医学基础课教学中采用PBL教学模式的一点尝试

罗萍

关键词：医学, 基础课教学, 教学方法, 主动学习, 运用, 学生, 美国, 教师, 讲授

摘要：PBL(Problem-Based Learning)作为一种教学方法是1969年由美国Barrows教授提出并首先运用的,目前它已成为国际上一种较为流行的教学方法.此种方法强调以学生的主动学习为主,而不是传统教学中强调的以教师讲授为主.

医学理论与实践杂志相关文献

小儿再发性腹痛60例病因分析

再发性腹痛(RAP)在儿科临床很常见.为探讨其发病原因,现将我院1998年10月～2000年12月收治的60例分析报告如下.

作者：汪宏斌；温晓红刊期： 2002年第06期
食管癌术后早期肠内营养的护理体会

食管癌病人由于吞咽困难,肿瘤本身造成的代谢紊乱,往往有不同程度的营养不良.术后禁食,手术创伤,使病人营养不良及免疫抑制更为明显,增加了围手术期并发症的发生率和死亡率,术后对患者进行营养支持是十分必要的,因此应加强早期肠内营养病人的护理.

作者：张玉玲；窦丽华刊期： 2002年第06期
卡托普利致耐药1例

卡托普利又名巯甲丙脯酸,是一种血管紧张素转换酶抑制剂,常用于治疗高血压、心力衰竭等,疗效满意.本院2001年10月遇到1例患者对卡托普利产生耐药,现报告如下.

作者：王清玉刊期： 2002年第06期
医用化学教学中采用“问题学习法”教学的初探

医用化学是一门理解性、记忆性要求较高的医学基础课,一直以其广度的多交叉性和深度的多层次性,广泛涉及到医学、生物领域.学生在学习医用化学过程中普遍感到概念多,理解内容、记忆内容多,头绪不清,压力较大.

作者：张幸川刊期： 2002年第06期
14例妇科恶性肿瘤介入化疗疗效观察

介入放射学始于50年代,现已广泛用于临床.近十余年来介入化疗已成为一种治疗肿瘤的有效途径,其中包括复发性、转移性肿瘤的治疗,为此,笔者在原有基础上从1997年开始对14例妇科恶性肿瘤作介入化疗并进行了初步随访.现报道如下.

作者：姜淑红；付志言；孔利；周爱贤刊期： 2002年第06期
老年肝炎后肝硬化合并院内感染临床分析(附31例报告)

目的:分析老年肝炎后肝硬化合并医院内感染的临床特点,以利于提高诊治水平.方法:分析31例老年肝炎后肝硬化合并医院内感染患者的临床资料.结果:老年肝炎后肝硬化患者合并医院内感染率为30.6%,高发因素为老年人免疫防御能力低下;不合理使用抗生素;住院时间过长;各种侵袭性治疗手段使用.感染部位以下呼吸道为首位;临床表现不典型;病原菌以G杆菌为主.结论:死亡率高,关键在于预防.

作者：李桂芝；冯舜刊期： 2002年第06期
周村区2001年性病疫情分析

为进一步了解周村区性病的发病规律,为政府部门决策提供可靠依据,笔者对周村区2001年的性病疫情资料进行了如下汇总分析.

作者：王淑琴；王孔铭；王秀琴刊期： 2002年第06期
小儿风湿热87例临床分析

风湿热(Rheumatic fever)是由A组β溶血性链球菌感染后所引起的全身结缔组织非化脓性炎症,病变主要是累及心脏、滑膜、皮肤、脑等器官,从80年代以来,世界各地风湿热的发病率又开始回升,其临床表现也发生了变异,现将我院儿科1992年2月～2000年2月8年间87例小儿风湿热病例作一分析.

作者：张索兰刊期： 2002年第06期
小儿腹股沟嵌顿疝内合并急性阑尾炎18例诊治体会

小儿腹股沟疝嵌顿是常见病、多发病.但嵌顿疝内合并急性阑尾炎并不常见,常易误诊为腹股沟、阴囊疾病,以致拖延了及时治疗.1979年1月～2000年11月,我科收治腹股沟嵌顿疝内合并急性阑尾炎18例,均经手术治愈.现介绍如下.

作者：骆军刊期： 2002年第06期
手背浅静脉留置针在产妇分娩中的应用

产妇分娩过程中输液、采血及输血的常用部位是手背浅静脉.临床实践中笔者发现产妇在阴道分娩过程中,应用手背浅静脉留置针不易滑脱和阻塞,收到良好的护理效果.现报告如下.

作者：慎玲琴刊期： 2002年第06期
新生儿肺大泡、自发性气胸并皮下气肿1例

1临床资料患儿男性,22h,因进行性呼吸困难、紫绀4h入院.系足月滞产,脐带绕颈1周,羊水Ⅲ°污染,生后全身皮肤青紫,无自主呼吸,抢救2min后出现自主呼吸,哭声宏亮.生后18h患儿烦躁哭闹,出现进行性呼吸困难,皮肤出现紫绀并逐渐加重,持续氧气吸入,紫绀不能缓解,遂入院.

作者：李朝霞；高壮雷；赵让；高玉真刊期： 2002年第06期
高职护生心理健康和心理咨询的调查分析

目的:为了掌握2000级护理专业新生心理健康状况,有针对性的开展心理健康教育和健康咨询.方法:采用UPI人格问卷对206人进行了测试.结果:有各种心理问题学生的检出率25.7%.在63人咨询调查中,新生主要心理问题反映在情绪(占26.9%),人际关系(占28.6%)和适应困难(占34.9%)等方面.结论:大学生心理健康问题不容忽视.

作者：安学敏；栾丽立刊期： 2002年第06期
医学生化学实验学习情况调查分析

在对以往的医学专业毕业生质量追踪调查[1]中得知,毕业生有明显的科研后劲不足的迹象,其中动手操作能力、综合分析能力为欠缺.这与医学院校的实验教学有关.化学实验作为一门重要的基础实验课程,对提高学生的实践操作能力、综合分析能力、科研创新能力具有十分重要的作用.

作者：潘慧娟；朱跃；田菊雯刊期： 2002年第06期
白色念珠菌性龟头包皮炎87例疗效分析

龟头包皮炎是泌尿外科门诊常见病.近年来由白色念珠菌引起的念珠菌性龟头包皮炎(CB)呈上升趋势.由于CB与非特异性龟头包皮炎临床表现相似而治疗方法迥异,因此临床上因误诊而使病情迁延或加重者屡见不鲜,值得重视.

作者：孙家庆；郑俊年；晁亮；张忠信刊期： 2002年第06期
大学生因病及意外死亡心理社会因素分析

目的:探讨在校大学生因病及意外死亡的原因.方法:对一所综合性大学1995年所有因病及意外死亡学生进行回顾性分析.结果:1995年因病及意外死亡共有8人,死亡率为0.62‰.结论:大学生因病及意外死亡均与社会心理因素有关,应加强大学生入学教育,交通安全教育和心理辅导.

作者：朱晓峰刊期： 2002年第06期
腰麻在老年人髋部骨折手术中的应用

老年人由于全身性生理功能降低,并可能合并多种疾病,低血压的耐受和代偿比较差.腰麻(subarachnoid block,SAB),因麻醉平面不易调控,低血压的发生率较高,所以在老年人髋部骨折手术中的应用受到限制,但近几年,我们将0.5%布比卡因原液(或0.75%布比卡因加生理盐水稀释成0.5布比卡因,下文均称为0.5%布比卡因原液)作为腰麻药,用于老年人髋部骨折手术,发现其血流动力学变化与硬膜外麻醉(epidural anesthesia,EA)相比,并无显著差异.

作者：侯南丽刊期： 2002年第06期
35例颅脑外伤并发急性呼吸衰竭的救治

急性呼吸衰竭是颅脑外伤比较严重,而且比较常见的并发症,也是颅脑外伤死亡的主要原因之一.对其救治是否重视、是否及时恰当,直接关系到抢救的成活率.我院1996年2月～2001年12月共救治颅脑外伤合并急性呼吸衰竭35例.现将救治体会报告如下.

作者：陈卫东；邵日星刊期： 2002年第06期
提高临床见习成效之我见

临床见习是临床课教学的重要组成部分,其目的是将课堂上教学的理论知识到医院实践中进行验证和运用,是理论到实践的重要桥梁.有效的临床见习能加深学生对理论知识的认识和理解,对课堂教学起很大的促进作用.下面笔者根据实践工作经验谈谈提高临床见习成效的体会.

作者：谢家儒；徐美贤刊期： 2002年第06期
生理学国家题库考试及其对策

针对传统生理学教学模式的缺陷,以国家题库出题和教考分离为起点,本教研室建立了以多媒体教学为手段、类国家题库引导习题训练以及干预式国家题库出题考试的教学和考试方法,经实践证明是一种行之有效的教学模式.

作者：杜武英；汪萌芽；潘群皖刊期： 2002年第06期
血磁疗法伍用中药治疗银屑病疗效观察

治疗组30例采用血液磁极化疗法,加服抗银胶囊系列,而对照组30例单纯服用抗银胶囊系列对照现实治疗银屑病.结果显示,治疗组治愈率93.3%,而对照组治愈率46.7%,两组具有显著性差异(P＜0.01).治疗组还具有疗程短的特点,适用于各类型及各期银屑病的治疗,而且复发后症状轻,再治愈率高.在这些方面二组也有显著性差异.

作者：李敬富；祝兰梅；门蔚刊期： 2002年第06期