李曙亮
目的探讨学生学习兴趣与精神病学学习成绩之间的关系.方法对安徽医科大学学生精神病学学习兴趣作问卷调查,期末考试成绩进行统计.结果学习兴趣浓的同学精神病学学习成绩好.结论学生学习兴趣与精神病学学习成绩之间有正相关关系.
作者：黄豹；谢雯 刊期： 2004年第05期
目的对照帕罗西汀与氯硝西泮治疗广泛性焦虑症的疗效.方法将符合CCMD-3广泛性焦虑症诊断标准的患者,随机分为帕罗西汀与氯硝西泮组治疗8周,以汉密尔顿焦虑量表,副反应量表,评定疗效和副反应.结果两组有效率分别为83.33%、80%,差别无显著意义(P>0.05).结论帕罗西汀治疗广泛性焦虑与氯硝西泮疗效相当,不良反应少,安全性好.
作者：王东明；刘琳琳；王立刚 刊期： 2004年第05期
目的帮助抗SARS病一线医务人员迅速发现并调整不良心理状态,促进SARS病的防治工作.方法南昌市级SARS病定点收治医院SARS病区医护人员32名,采用SCL-90、SAS、SDS等心理量表测评.结果心理干预后SCL-90各项指标均有下降,其中阳性项目均分,强迫、其他3项指标有明显差异.结论及时有效地心理干预可以发现并调整SARS病区医务人员的失眠及不良心理状态,促进SARS病的防治工作.
作者：张业祥；邱育平；旷安怡；陈贺龙；陈宪生；肖黄宜；张华坤 刊期： 2004年第05期
目的探讨友伴的社会支持与大学生自尊的关系.方法采用自尊量表(SES)、社会支持问卷(ISSB)对1166名大学生进行问卷调查.结果接受友伴实质性支持高分组、情绪情感支持高分组、认知信息支持高分组、言语指导高分组大学生的自尊水平均显著高于相应低分组大学生;友伴的实质性支持、情绪情感支持、认知信息支持、言语指导均与自尊呈显著正相关;情绪情感支持对自尊高分组、自尊低分组均有正向预测作用,而言语指导仅对自尊高分组具有负向预测作用.结论友伴支持对大学生的自尊体验有显著影响.
作者：范兴华；方晓义 刊期： 2004年第05期
目的探讨伴躯体症状的抑郁症的临床特征.方法总结分析我院心理咨询门诊300例伴躯体症状的抑郁症的临床资料.结果伴躯体症状的抑郁症患者女性多于男性,88.3%病人首诊于综合性医院非精神科,约90%的病人被误诊.躯体症状表现多样,累及多个器官和系统,以疲乏、胸闷、慢性疼痛、胃肠、心血管症状为主.结论普及宣传抑郁症知识,提高整体人群,特别是综合医院对抑郁症的识别能力刻不容缓.
作者：冯冬梅；甘露春；刘金英 刊期： 2004年第05期
目的探讨脑卒中后抑郁(PSD)与社会支持的关系.方法采取病例对照研究,用社会支持量表对53例卒中后抑郁和65例不伴有抑郁的脑卒中患者进行评定.结果抑郁组客观支持、主观支持和对支持的利用度因子分均低于非抑郁组,差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01);抑郁组男性患者对支持的利用度低于女性(P<0.05);抑郁组主观支持、支持利用度因子分与SDS总分呈负相关(r=-0.320,P<0.05和r=-0.429,P<0.01);客观支持与SDS总分无明显相关关系(r=-0.033,P>0.05).结论社会支持不足可能是脑卒中后抑郁发生的原因之一,其中主观支持和对支持的利用度与脑卒中后抑郁关系可能更为密切,男性患者和女性患者之间在对社会支持的利用度方面可能存在差异.
作者：张晓曼；祁富生；李恒芬；贾福军 刊期： 2004年第05期
目的探讨超前镇痛在小儿烧伤治疗中的临床心理学意义.方法选择拟行换药的38例烧伤小患者,换药前、中、后分别行疼痛心理学评分分析.结果常规换药与超前镇痛两组间患者换药期间精神、行为有非常显著的差异.实施超前镇痛有效地消除了患者在换药过程中的痛苦,患儿安静、无痛苦表情,而常规换药组则恰恰相反;常规换药组中高达近95%(18/19)的患儿害怕换药,而超前镇痛组内无一人认为换药可怕.同时,超前镇痛使换药时间大大减少(P<0.01).常规换药组换药前后患儿的生命征指标波动明显(P<0.01).结论无痛换药,具有疗效好、易控制、操作简便、副作用少、应用广泛的特点,对于减少或降低疼痛对患儿的心理伤害具有重要的临床价值和心理学意义.
作者：吴悦维；黄河；杨天德 刊期： 2004年第05期
目的对海洛因依赖患者康复期焦虑、抑郁情绪进行分析.方法应用焦虑自评量表和抑郁自评量表对156名海洛因依赖患者在住院治疗2周后进行评定.结果海洛因依赖患者总分均明显高于国内常模.焦虑发生率82.9%,抑郁发生率72.4%.结论海洛因依赖不仅会产生躯体依赖,也会产生精神或心理依赖.海洛因依赖患者在进行脱毒治疗后,并不意味着戒毒治疗的完成,应该给予积极的心理干预,以解除其抑郁、焦虑和恐怖等心理障碍.
作者：杨荷叶；张玉娟；王玉婷 刊期： 2004年第05期
目的探讨消化性溃疡患者的心理健康问题,为消化性溃疡患者开展康复心理指导提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)对83名消化性溃疡患者进行调查.结果消化性溃疡患者心理健康水平与国内常模比较,表现为焦虑、抑郁、恐怖、偏执、精神病性、躯体化、强迫、敌对和人际关系敏感等.结论应加强对消化性溃疡患者进行心理指导,降低心理焦虑、急躁和恐惧等情绪.
作者：郑建盛；杨丽全；陈金寿 刊期： 2004年第05期
目的比较新型抗精神病药物氯氮平、利培酮对精神病人的体重影响.方法将52例分裂症病人随机分为氯氮平和利培酮组,各组26例,进行为期8周的临床观察.结果氯氮平组体重明显增加,平均增加5.36kg,治疗前后差异有显著性意义(P<0.05).结论氯氮平易导致病人体重增加,利培酮对体重的影响较轻.
作者：李振宇 刊期： 2004年第05期
目的分析家庭环境因素与大学生成就动机的相关性.方法采用自拟调查表,父母教养方式量表和成就动机量表对河南大学在校学生236人进行调查.结果在父母教养方式中,父母的情感温暖、理解与大学生追求成功的动机和合成动机有显著性相关,而父亲的过度保护和父亲的惩罚严厉与避免失败有显著性相关,同时父亲过度保护对合成动机有显著的负相关.父亲职业与成就动机中追求成功、避免失败及合成动机相关都显著,母亲职业与追求成功动机相关显著.
作者：赵辉 刊期： 2004年第05期
目的通过调查民众对同性恋的态度,以便推测取消同性恋诊断标准的可行性.方法采用修订过的美国全国同性恋态度调查问卷,调查500名医务人员,将调查结果与美国70年代取消同性恋诊断之前进行的全国民意测验进行对比.结果医务人员中57.2%的被调查者认为同性恋是病态,77.2%认为同性恋值得同情和理解,62%认为今后社会应该接受同性恋,而只有19.4%的人接触过同性恋.结论资料表明我国民众比当年美国人对同性恋态度更为宽容,取消同性恋诊断是解决同性恋问题的关键一步.
作者：董松玉；陶林；李英霞 刊期： 2004年第05期
目的探讨大学生感戴量表的因素结构.方法在对感戴理论探讨的基础上,对大学生进行半结构式访谈,初步拟订出大学生感戴量表,然后进行了统计学分析.结果正式问卷由14个项目构成,分属4个分量表:深度量表,频率量表,广度量表和密度量表.结论量表的信度、效度良好,拟合度指标达到了统计学要求,可以在大学生当中使用;后讨论了量表的应用范围以及局限性.
作者：马云献；扈岩 刊期： 2004年第05期
目的本文欲从精神分析的角度去探讨嫉妒产生的根源.方法根据弗洛伊德的精神分析理论原理,作者寻找嫉妒产生的可能原因.结果作者发现,很多迹象表明嫉妒的产生与人们潜意识中的恋母情结(男性)或者恋父情结(女性)有关.结论从精神分析理论的角度来讲,嫉妒产生的根源正是人们潜意识中存在的恋母(恋父)情结.
作者：李曙亮 刊期： 2004年第05期
目的探讨氟哌啶醇合并托吡酯治疗难治性Tourette综合征(TS)的临床疗效和安全性.方法将65例难治性TS患儿按病例编号分为试验组(33例)和对照组(32例).试验组给予氟哌啶醇合并托吡酯治疗,对照组采取常规治疗[单一或联合使用氟哌啶醇(6～14mg/d)、泰必利(300～600mg/d)、安定类药物],共治疗8周.采用YGTSS、国际TS临床信息调查表、儿童行为量表(CBCL)及副反应量表(TESS),于治疗后第1、4、8周末对两组进行评估.结果治疗第8周末,试验组的有效率为96%,高于对照组68%(P<0.01);试验组YGTSS总分低于对照组(P<0.01),减分率高于对照组(P<0.01);试验组的CBCL评分低于对照组(P<0.01);从第4周末开始试验组TESS评分低于对照组(P<0.05),并持续至第8周末(P<0.01).结论氟哌啶醇合并托吡酯治疗难治性TS,疗效肯定,副反应相对较轻.
作者：赵怀安；王双华；崔英光 刊期： 2004年第05期
目的了解精神分裂症的抑郁症状临床特征.方法对76例伴抑郁症状的精神分裂症,140例不伴抑郁症状的精神分裂症进行临床对照分析.结果抑郁症状在精神分裂症中颇为普遍,抑郁症状与精神病性症状关系密切,抑郁症状与复发率、住院时间、自杀有关;与性别、年龄、精神疾病总病程比较,差异均无显著性;加用与不加用抗抑郁剂比较,在治疗起效时间、症状改善时间方面的差异均有非常显著性(P<0.01).结论对伴抑郁症状的精神分裂患者治疗上加用抗抑郁剂是缩短疗程的有效途径.
作者：王永学；孙梅玲；徐思 刊期： 2004年第05期
目的对刑事责任能力鉴定为精神病的148例违法者的违法类型和责任能力进行比较分析.方法①一般资料的统计分析;②多见病种违法者的违法类型和责任能力比较分析(χ2检验).结果精神分裂症和精神发育迟滞多见,其余依次为情感性精神病、脑器质性精神病、偏执性精神病等,男性多见.精神分裂症以杀人和伤害案多见,显著多于精神发育迟滞和情感性精神病(P<0.05),精神发育迟滞以侵犯公私财产案突出,显著高于精神分裂症(P<0.05),偏执性精神病的扰乱社会治安案的发生率显著高于上述病程(P<0.05).精神分裂症无责任能力者显著多于上述病种,而限制责任能力则显著低于后者(P<0.05).结论加强精神病患者的监治和监管有积极意义.
作者：徐斌 刊期： 2004年第05期
目的了解上海市心理咨询中心门诊初诊咨客的咨询问题分布.方法对2001年5月～2002年11月32位专家的门诊登记进行统计分析.结果调查咨客7487例,其中重性精神障碍1161例(21.52%),轻性精神障碍3624例( 48.40%),一般心理问题2252例(30.08%).结论咨询问题以轻性精神障碍较为突出,一般心理问题涉及范围较广,诊断分类名称不统一.心理咨询应建立一套统一的诊断或分类名称,以便于提高信息处理和交流.
作者：王磊；张玉理；郭洪绪；张海音 刊期： 2004年第05期
目的探索癫痫患者的智力障碍特点和智力障碍与发作频率及病程的关系.方法选取驻马店市精神病医院司法医学鉴定的41例癫痫患者,采用中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)进行智商测验,并和35例正常人进行比较.结果两组言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)差异均有显著性(P<0.001);41例癫痫患者的智力障碍发生率高达41.5%(17/41),两组智力等级分布和智力障碍发生率均有显著差异(P<0.005);各分测验量表均分与正常对照组相比均有显著差异(P<0.001),其中图片排列(5.6±3.6)、木块图(5.9±2.9)、相似性(6.5±3.4)和填图(6.9±2.7)均超过了一个标准差[3].结论癫痫发作频繁程度和病程长短对智力均有明显影响;癫痫所致智力障碍的特点是在全面智力受损的同时,其逻辑联想、部分与整体关系的观念、思维灵活性、抽象概括能力、空间关系能力、视觉分析和视觉辨认能力等智力因素受损可能更明显.
作者：宋新勤；贾金鼎；杨长虹 刊期： 2004年第05期
目的探讨不同年级、性别初中生的社会支持状况.方法从两所初中抽取1～3年级学生420名,用社会支持评定量表在各班团体施测.结果①初中生社会支持状况总分为39.31±6.15.男女生社会支持评定状况只在3个项目上有显著性差异.②年级之间的差异达到非常显著的水平,二年级社会支持得分高,三年级低.且在主观支持因子上性别与年级因素存在交互作用.③部分初中生在支持利用度方面存在一定问题.结论初中生的社会支持总体状况良好,但有些问题必须重视.
作者：张雯；郑日昌 刊期： 2004年第05期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
