黄金梅；秦江梅；李新辉；芮东升；毛璐；唐景霞
目的 探讨心理护理干预对艾滋病患者免疫功能的影响.方法 将50例抗病毒治疗艾滋病患者随机分为干预组和对照组各25例.对照组采用常规护理方法,干预组实施为期6个月的个性化心理护理干预.结果 干预组干预1个月、3个月、6个月HAMA、HAMD评分显著低于对照组,干预3个月、6个月CD4+T淋巴细胞计数显著高于对照组(均P＜0.05).结论 心理护理干预能减轻艾滋病抗病毒治疗患者的负性情绪,提高患者免疫功能,且随着干预时间的增加,其效果也越好.
作者：徐艳；白春琴；范春红；王慧群；朱云鸿 刊期： 2012年第01期
介绍了重症监护病房(ICU)患者睡眠评估的方法,如多导睡眠描记术、患者自评法和护士评估法等；阐述了ICU患者睡眠质量情况,患者睡眠质量不佳主要与环境因素、护理操作、药物作用、机械通气,以及患者自身疾病和心理因素有关；提出了改善患者睡眠质量的干预措施.
作者：刘茜；姜亚芳 刊期： 2012年第01期
城市空巢老人的负性心理主要包括空巢综合征、抑郁、焦虑、孤独等,而应对方式、社会支持、传统文化和家庭结构类型等对城市空巢老人的负性心理产生影响.提出应构建强大的心理、社会支持体系,采取有效的措施维护和促进空巢老人心理健康.
作者：杨芳；付伟；刘晓虹 刊期： 2012年第01期
婴幼儿活泼好动,在生病输液时也不能安静坐卧;或因吃喝、哭闹、排便、走动等原因,常常有多名看护人员,既不便于病房管理,又增加了护士的工作量.鉴此,我们制作了输液便携插座带,临床使用效果好,介绍如下.
作者：程海冬；何俐；廖莹莹；马明晶；马敏 刊期： 2012年第01期
目的 了解宁夏护生职业认同状况,分析影响其职业认同的因素.方法 采用《护生职业认同调查问卷》对宁夏2所高校1 019名在校护生的职业认同状况进行调查.结果 护生职业认同总体得分为84.37分,属一般认同；多元回归分析显示,年级、就读原因、学习成绩、高考志愿、家庭收入状况是宁夏护生职业认同的影响因素(均P＜0.01).结论 宁夏护生职业认同水平不高,受多因素的影响,应对在校护生进行有针对性的职业认同教育.
作者：田云霞；朱继红；张琳 刊期： 2012年第01期
目的 探讨糖尿病患者低血糖时简便有效的纠正方法.方法 将67例糖尿病低血糖患者随机分为三组,即自行进食组23例、饮用葡萄糖组22例及鲜橙多组22例,发生低血糖时分别指导自行进食含糖食物、饮用50％葡萄糖溶液30 mL及鲜橙多饮料138mL,监测其血糖值及低血糖缓解时间.结果 三组均能在处理后15 min纠正低血糖,且处理后15 min、下一餐前、次日空腹血糖波动情况差异无统计学意义(均P＞0.05).结论 3种方法均能纠正低血糖,含糖饮料口感好,患者更易于接受.
作者：张东辉；刘琳；孙晨；贾冰；高莹 刊期： 2012年第01期
目的 改善脑卒中偏瘫患者患侧上肢的异常运动模式,提高康复效果.方法 将60例新发脑卒中偏瘫患者随机分成观察组和对照组各30例.两组患者均行常规康复治疗及护理,观察组在康复治疗结束后由责任护士监督、指导佩戴自制分指板进行练习.治疗4周后进行效果比较.结果 治疗4周后两组患者Ashworth分级比较,差异无统计学意义(P＞0.05)；观察组Fugl-Meyer评分及Barther指数评分显著优于对照组(均P＜0.05).结论 自制分指板的使用有利于降低患侧上肢肌张力,改善手功能,提高患者生活自理能力.
作者：杨薇；辛宁；孙玉珍；吕雪丽；赵文红 刊期： 2012年第01期
目的 探讨护士电话随访言谈礼仪培训与管理的方法.方法 制定护士电话随访言谈礼仪标准,对随访护士进行服务意识、普通话、言谈礼仪、情景培训,同时采取客户服务中心负责人监听、对电话随访内容录音分析等4种方式进行监控.结果 实施护士电话随访培训与管理后,护士态度端正、文明用语、耐心倾听3个方面显著优于管理前(均P＜0.01).结论 护士电话随访言谈礼仪培训与管理密切了医患关系,树立了护士的良好形象,促进了优质护理服务的建设.
作者：罗忠梅；邢程；朱崇桃；周淑云 刊期： 2012年第01期
综述国内外科研诚信教育的现状,并对我国医学科研诚信课程设置、对院校教师的要求、建设医学科研诚信教育资源、教学评价的制定等方面给出了一些建议.
作者：周霞；常虹；刘美满 刊期： 2012年第01期
目的 探讨专科门诊回访教育对糖尿病患者慢性并发症筛查的影响及血糖控制效果.方法 将118例糖尿病患者随机分成观察组58例和对照组60例.对照组实施常规出院后健康教育和随访,观察组由4名专科护士组成随访小组,采取多形式的回访教育,包括专题讲座、小组互动活动及优惠测血糖活动.两组均干预6个月.结果 干预期间观察组血脂、尿微量白蛋白以及眼部、足部、神经病变筛查率显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01)；干预后观察组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白显著低于对照组(均P＜0.01).结论 专科门诊回访教育有利于糖尿病患者采取有益的健康行为,积极参与慢性并发症筛查,维持较好的血糖.
作者：梁志金；黄艳 刊期： 2012年第01期
临床对部分患者采用自制营养液实施肠内营养,但市售营养袋费用较高,增加了患者的经济负担.笔者研制了一种一次性肠内营养袋,应用于临床效果良好,介绍如下.材料与制作:材料为PVC(聚氯乙烯).袋容量500～1 500 mL,袋口有PVC材料制成封口卡槽,袋底连接输注管(上段有莫菲氏滴管,下段有滴速调节器).用环氧乙烷气体密闭消毒后即可使用.
作者：黄玮；王萍 刊期： 2012年第01期
目的 探讨穴位注射联合封包治疗手部湿疹的效果.方法 将96例手部湿疹患者随机分为观察组与对照组,每组48例.观察组给予穴位注射,每2周1次,同时每晚用封包治疗1次,2周为1个疗程；对照组只用封包治疗,每晚1次.结果 治疗4周后,观察组疗效显著优于对照组,痊愈时间显著短于对照组(均P＜0.01).结论 采用穴位注射联合封包治疗手部湿疹疗效可靠.
作者：梁冬梅；周新红；刘利兴；林惠敏；秦春燕；鲁东平 刊期： 2012年第01期
目的 对高压氧治疗适应证患者的不遵医行为进行分析,以采取有效措施提高患者的依从性.方法 收集2010年425例符合高压氧治疗指征的病例,其中126例出现不遵医行为,分析原因,提出相应护理对策.结果 126例高压氧治疗不遵医行为发生原因依次为家属不支持,患者对高压氧不了解,经费紧张,治疗时不方便、不舒适,医护人员对高压氧认识不够.结论 需加强对高压氧治疗知识的健康教育,并不断改进和简化工作流程,以提高患者高压氧治疗的依从性.
作者：李琴 刊期： 2012年第01期
目的 探讨对脑卒中吞咽障碍患者早期实施酸刺激法康复护理训练的效果.方法 将80例脑卒中吞咽障碍患者随机分为酸刺激组和对照组各40例.对照组采用常规康复训练方法,酸刺激组在此基础上加用酸梅粉、醋或维生素C进行酸刺激的吞咽功能训练.结果 酸刺激组治疗效果显著优于对照组(P＜0.01).结论 对脑卒中吞咽障碍患者进行以酸刺激为主的早期吞咽功能训练,有助于患者吞咽功能的恢复.
作者：魏冬侠；孙洁 刊期： 2012年第01期
对306例重症脑炎患儿采用视频脑电图检查,均获得良好脑电波形及图像,诊断率、检查成功率100％.检查前仔细了解患儿病情,保证患儿安静合作；检查过程中严密观察,及时发现异常情况,做好应急处理,避免各种干扰；检查后做好基础护理和严格交接班,是该检查配合的护理要点.
作者：李沁晏 刊期： 2012年第01期
目的 提高压疮防护效果.方法 在病房建立以护士长宏观监控、监管护士中间管理及责任护士微观监控的病房压疮三级监控管理模式.比较实施三级监控前(2007年)、后(2008～2010年)压疮发生情况.结果 实施三级监控前、后压疮发生率分别为8.51％、3.34％,实施前后比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 病房压疮三级监控有利于降低压疮发生率.
作者：王勤；孙丽；冯军；王瑛 刊期： 2012年第01期
急诊科的工作任务包括承担危重症患者的转运.为了切实保障患者安全转运,我院急诊科根据急救转运途中内、外科患者的病情、病种特点应用急救转运盒,保证途中的紧急治疗与处理,介绍如下.
作者：陈文蓉 刊期： 2012年第01期
目的 探讨芳香调息法缓解护生考试焦虑的作用.方法 选取考试焦虑得分(TAI)大于均分2个标准差护生60名,随机分为观察组和对照组各30名.对照组不进行干预,观察组临睡前吸入芳香精油,同时仰卧调息,2次/d,15 min/次.结果 观察组TAI 总分及情绪性维度得分显著低于对照组(均P＜0.05).结论 芳香调息法能有效改善护生考试焦虑,且主要通过改善考试焦虑中的情绪性因子缓解焦虑.
作者：谢颖；金昌德 刊期： 2012年第01期
目的 探讨肝衰竭患者PICC置管后减少渗血的有效方法.方法 将198例肝衰竭患者按照时间顺序分为对照组96例与观察组102例.对照组按常规方法穿刺,加压固定,术后24 h换药；观察组穿刺方法为穿刺针进皮后,在皮下移行2.0～3.5 cm再入血管,术后根据凝血酶原活动度采用不同加压固定方法,对Ⅱ度以下的渗血72 h后换药.结果 观察组PICC置管后24 h与48h渗血分度显著轻于对照组(均P＜0.01).结论 PICC置管穿刺时延长皮下移行长度、术后根据凝血酶原活动度采用不同加压固定方法、适时予以换药,能有效减轻肝衰竭患者术后渗血.
作者：张惠英；唐永红；刘晓燕；崔晓玮；史晨辉；鲁子瑜 刊期： 2012年第01期
非PVC软袋逐步代替传统的玻璃输液瓶,成为输液市场的主力军[1].但软袋包装输液无法直立,给液体摆放和配制带来难题.我科设计了不锈钢软袋液体悬挂架,经使用效果满意,介绍如下.1 软袋液体悬挂架的设计1.1 悬挂架的设计平行于治疗台,在距治疗台面50 cm的墙面装宽5 cm、厚1 cm的不锈钢板(长度据需要而定),使不锈钢板距离墙身1 cm.根据不锈钢板的厚度和宽度,制作恰好卡在不锈钢板上的活动卡槽,卡槽正面焊接l根长25 cm、横截面直径5 mm的不锈钢条,钢条下均匀焊接6个钩口向外的小挂钩.每个卡槽上标注不同床位号.
作者：陈文姿；黄莉莎 刊期： 2012年第01期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
