杜蕊；王多
在<傅青主女科>中,对湿的论治有独到的见解,从湿证的病因病机、治法、用药等方面探讨傅山先生治湿的特色.
作者：陈秋霞 刊期： 2011年第07期
傅青主对带下病病因及辨治论述精辟,用药精当.文章从以下4方面论述了傅氏带下病的论治特色:一湿邪是带下病的主要病因;二治病求本.祛湿为要;三肝脾同调.扶正治带;四带下分五色.论治各异.
作者：白玉双；陈莹 刊期： 2011年第07期
PCI术在临床已经广泛开展,其在心血管疾病的ACS、CAD中有着立竿见影的治疗效果,使血管再通,缺血的心肌获得养分,挽救濒死心肌.PCI术后的调理在病人康复阶段有着至关重要的地位,根据病人在PCI术后的身体状况和临床症状、体征,本篇文章从中医病因病机方面探讨如何对病人进行辨证调理.
作者：王祥贺；张艳；刘晓蕾 刊期： 2011年第07期
心力衰竭是一种严重的疾病,5年存活率与恶性肿瘤相仿,正成为21世纪重要的心血管疾病.中医药对治疗慢性心衰具有其独特性,其中以药简、效专、力宏之经方为代表.文章从心肾的生理、病理关系出发阐述心肾相关理论,并借鉴该理论提出从心肾论治慢性心袁的理论依据,进而论述在治疗慢性心衰的过程中所大力运用的体现心肾相关的代表性经方,从而发挥中医药在慢性心衰治疗上的独特优势.
作者：赵殿臣；张艳 刊期： 2011年第07期
辅导员是高校学生管理工作队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的中坚力量,也是和大学生接触多密切的教师群体.那么,如何当好一名高校的辅导员,进而成为大学生健康成长的领航人,是我们每一名学生工作者应该深思的问题.
作者：徐晓东；张琦 刊期： 2011年第07期
目的:探讨多媒体案例教学法在骨伤科实习教学中的教学效果.方法:将本校不同学年、同等条件下的两班随机分为两组:实验组45人,采用多媒体案例教学法;对照组44人,采用传统教学法,然后对两组进行病例考核和问卷调查,并将各项目评分结果进行统计学分析.结果:实验组病例考核成绩优于对照组,尤其在主诉、现病史的描述、体格检查及专科体征检查3个方面成绩明显提高;实验组学生对骨科实习的综合满意度也显著提高.结论:多媒体案例教学法能够有效提高学生的病例书写能力和临床实践能力,提高学生分析问题、解决问题的能力,调动学生的学习积极性.
作者：修忠标；韩大为；王荣茂；李良华；朱玮；林翔 刊期： 2011年第07期
术后胃肠功能障碍是腹部手术后常见的并发症,虽不被认为是生命的威胁,但对病人的康复不利,文章将分别从祖国医学及现代医学入手,现代医学又分别从神经源性、炎症性、药理学、药理-免疫学4个方面来阐述术后胃肠功能障碍的发病机制,以期有助于临床对本病的诊断及治疗.
作者：马垚；朱永康 刊期： 2011年第07期
目的:观察益气活血解毒法治疗经皮冠状动脉介入术(PCI)后心绞痛的临床疗效.方法:将60例PCI术后心绞痛患者随机分为对照组和治疗组,每组30例,对照组采用西医常规治疗,治疗组在西医治疗基础上加用自拟益气活血解毒汤治疗.均以8周为1个疗程.观察两组治疗前后心绞痛症状及心电图改变,于治疗开始前1天与结束后次日空腹抽取静脉血,测定血脂水平及C反应蛋白(CRP)含量.结果:治疗8周后,治疗组心绞痛总有效率为90.0%,优于对照组的70.0%(P＜0.05).治疗组改善心电图疗效为53.3%,优于对照组的30.0%(P＜0.05).治疗组可明显降低患者血清总胆固醇(TC)浓度同时升高血清高密度脂蛋白总胆固醇(HDL-C)浓度(P＜0.01,P＜0.05),可明显降低血清CRP含量(P＜0.01);对照组亦可降低血脂及CRP含量,但无统计学意义.与对照组治疗后比较,治疗组可明显降低患者血清TC浓度及CRP含量,并升高血清HDL-C浓度(P＜0.05).结论:益气活血解毒法配合西药常规治疗能明显缓解PCI术后心绞痛症状,调节血脂和抑制炎症反应可能是其作用机制之一.
作者：张宇；常延平；虞东玲 刊期： 2011年第07期
学好中医,发展中医,必须要重视中医文化.中医文化范围甚广,医易会通是其中的核心问题.<周易>不但使医易相通,而且使<周易>与中国古代科学相通、<周易>与宗教相通,<周易>因此成为中国文化的基石.<周易>的思维模式也顺理成章地成为中医学的基础.综观人类文明,没有像中华文明能够如此持续发展,并表现出文化的稳定性.中医学也一直在医疗实践中体现着它的价值.从适应中医学发展需要来看,建立以医易会通为基础的中医文化学也愈益迫切.
作者：张继；何敏 刊期： 2011年第07期
目的:探讨大豆异黄酮(SIF)对AD大鼠海马Apo-E4的影响.方法:采用Aβ双侧海马注射建立阿尔茨海默病(AD)大鼠模型,分组后给予不同剂量大豆异黄酮,Morris水迷宫实验观察大鼠学习记忆能力的变化,HE染色观察大鼠海马组织形态结构变化,ELISA法测定海马组织Apo-E4含量.结果:大豆异黄酮可改善AD大鼠的学习记忆能力(P＜0.01),减少海马神经元丢失,显著性降低Apo-E4含量(P＜0.01).结论:大豆异黄酮可能通过降低AD大鼠海马Apo-E4的含量改善AD大鼠学习记忆能力.
作者：蔡标；申国明；汪远金；刘向国 刊期： 2011年第07期
文章根据高等中医药院校体育教学的实际情况,从教学内容、教学方法、考核方式几个方面进行了教学改革的研究与创新,以促进体育教学发展.
作者：唐学军 刊期： 2011年第07期
文章介绍了作者在<中药学>教学过程中对多元化考核方式的运用情况,突破了期末考试单一的终结性考核方式,采用以传统期末考试为核心引入多元化的考核方式,包括学生出勤情况、课堂回答问题、歌诀背诵、背记章节功效、闭卷期中考试、中药材饮片认知等,从而培养了学生的学习兴趣和解决问题的能力,提高了学习成绩.
作者：刘立萍；李然；任艳玲 刊期： 2011年第07期
针灸学是一门实践性学科,针对目前教学学时少、内容多等现状,从精简课堂教学内容和充实实训教学内容两方面提出教学改革的设想,并就具体实施方法和实践结果进行了介绍.
作者：王淑娟；苏妆 刊期： 2011年第07期
孟安琪教授从医20余载,临床经验丰富,对于继发性闭经的治疗从肾入手,以补肾为根本,调血为其标,善调气血,以调为主,养血为先,补肾为要,灵活运用四物汤,临证中,对于四物汤用之恰到好处,四物汤中之四物有着独到的应用见解,且在保持其调经的前提下,灵活改变各药剂量及增减药味以达到改变其主治作用或者增加兼证的治疗方面,临床中治疗继发性闭经效果显著.
作者：张莹 刊期： 2011年第07期
目的:研究超滤技术应用于甘草酸二铵注射液时的适用性以及细菌内毒素的去除.方法:以pH值、温度、浓度和超滤膜截留分子质量4因素进行正交试验,采用HPLC法和动态浊度法分别检测甘草酸二铵注射液超滤前后有效成分及细菌内毒素,分别计算透过率和去除率.结果:正交试验结果表明各因素对甘草酸二铵透过率无显著性影响,且超滤可以有效的去除细菌内毒素.结论:甘草酸二铵的超滤适用性好,超滤技术可以用于去除甘草酸二铵注射液中的细菌内毒素,为制备工艺的优选提供依据,提高制剂质量和用药安全性.
作者：徐浩坤；李存玉；彭国平；尹楠；张同星 刊期： 2011年第07期
中医拔尖人才的素质特征包括:(1)哲学素质;(2)中国文化素质;(3)拙朴求实的素质;(4)感官敏锐的素质.其中前三项属于能够诱发坚定信仰中医科学的素质,坚定的信仰是成就中医拔尖人才的前提;第四项是学好中医的生理素质要求,是成就中医拔尖人才的必要条件.
作者：郭晓东；张丽艳；曲道炜 刊期： 2011年第07期
目的:采用均匀设计法确定山茱萸显微常数测定的实验务件,对不同产地、不同等级的山茱萸进行显微特征常数的测定.方法:采用容量分析法对山茱萸进行显微特征常数值的测定.结果:完成了9个样品的显微特征常数的测定工作,并对山茱萸中化学成分与显微特征常数进行了相关性研究.结论:采用均匀设计法优化出的实验条件是科学合理的,不同产地不同规格的山茱萸显微特征常数有差别.
作者：李娜；宋捷；吴楠；康廷国 刊期： 2011年第07期
宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasias,CIN)是临床常见的妇科疾病,应用中医治疗可以收到较好的疗效,作者总结恩师兰宏江20年来对CIN治疗心得,并进行系统的辨证分型,并对68例CIN患者进行分组,应用四妙勇安汤治疗的34例,治疗效果优于对照组.
作者：陈帔霞；姚春雷 刊期： 2011年第07期
目的:探讨辨证分型治疗口腔扁平苔藓临床疗效.方法:将76例口腔扁平苔藓分为气虚血瘀型、脾虚湿阻型、湿热瘀积型,分别采用益气活血化瘀、健脾化湿祛瘀、清热燥湿行瘀加以治疗8周,并在治疗前后观察血液流变学.结果:有效率分别为87.8%、81.8%、76.9%,总有效率84.2%,血液流变学指标治疗后较治疗前有显著性改变(P＜0.05).结论:中医辨证分型同病异治治疗口腔扁平苔藓有较好的临床疗效.
作者：戚清权；蒉纲；廖明娟；王永灵；李琰 刊期： 2011年第07期
目的:观察护理警示标识在临床静脉采血中的应用效果.方法:需要静脉采血的患者160例,按1:1比例随机分成试验组和对照组,对照组口头交代提醒抽血及注意事项,试验组采用口头交代,并使用护理警示标识提醒,观察记录两组患者成功采血和未采血的情况,并进行对比分析.结果:试验组和对照组成功采血的人数分别为78、56人,未成功采血人数分别为2、24人,试验组患者的采血成功率优于对照组(P＜0.05),而未成功采血发生率低于对照组(P＜0.05).结论:护理警示标识可以提高临床静脉采血的成功率,值得临床推广使用.
作者：马立嵩；梁春凤；黄承军 刊期： 2011年第07期
辽宁中医药大学学报杂志
主管:辽宁省教育厅
主办：辽宁中医药大学
