孙秋华；马小琴
建立专科医师制度是医学科学发展和我国卫生事业改革和发展的要求,是加强卫生人力市场准入和市场监管的重要措施,对于进一步完善我国医学教育体系,规范临床医师的培训和管理,促进医学教育及人才管理与国际接轨.并对住院医师培训与专科医师制度、专科医师培训模式、专科医师准入与管理等问题提出建议.
作者：杨蓓；纪岩文 刊期： 2005年第04期
本文从三种具代表性的写作教学法入手,以在一群高校医学专业学生中进行的调查数据为基础,对当前大学生英语写作的需求进行探讨,提出我国大学英语写作教学应该与学生的写作需要密切结合,写作的教学法应在不同的学习阶段有所变化,从而改变我国目前大学英语写作费时多、收效微、写作目的和形式与现实需求脱节的落后局面,同时也使英语写作教学法融入以学生为本、互动交际的主流教学法中.
作者：杨苗 刊期： 2005年第04期
价值中立是西方心理咨询理论特别是人本主义学派的一条重要的心理咨询原则.但是,在高校心理咨询中咨询者保持价值中立既是不可能的也是不应该的,它会对高校心理咨询产生消极的影响.高校心理咨询需要科学合理的价值干预.
作者：林慧莲 刊期： 2005年第04期
高等护理教育是培养高级护理人才的专业教育,为适应护理模式的转变和新时期医疗卫生事业发展对护理人才的需求,必须改革传统的护理教学模式.本文就护理专业本科教育的课程设置和教学内容改革的探索和实践与同行磋商,旨在培养适应社会需求的护理人才.
作者：孙秋华；马小琴 刊期： 2005年第04期
发展高等教育,要求教材建设有一个与之相适应的快速发展.必须加强教材建设,提高对选用高质量优秀教材的认识;认清影响高质量教材选用的问题;强化措施,切实向学生提供优质精品的教材.
作者：楼才汀；吴奕宽 刊期： 2005年第04期
在中法两国的悠久的文化交流中,中医药、针灸学的交流占有非常重要的地位.自针灸传播到欧洲,法国就成为欧洲传播针灸学术的主要国家.从法国对中国中医药、针灸学的输入融合,发展及再创造的侧面以及中法两国对针灸学的认知异同,探讨中法两国针灸教育现状.本文从针灸发展史、针灸教育特点等方面进行比较,尤其在学院设置、课程设置、法规制度、教材、实习、工作情况等方面来探讨中法两国的针灸教育.
作者：王卫；徐立；郭义 刊期： 2005年第04期
我国的新药研发、药学基础研究、临床安全用药都急需大量的高素质药理学人才.但是我国培养的药理学研究生与国外相比,有很大的差距.突出表现在科研的综合素质不高.我室从2002年开始通过研究生参加教学活动,组织学习型科研小组,设计横向课题,与实践相结合,开展丰富多彩的第二课堂等形式,在短短的三年把研究生培养成具有一定科研综合能力的有竞争力的人才方面,我室进行了教学改革的有益探索,并且取得了较为满意的效果.
作者：师晨霞；黎燕峰；许彦芳；张永健；张海林；王永利 刊期： 2005年第04期
<诊断学>是高等医学院校临床医学专业的主干课程,是一门技能性学科,需要学生多参与实践,不断提高自己的操作技能.多年来,<诊断学>教学改革不断进行,与之相配套,我们构建了<诊断学综合测评系统>,增强了学生学习的积极性、主动性,增加了<诊断学>测试的可信度,取得了良好效果.
作者：张汝建；卢兴梅；宁建文；周丽 刊期： 2005年第04期
通过布拉德福分布的区域划分统计法,对四所高等医学院校每校各12位博导发表文献和被引用文献量进行多项指标的整合、排序、分析和对比,以显示各校的优势和不足,为今后科研工作发展提供科学依据.
作者：贺贯树；马骏；孙丽红；潘英；李朝晖；刘克英；陈子玲 刊期： 2005年第04期
国际上麻醉护理教育已有一百年的历史,但中国麻醉护理教育尚属空白,我国麻醉学界的著名专家也多次呼吁要培养麻醉护士,并逐步开展这项工作,如何建立具有中国特色的麻醉护理教育是麻醉界、护理界、教育界值得关注的议题.
作者：王志萍；曾因明；季永；丁伟 刊期： 2005年第04期
医学基础课中如何恰当运用双语教学是每位教师所面临的教改课题,在药理课教学中,针对不同的班型采用不同的双语教学方法可取得较好的教学效果,从而证明灵活多样的双语教学法,对具有不同外语基础水平学生提高专业英语能力是十分有效的.
作者：余秋颖；张忠；江敏 刊期： 2005年第04期
美国护理教育的主要成就表现在提高了护理队伍的整体水平.扼要介绍了美国护理教育的发展、教育体系、教育评估、课程设置特点等.美国护理教育在不断地向着高层次的方向发展,同时在职护士的继续教育已成必然.
作者：钟建群 刊期： 2005年第04期
开展多种多样的继续医学教育形式,是加强临床医学人才梯队的建设,切实培养出一批批在基础理论、专业知识、临床技能和医德医风等方面受过系统、严密训练的医师的重要举措,也是以提高今后应对突发性公共卫生事件的工作能力、效率,逐步建立并完善有疾病预防控制特色的应对体系的需要.开展继续教育必须不断更新内容,实施规范管理,完善制度规章.
作者：杨芬芳；宣杭丽 刊期： 2005年第04期
文章分析了当前住院医师规范化培训的现状及在职研究生教育对住院医师规范化培训的影响,提出以临床工作作为住院医师培训与研究生培养的一个结合点,通过这个结合点实现二者的有机结合,既保证住院医师培训质量又保证完成研究生教育,达到双赢的目的.
作者：贾敏；张占伟 刊期： 2005年第04期
随着现代医学科技的迅猛发展,提高医学本科生的科研创新能力已成为医学教育中的一项重要任务,如何提高医学本科生的科研创新能力已成为医学本科教学质量高低的关键问题之一.本文从建立合理的医学教育结构和制度、提供更多的科研机会和加强师资队伍建设三个方面阐述如何加强医学本科生科研创新能力的培养.
作者：陈静芳；周光纪 刊期： 2005年第04期
<高职高专教育护理类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践>是国家教育部<新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容改革与建设项目计划>医学类立项研究项目.该课题坚持改革与建设紧密结合,研究与实践紧密结合,学习和借鉴国外护理教育先进经验,注重创新,形成特色.本文介绍了项目的研究成果:(1)中外护理教育的比较性研究;(2)人才培养目标和业务规格的研究;(3)护理师资队伍建设的研究;(4)教学方法和手段改革的研究;(5)护理实践教学改革的研究;(6)课程体系和教学内容体系改革的研究;(7)构建素质教育内容体系的研究;(8)构建护理高职高专教育评价体系的研究.
作者：涂明华；沈宁；戴宝珍；姜小鹰；张培生；尹克森；顾炳余；汪娩南；梁立；周郁秋；简雅娟 刊期： 2005年第04期
依据21世纪国际医学教育的发展要求,结合国家资质要求、区域特色和学校定位,从临床医学专业的培养目标、课程体系、教学内容和实践教学等方面着手,进行了积极的改革与实践.
作者：马龙；张彤；崔长勇；刘涛；郭玉婷 刊期： 2005年第04期
本文分析了我国传统医学教育中基础与临床教师的交流与合作的现状,阐述了系统模块整合教学中教学理念与教学模式、教科书与教学内容以及教学管理与运作机制对基础与临床教师交流与合作的影响.
作者：秦达念 刊期： 2005年第04期
结合网络技术特点,提出了网上就业系统的功能要求;并从毕业生应聘信息与用人单位招聘信息的提交、毕业生与用人单位的双向选择与交流、三方协议的签署等三个方面探究了网上就业系统功能实现的方式.
作者：吴子贵；张子法；彭世奇 刊期： 2005年第04期
国家教育部自2001年开始在部分大学进行自主招生的试点,明确提出在遵循公平、公正、公开、择优录取原则的基础上,进一步扩大高校办学自主权,探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制.本文分析了自主招生试点工作的积极效果和存在的问题,在此基础上,提出了进一步扩大自主招生试点的相关对策.
作者：朱慧；夏标泉 刊期： 2005年第04期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
