李小妹；王文茹；刘翠萍
总结13例颌动瞬目综合征患儿的手术前后护理.提出术前认真做好解释工作,取得患儿及其家属的配合,做好充分的眼部检查准备;术后严密观察生命体征,加强康复指导,预防术后并发症是护理重点.
作者：苏丽金；林婉意；刘荣娇；叶瑞芬 刊期： 2005年第18期
目的了解干眼症患者对疾病的认识程度及健康知识需求.方法对眼科门诊就诊的396例干眼症患者进行问卷调查.结果对疾病的知晓率接触电脑者高于在校大学生(均P＜0.01),有眼外伤史者高于接触电脑者(均P＜0.01).患者对疾病知识的需求为100.0%;100.0%眼外伤史者及68.1%接触电脑者希望从医务人员处获得信息;100.0%在校大学生患者希望从新闻媒体获得信息.结论只有对不同类别干眼症患者进行有针对性的健康教育,才能使健康教育的质量得到保证.
作者：郑显红；罗汉萍 刊期： 2005年第18期
对11例艾滋病病毒感染孕妇分娩的新生儿采取药物阻断治疗、人工喂养、新生儿健康指导及血清HIV检测的意义指导等护理措施.结果新生儿住院期间无并发症及死亡病例.1例2岁死亡,4例仍在随访中,6例失访.
作者：朱丽红；刘星；郭敏 刊期： 2005年第18期
目的探讨健康教育对青光眼患者用药依从性及复诊率的影响.方法将162例门诊青光眼患者随机分为观察组与对照组各81例.观察组实施系统健康教育;对照组进行常规指导.结果随访12个月,第6、12个月观察组用药依从性优良率分别为95.1%、90.1%,对照组为77.8%、67.9%,观察组显著高于对照组(均P＜0.01).第3、6、9、12个月观察组复诊率显著高于对照组(均P＜0.01).结论健康教育对提高青光眼患者治疗的依从性有重要意义.
作者：单会青；王文英 刊期： 2005年第18期
目前塑料输液瓶在临床上被广泛应用，针对塑料输液瓶与玻璃瓶的不同特点，从严格无菌操作、省时省力的观点出发，我们改进了加药时纠正压力的方法，通过对万余瓶药物的配制，取得满意效果。
作者：薄其美；王珍；王洪岩；张翠霞 刊期： 2005年第18期
目的分析干眼症发病的相关因素,制定有针对性的健康指导措施.方法对146例干眼症患者进行影响因素的问卷调查与分析.结果146例中,≤60岁年龄组110例(75.3%).环境因素中每日接触荧光屏、显示器＞2h者44例(30.1%),经常驾车者24例(16.4%),从事家居装饰工作者9例(6.2%),长期在空调环境中工作者37例(25.3%);全身疾病因素中,类风湿患者20例(13.7%),糖尿病患者16例(11.0%);眼部疾病因素中,有眼睑外伤或睑板腺疾病史者33例(22.6%),角膜接触镜配戴者11例(7.5%);无明显诱因者15例(10.3%).其中有43.2%患者存在2种及以上因素.结论干眼症发病年龄有下降趋势,发病因素有环境、全身及眼部疾病等方面.应针对导致干眼症的不同因素给予相应的健康指导,以减轻、控制干眼症.
作者：王谦 刊期： 2005年第18期
目的探讨舌骨悬吊术加悬雍垂腭咽成形术(UPPP)治疗重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)的疗效及护理.方法对34例重度OSAHS患者实施舌骨悬吊术加UPPP,术后加强护理及并发症观察.结果34例伤口愈合良好,无1例行气管切开术,无大出血及发音异常.术后1年有效率为88.2%,呼吸暂停低通气指数较术前显著降低,血氧饱和度显著升高,长呼吸暂停时间明显缩短,中、下咽径明显扩大(均P＜0.01).结论舌骨悬吊术加UPPP手术提高了治疗的有效率,良好的护理对此项治疗有着重要的意义.
作者：杨慧；鲍慧 刊期： 2005年第18期
目的探讨头皮针软管插入鼻前庭用于婴幼儿给氧的效果.方法随机将56例全麻(非插管)术后入麻醉恢复室的患儿分为观察组和对照组各28例,观察组采用头皮针软管插入鼻前庭1.0～1.5cm给氧,流量为0.5～1.0L/min;对照组采用面罩法给氧,流量为2.0～4.0L/min.连续监测患儿的SpO2.结果两组给氧后10、30、60min的SpO2比较,差异均无显著性意义(t=1.48、0.91、0.95,均P＞0.05).结论头皮针软管代替鼻导管插入鼻前庭用于患儿给氧可以达到与面罩法相同的氧疗效果,同时具有成本低、刺激性小、管口不易堵塞、使用方便等优点.
作者：王婉秋；肖小娥；王红梅；王小莉；周红霞；苗春林 刊期： 2005年第18期
对68例舟骨骨折患者行切开复位加压螺钉内固定治疗.结果48例手功能恢复正常,20例手功能良好.提出术前做好患者的心理护理及手部清洁,术后密切观察伤口渗血及手部感觉情况,指导其进行早期功能锻炼是获取良好效果的关键.
作者：陈慧芬 刊期： 2005年第18期
总结71例下丘脑错构瘤患儿的护理经验.提出重点做好性早熟患儿的基础护理和痴笑样癫癎、行为异常、智力低下患儿的心理护理及安全护理;术后加强下丘脑损伤的观察及护理,以确保患儿顺利渡过围术期.
作者：崔建 刊期： 2005年第18期
目的探讨手术前呼吸操锻炼对食管癌患者术后呼吸功能恢复的影响.方法将60例食管癌行开胸手术患者随机分为观察组与对照组各30例,对照组术前采用常规护理方法,观察组在此基础上进行术前呼吸操锻炼3d.结果观察组术后4h、1d、2d较对照组呼吸频率减慢,SpO2及PaO2提高(均P＜0.05).结论术前呼吸操锻炼可增强和锻炼呼吸肌群的耐力和力量,促进食管癌患者术后呼吸功能的恢复.
作者：郭晓峰；王静；杨海燕 刊期： 2005年第18期
目的了解护理专业大学生非智力因素发展状况.方法采用自制非智力因素发展水平调查量表,对372名护理专业大学生进行调查.结果学生意志力薄弱和较薄弱分别占11.0%、60.8%,对学习总是和经常有信心分别占7.8%、68.8%,对学习毫无和偶有兴趣分别占12.4%、43.8%,从不和偶尔运用批判性思维分别占67.7%、23.9%,86.6%表现为对医学知识的好奇.本科生在意志、自信、兴趣方面显著优于专科生(均P＜0.05).结论护理专业大学生在非智力因素上表现为充满好奇心与信心,但意志力较薄弱,较少运用批判性思维,同时对护理专业缺乏兴趣.需针对其特点采取相应的培养对策,以提高其创新意识.
作者：余凤英；衡艳林；周红；蔡广莲 刊期： 2005年第18期
目的缩短全麻术后呼吸机支持患者的带管时间,减轻患者痛苦.方法采用随机法将63例全麻术后患者分为实验组(33例)和对照组(30例).实验组机械通气15min后根据患者呼吸恢复情况将呼吸机触发灵敏度由-2.0cmH2O调至-1.0cmH2O、-0.5cmH2O;对照组始终维持触发灵敏度在-2.0cmH2O.结果实验组带管时间为(160.20±58.80)min,对照组为(209.40±58.80)min,实验组显著短于对照组(t=-3.99,P＜0.01);两组拔管后30min血气分析结果及呼吸频率比较,差异无显著性意义(均P＞0.05).结论全麻术后早期调节呼吸机触发灵敏度在保证安全的基础上有利于患者及早锻炼自主呼吸,缩短其清醒时的带管时间,减少患者经受气管插管造成的痛苦.
作者：吴晓英；吴瑛；高新月；刘方 刊期： 2005年第18期
目的探讨产前不同教育方式对孕妇相关知识掌握程度及临产疼痛的影响.方法将225例孕妇随机分成对照组(96例)与观察组(98例).对照组于孕期采用观看VCD、阅读宣传小册子的方式进行产前教育,观察组采取专职护士授课的方式进行教育.结果观察组对相关知识的掌握程度显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01),分娩活跃期疼痛程度明显轻于对照组(P＜0.05).结论专职护士以授课方式进行产前教育,可以提高孕产妇对相关知识的掌握程度,舒缓临产后的紧张情绪,减轻痛苦.
作者：周慕慈；黄素爱；李爱莲 刊期： 2005年第18期
目的探索有效的健康教育方式,提高母乳喂养率,促进母婴健康.方法将352例初产妇随机分为目标组(180例)和常规组(172例).常规组进行常规健康教育;目标组制订具体的健康教育目标,按目标实施健康教育,并进行形成性测试、反馈矫正和评价总结.比较两组健康教育效果.结果目标组母乳喂养率、健康教育达标程度、主动提问率均显著高于常规组(均P＜0.01),产妇乳头皲裂、胀痛发生率显著低于常规组(P＜0.05),新生儿体重回升时间显著早于常规组(P＜0.05).结论目标教育是一种切实可行、有效的健康教育方式,对产妇及新生儿具有十分重要的意义.
作者：魏碧蓉；林春英；邱静怡；薛海燕；林朝芹；陈白金 刊期： 2005年第18期
目的探讨经动脉留置针采血对血气分析检测结果的影响.方法采用自身对照法,对12例需多次采集动脉血作血气分析的重度呼吸衰竭患者分别同时在左、右桡动脉用常规动脉穿刺采血法和动脉留置针采血作血气分析检测.结果两种动脉采血法血气分析检测结果比较,差异无显著性意义(均P＞0.05).结论动脉留置针采血作血气分析检测可用于在短期内需多次采集动脉血作血气分析检测的危重症患者,以减少动脉穿刺次数,减轻患者的痛苦.
作者：赵丽杰；刘秀芳；刘文艳 刊期： 2005年第18期
目的探讨安全、有效、方便的处理新生儿脐带的方法.方法将240例正常新生儿随机分为三组,各80例.A组让脐带自然脱落,B组在出生后72h剪脐,C组使用健婴宝护脐带.三组断脐方法、日常护理及出院指导相同.结果B、C组脐带脱落时间显著短于A组,脐部炎性分泌物发生率显著低于A组(均P＜0.01);C组无1例出现脐部周围皮肤破损、渗血,其渗血发生率明显低于A、B组(均P＜0.01).结论使用健婴宝护脐带优于剪脐和让脐带自然脱落,是一种安全有效的处理新生儿脐带的方法.
作者：杨凌艳；黄玲；付玲 刊期： 2005年第18期
现代手术室管理引进企业管理6西格玛理论,通过定义、评估、分析、改进、控制优化手术室管理流程;将ISO9000标准应用于手术室管理,通过计划、实施、检查、处理4个环节达到工作制度化、程序化、质量控制标准化,对医疗护理隐患起到预防作用;通过目标管理、弹性排班,激发护士热情,充分发挥其潜能,使人力资源达到佳利用.
作者：张穗；邢海云；张晓燕 刊期： 2005年第18期
目的探讨新时期本科护理教育的改革方向,建立更好的教学体系.方法改革原有的课程设置,对50名2000级学生按传统课程授课,50名2001级学生按改革后的课程授课.均于第4学年实习期末采用问卷形式对两级学生及其临床带教老师(随机抽取75人)进行理论知识水平和操作技能等7个方面的自评及他评.结果无论是学生自评还是教师评价,2001级学生在理论知识和操作技能、整体护理、健康教育、沟通交流能力、授课能力、论文写作方面评分均显著高于2000级(均P＜0.05).结论改革教学模式可使学生知识、能力、素质获得综合提高、全面发展,对满足现代化高等护理人才的需求至关重要.
作者：单岩；杨培常；徐析 刊期： 2005年第18期
目的了解现阶段护理人员心理健康状况.方法采用SCL-90症状自评量表及应对方式量表对256名护士进行调查.结果护理人员SCL-90评分除在人际敏感因子上低于常模外,躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性以及总分均高于常模(P＜0.05、P＜0.01);非手术科室护理人员除躯体化、恐怖因子外SCL-90评分均优于手术科室(P＜0.05,P＜0.01).护理人员积极应对评分显著低于常模,消极应对评分显著高于常模(均P＜0.01).结论现阶段护理人员心理健康状况不容乐观,应采取有效措施予以疏导、调整.
作者：尹凤玲；邓鸣鸣；谭玉华 刊期： 2005年第18期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
