学术投稿

《护理礼仪与人际沟通》教学方法改革的实践与效果评价

郎巍

关键词:护理礼仪, 人际沟通, 教学方法, 护理教育
摘要:[目的]探讨<护理礼仪与人际沟通>教学方法改革的实践.[方法]选择2008级护理本科生123名为对照组,2009级护理本科生118名为观察组,对照组采取传统教学方法;观察组采用多种教学方法相结合的教学模式.比较两组学生对学习效果的评价情况及期末考试成绩.[结果]观察组学生对学习效果的评价及期末考试成绩均优于对照组(P<0.05).[结论]在<护理礼仪与人际沟通>教学中采用多种教学方法相结合的教学模式可提高教学质量.
全科护理杂志相关文献
  • 43例交通创伤病人的急救与护理

    [目的]总结成批交通创伤病人的急救与护理.[方法]回顾性分析近3年来对4起共43例交通创伤伤员的救治经验.[结果]39例病人治愈,1例现场死亡,3例抢救无效死亡.[结论]利用院前院内急救生命绿色通道,提供高效、快捷的急救护理是抢救成功的关键,快速启动突发公共卫生事件应急预案是抢救成功的保证.

    作者:刘文云 刊期: 2011年第25期

  • 28例自发性脑出血患儿行全脑血管造影术的护理

    总结28例自发性脑出血患儿采用Seldinger法经股动脉穿刺插管途径行全脑血管造影术的护理,强调术前应全面评估病情、制订护理计划、做好病情观察、心理护理,术中密切配合医生的操作流程、保持患儿安静、防止再出血,术后加强病情观察监测、积极防治并发症.

    作者:汪沁芳;陈锦秀;曾莹;陈莺;阮亚飞 刊期: 2011年第25期

  • 开塞露灌肠对老年便秘病人电子结肠镜检查肠道清洁的影响

    [目的]观察开塞露灌肠对老年便秘病人电子结肠镜检查肠道清洁的影响.[方法]将100例接受电子结肠镜检查的老年便秘病人随机分为观察组和对照组,每组50例,观察组采用开塞露灌肠,对照组采用开塞露塞肛.比较两组病人肠道清洁程度及检查成功情况.[结果]观察组肠道清洁程度优于对照组,检查成功率高于对照组.[结论]开塞露灌肠可提高行结肠镜检查的老年便秘病人肠道清洁程度、提高检查成功率.

    作者:罗锦华 刊期: 2011年第25期

  • 健康教育对慢性鼻窦炎病人鼻内镜术后治疗依从性的影响

    [目的]观察健康教育对慢性鼻窦炎病人鼻内镜术后治疗依从性的影响.[方法]将128例慢性鼻窦炎行鼻内镜术病人随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采取常规护理及出院指导,观察组采取专科系统健康教育.比较两组病人术后治疗依从性、复发及并发症发生情况.[结果]观察组病人术后治疗依从性优于对照组,复发率及并发症发生率低于对照组.[结论]健康教育可提高慢性鼻窦炎病人鼻内镜术后治疗依从性,有效减少并发症,降低复发率.

    作者:周春华;徐素娟;刁健;林艺 刊期: 2011年第25期

  • 血液透析诱导期病人的健康教育

    [目的]总结血液透析诱导期病人的健康教育.[方法]对30例终末期肾病血液透析诱导期病人及家属或健康照顾者采用一对一、面对面的方式进行健康教育,教育内容包括心理指导、控制体质量、血管通路的保护、饮食指导、透析充分性的指导、运动指导等.[结果]病人能很快渡过诱导期进入规律血液透析期,缩短了病人的住院时间,节省了医疗费用,从而提高了病人乃至整个家庭的生活质量.[结论]加强血液透析诱导期病人的健康教育是顺利进行规律血液透析的保证.

    作者:马逊;王蓉花;王玲;吕小林;朱亚梅 刊期: 2011年第25期

  • 建构主义理论在心内科护理实习教学中的应用

    [目的]探讨建构主义理论在心内科护理实习教学中的应用.[方法]将136名护生随机分为观察组和对照组,每组68名,对照组采用传统的带教方法,观察组采用建构主义学习式带教方法.实习结束时,对护生进行理论考核和操作考核.比较两组护生理论考核和操作考核成绩.[结果]观察组护生理论考核和操作考核成绩均优于对照组(P均<0.05).[结论]建构主义学习式带教方法可提高心内科护生的实习成绩,提高教学质量.

    作者:申梅芳;郭庆平;栗云雁 刊期: 2011年第25期

  • 1例低钾性周期性麻痹合并缺血缺氧性脑病病人的护理

    低钾性周期性麻痹是一种以反复发作的骨骼肌弛缓性瘫痪伴发作时血钾降低为特征的疾病,是一种与离子通道异常有关的常染色体显性遗传疾病,也可继发于甲状腺功能亢进、剧烈运动、高糖饮食后诱发;其典型的临床表现为反复发作四肢对称弛缓性瘫痪,肢体麻痹无力,病状可持续数小时或数天,病程有自限性,多午夜或晨起突发,血钾<2 mmol/L,本病发病急,重者抢救不及时可因呼吸肌麻痹、心律失常而危及生命[1].2010年7月23日我科收治1例低钾性周期性麻痹合并缺血缺氧性脑病病人,经过积极治疗和精心护理,病人痊愈出院.现将护理总结如下.

    作者:谢卫;张丽莉;虞晓琴 刊期: 2011年第25期

  • 3M自我粘缠外科绷带在PICC导管维护中的应用

    经外周静脉置入中心静脉导管(periphe rallyinserted central catheter,PICC)用于多程化疗及长期需要静脉输液治疗的病人,为病人提供了一条无痛性治疗途径,具有操作简单、创伤小、血管定位准确、留置时间长等优点,倍受护理工作者及病人的欢迎[1].PICC在给医护人员及病人带来诸多方便的同时,也存在一些不容忽视的护理问题,如置管早期(24 h~48 h)为了防止穿刺处渗血,行加压包扎若不当,造成病人不适,或因反复更换敷料,影响穿刺点的愈合;同时在带管期间因变换体位或更衣引起导管滑脱,导致置管失败,这些都增加病人痛苦及经济负担.所以要使导管作用发挥大化,关键在于护理人员的日常维护得当.我科于2010年10月将3M自粘外科绷带应用到PICC导管维护中,有效地解决了置管早期穿刺点渗血及带管过程中脱管问题.现介绍如下.

    作者:牟宗娟 刊期: 2011年第25期

  • 河南省某艾滋病高发村受艾滋病影响儿童的生活质量现状调查

    [目的]了解农村艾滋病高发地区受艾滋病影响儿童(OVC)的生活质量现状.[方法]选择河南省某艾滋病重点村确定的60名OVC为研究对象,60名一般农村儿童作为对照组,利用儿童青少年生活质量问卷及自制艾滋病知识、态度及家庭防护常识问卷进行调查.比较两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分、自我满意度及生活质量评分.[结果]两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分比较差异无统计学意义(P>0.05);OVC组自我满意度、生理健康、心理健康得分低于对照组(P<0.05).[结论]应加强艾滋病高发区农村儿童的艾滋病相关知识教育,进一步改善OVC的身心健康.

    作者:窦东梅;周静;王艳梅;王培席;李博 刊期: 2011年第25期

  • 56例癌性疼痛病人的护理

    [目的]总结癌性疼痛病人的护理.[方法]对56例癌性疼痛病人应用常规化疗、对症药物治疗,同时加强心理护理、药物止痛、暗示疗法等护理干预.[结果]56例病人均主诉疼痛减轻、身体舒适度提高,护理评价有效率达到100%.[结论]加强癌性疼痛病人的护理有利于减轻病人疼痛、提高病人身体舒适度.

    作者:王晓雯;王朝霞 刊期: 2011年第25期

  • 手术器械模块化管理模式的建立

    [目的]探讨手术器械模块分类管理模式的建立.[方法]针对目前综合手术室的器械包配备工作,建立一套由器械护士把关监控,施行手术器械包的模块化管理,内容包括器械护士的选择及职责、手术器械模块分类的方法等.[结果]规范了手术器械准备工作,提高了器械准备工作的效率,提高了手术医生满意度,利于手术室新毕业护士的培训.[结论]由器械护士把关监控,施行手术器械包的模块化管理,体现了一种器械包的多种合理搭配、灵活应用,可提高手术器械配备工作的效率与质量,提高手术医生的满意度.

    作者:何惠芬 刊期: 2011年第25期

  • 1例双胎妊娠合并重度肝内胆汁淤积综合征病人的护理

    妊娠期肝内胆汁淤积综合征是一种特发于妊娠中晚期以皮肤瘙痒、黄疸、肝功能异常为主要临床表现的妊娠并发症,主要危及胎儿,发生胎儿宫内窒息、宫内死胎等严重后果[1].我院收治1例双胎妊娠合并重度肝内胆汁淤积综合征病人,现将护理总结如下.

    作者:丹珍卓玛 刊期: 2011年第25期

  • 糖尿病专科护士的系统健康教育对糖尿病病人的影响

    [目的]探讨糖尿糖专科护士的系统健康教育对糖尿病病人的影响.[方法]将80例糖尿病病人随机分成观察组和对照组,每组40例,对照组实施传统住院健康教育和出院指导,观察组实施系统健康教育.比较两组病人的健康教育效果.[结果]观察组病人糖尿病相关知识掌握情况优于对照组;观察组病人空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(CH)、甘油三酯(TG)均低于对照组.[结论] 对糖尿病病人采取全面、全程、系统的健康教育,有利于糖尿病病人的治疗和康复.

    作者:陈依鸽 刊期: 2011年第25期

  • 三级甲等医院心内科护士分级管理实践

    我院作为山西省晋中市唯一一所三级甲等医院,有800多张床位,而我科作为全院重点科室之一,其中心脏病监护室(CCU)床位占科室床位的17%,危重病人居多,床护比已达到 1:1.5,但仍不能满足临床护理工作,人力资源缺乏,由于护士工作强度大,身心疲劳,有潜在的护理隐患.结合我科实际情况,2010年10月开始施行分级护理管理,实行方位管理模式[1],从不同角度调动全科各级护士的工作积极性,使护理队伍得到可持续性的发展.现介绍如下.

    作者:陈艳 刊期: 2011年第25期

  • 护理技能培训与考核方法的探讨

    对护士护理技能操作进行规范化培训,科学制定考核评分标准,优化培训内容,注重护理软技能培训,为了达到更佳效果,进行了多媒体示教、操作演示、分层次仿真模拟培训,取得较好效果.

    作者:徐士华;秦玉霞;崔静萍;王贵梅 刊期: 2011年第25期

  • 108例乳腺癌病人化疗期间的饮食护理

    [目的]总结乳腺癌病人化疗期间的饮食护理.[方法]对108例乳腺癌化疗病人进行针对性的心理护理、饮食指导、合理安排进食时间、保持口腔清洁和一定的湿度、升白细胞补血的膳食、开胃健脾饮食、止呕措施、治疗便秘饮食等.[结果] 无一例病人因为胃肠反应、营养障碍而终止化疗,均顺利完成6个~8个疗程的化疗.[结论]加强乳腺癌病人化疗期间的饮食护理是保证化疗顺利进行的关键环节.

    作者:林嘉旋;陈妙霞;黄师菊;黄群爱 刊期: 2011年第25期

  • 护理本科生艾滋病知识及态度的调查分析

    [目的] 了解护理本科生对艾滋病知识的掌握情况以及对艾滋病的态度.[方法] 采用自行设计的问卷,对166名护理本科3年级学生进行艾滋病知识、态度调查.[结果]护理本科生艾滋病知识问卷得分为33.22分±2.61分,对艾滋病基本知识、传播途径知识、预防及治疗知识掌握得较好,但是对非传播途径知识掌握的不全面;护理本科生艾滋病态度问卷得分为28.86分±3.24分,对艾滋病病人存在正向的态度;护理本科生艾滋病知识与态度有显著的相关性.[结论]护理本科生对艾滋病的知识掌握得较好,对艾滋病病人存在较强的正向态度,但担心护理病人时被感染的心理普遍存在,护理病人的意愿不高,因此有必要对护理本科生开设艾滋病相关知识的课程.

    作者:刘华;周小兰;宋梅;黄黎 刊期: 2011年第25期

  • 大学生近视群体眼镜消费现状的调查分析

    [目的]了解在校大学生近视群体眼镜消费现状.[方法]自行设计调查问卷,利用便利抽样法对175名大学生进行大学生近视群体眼镜消费现状调查.[结果]大学生关于眼镜消费的基本知识的正确率为67.86%;56.88%的学生购买眼镜花费在200元左右,88.13%的人比较注重镜片的质量和镜框的舒适度.[结论]学校与社会应共同努力,向大学生群体宣传近视保健及正确配镜的知识,以提高大学生近视群体自我保健意识,培养大学生的健康消费行为.

    作者:刘晓丽;王晶晶 刊期: 2011年第25期

  • 1例暴发性1型糖尿病合并急性重症胰腺炎导致多器官功能衰竭病人的护理

    暴发性1型糖尿病是Imagawa等[1]2000年提出的1型糖尿病的新亚型,超急性起病、病情进展快,临床表现酷似感冒和胃肠道疾病,如未及时诊断和治疗,常导致病人在短期内死亡,是内分泌代谢疾病中的急危重症[2].有关暴发性1型糖尿病的病因、诊断、治疗及护理的报道日本较多,而国内较少[3].2010年7月我院成功救治1例暴发性1型糖尿病合并急性重症胰腺炎导致多器官衰竭病人,现将护理总结如下.

    作者:吴君 刊期: 2011年第25期

  • 1例行胰岛素泵脱敏治疗病人的护理

    随着经济的发展,人们生活水平不断提高,糖尿病患病率也显著上升,胰岛素治疗占有重要的地位.然而,有少数糖尿病病人对胰岛素存在过敏的现象,从而使病人血糖及并发症得不到有效控制.自从基因重组人胰岛素广泛应用以来,变态反应较少发生,但仍偶有出现,通常需进行脱敏治疗[1-3].

    作者:袁娟 刊期: 2011年第25期

全科护理杂志

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主管:山西省卫生厅

主办:中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院