唐烨；吴薇；刘梅思
近年来急性中毒的病人增多,治疗过程中及时有效的彻底洗胃,导泻促进残留毒物排出,防止毒物进一步吸收是必不可少的环节,我们对于各种药物及毒物中毒的26例病人,采取机器洗胃后经胃管注入20%甘露醇进行导泻,收到良好的效果,现报道如下.
作者：薛巧娥 刊期： 2008年第35期
[目的]观察套管针在重症监护室(ICU)病人输液中的应用效果.[方法]将84例ICU病人随机分为头皮针组(38例)、套管针组(46例),观察两组重复穿刺率及液体渗漏情况.[结果]套管针组重复穿刺率为4.3%～21.7%,液体渗漏发生率为17.3%,远低于头皮针组(P<0.05).[结论]套管针输液安全、简便、易于操作,应用于ICU病人输液时可建立有效的静脉通道,为病人提供多用途保障,可减少血管穿刺次数,减少液体渗漏,保护血管.因此采用套管针输液是提高ICU病人输液护理效率的良好方法.
作者：赵纪萍 刊期： 2008年第35期
[目的]寻找一种介入治疗原发性肝癌的护理方法.[方法]通过导管肝动脉注入化疗药物,同时应用碘化油剂和明胶海绵进行栓塞,给予术前护理及术后护理.[结果] 138例介入治疗病人无一例发生穿刺部位血肿、渗血、异位栓塞、导管脱落、动静脉瘘、压疮及局部感染等.72例病人出现发热,98例病人出现疼痛,化疗药物毒副反应轻微.[结论]介入治疗原发性肝癌可使肿瘤有不同程度的缩小,能有效地延长病人生存期,提高病人生存质量,是中晚期肝癌综合治疗中的一种有效可行的办法.
作者：张美玲 刊期： 2008年第35期
[目的] 探讨人性化护理服务与病人满意度之间的关系,分析影响病人满意度的原因并探讨其对策.[方法]加强本科室护士人性化服务理念的培训,对病人发放问卷调查表,将154例我科住院病人满意度进行比较.[结果]人性化护理可有效地改善护士的职业形象,提高护士的自身素质,进一步提高护理质量和病人满意度.[结论]开展以人文关怀为主的人性化护理可提高病人满意度.
作者：闫东革 刊期： 2008年第35期
随着人们物质生活和精神生活文明程度的不断提高,同时也伴随着医院管理观念的改变和整体护理模式的普遍实施,病人的价值观念、健康意识、维权意识日益增强,对护理质量的期望值越来越高,护患矛盾日趋突出、加剧,护患纠纷的发生呈逐步上升趋势[1],这不仅使病人(家属)感到不满,也严重困扰着广大医护人员,阻碍医学进一步发展.新的医学模式要求护理人员要走进病人,走进他们的生活,这就需要沟通,沟通既可清除误解与冲突,也可促进和谐与亲密[2].沟通是遵循一系列共同规则互通信息的过程,人们通过沟通与周围的社会环境相联系.沟通是形成人际关系的手段,护理人员在工作中时刻与病人接触,必然涉及与病人的沟通,护患沟通有助于了解病人的心身状态,向病人获取准确的信息.这是实现护士为病人服务,减轻病人身心痛苦,创造佳心身状态的需要,也是促进护患间理解与支持,提高护理水平和护理质量的需要.
作者：朱庆贤 刊期： 2008年第35期
[目的]探讨哮喘病人的遵医行为及健康教育对遵医行为的影响.[方法]将50例哮喘病人随机分为实验组及对照组,每组25例.1年后对两组病人的遵医率和哮喘控制率及肺功能指标进行调查.[结果]实验组病人知识掌握程度、疾病防治情况、配合治疗情况和自我管理能力均优于对照组(P<0.05);哮喘发作程度轻,复发率低,其肺功能指标也优于对照组(P<0.05).[结论]对出院哮喘病人实施跟踪随访及健康教育,有助于强化哮喘病人的遵医行为.
作者：徐锡凤；曹晓东；李星华 刊期： 2008年第35期
临床实习是护生理论联系实际,变知识为技能的必经过程,是护理教学的重要环节.笔者一直从事妇产科护理工作及对护生的临床实习带教工作,逐渐积累了一些临床带教经验.现将体会介绍如下.
作者：孙建华 刊期： 2008年第35期
[目的]探讨案例教学法在护理课程教学中的应用.[方法]用会谈法对江南大学护理本科专业2005级学生进行会谈调查.[结果]案例教学法教学能调动学生学习的积极主动性,活跃课堂气氛,提高课堂教学质量,拓宽知识面,创造良好的学习氛围.[结论]案例教学法是一种符合护理学专业特点的,能有效提高教学质量,培养学生主动学习意识的有效方法,但在实施过程中应注意既要有创新,也要有继承.
作者：刘萌萌；李秋萍 刊期： 2008年第35期
随着经济的发展和社会的变革,高等职业教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分.高职护理教育是为临床输送护理人才的主要途径,为适应素质培养和创新教育为主导特征的高职教育教学改革,作为高等医学护理专科学院,如何完善和建立高等职业护理教育的人才模式,培养优秀的临床应用型护理技术人才,还有许多理论和实践问题需要探索和研究,其中考试方法的改革就是需要探索和研究的问题之一[1].为此,根据教学目标,结合学生的情况和临床实际工作的特点,将小组合作性考核应用到教学评价中,并对效果进行分析.
作者：王肇俊 刊期： 2008年第35期
5·12汶川大地震后,万名伤员异地救治成为举国壮举.接收地震灾区伤员,担任病区护士长,既是考验又是锻炼.从2008年5月30 日32名伤员运抵我院,经过1个月的艰辛工作, 7月22日全部痊愈出院.回顾1个多月护士长的工作,总结经验如下.
作者：杜素芳；段红英 刊期： 2008年第35期
针对外地护理实习生(外地护生)当前实习中存在的问题做认真分析并提出对策予以改进.提高外地护理实习生实习效果.
作者：费杨 刊期： 2008年第35期
脾破裂是腹腔中常见的损伤之一,行脾切除是主要治疗措施.脾切除后腹腔内大出血是手术引起的较严重并发症,如不能及时发现,并处理得当,危险性极大.我院2005年-2007年以来,发现脾破裂行脾切除术后腹腔再出血5例,现将其护理体会报告如下.
作者：孙巧玲 刊期： 2008年第35期
早产儿属高危儿,各器官发育不成熟,生活能力低下,通常在出生后入住保温箱并给予密切监护.有资料显示,加强早产儿的早期喂养可降低早产儿的病死率,提高早产儿生存质量[1].我院对早产儿进行早期喂养,并与对照组进行比较,效果满意.现报告如下.
作者：赵爱梅；杨莲 刊期： 2008年第35期
留置导尿是抢救危重休克病人、术前准备以及排尿困难者的排尿手段,是临床治疗和诊断的重要方式,是临床常用的操作之一[1].但是尿道插管易引起尿路感染,为了尽量减少尿路感染,笔者通过多年临床实践对导尿术进行了大量的临床研究和改进,对留置导尿病人尿路感染的原因进行分析,采取相应的预防措施,有效降低病人尿路感染的发生率.现报道如下.
作者：孟庆霞；崔婷 刊期： 2008年第35期
妊娠与分娩对妇女而言不仅是生理上的显著变化,还是一个强烈的心理应激反应过程,而焦虑与抑郁是心理应激常见的反应,孕期焦虑与抑郁不利于胎儿和母体的健康,可引起多种妊娠并发症,对分娩结局产生不利影响,如早产、低出生体重、产后出血、产程延长、剖宫产率和新生儿监护率增加等.孕期心理应激还可导致新生儿认知情感发育迟缓、行为功能低下且对子代远期的生长发育、心理健康等均有影响.本文通过对孕期焦虑与抑郁的原因分析,旨在提高孕妇的心理健康水平,为孕期保健提供相关的心理支持.
作者：张志红 刊期： 2008年第35期
基于临床护理教育采用以问题为基础的学习法(PBL)有一定的优势,对近几年PBL教学法在护理临床教育中取得的成果做一综述,并提出了自己的观点.
作者：李君；林毅；李秋萍 刊期： 2008年第35期
[目的] 寻求一种护理肺结核大咯血的方法.[方法]给予心理护理、咯血合并窒息的预防和护理,窒息时的抢救和护理及饮食护理.[结果]采取一系列的护理措施大大提高了疾病的治愈率,有效地预防和减少了窒息的发生率及病死率,提高了病人的生存质量,27例病人治愈,20例病人未发生窒息等并发症.[结论]肺结核咯血时护士要有同情心、高度责任感和精湛护理技术.
作者：高迎春 刊期： 2008年第35期
骨科手指外伤清创时,由于伤口出血多,有效的止血很有必要,而每次在病人上臂打气压止血带止血又比较繁琐,加之病人感觉很不舒服,可以在消毒、麻醉、铺无菌巾后,拆开无菌手套包装,用剪刀剪下乳胶手套边上的皮圈,在患指根部扎紧,打活结.皮圈弹性好,可以起到良好的止血作用,也可将用过的手套剪下皮圈后扔掉,皮圈随整理好的清创包一起消毒后备用.这样取材方便,经济实用,术野暴露清晰,术者操作起来更加得心应手,也可减少无菌敷料的使用,伤口缝合完毕后,取下皮圈即可.
作者：史香云；王海英；曹瑞兰 刊期： 2008年第35期
糖尿病病人由于大多数缺乏相关的知识,导致了各种急、慢性并发症的发生,降低了糖尿病病人的生活质量.因此,糖尿病健康宣教在糖尿病综合治疗中显得尤为重要.现将健康宣教的方法及内容报道如下.
作者：张素珍；张阿娜 刊期： 2008年第35期
急性闭角型青光眼是一种以眼压急剧升高并伴有相应症状和眼前段组织改变为特征的眼病.原发性青光眼是一种常见的致盲眼病,在我国致盲率为10%～20%,临床多见于50岁以上女性,男女之比为1∶2,常两眼先后或同时发病,主要治疗措施是应用药物降低眼压后,及时选择适当手术以防再发.我院2003年1月-2005年12月收治71例急性闭角型青光眼手术病人,通过围术期的护理,注重心理护理及健康宣教,取得了满意效果.现介绍如下.
作者：宋晓晔 刊期： 2008年第35期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
