任亚男
目的 分析研究苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压的临床疗效.方法 将106例高血压患者作为对象,根据抽签结果,分为2组.对照组,53例,硝苯地平缓释片治疗,研究组,53例,苯磺酸左旋氨氯地平治疗,分析比较临床疗效.结果 比较疗效,研究组,总有效率为92.4％(49/53),对照组,总有效率为90.5％(48/53),组间比较,差异无统计学意义.关于不良反应,研究组,发生率为5.6％(3/53),对照组,发生率为15.1％(8/53),经数据分析,差异有统计学意义(P<0.05).结论 苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压,疗效显著,且安全性高.
作者：况月怀 刊期： 2018年第04期
现阶段,在我国素质教育蓬勃发展的今天,越来越多的教育工作者们和家长更加注重学生的心理健康问题.而正是由于当代各界对学生的压力太大,使得学生无法真正释放自己的内心真实想法,对于某些问题不能做出正确的心理选择,从而导致学生心理产生问题.而教育工作者们和家长应该时刻关注学生的心理问题,并帮助其疏导排忧解难.因此,本文将深度剖析当代初中生心理咨询的现状,并提出几点针对性策略,从而帮助初中生解决心理问题.
作者：叶少凯 刊期： 2018年第04期
胺碘酮是治疗心律失常的常用药物,虽有着显著的疗效,但容易引发静脉炎,影响患者的预后及其生活质量.文章详细分析了胺碘酮致静脉炎的原因,探讨其预防和护理的具体方法,深入研究胺碘酮致静脉炎的治疗新进展,为临床提供有效依据.
作者：葛慧媛；彭德清 刊期： 2018年第04期
目的 探讨女性计划生育工作中计划生育宣教护理的应用效果,总结护理经验.方法 选取本计划生育科200名已婚已育女性作为研究对象,按照随机数字表法将患者分成两组,对照组100名,不采用计划生育宣教护理,观察组100名,实施计划生育宣教护理,观察两组计划生育工作效果.结果 对照组女性对计划生育相关健康知识知晓评分为(74.93±3.33)分,观察组评分为(95.32±3.55)分,两组相比差异有统计学意义(P<0.05).对照组再次妊娠率和计划外生育率分别是25.0％和16.0％,明显高于观察组的8.0％和3.0％,两组对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在女性计划生育工作中应用计划生育宣教护理措施,可以显著提高计划生育工作的质量和效率,值得临床推广.
作者：宋远容 刊期： 2018年第04期
目的 分析阿戈美拉汀与氟西汀治疗抑郁症的临床效果.方法 选择2015年1月-2017年1月我院收治的48例抑郁症者为研究对象,分为2组,各24例.对照组使用氟西汀治疗,观察组使用阿戈美拉汀治疗.分析效果.结果 治疗之前,两组HAMD无明显差异.治疗后,两组HAMD明显下降,就改善幅度来讲,观察组明显更好,P<0.05.对照组治疗有效率为87.50％,观察组为95.83％.相较于对照组,观察组治疗效果更好,P<0.05.结论 对于抑郁症病患,使用阿戈美拉汀,能取得临床效果,安全性强,不良反应少,值得进一步在临床中推广.
作者：白剑文；高瑞英 刊期： 2018年第04期
目的 探讨综合心理干预对青壮年冠心病合并抑郁患者生存质量的影响.方法 将56例患者随机分为试验组和对照组各28例,试验组在常规护理同时给予综合护理干预,于治疗前和治疗后两周应用抑郁自评量表(SDS),生存质量测评表(QDL)进行评价.结果 经过两周综合护理干预后,试验组SDS评分较对照组下降明显,QDL评分明显高于对照组,与对照组比较差异有高度统计学意义(P<0.001).结论 综合护理干预对改善青壮年冠心病患者的抑郁症状有显著帮助,有效提高其生活质量.
作者：余晓英 刊期： 2018年第04期
目的 探讨以微课为支撑的混合教学模式在护理专科外科护理学教学中的应用方法及效果.方法 选取本校护理专业两个班110人,随机抽选1个班为试验组,1个班为对照组,试验组采用微课+翻转课堂混合教学方式;对照组采用传统教学方式,比较两组学生周期性考试总成绩;采用问卷调查两组学生对当前实施的教学模式评价.结果 试验组考试总成绩及相关章节成绩均高于对照组(P<0.05);试验组学生对教学满意度100％(64人),对照组满意度90.57％(48人),实验组满意率高于对照组(P<0.05).结论 微课教学模式的构建,是现有护理专科外科护理学教学模式的一个良好补充,可显著提高教学效果.
作者：张环宇 刊期： 2018年第04期
目的 探究护患共同管理与膀胱功能恢复对宫颈癌切除者术后尿潴留发生情况造成的影响,以总结经验,提升临床护理服务质量.方法 取2015年3月～12月间广西医科大学附属肿瘤医院收治的52例宫颈癌患者,均接受宫颈癌根治术.随机分为观察组(n=30)与对照组(n=22).对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施护患联合管理与膀胱功能训练.比较两组患者护理效果.结果 观察组患者拔管后残尿量与尿潴留发生率显著低于对照组,观察组患者自主成功排尿时间为(6.52±2.31)h,显著短于对照组(10.54±2.71)h,组间差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对宫颈癌患者根治术患者实施护患联合管理和膀胱功能训练,能够有效恢复膀胱功能,降低尿潴留发生率,值得推广.
作者：赵玉兰；谢伟敏；彭伟萍；陈莹；韦妮 刊期： 2018年第04期
目的 分析布拉氏酵母菌联合左氧氟沙星治疗成人急性感染性腹泻的疗效.方法 选择本院2016年11月～2018年3月期间收诊的72例成人急性感染性腹泻患者作为研究对象,根据入院顺序,将其平均分为对照组与联合组,各有36例.对照组单用左氧氟沙星治疗,联合组给予左氧氟沙星+布拉氏酵母菌治疗,评价临床疗效.结果 研究显示,联合组总有效率为94.4％,对照组为80.5％,2组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 成人急性感染性腹泻,联合布拉氏酵母菌与左氧氟沙星治疗,疗效显著,建议推广.
作者：李振；邓丽霞 刊期： 2018年第04期
目的 探讨中职院校外科护理学地对分课堂教学方案应用方法及效果.方法 选取我校护理专业两个班120人,随机抽选1个班为试验组,1个班为对照组,试验组采用对分课堂教学方式;对照组采用传统教学方式,比较两组学生周期性考试总成绩;采用问卷调查两组学生对当前实施的教学模式评价.结果 试验组考试总成绩及相关章节成绩均高于对照组(P<0.05);试验组学生对教学满意度66(100％),对照组满意度52(90.57％),实验组满意率高于对照组(P<0.05).结论 以对分课堂教学模式的构建,是现有护理专科外科护理学教学模式的一个良好补充,可显著提高教学效果.
作者：夏春红 刊期： 2018年第04期
目的 探究小儿哮喘治疗护理中实施健康教育所产生的临床效果.方法 选取近两年来我院收治的86例患有小儿哮喘的患儿作为研究对象,随机均分为常规组与教育组,对常规组患儿给予常规护理服务,对教育组患儿在常规护理的基础上增加健康教育护理服务,通过临床统计两组患儿6个月发病次数和住院天数,对比两组患者的临床护理效果,同时对比护理服务的满意程度.结果 教育组患儿6个月发病次数和住院天数均低于常规组病患(P<0.05),并且教育组患者对护理服务的满意度明显高于常规组(P<0.05).结论 在小儿哮喘临床护理中,实施合理的健康教育护理干预,可明显提高护理满意度,同时降低患儿哮喘症状的发病次数,减少住院时间,提高孩子的生活质量,具有非常重要的临床意义.
作者：张会 刊期： 2018年第04期
目的 探讨分析临床护理路径在提高急性左心衰竭患者的治疗依从性中的作用.方法 选取2016年10月～2017年11月本院收治的急性左心衰竭患者114例,将其按照随机数字法分为两组,对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上加强临床护理路径,统计对比两组患者的护理效果.结果 观察组患者的治疗依从性较对照组要好,住院天数、住院费用低于对照组,护理完成后患者的总满意度高于对照组,两组比较差异显著(P<0.05);结论对于急性左心衰竭患者应用临床护理路径,可以有效提高患者的治疗依从性,缩短住院时间,降低住院费用,提升护理满意度.
作者：朱欠男 刊期： 2018年第04期
理实一体化教学旨在使理论与实践交互进行融为一体.让学生在学中干、干中学,在学练中掌握理论知识和技能,可增强学生的学习兴趣,提高教学质量.通过对血涂片的制备和染色对比实验结果探究得知理实一体化教学在医学检验技术专业实训教学中的效果明显优于传统教学.
作者：张云霞；尹荷美；杨曦灿 刊期： 2018年第04期
大学生心理教育课程是为了解决大学生在步入现实社会中进行的心理、生理的健康预防,而结构式团体咨询模式对于大学生处理生活中的不适应现象,时常出现紧张、焦虑、忧郁或者其他更极端的现象有着举足轻重的作用.在本文中,我们通过对某些特定人群进行定期访谈、资料查询等某些团体性质的心理辅导,并进行数据的统计.后的结论是采用结构式团体咨询模式对于大学生的未来导向、心理压力的缓解以及对突发情况的应急处理等都有着积极的作用.
作者：韩洁 刊期： 2018年第04期
目的 分析阿替普酶溶栓治疗急性脑梗死的疗效.方法 将2017年4月～2018年4月于本院接受治疗的78例急性脑梗死患者作为调查对象,随机纳入参照组与实验组(n=39).参照组实施常规治疗,实验组在此基础上应用阿替普酶溶栓治疗,比较两组患者的症状恢复情况及不良反应发生情况.结果 参照组患者临床治疗总有效率为82.05％,实验组患者临床治疗总有效率为97.44％,组间差值对比具备统计学意义(P<0.05).参照组患者治疗后出现2例不良反应,实验组患者治疗后出现3例不良反应,数值对比无统计学意义.结论 阿替普酶溶栓治疗急性脑梗死的疗效比较理想,能够显著改善患者的临床症状,药物治疗的有效性及安全性价值较高.
作者：于杰 刊期： 2018年第04期
目的 探讨药学服务干预对哮喘患者用药依从性的影响.方法 于2017年04月～2018年04月,选取笔者所在医院收治的哮喘患者86例,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法,将之分为常规组与研究组,两组分别有43例.常规组未进行药学服务干预,研究组则开展药学服务干预,统计分析两组患者用药依从性.结果 研究组用药依从性显著高于常规组(95.35％vs.81.40％),组间差异存在统计学意义(P<0.05).结论 通过药学服务干预,能够有效提高哮喘患者的用药依从性,进而促使其快速康复.值得临床进一步借鉴.
作者：宋玉敏 刊期： 2018年第04期
目的 分析和研究在急诊内科中,对上消化道出血患者的临床治疗效果.方法 选取2016年4月～到2017年4月在本院接受治疗的60例上消化道出血患者作为研究对象,并且采取随机的方式将所有患者分为对照组和观察组,每组30例,其中对照组采取常规的方式进行保守治疗,观察组采取消化内镜治疗,对两组患者的临床治疗效果、止血情况以及早出血情况以及不良反应发生率等进行对比.结果 与对照组相比较,观察组治疗总有效率显著高于对照组(96.67％vs76.67％,P<0.05),观察组患者止血时间,再出血率与对照组相比较,差异具有统计学意义P<0.05,两组患者不良反应发生率比较,差异具有统计学意义P<0.05.结论 在急诊内科,针对上消化道出血患者,在进行治疗的时候,采取消化内镜治疗方式效果更加显著,可以快速地止血,帮助患者恢复健康,因此值得在临床上得到推广和应用.
作者：张春；白儒琳；李顺杰；陈春玲；柳一艳 刊期： 2018年第04期
目的 研究急诊胸痛患者的心理状态及临床特征,更好的诊疗患者.方法 选自本院2016年1月?2017年1月因胸痛收治入院的250例患者,其中心源性胸痛130例,非心源性胸痛120例,结合患者病史及胸痛特点,并通过心理问答测试卷,进而了解患者心理状况,予以相应的心理干预等对症治疗.结果 经过焦虑自评量表及抑郁自评量表测定后,其中,心源性胸痛患者发生焦虑症状及抑郁症状总概率76.9％,而非心源性胸痛发生总概率58.3％,很明显心源性胸痛患者发生焦虑症状及抑郁症状的概率比非心源性胸痛高.结论 根据患者提供的病史及临床胸痛特点,了解患者相应的心理状态,对进一步诊疗胸痛有极大的帮助及临床意义,防止医疗资源浪费,预防误诊的发生.
作者：邹华容；黄书勤 刊期： 2018年第04期
目的 探讨特发性中枢性性早熟小儿抑郁情绪及心理指导分析,为临床对特发性中枢性性早熟小儿心理干预提供有效依据.方法 选取2016年7月～2017年7月本院接诊的51例特发性中枢性性早熟小儿作为研究组,另选择同期至本院体检的健康儿童50例作为对照组,对特发性中枢性性早熟小儿实施心理干预,分析两组儿童的抑郁情况,并比较特发性中枢性性早熟小儿患儿干预前、干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)的变化情况.结果 干预前及干预后,研究组患儿SAS、SDS评分均低于对照组患儿,二者比较差异显著(P<0.05).干预后,研究组患儿SAS、SDS评分均发生了显著下降,与干预前比较具有统计学意义(P<0.05).干预前及干预后,研究组患儿SAS、SDS评分均低于对照组患儿,二者比较差异显著(P<0.05).干预后,研究组患儿SAS、SDS评分均发生了显著下降,与干预前比较具有统计学意义(P<0.05).结论 特发性中枢性性早熟小儿抑郁情绪比例显著高于正常健康儿童,实施心理干预可显著减少特发性中枢性性早熟小儿不良情绪,改善患儿的心理状态,值得临床推广.
作者：艾智慧 刊期： 2018年第04期
目的 探讨益智聪脑颗粒联合盐酸多奈哌齐片对老年痴呆患者认知功能和行为能力的改善作用.方法 选取我院收治的68例老年痴呆患者,随机分为对照组和观察组各34例,对照组予以盐酸多奈哌齐片治疗,观察组予以益智聪脑颗粒联合盐酸多奈哌齐片,比较两组患者临床疗效.结果 两组患者MMSE、CDR对比观察组更优(P<0.05),对照组与观察组ADL无统计学价值(P>0.05);观察组总有效率79.41％,观察组总有效率94.12％,两组对比观察组更优(P<0.05).结论 在临床医学中,益智聪脑颗粒联合盐酸多奈哌齐片不仅能有效的改善老年痴呆患者的临床症状,还能有效降低并发症发生率和提升患者的认知功能和行为能力,有良好的临床应用价值.
作者：高波；郭学君；胡长磊；吴超；刘建辉；詹秀玲；吴秀琴；仲志焕；康文英 刊期： 2018年第04期
心理月刊杂志
主管:国家体育总局
主办：中国体育报业总社
