李黎；李金叶；李兰；戴建花；范丽莉
对体检中发现的325例脂肪肝病人及同期体检325名非脂肪肝者的行为、生活习惯及自我保健意识等进行问卷调查.结果脂肪肝病人的饮食、行为习惯显著差于非脂肪肝者(均P＜0.01),提示脂肪肝的发生与不良饮食、行为习惯有关,应加强社区人群的健康教育.
作者：冯文；刘卫英 刊期： 2004年第13期
对36例失语症病人进行语音训练及提高理解力训练,训练6周后采用波士顿诊断性失语症检查法(BDAE)中的失语症严重程度分级标准评定效果,结果36例病人均有不同程度的改善.提示语言康复训练有助于失语症病人语言功能的改善.
作者：马娟 刊期： 2004年第13期
气管插管、气管切开是全麻以及危重病人手抢救时建立工人气道的一种主要方式.护理操作中若不慎将气管导管气囊连接管剪断,会立即导致气囊漏气.
作者：贺学宇；王玲；秦红 刊期： 2004年第13期
将30例病人随机分成对照组和观察组,各15例.对照组病人于透析后24 h局部用温水(40～50℃)热敷;观察组病人透析后24 h将喜疗妥霜剂(含多磺酸基粘多糖)涂于穿刺部位周围,观察且用频谱治疗仪照射.结果观察组与对照组在血管弹性、血流量、血管杂音及血管并发症发生等方面比较,差异有显著性意义(均P＜0.05).提示喜疗妥霜剂对内瘘血管有较强保护功能.
作者：陈云波 刊期： 2004年第13期
为了减少实习学生发生护理缺陷,将100名中专实习学生随机分为实验组和对照组,各50例.实验组采用心理疏导方法、对照组采用常规方法进行预防,比较两组护理缺陷发生率.结果实验组护理缺陷发生率明显低于对照组(P＜0.05).提示良好的心理疏导有利于减少护理缺陷.
作者：邓玉华；潘平 刊期： 2004年第13期
目的探讨系统性家庭干预对女性精神分裂症病人的家庭环境和生活质量的改善作用.方法对60例存有家庭关系紧张和生活质量明显下降的女性精神分裂症病人进行1年系统的家庭教育和针对性家庭干预,采用家庭环境量表(FES-CV)、生活质量量表(QOL)、简明精神病评定量表(BPRS)及社会功能评定量表(SDSS),进行干预前后评分.结果1年后,BPRS、SDSS总分,FES-CV、QOL评分,除娱乐性、环境领域及精神信仰因子外,均较干预前有显著改善(P＜0.05或P＜0.01);1年内病人复发率为10.0%(6/60).结论本干预方法对具有家庭关系紧张和生活质量下降的女性精神分裂症病人,有改善其家庭处境、提高生活质量、降低复发率的作用.
作者：张秀芬；李素平；常娇 刊期： 2004年第13期
临床护理工作中橡胶氧气管与塑料鼻导管采用的是玻璃接头,这种接头在实际操作中存在容易破损、连接不紧密、不易消毒等缺点.
作者：丁晒莉 刊期： 2004年第13期
静脉注射是临床常用的护理技术操作,目前常用手力推注,操作中有的病人感觉注射部位不适和紧张.鉴此,笔者研制一种音乐静脉助推器,经临床应用100例,效果满意,介绍如下.
作者：袁彩云；王惠珍；李世英；李爱萍；王映芳；范晓莉 刊期： 2004年第13期
目的探讨血管缝合器对冠心病介入诊疗术后病人的影响.方法将418例冠状动脉造影和介入治疗病人分为两组,观察组208例术后应用血管缝合器止血,对照组210例术后采用常规人工压迫止血,比较两组术后不良反应发生率.结果两组穿刺局部损伤、排尿困难、舒适度、失眠及焦虑发生率比较,差异有显著性意义(均P＜0.01)结论血管缝合器由于缩短了止血时间及卧床制动时间,不仅能减少穿刺局部的出血和血肿,尚能改善病人的焦虑心理、舒适度及睡眠,减轻排尿困难等不适.
作者：开月梅；石兰萍；许辉 刊期： 2004年第13期
为探讨Ⅲ度先天性唇腭裂新生儿的佳喂养方式,将34例患儿分为两组,对照组(16例)采用管饲喂养,观察组(18例)采用一次性注射器滴入喂养.两组惠儿体重均有增加,体重增长无明显差异(P＞0.05),均无呛咳及吸入性肺炎发生.提示一次性注射器滴入喂养方式简单,适用于Ⅲ度唇腭裂新生儿.
作者：赵宏；李君；江静霞 刊期： 2004年第13期
将68例脑梗死生命体征无异常的病人按入院先后分为观察组(36例)和对照组(32例).观察组在入院当天即开始行高压氧治疗,对照组在入院第6天行高压氧治疗,两组其它治疗方案相同,1个疗程后采用自制生理质量评价表对两组病人进行10项生活质量指标评分.结果观察组9项生活质量评分明显高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);对疾病的认识比较,差异无显著性意义(P＞0.05).提示脑梗死病人进行早期高压氧治疗能促进身心康复,提高病人生活质量.
作者：徐海莲；高清琴 刊期： 2004年第13期
将160例脑卒中住院病人随机分成康复组(81例)和对照组(79例),采用Barthel指数(BI)和简易Fugl-Meyer积分评定法对两组病人分别于入院时、4周后及随访时进行评定.结果入院4周后及出院后随访两组病人得分比较,康复组明显高于对照组(P＜0.01).提示超早期康复护理对脑卒中病人的功能恢复有积极意义.
作者：梁光霞；张向辉；史红梅 刊期： 2004年第13期
目的了解在校大专护生各年级自导学习技能状况及其与学习成绩的相关性,从而揭示培养在校护生自导学习技能的重要性.方法采用自导学习技能量表对一、二年级共398人进行调查,并将公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩作为学习成绩考核的指标.结果一、二年级在校护生的自导学习技能各方面及总分处于一般偏强水平,二年级的自导学习技能各方面及整体技能与学习成绩呈显著正相关(P＜0.05,P＜0.01).结论为了提高在校护生学习成绩,必须加强护生自导学习技能的训练.
作者：王平；王勤；吴俊 刊期： 2004年第13期
采用自编调查问卷,对264例甲状腺功能亢进病人进行治疗依从性调查.结果不依从206例(78.0%)中复发109例(52.9%);依从58例(22.0%),复发17例(29.3%),不同依从性复发率比较,P＜0.01,差异有显著性意义.男病人不依从率显著高于女病人(P＜0.05);自我监测与否与复发无关(P＞0.05).提示应加强甲亢病人治疗依从性教育,尤其对男性病人,以提高治疗效果,降低复发率.
作者：庞艳梅；刘丽萍；毛永贤；张耐茹 刊期： 2004年第13期
随机将223例新生儿红臀分为涂药组(A组,56例),吹氧加涂药组(B组,57例),烤灯加涂药组(C组,54例)及电吹风加涂药组(D组,56例).结果A、B、C、D组平均治愈时间轻度红臀分别为(63.75±25.15)、(49.88±23.39)、(30.48±21.04)和(25.33±19.52)h,重Ⅰ度红臀分别为(84.46±61.75)、(118.11±52.26)、(80.79±50.68)和(97.42±49.77)h,轻、重Ⅰ度红臀C、D组治愈时间明显短于A组(均P＜0.05);D组治愈时间均明显短于A组(均P＜0.05).提示电吹风加涂药效果好,操作简便实用,可作为新生儿红臀治疗的主要手段,其次为烤灯加涂药和吹氧加涂药.
作者：冯丽琪；李小薇；江瑜茵；吴红惠 刊期： 2004年第13期
对95例透析时间＞3个月的维持性血液透析(MHD)病人的营养状况通过人体学测量、主观综合营养评估、实验室检查等进行评价,对其营养不良原因进行分析.结果95例中发生营养不良61例(64.2%);病人体重指数、上臂肌围、三头肌皮肤皱褶厚度、血浆白蛋白、前白蛋白、血红蛋白及主观综合营养评估低于正常值者达36.8%～81.1%.发生营养不良的原因依次为蛋白质及能量摄入不足、透析不充分、透析膜的生物相容性差、透析液微生物学质量较差、心理因素、慢性炎症状态及未应用促红细胞生成素(EPO)等.提示MHD病人营养状况较差,医护人员应采取针对性措施改善其营养状况,提高其生活质量.
作者：刘琳；李秀英；张科菊；汪艳珍；张建华 刊期： 2004年第13期
留置针在临床的应用,在一定程度上解决了患儿因反复静脉穿刺引起的痛苦.实际操作中由于留置针较普通针头略粗,自然增加了穿刺的难度.2002年2月至2003年1月笔者通过观察摸索,总结出通液法即在小儿留置针穿刺过程中边通液边送针芯的方法,避免了由于血管弹性差、血管瘪塌造成送针芯困难而致的穿刺失败,现报告如下.
作者：雷丹；周幼荣 刊期： 2004年第13期
为了长时间保留静脉留置针,临床多采用肝素封管,但仍常发生套管针堵塞.我科于2002年12月至2003年12月对54例静脉输液病人使用CLC 2000型可来福无针密闭输液接头(美国ICU医疗公司生产,下称可来福接头)保留留置针,效果满意.介绍如下.
作者：黄桂林；王静 刊期： 2004年第13期
将120例小儿腹泻患儿随机分为观察组(63例)和对照组(57例).对照组采用常规治疗方法;观察组在此基础上采用必奇加黄连素保留灌肠.结果总有效率观察组为95.24%,对照组为71.93%,两组比较,χ2=9.72,P＜0.01;病程观察组为(4.95±1.69)d,对照组(6.27±2.87)d,两组比较,t=4.68,P＜0.05,差异有显著性意义.提示应用必奇加黄连素行保留灌肠配合治疗小儿腹泻疗效显著.
作者：李华；张兰先；邹瑾瑜 刊期： 2004年第13期
目的探讨社区护理人才的培养模式.方法选择01级护理专业专科学生118名,随机分为对照组(58名)和实验组(60名).在<社区护理学>教学中对照组采用传统教学法,实验组采用改革教学法,即改革教学框架和改进教学方法.比较两组教学效果.结果实验组学生对改革方法持肯定态度(与对照组比较,P＜0.01,P＜0.05);实验组理论考试与实习考核成绩明显优于对照组(均P＜0.05).结论实行教学改革可促进社区护理人才的培养.
作者：陈正英；向志钢 刊期： 2004年第13期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
