张新卿
在临床教学中对学生进行医德教育是十分必要而且很重要的,针对当代医学生特点提出可加强医德教育的基本途径与方法,特别是进一步明确了教师在医德教育过程中的主导地位与作用.
作者：秦华东；李传乐；李强；孙宇 刊期： 2005年第04期
人才租赁是我国卫生事业发展过程中卫生人才资源合理配置的一种探索性实现形式,本文阐述医院人才租赁的可行性及其主要形式,并对医院人才租赁可能面临的问题提出相应的对策.
作者：余谋武 刊期： 2005年第04期
医学基础课中如何恰当运用双语教学是每位教师所面临的教改课题,在药理课教学中,针对不同的班型采用不同的双语教学方法可取得较好的教学效果,从而证明灵活多样的双语教学法,对具有不同外语基础水平学生提高专业英语能力是十分有效的.
作者：余秋颖；张忠；江敏 刊期： 2005年第04期
<高职高专教育护理类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践>是国家教育部<新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容改革与建设项目计划>医学类立项研究项目.该课题坚持改革与建设紧密结合,研究与实践紧密结合,学习和借鉴国外护理教育先进经验,注重创新,形成特色.本文介绍了项目的研究成果:(1)中外护理教育的比较性研究;(2)人才培养目标和业务规格的研究;(3)护理师资队伍建设的研究;(4)教学方法和手段改革的研究;(5)护理实践教学改革的研究;(6)课程体系和教学内容体系改革的研究;(7)构建素质教育内容体系的研究;(8)构建护理高职高专教育评价体系的研究.
作者：涂明华；沈宁；戴宝珍；姜小鹰；张培生；尹克森；顾炳余；汪娩南；梁立；周郁秋；简雅娟 刊期： 2005年第04期
通过布拉德福分布的区域划分统计法,对四所高等医学院校每校各12位博导发表文献和被引用文献量进行多项指标的整合、排序、分析和对比,以显示各校的优势和不足,为今后科研工作发展提供科学依据.
作者：贺贯树；马骏；孙丽红；潘英；李朝晖；刘克英；陈子玲 刊期： 2005年第04期
国际上麻醉护理教育已有一百年的历史,但中国麻醉护理教育尚属空白,我国麻醉学界的著名专家也多次呼吁要培养麻醉护士,并逐步开展这项工作,如何建立具有中国特色的麻醉护理教育是麻醉界、护理界、教育界值得关注的议题.
作者：王志萍；曾因明；季永；丁伟 刊期： 2005年第04期
随着医院药学由传统药品供应保障型向临床药学技术服务型的转变,医院药师的知识结构有了新的需求.医院药学的发展要求高等药学教育改革传统的教学模式,注重药学临床实践,培养面向病人的能力,逐步建立和完善能够培养医院药学人才的药学教育体制,使之适应医院药学的发展.
作者：方曙；郦柏平；王珏；张慧芬 刊期： 2005年第04期
本文从英语学习动机主要理论出发,提出如何激发成教医学生英语学习动机的途径.必须转变动机,明确目标;学习任务与学习技能相匹配,保持适中语言焦虑;引导学生注意力在学习内容上;创造惬意的语言学习环境;评估学习需要,并及时反馈学习的效果.
作者：钟军 刊期： 2005年第04期
生物化学课程在医学教育中占有重要地位,信阳职业技术学院从师资队伍、教学内容、教材、教学方法、教学手段、课程考核等主要环节入手,对精品课程建设进行了有益的实践.
作者：程伟 刊期： 2005年第04期
如何提高学生的动手能力?如何培养学生的创新意识?如何指导学生将理论知识融入到实践中,做到学以致用?这是摆在所有医学教育工作者面前的三道难题.武汉大学医学院药理学系在七年制本硕生中开展的设计性和探索性实验为这些问题的解决开辟了一条蹊径.通过实践,我们充分体会到开展探索性实验是实现创新人才培养的重要环节,该教学方式值得推广.
作者：胡靖宇；陈金和；汪晖；武汉生 刊期： 2005年第04期
为了探索麻醉学专业临床实践能力培养的教学方法,结合我校的实际情况,在麻醉学专业临床教学中,我们在制定临床教学目标和教学计划、制定临床麻醉操作常规、培养学生的分析问题能力、培养学生的临床应变能力、开展模拟操作训练提高实践操作能力等方面进行了探索与实践.实践证明,以上措施对培养麻醉学专业学生临床实践能力和提高临床实习教学质量具有较好效果.
作者：黄焕森；何荣芝；高崇荣；卢振和 刊期： 2005年第04期
国家教育部自2001年开始在部分大学进行自主招生的试点,明确提出在遵循公平、公正、公开、择优录取原则的基础上,进一步扩大高校办学自主权,探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制.本文分析了自主招生试点工作的积极效果和存在的问题,在此基础上,提出了进一步扩大自主招生试点的相关对策.
作者：朱慧；夏标泉 刊期： 2005年第04期
依据21世纪国际医学教育的发展要求,结合国家资质要求、区域特色和学校定位,从临床医学专业的培养目标、课程体系、教学内容和实践教学等方面着手,进行了积极的改革与实践.
作者：马龙；张彤；崔长勇；刘涛；郭玉婷 刊期： 2005年第04期
价值中立是西方心理咨询理论特别是人本主义学派的一条重要的心理咨询原则.但是,在高校心理咨询中咨询者保持价值中立既是不可能的也是不应该的,它会对高校心理咨询产生消极的影响.高校心理咨询需要科学合理的价值干预.
作者：林慧莲 刊期： 2005年第04期
高等数学教学内容应适应21世纪医学发展的需要,培养学生的应用意识与创新能力.为此,从医学院校高等数学教学的特点出发,根据多年来教学工作的实践,在教学内容、教学方法、教学手段的改革中做了一些尝试,在提高学生素质方面获得了一些初步的成效.
作者：卢书成 刊期： 2005年第04期
文章分析了当前住院医师规范化培训的现状及在职研究生教育对住院医师规范化培训的影响,提出以临床工作作为住院医师培训与研究生培养的一个结合点,通过这个结合点实现二者的有机结合,既保证住院医师培训质量又保证完成研究生教育,达到双赢的目的.
作者：贾敏；张占伟 刊期： 2005年第04期
本文从三种具代表性的写作教学法入手,以在一群高校医学专业学生中进行的调查数据为基础,对当前大学生英语写作的需求进行探讨,提出我国大学英语写作教学应该与学生的写作需要密切结合,写作的教学法应在不同的学习阶段有所变化,从而改变我国目前大学英语写作费时多、收效微、写作目的和形式与现实需求脱节的落后局面,同时也使英语写作教学法融入以学生为本、互动交际的主流教学法中.
作者：杨苗 刊期： 2005年第04期
本文分析了我国传统医学教育中基础与临床教师的交流与合作的现状,阐述了系统模块整合教学中教学理念与教学模式、教科书与教学内容以及教学管理与运作机制对基础与临床教师交流与合作的影响.
作者：秦达念 刊期： 2005年第04期
在中法两国的悠久的文化交流中,中医药、针灸学的交流占有非常重要的地位.自针灸传播到欧洲,法国就成为欧洲传播针灸学术的主要国家.从法国对中国中医药、针灸学的输入融合,发展及再创造的侧面以及中法两国对针灸学的认知异同,探讨中法两国针灸教育现状.本文从针灸发展史、针灸教育特点等方面进行比较,尤其在学院设置、课程设置、法规制度、教材、实习、工作情况等方面来探讨中法两国的针灸教育.
作者：王卫；徐立；郭义 刊期： 2005年第04期
随着高校心理健康教育理念的深入发展,高校心理健康教育实施途径也不断得到拓展创新.心理咨询热线电话以其方便快捷、自主安全、经济有效等特点,成为当前许多高校开展心理健康教育与咨询服务的有效途径之一.结合心理咨询热线电话的实践经验,阐述高校心理咨询热线电话的特点和功能,探讨心理咨询热线电话的接待技术和管理方法,可为推进和完善高校心理咨询热线电话提供借鉴.
作者：陈庆；童永炯 刊期： 2005年第04期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
