林丹华；方晓义；李晓铭
目的探讨外显自尊、社会支持与气质关系.方法采用问卷法,选取165名初一学生进行测试.结果外显自尊与主观支持、支持利用度、支持总分及粘液质因子有显著正相关,与抑郁质因子呈显著负相关;粘液质因子与社会支持各维度呈显著正相关;多血质因子与主观支持呈显著正相关;不同气质类型在外显自尊、支持总分、客观支持维度上存在显著差异.结论初中生的气质类型与其自尊水平及社会支持之间存在一定的关系.
作者：牛盾；李海华 刊期： 2006年第02期
目的了解职业经理人和政府官员的群体人格特征以及二者的人格差异.方法采用卡特尔16PF进行调查研究.结果政府官员与职业经理人在聪慧性、兴奋性、敢为性和敏感性方面存在显著差异,政府官员在聪慧性因素方面比职业经理人高;但职业经理人在兴奋性、敢为性和敏感性方面比政府官员高.结论相对而言,政府官员具有聪慧务实的人格特征;而职业经理人则具有活泼外向、冒险敢为、敏感等人格特征.
作者：陈宜安；白丽英 刊期： 2006年第02期
目的为了探讨高职大学生群体应激源、应付方式及其与心理健康之间的关系.方法以武汉市3所高职院校共420名高职生为研究对象,采用应激源、应付方式问卷以及心理健康自评量表(SCL-90),对他们的应激源、应付方式和心理健康进行评定分析.结果①在所测评的5类应激源中,高职生所面临的主要应激源有2类即:就业问题、学习问题;②高职生面临应激源时采取的主要应付方式为:解决问题、求助;③应激源、应付方式与心理健康之间有密切关系,且相关系数达显著性水平.结论高职生应激源、应付方式与心理健康有显著相关.
作者：吴小苹；陈雪玲 刊期： 2006年第02期
目的对比奎硫平与利培酮治疗首发精神分裂症的疗效和安全性.方法分别以奎硫平与利培酮治疗首发精神分裂症60例,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、副反应量表(TESS),在治疗前及治疗后第1、2、4、8周末分别评定疗效及不良反应.结果奎硫平有效率86.7%,显效率76.7%,利培酮有效率80.0%,显效率66.7%.两组治疗后与治疗前的PANSS评分比较差异有显著性(P＜0.01).奎硫平不良反应少于利培酮.结论奎硫平治疗精神分裂症疗效好,不良反应较利培酮轻微,病人服药依从性好.
作者：宋丽；康明秀；杨建章 刊期： 2006年第02期
目的考察不同吸烟水平青少年的特点及其影响因素.方法采用问卷调查的方法对211个吸烟的青少年进行调查.结果①14%的青少年经常吸烟,男生经常吸烟的人数显著地多于女生;②青少年的不同吸烟水平与同伴吸烟行为和态度、同伴直接和常规压力、父母吸烟态度以及青少年自身抵制技能、吸烟认识显著相关;③同伴吸烟行为和直接压力显著地预测青少年的不同吸烟水平.结论青少年吸烟者中大多数人偶尔吸烟,青少年的吸烟程度与同伴因素关系紧密,青少年吸烟干预方案应将同伴因素列为重要的干预成分.
作者：林丹华；方晓义；李晓铭 刊期： 2006年第02期
目的了解首发精神分裂症住院患者亲属的健康状况.方法采用症状自评量表(SCL-90)作为评定工具对100例首发精神分裂症患者亲属进行测评,同时选取100例正常人作为对照组,进行对照研究.结果研究组各因子得分高于对照组各因子得分,两组各因子比较均有显著性差异(P＜0.01).结论首发精神分裂症住院患者的亲属常处于高度紧张状态,其躯体化、焦虑、抑郁及人际关系敏感等不良心理状况明显,对其进行心理疏导,帮助其消除各种顾虑,提高其心理素质是十分必要的.
作者：祝书文；郭平；贾佩云 刊期： 2006年第02期
目的探讨大学新生的社交焦虑状况与父母养育方式、人格的关系.方法对240名大学新生施测交往焦虑量表、父母养育方式评价量表及艾森克人格问卷.结果大学新生的社交焦虑与父母养育方式评价量表中的父母亲的情感温暖与理解关心、EPQ中内外向呈负相关,与父母亲的拒绝和否认、父母亲的惩罚、严厉、母亲过度干涉、保护、人格中的精神质呈正相关;且父亲的拒绝和否认、母亲的情感温暖与理解关心及EPQ中的神经质和内外向进入回归方程,决定系数分别为0.08和0.19.结论父母养育方式和人格因素对大学新生的社交焦虑均有影响,但影响程度较低.
作者：黄雪梅；汪勇 刊期： 2006年第02期
目的探讨Ⅱ型糖尿病病人心理治疗的重要作用,对Ⅱ型糖尿病病人进行心理治疗,使病人对糖尿病有正确的认识,合理安排自己的生活和工作,从而有效控制糖尿病的发展.方法选择2001年5月至2004年10月在永州市第三人民医院住院,无并发症的符合WHO糖尿病诊断标准的Ⅱ型糖尿病病人作为研究对象.严格按照随机原则分为实验组和对照组,对实验组病人除了与对照组完全一样的药物治疗外,有目的、有计划、有步骤地进行心理干预治疗.应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及症状自评量表(SCL-90)对两组人群进行测评;收集病人的相关资料.结果实验组比对照组在血糖、糖化血红蛋白、血脂、尿微量蛋白、血清尿酸、SDS、SAS、SCL-90这8项指标恢复较快,较稳定,并发症发生率减少.结论进行心理治疗有利于控制Ⅱ型糖尿病,心理治疗在Ⅱ型糖尿病治疗中有重要作用,可延长病人生存时间和提高病人的生命质量,且在健康教育、预防方面起到不可估量的作用,是Ⅱ型糖尿病治疗的有效方法.
作者：李祖祥；卢桂珍；彭爱君 刊期： 2006年第02期
目的探讨惊恐障碍患者的父母育龄与胎次效应.方法采用Haldane和Smith的方法,对75例惊恐障碍患者的家系进行了分析.结果惊恐障碍患者的父母育龄与胎次效应显著(X=2.56,P＜0.02).结论父母育龄越大及胎次高者易患此病.
作者：马震祥 刊期： 2006年第02期
目的了解经典文化教育对小学生行为方式的影响作用.方法采用儿童行为量表[1](CBCL)对诵读经典组和对照组分别进行测试.结果结果显示,男生在社交退缩方面诵读经典组和对照组之间存在显著性差异(P＜0.01);在抑郁、交往不良、攻击性和违纪行为方面存在差异(P＜0.05);女生组在社交退缩方面诵读经典组和对照组存在显著性差异(P＜0.01);在抑郁方面存在差异(P＜0.05).结论经典文化教育对小学生养成良好的行为习惯有一定的影响作用.开展经典文化教育具有现实意义.
作者：张丽宏；崔光成；胡淑清；周宁；宋春晓 刊期： 2006年第02期
目的分析重大刑事嫌疑犯在司法精神医学鉴定明尼苏达多相人格测验(MMPI)的测试结果,探讨MMPI在司法精神医学鉴定中的应用价值.方法应用MMPI分别对48例重大刑事嫌疑犯和63例住院精神病人进行心理测评.结果重大刑事嫌疑犯的Pa、F、Pt、Sc、Hs、Pd、Hy、D、Ma量表分明显高于住院精神病人;鉴定结果存在精神症状的12例重大刑事嫌疑犯的MMPI测验量表中有10个重表分高于其余36例的得分,但不存在差异.结论犯罪嫌疑人有较明显的人格偏离,甚至超过住院精神病人,具体表现有:偏执、多疑、情绪不稳、易怒、烦恼、冲动、自控力差等;一部分犯罪嫌疑人伪装答题.
作者：蒋小娟；周振和；陆建国；曹菊芳；贺文；吴杰；王丽 刊期： 2006年第02期
目的研究在航条件下远洋船员心理干预的方法及干预效果.方法以SCL-90症状自评量表测试总分≥160分或焦虑、抑郁因子≥2分的在航远洋船员作为心理干预组与对照组,采用适当的心理干预方法对干预组进行心理干预,与对照组进行比较,研究在航条件下对远洋船员进行心理干预的有效性.结果干预组船员的心理症状指标、情绪状态、工作效能较干预前有明显改善.结论及时、有效地心理干预对改善在航远洋船员的心理症状、恢复情绪平稳、提高工作效能等可以起到积极的作用.
作者：周元丽；张晓 刊期： 2006年第02期
目的了解远洋船员的共同人格特质,这些人格特质形成的原因以及对心理健康等的影响.方法使用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)以及测试者基本情况问卷等工具,对2272名远洋船员进行测试,并对测试结果进行分析.结果①远洋船员的16PF人格因素与全国男性成人常模比较,其有恒性、怀疑性、忧虑性、自律性、紧张性均值高于常模,且差异非常显著;聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、敢为性、敏感性、实验性、独立性均值低于常模,且差异显著;②远洋船员的人格特质的差异影响到他们对远洋船员生活的适应性;③远洋船员的聪慧性、稳定性、有恒性、敏感性、忧虑性、独立性、自律性和紧张性等人格特质影响到他们的心理健康.结论远洋船员作为特殊的职业群体有其共同的人格特质,这些共同的人格特质的形成受远洋船舶工作和生活的环境影响,又反过来对远洋船员生活的适应性产生影响.远洋船员的人格特质和他们的心理健康有一定的关系.
作者：张晓；周元丽；阎衡冬；陈大成；曹春景；张进 刊期： 2006年第02期
目的考察对话式班级心理辅导对大学生心理健康的促进作用.方法在师范院校的一年级学生中随机抽样实验班和对照班,实验班进行30课时,共15次的对话式班级心理辅导,对照班不做干预.干预前后两班样本配对t检验.结果实验班干预前后的强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执6个因子差异极显著(P＜0.01),躯体化、精神病性2个因子差异显著(P＜0.05);95%的学生认为课程学习对自己帮助很大,54.7%的学生对辅导活动的满意次数达13次以上.结论对话式班级心理辅导是深受学生欢迎的心理健康教育有效途径之一.
作者：裴利华 刊期： 2006年第02期
目的了解内地就学的藏族中学生应付方式,为教育教学提供心理学依据.方法采用肖计划根据Folk man andBond等人研究应对与防御时所用的问卷修订而成应付方式量表,对在成都市学习的藏族中学生118人(初一到高二)进行测试.结果①在解决方式因子上,川西藏族中学生和西藏藏族中学生得分差异显著;②在求助因子上、幻想因子和退避因子上出现年级效应;③城市学生在解决方式因子、自责因子上得分高于乡村学生;④藏族中学生男女应付方式排序是一致的,不存在性别差异.结论藏族中学生在应付方式呈现混合、矛盾的特点.
作者：曾凡敏 刊期： 2006年第02期
目的了解军休干部的心理健康状况及影响因素.方法采用SCL-90、GDS对350名军休老干部进行调查.结果军休干部9项SCL-90因子分与一般老年人相比,有4项(分别是躯体化、人际关系、抑郁、偏执)高于一般老年人,并且差异显著(P＜0.01).军休干部的心理健康水平与国内成人常模相比偏低,除焦虑、敌对、恐怖因子外,其他6项因子分均显著高于常模.军休干部抑郁水平偏高,有4项抑郁因子超过20分.结论军休干部的心理保健应注重调动其自身的心理调节机制,军休干部的心理健康状况应引起军休家属及军休工作人员的高度重视.
作者：雷五明；田官贵 刊期： 2006年第02期
目的探讨中学生父母养育方式与应对方式的关系.方法本研究采用父母养育方式评价量表和应对方式问卷对上海市两所中学266名中学生进行调查.结果①中学生父母养育方式和应对方式中的解决问题、求助等因子呈显著相关;②父母养育方式中的父母惩罚严厉、过分干涉等因子以及应对方式中的解决问题呈显著性别差异;父母养育方式中的父母惩罚严厉、过分干涉等因子呈显著年级差异;③父母养育方式与应对方式一些因子的相关受性别差异的影响.结论良好的父母教养方式有利于中学生采用积极的应对方式.
作者：孙圣涛；张薇 刊期： 2006年第02期
目的对劳教人员的人格和心理卫生状况的影响因素进行研究.方法216名劳教人员进行一般情况、EPQ(艾森克人格问卷)和SCL-90(症状自评量表-90)的调查.结果与常模比较,劳教人员的E,P,N因子分及SCL-90的10个因子分均高且有统计学意义.不同的人格类型其心理状况不尽相同.劳教人员心理健康相关关系的多元回归分析显示躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、敌对、偏执、P因子、父亲文化程度及家庭经济情况是影响劳教人员心理健康的九大因素.结论劳教人员的人格及心理健康状况均有问题,心理健康受到多方面因素的影响.
作者：邓文；徐彩霞；容倩华；郭锦涛；吴穗玲；沈文元；马棠玉 刊期： 2006年第02期
目的本研究考查孤儿的心理健康状况.方法78名孤儿参加了MHT问该调查.结果孤儿的心理健康状况良好男性孤儿的心理健康水平高于女性孤儿.四年级的孤儿的心理健康水平低于更高年级的孤儿.
作者：李燕燕；刘开琼 刊期： 2006年第02期
目的对男性盗窃人员的人格结构进行了分析.方法利用CPI人格测验量表,对200名男性盗窃人员的测试结果进行因子分析.结果得到5个载荷因子,其中因素1遵从性包含了自制力、好印象、幸福感等7个因子,因素2外向性包含自尊性、社交性、自在性等5个因子,因素3灵活性包含灵活性、独立成就、容忍性、共鸣性4个因子,因素4为从众性,因素5为操纵性.结论上述结果将有助于我们了解盗窃犯罪的内在心理基础.
作者：李化侠；李小平 刊期： 2006年第02期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
