吴秋霞；陈芳
目的 探讨应用临床路径对鼻咽癌放疗患者实施健康教育的效果.方法 将200例鼻咽癌放疗患者随机分为试验组和对照组各100例,对照组患者采用传统的健康教育方法 ,试验组应用临床路径对患者实施健康教育.观察2组患者健康教育后相关知识掌握情况及对护理工作的满意度、放疗并发症发生的情况.结果试验组患者健康教育后相关知识掌握程度及对护理工作的满意度提高,减轻了放疗并发症,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 应用临床路径对鼻咽癌放疗患者实施健康教育,可提高健康教育的质量,提高患者的满意度,减轻放疗并发症,减少患者的痛苦,使放疗顺利完成.提高患者的生活质量.
作者：宾三梅；林雪梅；杨肖华；欧秀谏；陈小容 刊期： 2010年第15期
一氧化碳中毒(carbonpmonxidep poisoning,PP)亦称煤气中毒.一氧化碳是无色、无臭、无味的气体,故易于忽略而致中毒.常见于家庭居室通风差的情况下,煤炉产生的煤气或液化气管道漏气或工业生产煤气以及矿井中的一氧化碳吸入而中毒.
作者：王金林 刊期： 2010年第15期
目的 促进冠心病患者心脏康复,提高冠心痛患者的运动能力,促进冠心病患者社会、心理健康,提高生活质量.方法 评估冠心病住院患者的健康状况,对冠心病患者进行危险因素分析,了解其对冠心病危险因素的认知程度,实施护理健康教育.结果通过实施治疗方案、系统的护理健康教育,冠心病患者提高了康复依从性.结论 建立合理的治疗方案,实施系统的健康教育,使患者树立心脏康复信念,提高疾病感知.同时在良好的社会支持下,可提高冠心病患者心脏康复依从性.
作者：张惠琴；吴秋霞；李丽霞 刊期： 2010年第15期
目的 探讨腹腔镜手术患者的围术期护理措施及效果.方法 通过对60例腹腔镜手术患者围术期的护理,提出腹腔镜相关专业护士应具备相关的专业知识,根据各类手术的各个阶段针对性地提出护理重点.制定相应的护理目标和护理措施,使患者能够顺利度过手术期得以康复.各阶段护理重点是:术前重点为心理护理,要做好充分的术前准备;术中配合麻醉,手术操作;术后注意并发症的观察及指导患者进行适应性锻炼.结果全部病例中有1例发生胆瘘,1例发生皮下气肿,无感染、出血等并发症出现,均于手术后3 d～8 d出院.结论 具备腹腔镜专业的基础知识,周密细致的围术期护理,是配合腹腔镜手术成功的重要保证.
作者：陈萍 刊期： 2010年第15期
健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,以患者及家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使患者了解增进健康的知识,改变他们不健康的行为和问题,使其行为向着有利于健康的方面转化的教育过程.
作者：陈秋云 刊期： 2010年第15期
目的 探讨骨盆牵引治疗腰椎间盘脱出康复护理指导的效果.方法 对102例腰椎间盘脱出患者进行腰椎牵引治疗,指导正确的腰背肌功能锻炼和适当的生活方式.结果102例患者中,显效87例,占85.2%;有效12例,占11.7%;无效3例.结论 牵引治疗腰椎间盘脱出症的同时还要加强对患者的康复指导,可取得较好的效果.
作者：张秋玲；林燕斌 刊期： 2010年第15期
血液透析是指在短时间内快速清除体内毒素及水分的治疗方式,是以纠正患者的一些生理指标为目的的一种带有创伤性的终身治疗,是治疗终末期肾病、延长患者生命非常重要而有效的手段.国内外研究表明,进行透析的终末期肾病患者的心理状况对患者预后有重大的影响,在医疗模式转变的今天,其心理护理就显得尤为重要.
作者：马燕玲 刊期： 2010年第15期
例1:患者,女,48岁.因感冒发热咽痛2 d,2008年8月6日来我院就诊.查体:体温38℃,脉搏84次/min,呼吸20次/min,血压120/80mmHg(1 mm Hg=0.133 kPa).咽部充血,双肺呼吸音粗,未闻及干湿性哕音.胸部X线透视检查:双肺纹理增粗,紊乱,未见片状模糊阴影.初步诊断为急性支气管炎,给予5%葡萄糖注射液250mL加双黄连注射液60mL静脉滴注.
作者：杜文君 刊期： 2010年第15期
目的 探讨腹腔镜胆总管切开取石术后T形管的护理经验.方法 对201例腹腔镜胆总管切开取石术后T形管进行观察与护理,主要包括术后引流管的观察护理,常见并发症的观察护理,闭管试验、拔管前后的观察护理,不同阶段的心理护理.结果通过上述护理,未发生T形管护理并发症.结论 术后T形管观察护理是提高手术质量的重要保证,加强腹腔镜胆总管切开取石术后T形管的护理观察可以预防并发症的发生.
作者：许香梅 刊期： 2010年第15期
目的 探讨泌尿外科手术患者的心理护理方法 .方法 对88例泌尿外科手术病例实施心理护理,首先与患者交流,了解其心理状态,掌握其心理障碍类型,依据患者的具体情况综合考虑其接受能力,对患者采取适当方法 ,进行心理疏导,在全程护理过程中,始终贯穿人性化的护理模式,从而提高医疗与护理质量.结果全组病例经及时、积极有效的心理疏导,心理障碍逐渐消除,能积极配合医疗与护理,使治疗达到满意效果;未发生因心理障碍者对医疗与护理的抗拒行为.结论 积极、认真有效的心理疏导可以消除患者的心理障碍,使其以佳的心理状态接受手术与护理,可起到事半功倍的效果.
作者：钟慕贤 刊期： 2010年第15期
目的 探讨妊娠期肝内胆汁淤积症对母儿的不良影响及护理.方法 对我院46例患者的临床资料进行回顾性分析,并总结护理经验.结果 46例中剖宫产占57%,阴道产占43%,早产占48%,胎儿宫内窘迫占26%,新生儿窒息占7%,产后出血占4.8%,其中有2例死胎.结论 在护理工作中,加强孕期保健,指导家庭自我监护,做到早期诊断,早期治疗.做好产前监护及产时、产后的观察,加强皮肤护理、饮食指导与心理疏导.必要时,适时终止妊娠以降低围生儿病死率和产科并发症.
作者：李卫芳 刊期： 2010年第15期
现在中职教育面临巨大的困境,生源难,就业难,深造难.从教育部公布的2006年全国中等职业技术学校毕业生就业情况来看,中职学校毕业生进入高等院校的比例只在16%左右,而普通高中毕业生被各类高校录取的比例是70%左右.
作者：崔燕 刊期： 2010年第15期
目的 观察珍珠散对压疮的治疗效果.方法 将48例患者随机分成2组,其中对照组20例,给予一般治疗和护理,观察组给予一般护理+珍珠散涂抹,每天1～3次.结果观察组总有效率75%,优于对照组的40%,2组差异有统计学意义(P<0.05).结论 珍珠散治疗压疮,方法 简单、有效,值得推广.
作者：戴明芳 刊期： 2010年第15期
停药,意味着疾病的治愈,或药物对疾病已不产生治疗效果(包括药物具有双重性和耐受性)或药物对机体产生较重的不良反应.由于药物具有双重性,且在吸收、分布、代谢和排泄上的特点,机体对药物的处置需要一定的时间;
作者：陈云蓉 刊期： 2010年第15期
目前,中职护理学生普遍存在的问题是:自控力不足、基础偏差、厌学情绪、学习方法 不当、学习目的 不明确、学习积极性和主动性较差.因此,作为一名中等职业教育工作者,必须认清新时期生源的特点,认真学习贯彻党的教育方针和有关职业教育改革的精神,调整教育教学的思路,做到因才施教,理顺教与学两者的关系,采取积极主动的举措,提高解剖学教学质量.
作者：林平 刊期： 2010年第15期
随着社会进步和医疗领域的不断革新,对于提供专业性护理服务的护理行业来说,由于长期处于高强度、高风险的工作压力之下,且由于近几年医患关系、护患关系越来越紧张,医护关系、护护关系复杂,护理岗位竞争越来越激烈等原因,很容易让护士产生工作倦怠.
作者：贺会琴；张维丽 刊期： 2010年第15期
目的 总结群集性腹泻事件的医院感染控制对策,引发思考,进一步提高突发群体性事件的防控能力.方法 调查发病情况、实验室检查、流行特征,提出医院感染控制对策,考核和评估各项干预措施的实际效果.结果腹泻事件有效控制,无医院内交叉感染发生.结论 制定合理有效的医院感染控制对策,对进一步提高群体性腹泻事件的防控具有重要的指导意义.
作者：张淑会；王淑红；郭演平；张江卫 刊期： 2010年第15期
随着我国社会经济的发展,人口老龄化的程度日趋加深,老年人机体在岁月的流逝中渐渐衰老,各项功能直线下降.伴随着健康状态的改变,老年人的心理会或多或少地产生一些变化,出现一些心理健康问题.
作者：王瑞柳 刊期： 2010年第15期
目的 探讨心肌梗死患者在卧床期间合并便秘的防治与护理方法 ,避免因便秘加重心脏负担而使病情恶化,大限度地减少并发症,减轻患者痛苦.方法 对60例合并便秘症状的患者进行综合防治与护理.结果 60例患者无1例因便秘而使心肌梗死病情加重,为患者的健康恢复提供了保证.结论 综合防治护理法痛苦小、效果好、安全可靠,值得应用.
作者：程永霞 刊期： 2010年第15期
目的 探讨降低脑血管病患者病死率和提高生存者生活质量的护理措施.方法 对2006年-2007年住院确诊的52例脑血管病患者住院期间的病情变化进行严密观察,从而针对性地制定具体护理措施.结果 52例患者中,治愈32例,好转16例,无变化2例,死亡2例.结论 在临床护理工作中,如果能及时发现病情变化有利于医生早期作出诊断和治疗;对减轻并发症,降低病死率和提高生存者生活质量具有重要意义.
作者：宋向云 刊期： 2010年第15期
基层医学论坛杂志
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