宁剑伟
目的 探讨优秀大学生自杀意念及其影响因素.方法 采用整群抽样方法,对湖南某高校2007、2008年700名获国家励志奖学金的大学生应用自编自杀意念问卷、自杀态度问卷等8个量表,采用非条件logistic回归筛查出自杀意念的危险因素.结果 优秀大学生中有14.6％的人近1年内出现自杀意念,女生比男生高(x2=5.292,P=0.021),多因素logistic回归分析揭示负性生活事件是自杀意念的诱发因素,但不起主要作用,父亲情感温暖与理解,对自杀性质的认识,担心错误,心理疾病倾向是产生自杀意念的主要因素(P=0.00).结论 心理健康状况、父母教养方式、人格特征三者相互作用产生自杀意念,其中过度追求完美是优秀大学生自杀意念的人格因素.
作者：杨新华；林丽娅；朱翠英；杨青松；阳锡洲 刊期： 2012年第07期
目的 探讨少数民族地区医学生学业成就和人际关系归因的特点.方法 采用多维度一多向归国量表(MMCS)对右江民族医学院400名大学生进行测量.结果 ①不同性别的学生在学业成就归因上存在极其显著的差异(t=5.458,P＜0.001);②不同民族学生在学业成就归因和人际关系归因上不存在差异;③大一年级的学生在学业成就归因上与大四的学生存在极其显著的差异(F=5.887,P=0.001),在人际关系归因上与大二年级的学生有显著差异(F=3.482,P＜0.05).结论 学业成就归因和人际关系归因在民族间几乎没有区别,但与性别和年级间的关系更为密切.
作者：侯小飞；李涛；值然；刘桂芬 刊期： 2012年第07期
目的 探讨大学生情绪调节、中庸思维与情绪状态间的关系.方法 通过收集369份在校大学生的量表结果,其中包括情绪调节问卷、中庸信念/价值量表、正负情绪检核表.结果 ①认知重评与正性情绪正相关、与负性情绪负相关,表达抑制与负性情绪正相关(r=0.259～0.159,P＞0.05);中庸思维与认知重评有显著正相关,与负性情绪有显著负相关(r=0.312,0.160;P＞0.05)；②中庸思维在认知重评与情绪之间没有起到显著的调节作用,在表达抑制与负性情绪之间起到了显著的负调节作用(β=-0.114,P＞0.05),中庸思维程度较高时表达抑制与负性情绪无显著相关(r=0.107,P＞0.05),中庸思维程度较低时表达抑制与负性情绪显著正相关(r=0.225,P＞0.01).结论 中庸思维使个体倾向使用认知重评的情绪调节,较高的中庸思维程度不易受到表达抑制的负面影响.
作者：郭侃；曾维希 刊期： 2012年第07期
目的 探讨放松疗法对改善耳鸣患者睡眠质量的效果.方法 采用症状自评量表(SCL - 90)、阿森斯失眠量表(AIS)调查耳鸣患者共116名.将有失眠问题的46名患者随机分为实验组和对照组,实验组在接受药物治疗的同时接受放松治疗,而对照组被试仅接受药物治疗.结果 ①耳鸣患者AIS的平均分为(8.54士3.83),＞6分共46人,失眠检出率为39.7％;②耳鸣患者的SCL-90总分及其各因子与失眠呈显著正相关(r=0.83,0.73,0.54,0.57,0.70,0.75,0.53,0.63,0.57,0.27;P＜0.001);③干预后,两组被试的躯体化,抑郁、焦虑、恐怖因子及失眠得分有显著性差异(t=-2.327,P＜0.021;t=-2.436,P＜0.018;t=-3.094,P＜0.004;t=-2.957,P＜0.005).结论 放松疗法对减少耳鸣患者负性心理特征的消极影响,提高睡眠质量有显著效果.
作者：张永芬；白淑珍；高波；周砚春；王巧莲 刊期： 2012年第07期
目的 研究艾司西酞普兰对慢性阻塞性肺疾病( COPD)患者抑郁焦虑症状疗效及安全性,并评价患者用药前后的生活质量.方法 采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)(17项)测量心理状况,将总分值分别大于10和12分判定存在轻中度焦虑、抑郁症状的COPD患者共53例分为艾司西酞普兰组(29例)及对照组(24例),治疗4周后再检测患者COPD的各项指标并用圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评价生活质量,应用副反应量表(TESS)记录药物副反应.结果 ①在53例COPD患者中有抑郁症状20例(37.74％),焦虑症状22例(41.51％),抑郁及焦虑症状并存11例(20.75％);②30例男性COPD患者中表现抑郁症状为40.0％(12/30),焦虑症状为43.3％(13/30); 23例女性COPD患者中有抑郁症状34.8％(8/23),焦虑症状为39.1％(9/23),两性间差异无统计学意义(P＞0.05)；③COPD患者治疗前后HAMA及HAMD评分比较:服用艾司西酞普兰治疗前后各阶段的HAMA、HAMD总分下降与治疗前有显著性差异(P＜0.05).FEV1占预计值及FEV1/FVC(％)均有明显改善(P＜0.05),生活质量各评分与对照组比较,差异有显著性意义(P＜0.05).结论 艾司西酞普兰能改善COPD患者的焦虑及抑郁症状,治疗期间不良反应较少,能明显提高患者的生活质量.
作者：王立娜 刊期： 2012年第07期
目的 考察少数民族中学生的自我意识水平及其相关因素.方法 采用Piers—Harris儿童自我意识量表对249名基诺乡中学生进行测查.结果 ①基诺乡中学生自我意识水平低于全国平均水平(检出率=52.61％)；②寄宿生的自我意识水平低于走读生(t=-0.10,P＜0.05);③各年级学生自我意识偏低的人数不同(x2=8.736,P＜0.05);④男生的行为、智力与学校因子分较低(分别为t=3.89,P＜0.01 ;t=2.50,P＜0.05),女生的焦虑因子分较低(t=-3.32,P＜0.01);⑤经济状况、父亲民族是自我意识的保护因素,父亲文化程度是危险因素.结论 基诺族中学生的心理健康状况不容乐观,应引起高度重视.
作者：耿洪春；杨建中；刘恋；谢丽琴；朱祖欣；李秋媛；李洪毅；刘小彦；杨晓斌；李培凯；曾勇 刊期： 2012年第07期
目的 探讨山东省重症监护室( ICU)护理人员职业倦怠与大五人格的相关性.方法 对随机抽取的山东省ICU护理人员采用职业倦怠量表和大五人格量表进行问卷调查,分别采用相关分析和分层回归分析对获得的数据进行统计学分析.结果 在相关分析中,除开放性与职业倦怠的3个维度无统计学差异外(P＞0.05),大五人格的其它维度与职业倦怠的3个维度均存在统计学差异(P＜0.01).而分层回归分析显示,神经质可对职业倦怠产生正向的预测作用,外倾性,自觉性可对职业倦怠产生负向的预测作用.结论 大五人格可以预测ICU护理人员的职业倦怠.
作者：刘红敏；李天民；王可玲；戚丽丽；李姗姗 刊期： 2012年第07期
目的 检验简易肌肉放松对缓解中学生学习疲劳长期效果的稳定性.方法 在芜湖市、沈阳市、临汾市抽取中学生样本461人.实验采用单组追踪设计,被试在现实情境下每天进行简易肌肉放松持续2个月,每半个月进行1次学习疲劳程度的测量,分析5次测量分数的差异.结果 学生训练后的学习疲劳程度出现显著下降(F=1007.35,P＜0.001),且随着训练时间的增加呈线性的下降趋势(F=1436.12,P＜0.001).结论 简易肌肉放松对缓解学生学习疲劳的效果较为稳定.
作者：张志园；汪勇；徐嘉骏 刊期： 2012年第07期
目的 考察邯郸市某公司女员工婚姻质量、自我和谐程度以度应对方式的基本情况,探讨婚姻质量与自我和谐、应对方式的关系.方法 采用Olison婚姻质量问卷、自我和谐量表(SCCS)及特质应对方式问卷(TCSQ)对邯郸市某大型商场82名女性销售员工进行问卷调查.结果 ①婚姻满意度、夫妻交流、解决冲突的方式因子得分均低于常模,具有显著性统计学意义(t=-6.4296,P＜0.01;t=-4.1643,P＜0.01;t=-6.6874,P＜0.01)；②婚姻满意度与自我和谐呈负相关(r=-0.280,P＜0.05),与自我的灵活性呈显著正相关(r=0.303,P＜0.01),与自我的刻板性呈负相关(r=-0.228,P＜0.05),与消极应对呈负相关(r=-0.240,P＜0.05);夫妻交流与自我和谐呈负相关(r=-0.297,P＜0.05),与灵活性呈显著正相关(r=0.298,P＜0.01).结论 婚姻质量与自我和谐之间存在一定联系,婚姻质量与应对方式关系较为复杂.
作者：邱鸿钟；鲁丹凤 刊期： 2012年第07期
目的 调查医学研究生学习倦怠与专业承诺状况,了解医学研究生有无学习倦怠情况及对自身的专业认同度.方法 采用研究生学习倦怠量表和专业承诺量表对111名研究生进行测试并对结果进行分析.结果 在111名被调查的研究生中,有30％的学习倦怠者,仅有1％的学生没有学习倦怠.学习倦怠的平均得分为2.81,专业承诺的平均得分为3.41.专业承诺各维度在不同被试间无显著性差异(P＞0.05),情绪低落在不同性别之间有显著性差异(t=2.081,P＜0.05),是否是第一志愿考生在情绪低落维度上有显著性差异(t=2.526,P＜0.05).情绪低落与继续承诺以及倦怠总分与继续承诺有相关关系.结论 医学研究生中有学习倦怠者,男生比女生以及第一志愿比调剂考生有更高的情绪低落.
作者：申丽娟；樊国康；游金辉 刊期： 2012年第07期
目的 探讨留守经历在人格形成过程中的影响及作用.方法 采用《Temperamenr and Character Inventory》(TCI)及自编调查表对四川省内1500名大学生进行随机调查.结果 ①对于大学生来说,有无早期留守经历的大学生在人格的7个维度上无显著差异(t=0.31～1.21,P＞0.05)；②对于有留守经历的大学生来说,留守经历对人格有明显的影响:父母亲外出打工时孩子的年龄越小,其成人后的自我指向这一维度的得分越高(r父=-0.105,P＜0.05;r母=-0.117,P＜0.05);母亲外出打工时孩子的年龄越小,协调性的得分越高(r=-0.135,P＜0.05);父亲在外打工的时间越长,孩子成人后追求刺激性的人格特征越弱(r=-0.132,P＜0.05).结论 早期的留守经历对人格形成有显著的影响.
作者：陈孜；卢溪；何骢；陆阳；杨曦 刊期： 2012年第07期
目的 探讨孤独症儿童父母的生活质量和应对方式.方法 采用生活质量综合评定问卷-74 (GQOLI- 74)和特质应对方式问卷( TCSQ)对46例孤独症儿童的父母及46例健康儿童的父母进行对照研究.结果 ①孤独症儿童父母的GQOLI—74维度评分均明显低于对照组,其中以物质生活状态(t=1.98,P＜0.05)和心理健康(t=2.56,P＜0.01)尤为显著,具有统计学意叉；②孤独症儿童父母的积极应对得分低于对照组(t=1.91,P＜0.05),消极应对得分高于对照组(t=-2.59,P＜0.01),消极应对表现突出,差异均具有统计学意义.结论 孤独症儿童父母的生活质量较健康对照者差,他们应对生活应激事件时易采用消极的应对方式.
作者：王新刚；王俊凤；于东岭 刊期： 2012年第07期
目的 了解慢性盆腔炎患者的心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对100例慢性盆腔炎患者进行调查,比较分析本组患者症状自评量表(SCL- 90)各因子评分与国内常模以及不同年龄、病程、文化程度、户籍地患者之间评分的差别.结果 ①本组患者SCL-90评分,除恐怖、偏执和精神病性因子外,其余各因子评分和阳性项目数均高于国内常模(t=3.785,2.013,2.281,2.632,3.333,2.586,4.173;P＜0.01或P＜0.05);②年龄≥40岁组躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对5因子评分和阳性项目数显著高于＜40岁组(t=2.255,2.079,2.112,2.383,2.077,2.538;P均＜0.05)；③病程≥5年组躯体化、抑郁2因子评分和阳性项目数,显著高于＜5年组(t=2.335,2.121,2.273；P均＜0.05);④除敌对、恐怖、偏执和精神病性4因子外,其余各因子评分和阳性项目数,文化程度≥高中组高于文化程度＜高中组(t=2.235,2.381,2.612,2.228,2.478,2.823;P＜0.01或P＜0.05),城镇组高于农村组(t=2.472,2.915,2.500,2.326,2.881,2.248;P＜0.01或P＜0.05).结论 慢性盆腔炎患者普遍存在不同程度的心理问题,并受多种因素影响.
作者：吴明珍；赵雪琼；章全斌 刊期： 2012年第07期
目的 探讨团体心理咨询干预我国大学生心理健康的效果.方法 检索三大中文数据库,对符合标准的原始文献使用REVMAN 5.1.0软件进行统计分析.结果 ①综合干预仅对敌对(Z=2.04,P=0.04)和偏执(Z=5.29,P＜0.00001)2个因子有效;②单独干预和总体干预对9个因子改善效果均显著.结论 团体心理咨询能够提升大学生心理健康水平,单独干预效果明显,综合干预效果甚微.
作者：何浩宇；崔寒尽；唐海波 刊期： 2012年第07期
目的 探讨北京工科大学的需要结构的特点.方法 采用问卷法辅以访谈法,对北京某重点工科大学305名大学生进行调查.结果 ①工科大学生的基本需要可分为18种,其中强度大的前4位需要依次是:友情的需要、维持生存的需要、自尊自立的需要、身体素质开发的需要;强度弱的末4位是奉献的需要、性的需要、权力需要、减低压力的需要;②用斯皮尔曼等级相关法计算出不同年级、性别、家庭经济条件大学生等级序次之间的相关系数、结果表明不同年级(r＞0.9)、性别(r=0.73)、家庭经济条件(r=0.80)的需要排列等级具有显著相关性(P＜0.01)；③中位数检验表明,不同年级的工科大学生在维持生存(x2=9.12)、秩序(x2=7.88)、自尊自立(x2=9.81)、权力(x2=8.36)等基本需要的强度存在显著性差异(P＜0.05),在求知和求美(x2=6.22)、精神愉悦(x2=6.57)的基本需要的强度存在边缘显著性差异(P＜0.1);不同性别的工科大学生在性(x2=36.35)、归属(x2=5.33)、求知求美(x2=4.9)的基本需要强度存在显著差异(P＜0.05)；不同家庭经济条件的工科大学生在奉献的需要强度存在边缘显著性差异(x2=3.49,P＜0.01).结论 ①北京工科大学生需要结构总体上是积极健康的,但维持生存需要强度较高,奉献需要强度需要较低;②不同年级、性别、家庭经济条件的大学生的需要结构总体上是一致的,但某些基本需要的强度存在差异.
作者：牛勇；邱香 刊期： 2012年第07期
目的 观察社区综合性康复治疗对抑郁症患者社会功能恢复的效果.方法 120例抑郁症患者随机分为干预组和对照组各60例,均接受药物治疗,干预组同时进行2年的社区综合性康复治疗.采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定治疗效果、临床疗效总评量表(CGI- SI)和生活质量综合评定问卷(GQOLI- 74)评定患者的社会功能和生活质量.结果 ①两组间比较,治疗1年末,HAMD总分的减分值差异有统计学意义(t=2.136,P＜0.05),2年末两组差异有显著统计学意义(t=2.875,P＜0.01)；②两组间比较,治疗1年末,CGI-SI差异有统计学意义(t=2.143,P＜0.05),2年末两组差异有显著统计学意义(t=3.309,P＜0.01)；③两组间比较,治疗2年末GQOLI- 74中总分,躯体,心理,社会功能差异有显著统计学意义(t=8.886,4.406,6.310,5.797;P＜0.01).结论 抑郁症患者在药物控制症状的同时给予社区综合性康复治疗更有利于抑郁症患者抑郁症状的改善,提高生活质量和改善社会功能.
作者：包炤华；杨雀屏；张恒；许文龙；许凌峰；过婷；陆伟琦 刊期： 2012年第07期
目的 探讨大学生人际压力的结构并以此为基础编制问卷.方法 通过访谈和开放式问卷等方法,编制大学生人际压力问卷,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析.结果 探索性因素分析表明,大学生人际压力包含6个因素:无助挫败、紧张约束、矛盾冲突、强势竞争、焦虑担忧和差距对比;验证性因素分析表明:x2/df=2.86,GFI=0.87,AGFI=0.85,RM-SEA=0.06,NFI=0.82,IFI=0.88,CFI=0.86;问卷的内部一致性系数为0.94,各维度内部一致性系数为0.82～0.88.结论 大学生人际压力问卷具有较好的信度与效度.
作者：马子媛；王俊刚；赫英娟 刊期： 2012年第07期
本文综述了抑郁症的经颅刺激作用原理,对不同脑区和神经环路的影响;对脑血流和代谢、神经递质的影响,对神经元可塑性、神经内分泌及免疫功能的影响.
作者：李凝；宋美；王学义 刊期： 2012年第07期
目的 探讨应对方式在自尊与学校生活满意度之间的作用机制.方法 采用自尊问卷(SES),应对方式问卷(CSS)和学校生活满意度问卷(SLS),对大学城不同学校190名大学生进行抽样调查.结果 ①大学生学校生活满意度与自尊成正相关(r=0.388,P＜0.01),与应对方式中的解决问题(r=0.368,P＜0.01)、求助(r=0.261,P＜0.01)成正相关,与退避(r=-0.146,P＜0.01)成负相关；②大学生自尊(t=5.11,P＜0.001)、解决问题(t=2.96,P＜0.01)和自责(t=2.30,P＜0.05)能预测学校生活满意度,自尊和解决问题起正向预测作用,而自责起负向预测作用；③应对方式中的解决问题(t=3.02,P＜0.05)和求助(t=2.16,P＜0.05)在自尊与学校生活满意度之间起部分中介效应.结论 应对方式在自尊和学校生活满意度之间起部分中介效应,即大学生的自尊能通过应对方式对学校生活满意度产生影响.
作者：刘伯兴 刊期： 2012年第07期
目的 探讨大学生感戴的特点及其与自我概念、社会支持的关系.方法 采用大学生感戴量表、田纳西自我概念量表及社会支持量表对426名在较大学生进行了调查.结果 ①多数大学生对家人、社会给予他们的帮助心存感激,并以行动予以回报:②大学生感戴在不同性别(t=-2.265,P＜0.05),专业(t=2.112,P＜0.01)、是否独生子女(t=-2.534,P＜0.05)等方面有显著差异;③大学生感戴与自我概念、社会支持呈显著正相关(r=0.567,0.321 ;P＜0.01);自我概念、社会支持对感戴有显著预测作用(R2=0.332).结论 培养积极的自我概念,提供有效的社会支持有助于提高大学生的感戴.
作者：燕展；朱从书 刊期： 2012年第07期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
