周淑君
目的:探究耳鼻咽喉科开展健康教育的措施和效果.方法:自2014年3月浙江省永康市第一人民医院耳鼻咽喉科结合以往临床经验,开始制定并实施健康教育的措施.从实施前后浙江省永康市第一人民医院耳鼻咽喉科收治的患者中,随机各选取240例作为研究对象,实施之前收治的患者作为对照组,实施之后收治的患者作为观察组.比较分析两组患者对疾病相关知识的掌握水平及不良事件的发生情况.结果:观察组患者对疾病相关知识的评分,明显高于对照组患者(P＜0.05).且观察组患者不良事件发生率,明显低于对照组患者(P＜0.05).结论:加强耳鼻咽喉科患者的健康教育,从各个环节完善健康教育内容,有助于提高患者疾病相关知识掌握水平,降低不良事件的发生.
作者：王莹 刊期： 2016年第09期
文章对危机管理的概念进行阐述,分析了急诊科护理管理存在的危机因素,强调了危机管理在急诊科护理管理中的重要性,提出防范和控制风险事件发生的相关措施,旨在提高急诊科护理管理水平.
作者：金芳萍 刊期： 2016年第09期
文章对上海中医药大学龙华临床医学院学生党员支部的党小组活动进行评析,包括创新实践的背景、主要实施方案的经验与启示,及改进措施等,指出通过党小组活动,学生党员和共青团员的精神面貌焕然一新,参与度和积极性稳步提升,达到了党建带团建、提高班级凝聚力、提升大学生对党的政治认同感的目的.
作者：孟梅华；王倩蕾 刊期： 2016年第09期
对医院口腔门诊医院感染的潜在危险因素进行分析,引起口腔门诊医院感染的原因包括部分医务人员消毒意识薄弱、口腔科医疗器械消毒难度大、口腔科就诊患者流动性大及科室环境难于管理等各个方面.进而探讨有效的防范干预措施,比如制定严格的规章制度、加强对医务人员的专业培训、提高对消毒灭菌效果的监督与控制等.
作者：董刚 刊期： 2016年第09期
目的:研究分析探究人性化保护性约束在ICU护理管理中的应用.方法:将温州医科大学附属第二医院收治的70例ICU患者随机分为对照组与观察组,各35例.对照组实施常规ICU护理管理,观察组实施人性化保护性约束护理管理,比较两组患者护理前后的焦虑程度.结果:护理前,两组患者的焦虑程度比较,差异无统计学意义(P＞0.05).护理后,观察组患者焦虑程度低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在ICU护理中运用人性化保护性约束护理,可有效缓解患者的焦虑情况,促使患者病情加快恢复.
作者：郑超；李乐；胡慧 刊期： 2016年第09期
目的:构建突发公共卫生事件医务人员应急能力评价体系.方法:采用德尔菲法对25位专家实施两轮咨询,使用优序图法计算指标权重.结果:确立的评价指标体系包含一级指标3项、二级指标21项和各级指标权重.结论:终构建的突发公共卫生事件医务人员应急能力评价体系,专家意见统一,为医疗机构培训、考核应急救援队成员提供了参考依据,为政府部门应对突发事件、建立快速救援系统建立了有效保障.
作者：秦元梅；钟远；吴秋慧；时新萍 刊期： 2016年第09期
目的:探讨内分泌科实施护士层级管理的效果.方法:浙江省义乌市中心医院自2013年6月起开始在内分泌科实施护士层级管理.实施前后各随机抽取120例患者对其进行满意度调查,比较实施前后的护理质量和患者对护理工作的满意度.结果:实施后护理质量明显高于实施前(P＜0.05),且患者对护理的满意度亦明显高于实施前(P＜0.05).结论:在内分泌科实施护士分层级管理可有效提高护理质量和患者满意度.
作者：虞雅俊 刊期： 2016年第09期
随着临床药物的增多,给药品的监测工作也带来了更多的难题.各类药物在治疗疾病的同时,虽然具有显著效果,但是同时也会存在一些不良反应,危害患者的身体健康,甚至引起严重的后果.
作者：张懿；金瓯 刊期： 2016年第09期
目的:探讨老年住院精神病患者跌倒损伤的原因,以保证护理安全.方法:随机选取浙江省杭州市第七人民医院2013年2月～2015年2月住院治疗的150例老年精神病患者为研究对象,统计分析住院期间出现的跌倒损伤情况,提出相关护理对策.结果:发生跌倒损伤的30例,占20.0％,引起的原因主要有内部因素和外部因素,其中夜间活动、使用精神病药物、患阿尔茨海默病者发生率较高.结论:老年住院精神病患者存在诸多危险因素,大多跌倒损伤发生在夜间活动、使用精神病药物治疗和阿尔茨海默病等,需结合医院实际况,采取有效措施,避免精神病患者发生跌倒损伤.
作者：张勋；李桂萍 刊期： 2016年第09期
无缝隙质量管理即“零缺陷护理质量”管理,是一种新的护理措施,通过采取“以病人为中心”,以患者所需为护理导向,力求为患者提供优质的护理服务.在三级医院手术室实施无缝隙质量管理需要各方面的配合,以使手术室管理更加规范,从而进一步提升护士的整体素质和患者治愈率,降低护理质量缺陷的发生率,使护理质量得到持续改进.
作者：叶红华；刘媛；吴丽仙 刊期： 2016年第09期
目的:将“治未病”健康管理理念应用在消化内科临床治疗中,探究其临床价值.方法:武警浙江总队嘉兴医院2013年3月～2014年2月期间未应用“治未病”健康管理理念,在该期间收治的患者中,随机选取180例消化内科患者作为对照组.2014年3月～2015年2月期间将“治未病”健康管理理念,应用到消化内科治疗中,在该段期间收治的患者中,随机选取180例消化内科患者作为观察组.比较分析两组患者的临床治疗效果及患者满意度.结果:对照组患者治疗总有效率,明显低于观察组(P＜0.05).且对照组患者得治疗满意度,明显低于观察组(P＜0.05).结论:“治未病”健康管理理念在消化内科治疗中,效果显著,能够有效提高治疗效果,提高患者的治疗满意度.
作者：蔡伟祥；方建凤 刊期： 2016年第09期
目的:探讨无痛护理技术的应用对手术室护理质量的影响.方法:选取2013年5月～2014年3月在浙江省杭州市第一人民医院进行手术治疗的70例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各35例.观察组采取无痛护理技术,包含术前无痛技术、术中无痛护理,以及术后无痛恢复技术和回访等涉及细节的无痛护理方法.对照组采取常规护理手段.术后对两组术前和术中的关键性生理指标,以及患者满意度进行统计分析.结果:观察组的各项生理指标,如患者心率、收缩舒张压等都低于对照组,满意度则高于对照组(P＞0.05).结论:无痛护理技术的应用可降低患者痛苦,减少手术室的护理风险,提高患者满意率.
作者：许晓峰 刊期： 2016年第09期
在妇科的护理工作中实施参与式分层管理,进行护理人员的分组安排,明确各层护理人员的工作职责,并对护理质量进行层层监控,包括常规护理、专科护理、病历书写、教学培训、科研情况等等,建立分层组织结构,探讨参与式分层管理模式在妇科病房护理质量监控工作中的作用.实施参与式分层管理可以优化护理人力资源配置,有效调动护理人员的工作积极性与主观能动性,提升护理人员的综合素质,包括临床技能和管理水平,增强其责任心与自律性,提高了自我价值感,进而提高护理服务质量与患者的满意度,改善护患关系,促进医疗事业的健康发展.
作者：刘稚琴；胡传娣 刊期： 2016年第09期
近些年来,医院的会计电算化水平有了质的飞跃,随着业务量的迅猛增加,只有大力提升会计电算化工作水平,不断发展和完善会计电算化系统,积极培养会计电算化人才,这些是当务之急.文章立足于基层医院会计电算化应用实际,深入探讨促进会计电算化发展的有效策略.
作者：郑华 刊期： 2016年第09期
妇科患者作为患者群体,既普遍又特殊,对个人隐私有较高要求,要求更高的人文关怀理念.随着医疗技术的发展,越来越多的微创手术应用到了妇科手术中,在小创伤基础上,大程度消除患者痛苦.微创手术的应用体现了一定程度的人文关怀,但仍然存在一些值得思考的问题.以微创理念为基础,针对不同疾病选择不同的佳微创手术,保证患者得到佳治疗效果.
作者：周淑君 刊期： 2016年第09期
为了探讨妇产科实施健康教育的措施及意义.以浙江省瑞安市妇幼保健院妇产科收治孕产妇为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,旨在评价对孕产妇进行健康教育的效果,为进一步改进健康教育方式、提高健康教育质量提供保障.通过在怀孕期、分娩前、分娩后,对孕产妇进行心理、生理等方面的健康教育,提高了孕产妇的认知水平及健康质量,增加了孕产妇及家属孕育婴儿的知识,增进了护患关系.
作者：孙国芳；李彩华 刊期： 2016年第09期
目的:探讨院外延续健康管理对出院后早产儿生长发育、母亲角色适应的影响.方法:选取2013年9月～2014年9月110例早产儿,随机分为干预组与对照组各55例,其中干预组失访5例,对照组失访2例.干预组给予延续健康管理,对照组采用常规门诊护理措施,比较早产儿月龄3个月、6个月、12个月两组患儿智能发育、体格发育,母亲角色适应状况.结果:干预组和对照组早产儿月龄3个月、6个月、12个月DQ、身高、体重和头围差异均存在显著统计学意义(P＜0.05);干预组与对照组PSI— SF总分及亲职愁苦、亲子互动关系失调、亲子交流障碍各因子得分在均存在显著统计学意义(P＜0.05).结论:出院后延续健康管理可促进早产儿智能、体格发育,帮助母亲尽快适应角色.
作者：虞小新；张银平；王国柳 刊期： 2016年第09期
目的:探讨晨会学习对手术室不良事件管理的应用效果.方法:建立展会学习管理小组,利用晨会时间针对患者的不良事件发生情况进行提问,相互学习.管理小组合理安排训练时间.比较开展晨会学习前(2014年)不良事件与开展后1年(2015年)不良事件发生率、患者满意度、护理人员临床思维能力及科室整体护理质量.结果:开展晨会学习后,科室不良事件发生率明显下降、患者满意度显著提高、护理人员的的临床思维能力显著提高、科室整体护理质量显著提高,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论:通过合理利用晨会学习时间,鼓励提问后,护理人员的临床思维能力得到了改善,科室患者安全管理得到了保障,促进了整体护理质量的发展.
作者：邵明英；潘海云 刊期： 2016年第09期
目的:探究强化安全教育对神经内科患者护理安全的影响.方法:研究对象选取为2014年1月～2015年1月台州市第一人民医院收治的100例神经内科患者,采用随机分组法分为观察组和对照组各50例,对照组患者采用常规护理措施,观察组患者在对照组基础上进行强化安全教育,比较两组患者住院期间的安全知识掌握程度、安全隐患发生率与护理满意度.结果:观察组患者的安全知识评分为(91.4±6.9)分,显著高于对照组的(62.7±9.2)分,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者住院期间未出现安全隐患,对照组安全隐患发生率10.0％,两组差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者的护理满意度为100.0％,显著高于对照组的90.0％ (P＜0.05).结论:加强对神经内科患者的护理安全教育,能够有效提高患者对疾病的认知水平,从而减少安全隐患的发生率,患者的护理满意度也明显提高.
作者：喻丹 刊期： 2016年第09期
目的:探究健康教育对孕产妇及其家属满意度的影响.方法:将浙江省瑞安市人民医院2014年2月～2015年2月期间收治的240例孕产妇为研究对象,将其随机分成对照组和观察组.对照组孕产妇采用常规的护理服务,观察组孕产妇在常规护理服务的基础上,开展健康教育路径.比较分析两组孕产妇及其家属的满意度.结果:观察组孕产妇及其家属对护理工作的满意度,明显高于对照组(P＜0.05).结论:对孕产妇以及家属实施健康教育路径,有助于改善孕产妇的生活质量,提高孕产妇及其家属对护理工作的满意度.
作者：黄丁；夏晓寒 刊期： 2016年第09期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
