刘小清；赵淑华 刊期： 2001年第04期
我院1 993～1 998年应用CD3AK细胞、LAK细胞治疗癌症过程中,在细胞培养期间进行了两种细胞增殖力及杀伤力的比较.近年来对于LAK细胞的抗肿瘤作用及临床已有J广泛深入的研究.对CD3AK也有了初步探讨.但对两种效应细胞的体外增殖及抗肿瘤作用同时进行比较则未见报道.本文对CD3AK、LAK细胞的体外扩增、杀伤作用进行了比较,以期为选择合适的抗癌效应细胞用于临床治疗提供依据.
作者：高秀展；陈景林；王桂东 刊期： 2001年第04期
由于胎儿生长发育的需要,孕妇在妊娠各期对各种营养物质需求量增大.一般情况下,孕妇营养补充以蛋白质、脂肪及糖类为主,往往忽视矿物质及微量元素营养的补充.本文通过孕妇发钙含量测定及分析,为临床指导孕妇合理补充营养提供理论依据.
作者：翟丽；张卫国；郭瑞华；周秀芝 刊期： 2001年第04期
①目的探讨原子吸收法测定头发中微量元素含量时,发样消化处理的适宜方法.②方法采用干式与湿式消化法处理同一发样,进而测定发中Fe、Cu、Zn、Mg和Mn.③结果干式消化法对有机物分解较完全,测得结果的精密度及回收率均优于湿式消化法.④结论火焰原子吸收法测定头发中Fe、Cu、Zn、Mg和Mn时,干式消化法优于湿式消化法.
作者：郭瑞华；翟丽；王二坤 刊期： 2001年第04期
①目的探讨系统性红斑狼疮(SLE)患者血清泌乳素(PRL)与性激素水平的关系.②方法采用放射免疫分析法检测35例SLE患者PRL、雌二醇(E2)、睾酮(T)及黄体生成素(LH)的水平.③结果SLE患者平均PRL水平与对照组比较明显升高(P＜0.01),尤以活动期更为显著;同时,活动期患者的E 2水平与对照组比较亦明显升高(P＜0.01).35例患者的T水平均明显下降,与对照组比较差异非常显著(P＜0.01);E2/T比值显著升高,血清PRL水平与E2水平呈正相关.④结论PRL与SLE的发病率及病情活动密切相关;这可能与雌激素的分泌异常有关;而雄激素则能维护免疫系统的正常功能.
作者：陈丽珠；雷晓慧；李彬；缪鹰 刊期： 2001年第04期
甲状腺机能减退症简称甲减,是一种由于多种原因引起的甲状腺激素合成分泌或生物效应不足的一种全身性内分泌疾病,其临床表现多种多样,特征性不强,是内科极易误诊的疾病之-.现将21例误诊的甲减患者,分析如下.
作者：何宏军；赵景霞 刊期： 2001年第04期
华北理工大学学报（医学版）杂志
主管:河北省教育厅
主办：华北理工大学
