姚敏红；吴晓梅；李金香；蔡燕
目的 探讨父母教养方式对精神分裂症患者自我概念的影响.方法 采用父母教养方式评价量表(EMBU)、田纳西自我概念量表(TSCS)对50例康复期精神分裂症患者(观察组)进行评定.并与50名正常受试者(时照组)比较.结果 观察组对父母的情感温暖、理解因子评分显著低于对照组.而惩罚、严厉及拒绝、否认因子评分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).两组自我概念各因子评分比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 精神分裂症患者父母的不良教养方式可能导致精神分裂症患者的性格缺陷,影响患者的自我概念.纠正患者父母不当的教养方式,对提高患者的自我概念水平、预防精神分裂症的发病和复发具有重要的意义.
作者：高晓翠；魏秋菊；张焕君 刊期： 2007年第19期
目的 观察触摸穴位辅助治疗婴儿肝炎综合征的临床疗效.方法 将60例婴儿肝炎综合征患儿随机分为对照组和观察组各30例.对照组常规使用退黄、抗感染及护肝治疗,观察组在此基础上加用触摸手部穴位辅助治疗.结果 观察组治疗总有效率93.33%,对照组为73.33%,两组比较,差异有显著性意义(P＜0.05).对照组与观察组治疗后ALT、TBIL、白蛋白比较,差异有显著性意义(均P＜0.05).结论 触摸穴位与常规疗法结合能明显提高婴儿肝炎综合征的治疗效果,改善患儿肝功能.
作者：胡定柱；罗兰堂；杨扬；王远新 刊期： 2007年第19期
目的 探讨发现式学习在内科护理见习带教中的效果.方法 采用抽签法将2004级护理英语本科1班学生(33名)设为对照班,2班(34名)为观察班.时照班运用传统的方式进行内科护理临床见习,观察班采用发现式学习理论指导临床见习.结果 两班对见习教学方法 的评价比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).观察班学生护理诊断、护理目标,书写护理病历总分和理论成绩显著高于对照班(P＜0.05,P＜0.01).结论 发现式学习应用于内科护理临床见习带教,有利于提高学生学习兴趣和自主学习的能力、临床思维能力、综合素质及团队合作精神.
作者：刘扣英；林征；孙国珍 刊期： 2007年第19期
目的 探讨藏医药浴治疗类风湿性关节炎的辨证施护的效果.方法 对60例类风湿性关节炎患者采用藏药浴及口服,同时辨证施护.结果 显效48例(80.0%),有效8例(13.3%),无效4例(6.7%).总有效率93.3%.结论 辨证施护能促进藏医药浴治疗类风湿性关节炎的疗效.
作者：韩慧敏；卓马才旦 刊期： 2007年第19期
对65例支气管扩张患者在急性感染与咯血控制后经纤维支气管镜行肺泡灌洗治疗,随访2～5年.结果 显效42例,有效16例,无效7例.提示经纤维支气管镜行肺泡灌洗辅助治疗支气管扩张疗效显著,安全,患者易接受;做好常规准备工作,密切配合医生进行肺泡灌洗,严密观察病情变化,加强体位护理、饮食护理及健康教育,可保证治疗效果.
作者：杨翠华；尹文玉；赵华英 刊期： 2007年第19期
目前临床上监测紫外线强度时要求紫外线灯预热5～7min再将指示卡放置在距灯1 m处,直接照射1 min进行比色.
作者：张春枝 刊期： 2007年第19期
目的 探索模拟场景教学与考试法在护理学基础教学中的应用效果.方法 将92名学生随机分为观察组(47名)和时照组(45名).在护理学基础课程教学中对照组采用传统的教学与考试方法 ,观察组采用模拟场景教学与考试法.结果 观察组学生考试成绩、综合素质及对护理学基础教学与考试方法的评价显著优于对照组(均P＜0.01).结论 模拟场景教学与考试法提高了学生的学习积极性和解决临床问题的能力,培养了学生的综合能力和职业素质;同时也以考促教,促使教师改变教学观念,改善知识与能力结构,提高综合教学水平.
作者：林翠霞；刘艳丽；李少鹏 刊期： 2007年第19期
糖尿病患者因血糖不稳定,须定期监测血糖,但患者常因疼痛中断或拒绝血糖监测.笔者经多年临床工作,总结了1种简单可行的方法,效果满意,介绍如下.
作者：许利文 刊期： 2007年第19期
对30例蛛网膜下腔出血患者采用深静脉导管终池置入进行闭式循环引流置换脑脊液.结果 置管时间为4～8d,无1例发生继发性颅内感染及脑疝等并发症.治愈20例,好转6例,无效4例,其中1例因再出血病情加重死亡,总有效率86.7%.提出术前做好患者心理护理,术中准确传递所需用物,术后密切观察病情变化,严格控制脑脊液引流速度和置换速度,做好引流管护理,可促进颅内积血消散,改善患者预后.
作者：卢叶玲；李慧敏；李次发；曾雪清；刘春梅 刊期： 2007年第19期
目的 探讨概念图法多媒体课件在病区质量持续改进中的效果.方法 确定概念图法多媒体课件的制作思路.收集在病区质量检查中拍摄到的图片及其质量标准作为基础素材,编写脚本制成多媒体课件后对病区护理人员进行授课和质控.结果 2005年病区质量管理抽查合格率较2004年显著提高(P＜0.01).分别有93.1%、91.5%、86.2%护士认为概念图法多媒体课件有助于增强自控意识、风险意识及转换思维.结论 概念图法多媒体课件用于病区管理使病区护理质量持续改进,护理人员评判性思维、自控意识、风险意识有所提高.
作者：梅琳 刊期： 2007年第19期
目的 了解健康体检人群对糖尿病相关知识的掌握情况及需求.方法 采用问卷调查法对389名健康受检者就其对糖尿病相关知识掌握情况及需求进行调查.结果 54.8%受检者不知道糖尿病患病率随年龄增长而增高,71.5%了解糖尿病慢性并发症的累及器官,而对糖尿痛可引起足部、神经病变的知晓率不足50.0%.81.2%对合理饮食、控制肥胖能预防糖尿病持肯定态度,而52.2%不认为控制烟酒能够预防糖尿病的发生、发展、受检者对糖尿病预防措施、并发症及治疗知识的需求占前3位.结论 体检人群对糖尿病知识掌握情况存在不足,对糖尿病的预防认知不够.医护人员应加强糖尿病各方面知识的推广和普及,提高体检人群的防护意识,从而降低糖尿病的发病率.
作者：樊学翠；张培芳；侯元华；霍素云 刊期： 2007年第19期
通过对人文素质教育的内涵和护生人文能力现状的分析,提出护生人文能力是其整体素质的重要方面,加强护生人文素质教育是社会发展的必然和需要,从而探讨加强护生人文能力培养的有效途径.
作者：陈莺；孙苗芳；黄家懿 刊期： 2007年第19期
气管切开术是临床常用的急救技术,行气管切开术后患者拔管前必须试堵管,而目前临床上还没有一种很满意的堵管物.
作者：陈文蓉；李小峰 刊期： 2007年第19期
目的 了解癌症患儿的疼痛程度、持续时间、部位、性质、原因及影响因素,为临床护理提供依据.方法 通过护理评估单回顾性分析1年内经历过疼痛的303例患儿基本资料和疼痛资料.结果 疼痛程度受年龄和部位的影响(P＜0.05,P＜0.01);疼痛持续时间受部位和疼痛原因的影响(均P＜0.01).结论 癌症患儿疼痛普遍存在.且有一定的特点,护理人员应针对性地进行评估和护理,以促进有效的疼痛管理.
作者：沈南平；张晓艳 刊期： 2007年第19期
目的 观察改良中药热罨包辅以红外线照射治疗腰痛的临床疗效.方法 将中药粉刺热罨包改为水荆热罨包,辅以红外线灯照射,治疗腰痛患者118例.结果 治愈68例,好转46例,无效4例,有效率96.61%.结论 改良中药热罨包辅以红外线照射治疗腰痛疗效满意,操作方法 简便易行,安全可靠.
作者：李伟；张芙蓉；赵晖；余璇；汪宝平 刊期： 2007年第19期
目的 探讨情景剧表演在护理人际沟通教学中的应用效果,以提高学生人际沟通能力.方法 对护理大专班155名学生在护理人际沟通教学中采用理论授课和情景剧表演形式进行教学.教学结束后以问卷调查方式了解学生对教学效果的评价.结果 98.1%学生认为情景剧教学的授课方式可激发学习兴趣,80.0%～89.0%学生认为可提高语言及非语言沟通技巧,有效培养人际沟通能力、合作学习的能力,有利于职业情感的培养.结论 情景剧表演可提高学生的沟通技巧和学习能力,有利于高素质护理人才的培养.
作者：黄文杰；李定梅；季怀平 刊期： 2007年第19期
目的 探讨中药联合食醋保留灌肠对治疗慢性重型肝炎的效果.方法 将84例慢性重型肝炎患者按入院单双日分为观察组与对照组各42例.对照组采用综合支持、护肝治疗,观察组在此基础上加用中药联合食醋保留灌肠.结果 治疗后对照组与观察组ALT、TBIL、PT、PTA、血氨比较.差异有显著性意义(均P＜0.01).治疗后观察组主要并发症如感染、肝肾综合征、肝性脑病的发生率显著低于对照组(均P＜0.05),而治疗效果显著优于对照组(P＜0.05).结论 中药联合食醋保留灌肠可改善慢性重型肝炎患者的肝功能,降低并发症发生率,疗效显著.
作者：楚秀菊；孙兆翠；张延萍；张爱银；蒋纪云 刊期： 2007年第19期
目的 改善脑卒中患者的吞咽功能,提高其生活质量.方法 对40例脑卒中吞咽障碍患者进行吹吸管、做舌操、冷刺激口咽部、进食训练的康复训练.结果 训练后患者的吞咽功能显著优于训练前(P＜0.01).结论 进行有针对性、系统的吞咽功能训练可以使患者尽早建立良好的吞咽反射,改善患者吞咽功能,减少并发症的发生,提高患者生活质量.
作者：马素萍；纳娜；王海艳 刊期： 2007年第19期
目的 探讨利福昔明保留灌肠治疗婴儿痢疾性腹泻的效果.方法 将96例婴儿痢疾性腹泻患儿随机分为口服组和灌肠组各48例,口服组口服利福昔明治疗,灌肠组应用利福昔明保留灌肠.结果 灌肠组治疗效果显著优于口服组(P＜0.01).灌肠组用药过程中未见任何不良反应,口服组20例出现恶心、呕吐等不良反应.结论 利福昔明灌肠治疗小儿痢疾性腹泻具有安全、起效快、疗效好、疗程短、不良反应少等特点.
作者：余银珍；宋炜 刊期： 2007年第19期
目的 探讨穴位运经治疗面瘫的疗效.方法 将73例面瘫患者随机分为观察组(37例)和对照组(36例),观察组采用推按运经治疗仪的脉冲电流刺激穴位治疗,对照组采用传统针刺穴位治疗.结果 两组治疗效果比较,差异无显著性意义(P＞0.05).结论 采用穴位运经治疗面瘫,是一种无创安全、有效的治疗方法 .
作者：朱春香；陈丽；王华 刊期： 2007年第19期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
