伍春艳；刘媛航；曾志励；梁冰林；莫小云
目的 探讨一对一病情告知干预对HIV感染父母社会支持和压力的影响.方法 将40例HIV感染父母随机分为观察组和对照组各20例.对照组给予常规随访和护理干预,观察组由经过心理学培训的护士实施3次一对一的病情告知技巧干预.结果 与对照组比较,干预后第4周、第12周观察组信息和情感支持增加,感知压力与病情告知压力降低(均P＜0.05).结论 病情告知干预能提高HIV感染父母的社会支持,减轻其感知压力和病情告知压力.
作者：孙美艳；张林；张锋镝；孙建军；张晶；鲍美娟；卢洪洲 刊期： 2016年第01期
目的 探讨中国古典音乐对心脏介入治疗患者术后首次排尿功能的影响.方法 将384例心脏介入治疗术后发生排尿功能障碍患者随机分为三组,分别接受常规热敷下腹部等诱导排尿护理、聆听中国古典音乐和流水声.结果 中国古典音乐组、流水声组排尿功能分级显著优于常规护理组(均P＜0.01),中国古典音乐组与流水声组比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 中国古典音乐和流水声均能有效改善心脏介入治疗患者术后排尿功能障碍,可根据患者喜好选择.
作者：黄伶智；黎吉娜；彭琳；李乐之 刊期： 2016年第01期
目的 探讨阶段式责任制临床带教方案的设计与实施效果.方法 将在神经内科实习的109名大专及本科护生按时间段分为对照组51人、观察组58人.对照组按教学大纲一对一带教;观察组设计阶段式责任制带教方案,通过专家及临床护理人员审核后用于教学.6周实习结束评价教学效果.结果 观察组理论考试、教学查房成绩及教学满意度显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 阶段式责任制临床带教方案用于指导护生临床实习,有利于提高护生的理论成绩和综合能力,且受护生欢迎.
作者：刘继红；岳鹏；于晓云；张喜维；王红喜；魏淑霞；白凤羽；吴伟伟 刊期： 2016年第01期
介绍护理活动评分量表(NAS)的发展背景、评估内容、使用说明,概述不同性质ICU应用NAS测量护理工作量的结果,分析NAS相对于其他工具的优势、NAS与患者结局指标的关系、NAS评估结果的影响因素,为我国ICU护理人力资源合理配置及管理提供参考.
作者：杨悦来；黄瑶；茅越丽；阮洪 刊期： 2016年第01期
目的 构建血液透析室医院感染风险因素的评价指标.方法 采用德尔菲法选择36名专家进行2轮函询,对评价指标进行筛选和修改,确定血液透析室医院感染风险因素的评价指标及其权重.结果 2轮咨询专家积极系数分别为83.3％、96.7％,专家权威系数为0.90,第2轮肯德尔和谐系数为0.30(P＜0.05);终形成包括结构、过程、结果3个一级指标、21个二级指标、80条评价标准的评价体系并确定各级指标权重.结论 血液透析室医院感染风险因素评价指标获得专家认可,能够为各级感染管理部门科学、合理地评价血液透析室医院感染风险提供有效的工具.
作者：郑天瑀；芦桂芝；仰曙芬；矫健梅；曹婷婷；刘树佳 刊期： 2016年第01期
目的 探讨血液透析患者动静脉内瘘栓塞的影响因素.方法 选取72例建立自体动静脉内瘘患者,应用超声稀释技术在入组2周内及3、6个月后对自体动静脉内瘘栓塞相关指标进行3次监测,然后随访观察6个月(共观察1年).观察期间记录动静脉内瘘栓塞发生情况以及流量和再循环率的变化趋势,同时收集患者性别、年龄、内瘘使用时间、透析龄、平均动脉压、糖尿病病史、钙磷乘积、心输出量等资料.结果 随访结束时18例发生栓塞,栓塞发生率为25.0％;18例3次监测的平均内瘘流量为(709.6±337.8)mL/min,其中13例第1次监测时内瘘流量＜500 mL/min;第1次监测内瘘存在再循环的5例患者均发生栓塞.未发生栓塞的54例患者3次监测的内瘘流量为(1 171.7±692.9)mL/min,仅9例第1次监测时内瘘流量＜500 mL/min.Logistic回归分析结果显示,再循环率、内瘘流量、钙磷乘积、糖尿病病史、心输出量是动静脉内瘘栓塞的影响因素(P＜0.05,P＜0.01).结论 定期监测血液透析患者动静脉内瘘栓塞相关指标,对内瘘栓塞的影响因素进行早期干预可防范内瘘栓塞的发生,延长内瘘使用寿命.
作者：鄢建军；张仲华；严贺；童辉；汪晖 刊期： 2016年第01期
目的 构建护理人员循证护理能力评价指标体系,为推动循证护理教育及实践提供参考.方法 参考Gale提出的整合能力观定义“能力”,以JBI循证卫生保健模式为指导,初步构建循证护理能力评价指标体系.采用Delphi专家咨询法进行2轮函询.结果 2轮专家咨询问卷有效回收率为95.45％和100％,专家权威系数为0.838和0.845;Ⅰ级、Ⅱ级指标协调系数为0.394、0.383(P＜0.01),Ⅲ级指标专家认同率95.24％～100％.终确定护理人员循证护理能力评价指标体系由证据形成能力、证据整合能力、证据传播能力和证据应用能力4个Ⅰ级指标,14个Ⅱ级指标和24个Ⅲ级指标组成,Ⅰ级指标权重分别为0.333、0.167、0.167、0.333.结论 循证护理能力评价指标体系能较全面反映护士完成循证护理活动所需具备的各项能力,可用于测量护理人员循证护理能力水平和制定循证护理能力培养方案.
作者：王旖磊；胡雁 刊期： 2016年第01期
目的 构建护理学硕士研究生学位论文评价指标体系,为评价学位论文质量提供依据.方法 选取36名护理教育专家为函询对象,应用德尔菲法对构建的护理学硕士研究生学位论文评价指标体系进行2轮函询.结果 经2轮专家函询,确定一级指标8个,即论文选题、创新性、文献综述、基础理论及专业知识、科研设计、写作、诚信、所获成果,二级指标21个,三级指标40个;并确定各级指标的权重.专家权威系数0.895,肯德尔协调系数0.323(P＜0.01).结论 该评价指标体系获得专家认可,能作为评价护理学硕士研究生量性研究学位论文质量的标准.
作者：程姗姗；赵秋利；仰曙芬；李永泉；贺长治；孔繁莹；马江平；刘爽；王艳秋 刊期： 2016年第01期
目的 探讨叙事教育对实习护生人文关怀能力的影响.方法 对345名实习护生进行叙事教育,包括欣赏文学作品、音乐、人文励志电影,书写反思日记,分享人文关怀故事等.分别于临床实习前、后对其人文关怀能力进行问卷调查.结果 护生人文关怀能力显著提高(均P＜0.05).结论 采用多种方式的叙事教育能够提高实习护生的人文关怀能力.
作者：袁金蓉；刘义兰；杨赛 刊期： 2016年第01期
对国外癌症患者家庭照顾者成人依恋的相关研究进行综述,包括成人依恋的概念、癌症患者家庭照顾者依恋的测评工具及成人依恋对照顾者的影响.为我国开展癌症患者家庭照顾者成人依恋的相关研究提供参考,有利于全面了解癌症患者家庭照顾者,为开展相关干预措施保证照顾者的身心健康及照顾质量提供依据.
作者：陈晓云；李玉丽；娄凤兰 刊期： 2016年第01期
目的 了解冠心病患者介入治疗后反刍性沉思水平及影响因素.方法 便利抽取337例冠心病介入治疗患者进行问卷调查.结果 冠心病介入治疗患者反刍性沉思水平总分(32.23±11.61)分.文化程度、家庭月收入和经济负担可解释侵入性反刍性沉思总变异的33.1％;文化程度、家庭月收入、经济负担和创伤自评可解释目的性反刍性沉思总变异的52.2％.结论 冠心病介入治疗患者反刍性沉思水平尚可,受多种因素影响.医护人员需针对不同特征人群采取相应的认知干预,引导患者对介入治疗形成积极的反刍性沉思.
作者：宋晶；张爱华 刊期： 2016年第01期
目的 探讨穴位敷贴对痰湿壅盛型高血压患者血压及中医证候的影响.方法 便利抽样法选择80例痰湿壅盛型高血压患者,用随机数字表法分为对照组和干预组各40例.对照组给予常规高血压药物治疗,干预组在此基础上给予中药穴位敷贴,每日1次,干预1 2周.结果 干预后干预组收缩压及中医证候积分显著低于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 中药穴位敷贴可降低痰湿壅盛型高血压患者收缩压水平,改善中医症状.
作者：刘腾腾；沈翠珍 刊期： 2016年第01期
目的 了解五年制高职护生专业自我概念的变化趋势,分析影响因素.方法 便利抽取某校2010级五年制高职护生104人进行为期5年的追踪调查,调查内容包括专业自我概念及其影响因素.结果 5年来,护生的专业自我概念总分均＞75分,领导力、满意度、沟通交流维度及总分变化有统计学差异(P＜0.05,P＜0.01).发展前景、护士形象、劳动报酬、理论知识是影响护生专业自我概念的主要因素,共解释其变异的69.5％.结论 五年制高职护生专业自我概念总体较积极,各维度的变化趋势不相同,需针对影响因素采取干预策略.
作者：黄芳；吴妮娟；郭玉华 刊期： 2016年第01期
目的 探讨病程日记预防经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者便秘的效果.方法 对照组(60例)给予常规预防便秘护理;观察组(60例)将预防便秘的相关内容设计成病程日记表格,由护士督导患者每日执行并记录.结果 两组PCI术后便秘发生率、首次排便评分、排便满意度、排便时间、粪便性状、排便不尽感、有便意感比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 患者记录病程日记、主动参与自身健康管理,有效降低了PCI术后便秘发生率.
作者：曾清清；李军文；郑太蓉；文娟 刊期： 2016年第01期
目的 了解超重肥胖儿童青少年体质量控制行为及影响因素.方法 从娄底市某中学2 436名学生中筛查超重肥胖者,采用体质量控制行为量表进行问卷调查.结果 422名达到超重肥胖标准,超重肥胖发生率为17.32％;超重肥胖儿童青少年体质量控制行为总分(47.23±8.84)分.体型类别、年级、学习成绩、家庭经济状况、家里是否有锻炼设备、体质量自评、节假日静坐时间是其体质量控制行为的影响因素(P＜0.05,P＜0.01).结论 中学生超重肥胖发生率较高,体质量控制行为状况一般,应根据其不同特点采取有效措施,引导其建立正确有效的体质量控制行为.
作者：李幸；周乐山 刊期： 2016年第01期
目的 探讨多学科团队对高龄吞咽障碍患者实施进食管理的效果.方法 组建多学科团队,对40例年龄≥80岁吞咽障碍患者进行进食管理,采用行动研究的方法,通过计划、行动、观察、反思,形成2个螺旋式循环.结果 干预后患者体重指数、血红蛋白、血清白蛋白均有升高,吸入性肺炎发生率下降,每周呛咳次数和进食量改善(P＜0.05,P＜0.01).结论 多学科团队基于行动研究法开展安全进食管理,有助于高龄吞咽障碍患者维持营养状况,减少呛咳及吸入性肺炎发生率.
作者：李敏；王峥；韩维嘉；陆士银；方雅珍 刊期： 2016年第01期
目的 探讨酒精依赖患者生态学执行功能特征.方法 应用执行功能行为评定量表成人版对103例酒精依赖患者和106例健康志愿者进行测评.结果 酒精依赖患者总分及各因子分显著高于健康志愿者(均P＜0.01);酒精依赖患者的每日饮酒量与执行功能的工作记忆、情绪控制显著正相关(均P＜0.05);执行功能的情绪控制是酒精依赖的危险因素(OR=1.375,P＜0.05).结论 酒精依赖患者生态学执行功能受损明显,饮酒量越大的患者执行功能损害也越大;情绪控制不良是酒精依赖的危险因素.
作者：史振春；曹枫林 刊期： 2016年第01期
目的 了解上海市ICU专科护士在专科护士培训项目中对实践学习的体验,为制定更加完善的实践培训方案提供参考.方法 以质性研究的现象学研究方法为指导,采用半结构访谈法,对参加ICU专科护士培训的11名护士进行访谈.结果 得到6个主题,一方面是专科护士对实践学习的自身体验:学习的充实感、角色的认同感、现实的无奈感;另一方面是专科护士对带教老师影响实践学习效果的体验:榜样的激励、思维的引导、对不称职师资的负性体验.结论 护理管理者应认识到实践培训的重要性,制定实践培训方案应体现对专科护士的要求,选择专科护士担任带教老师并对其进行创新教学理念培训.
作者：王韧；夏海鸥 刊期： 2016年第01期
就临终决策的相关概念及临终决策包含的主要内容(拒绝复苏、生命维持治疗的选择,死亡态度,死亡地点,制定预先指示等)进行综述,探讨患者临终决策的意愿及实施情况,为医护人员作出优化的临终决策方案提供参考,改善临终关怀质量.
作者：周雯；倪平；毛靖 刊期： 2016年第01期
目的 探讨适时教育与录播方法在护理实验教学中的应用效果.方法 选取2011级278名学生为对照组,采用传统实验教学法;2012级274名学生为实验组,采用适时教育与录播方法相结合的实验教学模式.比较两组学生实验课外资源利用情况、期末技能考核成绩及自主学习能力.结果 实验组期末技能考核成绩显著优于对照组(P＜0.01);实验组学生的学习动机、自我管理及学习合作能力得分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 适时教育与录播方法相结合的教学模式是现代教育技术在护理高等教育中的有效应用,能够提高实验课的教学质量和效率.
作者：殷海燕；王爱红；刘月仙 刊期： 2016年第01期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
