齐晓宇
糖尿病足(diabetic foot,DF)又称糖尿病性肢端坏疽、糖尿病性动脉闭塞症,是2型糖尿病(diabetic mellitus,DM)患者的严重并发症之一,也是DM患者致残、死亡和能力丧失的重要原因,严重威胁着糖尿病人的健康,本文主要探讨的是糖尿病足的治疗.
作者：钟勇祥 刊期： 2012年第05期
银屑病是一种常见的慢性原发性皮肤病,因其治疗过程长,服用的药物可对肾脏功能产生破坏,部分患者因此出现肾功能衰竭(尿毒症).本科通过一名寻常型银屑病肾功能衰竭的长期透析治疗及护理,总结了相应的治疗手段及护理方法,令患者在5年多的治疗过程中具有良好的生存质量及精神状态,达到了满意的疗效.
作者：肖琴 刊期： 2012年第05期
目的:探讨新改良子宫背带式缝合技术(B-Lynch)在剖宫产顽固性子宫出血中的应用价值.方法:对18例剖宫产术中因子宫收缩乏力导致难治性出血的患者采用新改良子宫背带式缝合止血.结果:18例剖宫产后出血患者止血全部成功,既避免了术中大量输血,又保留了子宫,均痊愈出院;在随访中,18例患者术后无任何并发症.结论:新改良子宫背带缝合技术治疗因子宫收缩乏力引起顽固性剖宫产后出血,效果显著,方法简单,容易掌握,便于临床推广使用.
作者：许朝坚 刊期： 2012年第05期
对200例胎膜早破产妇进行临床观察,将其分为观察组和对照组进行比对分析,观察组产妇不给予抗生素治疗,而对照组则给予使用.通过对他们的阴道内分泌物及宫颈管内分泌物进行培养鉴定、白带常规机胎膜病例检查后进行比对,终得到结果显示两组产妇均有3例B族链球菌感染者出现,同时观察组出现40例厌氧菌感染者,对照组则是45例,其他相关检查没有显著性差异,可以得出结论胎膜早破常见原因为厌氧菌感染,出现胎膜早破的孕妇给予抗生素预防应用没有必要.
作者：卢琦琦 刊期： 2012年第05期
道德品质教育是当前高职护理教育中不可或缺的重要部分,其作用在于增强护理人才的思想政治素质和社会责任感,培养敬业爱岗和服务质量意识,德、智、体全面发展.本文通过对当前高职院校道德品质教育现状的分析,提出加强高校道德教育的措施.
作者：王小玉 刊期： 2012年第05期
消渴症是危害人类健康和生命的一种慢性疾病,到目前为止还没有根治的方法.患此疾病者常因生理上,经济上的诸多痛苦而情志失调,因而加重了气机紊乱及气血津液输布代谢失常等症状.可根据中医情志理论来调理患者的负面情绪,从而争强患者与疾病斗争的信心,有良好心理状态.
作者：宋蒙蒙 刊期： 2012年第05期
本文总结介绍我院生殖中心2010年1～12月1325例进行体外受精-胚胎移植(IVF-ET)过程的配合及护理体会.认为重视心理护理,严格按照医嘱准时准量给药,做好取卵与移植术前、术中及术后的全方位护理及指导病人配合治疗,是IVF-ET成功的重要保证之一.
作者：于雯昶；陈向红；骆绮云 刊期： 2012年第05期
目的:观察康复治疗对脊髓损伤患者ADL的影响.方法:20例脊髓伤患者予以运动、作业和物理治疗及正规的康复治疗,治疗前后采用Barthel指数进行康复评定.结果:经过90天的康复治疗,20例患者ADL均较治疗前有明显改善.结论:康复治疗能显著促进脊髓损伤患者ADL能力的提高.
作者：陈艳丽 刊期： 2012年第05期
目的 浅议咽部冷刺激在脑卒中吞咽功能障碍患者康复护理的临床应用.方法 对44例脑卒中吞咽功能障碍患者随机分为观察组23例和对照组21例,观察组采用咽部冷刺激联合使用吞咽言语仪进行治疗.对照组采用单纯使用吞咽言语治疗仪进行治疗.两种方法进行比较.结果 2组早期吞咽功能障碍患者治愈率及显效率比较差异有统计学意义.结论实践证明,早期咽部冷刺激联合使用吞咽言语治疗仪,使患者尽早恢复了经口进食,降低了致残率,提高了脑卒中患者的生活质量.
作者：贺叶聪 刊期： 2012年第05期
目的 分析颅咽管瘤的术中配合及术后常见并发症的种类、临床表现及发生原因,制定相应的护理措施.方法 术中严密配合术者操作,术中监测体温、血压、血氧,心率,记录24小时出入量,观察术中尿量变化情况并做好记录.结果 颅咽管瘤全切术后常见的并发症主要有高热、癫痫、尿崩症、水电解质紊乱、上消化道出血等.经治疗护理均好转.结论了解颅咽管瘤全切术后常见并发症的原因及临床表现,制定相应的护理措施,可提高手术的成功率.
作者：左立权 刊期： 2012年第05期
目的:探讨中药清肝利胆复合溶石方剂治疗胆结石的疗效.方法:用复方溶石剂(柴胡、郁金各15克,枳壳、大黄、内金、芦根、川谏子各20克,蒲公英、金钱草各50克)治疗68例确诊为胆结石的患者.结果:68例胆结石患者中药治疗后有62例排石,其中完全治愈的41例占60.3%,好转的21例占30.9%,无效的6例,总有效率91.2%.结论:清肝利胆复合方剂通过改变胆汁成分,促进胆汁分泌等作用促进结石的排出其效果良好,尤其对泥沙结石效果显著.
作者：赵龙 刊期： 2012年第05期
目的 探讨路径式健康教育在产科优质护理服务工作中的应用效果.方法 观察组应用自编健康教育路径表进行健康教育.对产科所有入院的患者实施全程健康教育,为缓解焦虑、恐惧、烦躁和依赖等问题,分别在入院、产前、产时、产后、出院时针对不同阶段孕产妇的心理特点进行相应的健康教育.结果 观察组健康知识知晓程度及患者满意度显著优于对照组(均P＜0.01).结论应用健康教育路径表,提高了患者的健康知识知晓率和满意度,提高孕产妇及其家属的护理技能.
作者：高悦捧 刊期： 2012年第05期
目的 探讨孕妇分娩过程中的心理护理作用.方法 通过对孕妇进产房时,分娩过程中关心体贴等非语语言性和语言性交流方法加强病人心理护理.结果 消除病人陌生感,减轻了产妇恐惧心理.结论对分娩过程中的孕产妇加强心理护理有利于提高自然分娩率,降低难产率.
作者：高志茹 刊期： 2012年第05期
我国实行避孕药具免费发放政策,为育龄人群的避孕节育措施落实提供了方便,有效地推动了计划生育工作的开展.但是在药具的发放管理过程中,仍然存在着一些薄弱环节,本文从我国药具管理现状开始分析,找出其中的薄弱环节并试图提出解决方法,希望我国的药具管理工作能更好的服务大众.
作者：顾凤娟 刊期： 2012年第05期
总结了小儿静脉穿刺常见问题与应对方法.包括心理护理在静脉穿刺的全过程中的应用,静脉穿刺部位及血管选择,液体不滴的常见问题以及应对方法.注重人文关怀,大限度的满足患儿及家属的需求,建立良好的护患关系,减轻患儿及家属的心理负担,并能及时处理好小儿静脉穿刺的常见问题.
作者：樊敏 刊期： 2012年第05期
目的:探讨再次剖宫产手术过程中出血的发生原因以及相关预防措施.方法:将2009年9月-2011年09月收治的900例患者进行临床研究,同时选择同期收治的900例初次剖宫产分娩患者的临床资料作为对照组比较,对两组患者的出血量、出血发生率等进行比较分析,总结两组患者手术中发生出血现象的原因,并根据原因提出有针对性的治疗措施以及预防措施.结果:再次剖宫产患者在手术过程中出血现象的发生率以及出血量都明显多于对照组患者,两组患者进行比较结果分析具有统计学意义(P＜0.05).经过比较分析可以看出,对照组患者的出血原因主要是宫缩乏力,而对照组患者的出血原因主要是因胎盘因素导致.结论:首次剖宫产患者的切口情况、切口位置以及胎盘附着部位等对再次剖宫产的出血量以及出血现象发生率有负面影响,因此在手术过程中要注意对再次手术过程进行严格掌握,对手术方式的选择要慎重.
作者：谢英 刊期： 2012年第05期
目的 观察护理干预在高血压治疗中的作用.方法 将80例高血压患者随机分成两组:对照组40例,干预组40例.两组在年龄、性别、文化程度、病史、病程等方面无显著差异,两组用药基本相似.方法 对照组给予药物治疗和一般高血压知识宣传指导及常规护理;干预组在药物治疗的基础上给予全程护理干预.6周后比较2组临床疗效.结果 干预组治愈率为40%明显高于对照组20%.结论在药物治疗的基础上,实施全面的综合护理干预措施治疗高血压疗效好,值得临床推广应用.
作者：满欣 刊期： 2012年第05期
护理记录是医疗护理文件的重要组成部分,内科护理记录是护士对内科住院患者护理的全过程的真实写照.本文在分析了36份内科护理记录以后,探讨了内科护理记录需要统一的几个标准和提高护理记录质量的措施等问题.
作者：杨文春；李丽；李怡；马雪明 刊期： 2012年第05期
目的:观察艾迪注射液配合吉西他滨+顺铂(GP)配合化疗对血清MMP-9水平的影响,研究艾迪注射液的抗肿瘤侵袭转移的疗效.方法:应用酶联免疫吸附法(ELISA)检测实验组28例(艾迪注射液加GP化疗)和对照组28例(单纯GP化疗)晚期非小细胞肺癌患者治疗前后血清MMP-9水平以及近期疗效.结果:治疗后实验组和对照组患者血清MMP-9浓度均明显低于治疗前,并且治疗后实验组患者血清MMP-9浓度明显低于对照组(P＜0.05),治疗组近期有效率和生活质量KPS评分明显高于对照组(P＜0.05).结论:艾迪注射液配合GP化疗能明显降低晚期非小细胞肺癌患者的MMP-9水平,提高化疗疗效和生活质量,有利于控制肿瘤的进展.
作者：许若菡 刊期： 2012年第05期
长期以来的研究发现,幽默感与儿童认知、人格、社会技能、情绪等的发展有密切联系.目前幽默感已经成为当代发展心理学关注的热点.心理学家从认知、动机、情绪、情感等不同角度来定义幽默感.解释其发生发展机制的理论主要有失谐理论、优势理论和释放理论等.对幽默感与人格、认知和创造性之间的关系的研究进行述评,以期为促进儿童幽默感的发展以及创造性的培养提供理论依据.
作者：范新娜 刊期： 2012年第05期
健康必读（下旬刊）杂志
主管:湖南省卫生厅
主办：湖南省健康教育所
