美学理论在口腔牙片影像教学中的应用价值探讨

陈涛；李宁毅；孙杰

关键词：口腔牙片影像学, 美学理论, 教学方法

摘要：为探讨美学理论在牙片影像教学中的应用价值,从与病人进行的交流语言、摄影方法、牙片影像布局、影像后处理等方面,利用美学理论对其进行指导.结果表明,美学理论提高教学效果和牙片影像质量,美学理论应在教学实践中大力推广.

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医学物理学教师评价的方法与实践

医学物理学教师评价对提高医学物理学教学质量和教师素质具有重要作用.文阐述了医学物理学教师评价的概念与方法;简述了医学物理学教师评价的实施与体会.

作者：张鹏程；吴静刊期： 2005年第03期
颌面外科护理教学中的医护合作

根据护理学生的医学基础和对本科护理教学特点分析,采用集中授课和医护共同查房的方法进行护理教学.在教学中立足护理人员的实际,使护理人员对口腔领面外科的特点和专科护理知识有清晰的认识和掌握,效果明显.

作者：杜俊兰；张纲；王林娟；谭颖徽刊期： 2005年第03期
生物医学工程专业人体解剖学教学方法初探

为了适应医学教育新形式的要求,培养符合社会需要的高素质人才,针对医学生物工程专业的特点,在人体解剖学教学中尝试了多项改革.反馈信息显示,此举改变了学生对解剖学的厌烦心理,学生的学习主动性、动手能力和综合素质等方面都有了极大的提高.

作者：骆世芳；孙善全刊期： 2005年第03期
高等医学院校应对WTO对策探讨

加入WTO,我国高等医学教育面临严峻的挑战和千载难逢的发展机遇.高等医学教育如何应对新的机遇和挑战,早日与国际接轨,是医学院校和医学教育界普遍关注的焦点.通过分析机遇和挑战并结合教学改革实际,提出应对WTO挑战与国际接轨的对策.

作者：黄焕生；王金民；于斌；邱玉刚；于雷；马健平刊期： 2005年第03期
新时期高校成人教育班主任工作探讨

在新时期,随着高校成人教育的扩招,来自四面八方的学生素质参差不齐,给成人教育的管理提出了很大的挑战.班主任站在成人教育管理第一线,肩负着重大责任.因此,如何针对不同学生的具体情况,积极有效地开展工作,使成人教育的管理顺利进行,学生的学业顺利完成,这是摆在每一个成人教育班主任面前的新课题.做好成人教育班主任工作,应该了解学生特点,讲求工作方法,只有这样才能更好地服务于成人高等教育.

作者：康奕飞；刘国辉；涂永生刊期： 2005年第03期
医学院校开展多媒体教学的思考

探讨如何在高等医学院校开展多媒体教学,通过分析多媒体教学的特点和给教学过程带来的负面影响,提出了具体的应对措施.在教学实践中,只有充分发挥多媒体在医学教育中的优点,避免其给教学带来的负面影响才能达到更好的教学效果.

作者：柴立辉；高林；杜耀武刊期： 2005年第03期
非预防医学专业医学生预防医学教学实践的调查研究

为评价预防医学课程教学实践的效果,采用问卷调查的方法,结果表明有75.4%的学生认为预防医学课程很重要或重要,有85.3%的学生认为有必要应用计算机统计软件进行统计学的实习.对统计学部分实习,有54.7%的学生认为用软件实习效果较好.本次调查研究结果为进一步开展教学研究提供了科学依据并指明了方向.

作者：刘长俊；兰亚佳；王建洲；杨江林刊期： 2005年第03期
大学生的信息素质教育

信息素质包括信息意识、信息知识和信息能力三个基本方面.在信息社会,信息素质已经成为创新人才必备的基本素质之一.高校图书馆作为信息中心,是大学生信息素质教育的主要基地,必须充分发挥信息素质教育主要承担者的职能.

作者：梁雅玲；郝耀秋刊期： 2005年第03期
高等学校异步教学方式在卫生微生物学中的应用效果评价

在高校卫生检验与医学检验专业卫生微生物学的教学过程中,尝试高等学校异步教学方式的问题化教学.通过问卷调查,结果表明:异步教学方式的问题化教学能激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新意识,并能有效地促进教师不断地充实与更新自己的知识.

作者：陈丽丽；陈胜华；刘碧源；杨赟；邓仲良；封少龙刊期： 2005年第03期
大学英语四、六级考试改革探讨

作为一项每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试,大学英语四、六级考试广受社会关注,成为教育行政各级领导、教育管理工作者、高等学校广大师生及相关行业人士的热门话题.特别是近日教育部对英语四、六级考试进行的一系列改革措施的出台,引起了全社会的关注,使得人们对大学英语四、六级考试重新审视.是否改革、如何改革、改革后能否达到预期效果,大家众说纷纭.

作者：刘志伟；程牛亮刊期： 2005年第03期
留学生医学微生物学教学方法探讨

阐述了留学生医学微生物学的教学过程中的特点及在克服语言障碍、采用多种教学方式及正确认识文化差异三个方面所采用的对策.

作者：栾怡；赵蔚明；周亚滨；齐眉；王红；唐伟刊期： 2005年第03期
加强动物实验教学,提高学生动手能力

医科院校学生走上工作岗位后,主要从事生命科学的临床和科研工作,许多工作需要动物实验知识.所以在大学阶段掌握动物实验基本技能显得非常重要.实验动物学是一门理论和实践结合非常紧密的课程,从某种意义上讲,实验课的教学对医学生将来实验工作更具有指导意义.所以精心设计动物实验课的教学,培养学生的动物实验技能是摆在授课教员面前的一个课题.

作者：吴清洪；顾为望；张嘉宁；林继红刊期： 2005年第03期
实验教学中心规范化管理的探索

随着高等医药院校教学改革的不断深入,单一的实验室合并组建实验教学中心已成为高等医药院校实验教学改革的一项重要内容.实验教学中心的管理主要包括人的管理(师资、学生)、事的管理(实验教学、实验教材)和物的管理(仪器设备、环境与设施),就如何加强实验教学中心的教学人员、仪器设备、化学试剂的规范化管理及有关管理制度的建立等进行了分析,并阐述了其相关的管理内容、管理内涵和管理方式.

作者：何邦平；王小燕；林锦明；陈杰；戴蔚荃；郑红；沈颂章刊期： 2005年第03期
医学院校英语物理学理论课教学的实践与体会

在英语语言文献主体代表先进科学、技术发展水平的今天,用英语进行非英语课程的讲授在提高本科学生质量的重要地位,不仅体现在可直接提高学生的英语实用水平等表面功效上,更重要的是可以让学生有能力直接阅读先进的科技文献,跟踪自己感兴趣的处于发展前沿的科学技术领域,将学与研有机地结合起来.

作者：廖新华；邓玲；翟建才刊期： 2005年第03期
英语速读技能的培养与实践

阅读是人们获得知识和信息的主要途径.阅读效率的高低受多种因素影响.注重培养学生良好的阅读习惯,提高学生英语猜词能力,进行必要的强化速读训练是提高学生阅读效率的有效途径.通过培养学生英语速读技能的实践,取得了理想的教学效果.

作者：胡艳刊期： 2005年第03期
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利用心理效应对听说的自我训练,听说课上对听说的训练,课外对听说的训练,强化语篇重建法对听说的训练,促进研究生英语听说能力的提高.

作者：李岩刊期： 2005年第03期
提倡素质教育,改革教学方法,培养新型医学人才

随着科学技术的迅猛发展,医学教育也需进行相应转变.就如何改革教学方法,实施有效的教学手段,从对医学生进行素质教育、培养其创造能力及综合素质入手展开讨论,探讨新型医学人才的培养模式.

作者：周玉杰；张丽洁刊期： 2005年第03期
数码互动形态教学在组织学实验教学中的应用

采用数码互动形态教学直观、真实、互动地显示组织切片的组织结构,解决以往利用挂图、幻灯片和录像带教学的不足,能及时对教学效果进行总结并做出客观评价,对提高形态学实验教学质量具有重要的指导意义.

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从建立新的教学模式、建立开放式的实验室、加强实验教学的改革和教学检查考核等方面,探讨如何提高组织胚胎学教学质量.

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临床输血选修课教学体会

掌握输血医学知识对于医科院校学生的综合素质的提高十分重要.改革教学方法,精选教学内容,强化教师自身素质,加强理论与实践相结合,推进素质教育,培养学生学习兴趣以及从事科学研究工作的能力,对于培养高素质开拓创新型人才具有重要意义.

作者：张献清；穆士杰；孙文利刊期： 2005年第03期