学术投稿

妇科老年病人围手术期心理特点及护理

李慧卿

关键词:妇科疾病, 老年病人, 围手术期, 心理特点, 慢性支气管炎, 生理和心理, 人口老龄化, 合并高血压, 多种并发症, 老年妇女, 高龄病人, 高发人群, 发展趋势, 糖尿病, 手术后, 冠心病, 肺心病, 社会, 临床, 比例
摘要:我国人口老龄化的发展趋势使临床的高龄病人比例增加,老年妇女是妇科疾病的高发人群,同时病人在生理和心理、社会等各方面均发生了相应的改变,而且常合并高血压、冠心病、肺心病、慢性支气管炎及糖尿病等疾病,手术后易出现多种并发症,有着特殊的生理及心理特点.
全科护理杂志相关文献
  • 中心注射室静脉输注流程管理体会

    随着我国医疗护理管理工作的不断发展,流程管理的思想和方法也开始应用到临床,而静脉输注是门诊中心注射室的主要工作,因此,笔者对静脉输注工作流程进行了规范化设计,把输注的流程管理作为注射室护理管理的重要工作来抓,通过两年的实践使科室品牌建设逐渐扩大,管理水平和工作效率逐渐提高,同时保证了护理质量,满足了病人的需要.现将静脉输注流程管理体会报告如下.

    作者:庄桂莲;张春丽 刊期: 2007年第15期

  • 烧伤病人围手术期饮食指导

    烧伤病人由于多种因素的影响,病人极易发生便秘,对原发的疾病的恢复造成不利的影响,经临床观察,笔者认为烧伤病人发生便秘的主要原因:①烧伤疾病的初始原因或手术对病人都是一种不同程度的损伤,身体任何部位受到严重烧伤时,胃肠道的蠕动和吸收都将受到抑制[1];②排便动力不足,排便时不仅需要代表门括约肌的舒张,肛提肌向上向下牵拉,而且还需要膈肌下降、腹肌收缩、屏气用力来推动粪便排出.

    作者:王新玲;孟丽霞 刊期: 2007年第15期

  • 不同健康教育模式对癫痫病人遵医行为的影响

    [目的]探讨不同健康教育模式对癫痫病人遵医行为的影响.[方法]将64例癫痫病人随机分为对照组和实验组各32例,对照组采用小组化教育,实验组采用小组化教育加个体化教育的强化教育.测定教育后3个月至1年病人的遵医行为.[结果]实验组病人的遵医行为3个月及1年均明显优于对照组(P<0.01),自身对照在实验组中3个月及1年的遵医行为无统计学意义(P>0.05),对照组中1年遵医行为显著低于3个月的遵医行为(P<0.05).[结论]对癫痫病人实施小组化教育加个体化教育的强化教育模式遵医行为明显优于单纯小组化教育模式.

    作者:黄明喜;鲁萍 刊期: 2007年第15期

  • 静脉留置针的应用及护理

    静脉留置针在临床上的广泛应用,既解决了病人反复穿刺的痛苦,又减轻了护士的护理工作量,特别是危重病人,可随时打开静脉通道及早用药,提高抢救成功率[1].2004年5月-2006年11月,我科对66例病人应用静脉留置针,均取得满意效果.现介绍如下.

    作者:陈芝云 刊期: 2007年第15期

  • 癌症病人的健康教育

    随着医学模式的改变,人们对健康的需求越来越迫切,针对癌症病人的需求,以鼓励、支持的态度,实施以促进康复、提高生存质量为目的的健康教育,减轻了病人的心理负担,消除了病人在住院期间的恐惧心理,增强了病人战胜疾病的信心和勇气.现将体会介绍如下.

    作者:梁青梅 刊期: 2007年第15期

  • 健康联播与病房健康教育相结合的探讨

    [目的]提高护士健康教育质量.[方法]实验组应用健康联播的轻松快乐画面及健康知识节目,同时由专职护士进行常规病房健康教育内容,并每周2次进行分组讨论评估.对照组只进行常规病房健康教育内容.[结果]实验组病人参与健康教育的主动性和积极性有所提高,健康教育的气氛活跃,病人对疾病相关知识的掌握情况及满意度均有较大提高.[结论]健康联播与病房健康教育相结合是一种佳的健康教育模式,使护患关系和谐,终达到维护和促进病人健康的目的.

    作者:周远兰;吴丰果;罗送茹;周丽霞;匡庆玲;张如君 刊期: 2007年第15期

  • 改进一次性胃管及胃肠减压器留置方法

    胃肠减压是临床护理工作中普遍而实用的技术操作之一,对于一些急诊病人,此项操作必不可少而又需争分夺秒.下面介绍一种一次性胃管、胃肠减压器留置方法.

    作者:郭佩莲;张莉青 刊期: 2007年第15期

  • 芦荟用于压疮炎性浸润期的效果观察

    压疮为临床常见的并发症,主要是由于局部组织长期受压,发生持续缺血、缺氧、营养不良而致软组织溃烂坏死.炎性浸润期主要表现为受压部位因淤血而呈现紫红色,有皮下硬节或有水疱形成.

    作者:田洋 刊期: 2007年第15期

  • 护士在老年病人合理用药中的作用

    老年人往往患有多种疾病,临床用药也常涉及数种.药物配伍不佳,可致疗效下降或药物毒副反应增强,合理用药对于老年病人显得尤为重要.合理用药不仅要靠医师、药师的努力,而且需有护士参加和协作.现将笔者在临床实践中的体会介绍如下.

    作者:任国珍;贾焕琴;王艳 刊期: 2007年第15期

  • 产科护理中不安全因素分析与对策

    护理安全是指在实施护理的全过程中,病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理机体结构或功能上的损害障碍缺陷或死亡.产科护理工作关系着母子的健康,工作时的任何疏忽都可能酿成严重后果,造成差错事故的发生.

    作者:张正勇 刊期: 2007年第15期

  • 糖尿病病人自我管理教育方法及效果评价

    [目的]探讨糖尿病自我管理教育的方法及其效果评价.[方法]将60例住院糖尿病病人随机分为干预组和对照组各30例.干预组病人给予系统化的自我管理教育,对照组以传统的教育方式为主.每例病人在教育前及教育后测试糖尿病相关知识,随访空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白以及非药物治疗依从性等情况.[结果]干预组教育后6个月空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白的控制、非药物治疗依从性等情况明显优于对照组(P<0.01).[结论]糖尿病自我管理系统化教育能更有效地提高病人对糖尿病的认知,增强其自我管理能力,主动配合治疗,对控制血糖、延缓慢性并发症的发生发展具有重要的意义.

    作者:林风云;李淑莲 刊期: 2007年第15期

  • 妊娠期高血压疾病的新分类及护理

    妊娠期高血压疾病(HDCP)是严重威胁母婴健康的妊娠并发症,包括妊娠期高血压、子痫前期、子痫、慢性高血压并发子痫前期以及妊娠合并慢性高血压[1].

    作者:郭来秀 刊期: 2007年第15期

  • 浅谈护士应具备的素质

    随着护理观念以疾病为中心逐步转向以人的身心健康为中心,在护理实践中更加注重人本观和人文精神,护理服务领域在不断扩展和延伸.护理管理科学化和标准化水平进一步提高,护理科研开始引领护理实践[1],这些均体现了护理是科技性和人文性完美结合与统一的专业.

    作者:黄蕊 刊期: 2007年第15期

  • 老年股骨颈骨折病人的健康教育

    为适应现代化护理模式的需要,充分体现健康教育在护理中的重要作用,为老年股骨颈骨折病人更好地实施健康教育,护士不仅要配合医生给病人以适当的治疗与护理,而且要结合病人的身、心、社会的需要,向病人实施健康教育,进而转变病人的健康观念和健康行为.

    作者:董彩兰 刊期: 2007年第15期

  • 类风湿关节炎病人心理护理

    类风湿关节炎是1950年亚力山大提出的7种心身疾病之一.重视病人心理和情绪变化,进行针对性的心理护理在类风湿关节炎病人的康复过程中是非常关键的.现收集61例类风湿性关节炎病人,对其进行心态观察,旨在分析心态对病人病情发展变化的重要性,并提供有效的护理对策.

    作者:任凤英;王慧荣 刊期: 2007年第15期

  • 护理记录中存在的问题及对策

    护理记录是住院病人医疗文件记录中的一个重要组成部分,是护理人员客观、真实、准确、及时、完整地根据医疗护理措施和病人病情对病人实施护理过程的真实记录,是具有法律效力的.

    作者:孟玉兰 刊期: 2007年第15期

  • 腹腔镜妇科手术的护理配合

    腹腔镜技术的发展并广泛应用于临床,其特点是手术创伤小,病人痛苦少,术后恢复快,是一种比较受欢迎的手术方式.我院自2003年4月-2006年5月开展了135例腹腔镜妇科手术,手术均顺利.现将手术配合体会总结如下.

    作者:孙秀芝 刊期: 2007年第15期

  • 哺乳不当可以导致中耳炎

    由于儿童咽鼓管的位置与成人不一样,相对短、粗、平行,所以哺乳时如位置偏低,乳汁易进入中耳.另外,小儿的食道亦较短,食道下端的肌肉发育也未完善,所以小儿吞咽时,乳汁和空气一道被吞入胃内,出现膨胀感,此时易导致乳汁反流,也就是常说的小儿吐奶.这样,乳汁一部分吐出嘴外,还有一部分在鼻咽经过咽鼓管进入中耳,从而导致中耳炎.

    作者:张侠南 刊期: 2007年第15期

  • 老年病人胸外伤术后并发肺部感染的护理

    肺部感染可发生于任何手术后,但胸部手术后肺炎发生率高[1].因此,老年病人胸部外伤术后预防和控制肺部感染,促使病情好转,是护理工作中的重要环节.我科2000年9月-2005年9月共行开胸手术治疗老年胸外伤病人69例.其中21例并发肺部感染,现将护理体会总结如下.

    作者:刘俊梅 刊期: 2007年第15期

  • 1例老年痴呆病人的家庭护理

    老年痴呆是一种常见的老年慢性神经系统疾病,病人表现为认知能力下降和行为障碍,终无法生活自理[1].到目前为止,还没有有效的药物或治疗方法,护理是提高病人生活质量、延缓病程发展的重要措施.笔者于2002年3月起对1例老年痴呆病人进行了为期5年的家庭护理,现将护理体会总结如下.

    作者:李敏 刊期: 2007年第15期

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