邢秀玲
卫生类高职学校适应社会的需要在不断发展,教育经费也在不断增加,但学校仍感资金不足.因此,挖掘自身潜力,注重内涵式发展成为学校应关注的重要发展途径.
作者：吴建 刊期： 2003年第10期
2001年10月对甘肃省天祝等5个贫困县2～14月婴幼儿进血红蛋白(Hb)测定,对收集到的1272个有效数据进行统计分析.显示2～14月龄婴幼儿贫血患病率为45.75%,高于1998年全国水平29.95%;男孩贫血患病率高于女孩子,二者有显著性差异(P<0.05).6月龄以内婴幼儿Hb(119.5±12.1g/L)与7～14月龄婴幼儿Hb(117.6±11.7g/L)比较有显著性差异(P<0.05).4月龄婴幼儿贫血患病率与是否纯母乳喂养(119.2±19.7g/L、115.7±12.5g/L)、家庭年人均收入(116.3±13.5g/L、118.4±12.4g/L)、出生体重(112.5±11.7g/L、118.0±12.3g/L)、呼吸道患病率(71.63%、78.08%)及腹泻病患病率(43.54%、53.93%)等均明显正相关.
作者：方剑平；纪换平；文建强；王福珍；王梦菏；刘文东 刊期： 2003年第10期
青年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,他们对社会、人生的认识尚未成熟,认识问题、解决问题的能力还很缺乏,因此,容易经不住外界诱惑而走上违法犯罪道路.目前,青年学生违纪违法规事件逐渐增多,违法犯罪的比率逐年上升,犯罪年龄呈低龄化趋势,这告诫我们一定要加大青年学生法制教育的力度.现就中专学校如何搞好法制教育谈几点看法.
作者：苟云峰 刊期： 2003年第10期
1研究性学习是实现社区保健课程教学目标的有效方式研究性学习已成为我国教育界的重要教学理念和策略.研究性学习是指学生在教师指导下,从自然、社会、生活及学科学习中选择和确立力所能及的专题或课题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动(方式).研究性学习具有探究性、开放性、实践性的特点,能为学生提供一个多渠道获取知识并将学到的知识和技能加以综合应用和实践的机会;注重学习的过程和学生的实践与体验,能让学生获得亲身参与研究探索的体验,培养学生发现问题和解决问题的能力;培养学生收集、分析和利用信息资料的能力;培养学生的团队合作精神,使他们学会与人分享和合作;培养学生的科学态度、科学思维及责任感和使命感[1].
作者：李若琼 刊期： 2003年第10期
教学评价是学校教学管理的一个重要环节,旨在运用评价手段,了解教师的授课质量,促进教学质量的提高.我校2年来运用综合评教方法,提高了评教效果.
作者：张显志 刊期： 2003年第10期
高职高专护理教育是为了培养具有现代护理知识和操作技能的高级实用型护理人才,实践教学是高等护理教育中培养学生综合能力的重要教学环节.护理学基础是高职高专护理专业的主要课程,本课程的学习重点主要是培养学生操作技能.目前,高职高专护理学基础实践教学存在着一些问题,不利于学生能力的培养.因此,提出高职高专护理学基础实践教学改革设想,即课堂教学、实验室操作训练、课间临床见习三位一体的教学模式,目的是为了提高护理学基础的教学效果,为社会培养出高素质的护理人才.
作者：孟发芬 刊期： 2003年第10期
目的了解护生的心理健康状况.方法采用精神症状自评量表(SCL-90)对252名护生进行测量,分别与全国青年常模修订组(常模组)、医学院校其他专业女大学生(其他组)比较,并对各年级护生进行比较.结果(1)SCL-90各因子得分,护生组较常模组及其他组高,差异有高度显著性意义(P<0.01).主要心理问题为抑郁、人际敏感、强迫、焦虑.(2)除躯体化、强迫、偏执三项因子分各年级护生间无显著性差异外,其余项有显著性差异.二年级护生各项得分低于一、三年级.结论护生心理健康状况较差,应加强其心理健康教育和应对技能训练,完善社会支持系统.
作者：崔秀娟 刊期： 2003年第10期
现就中风病的特点及其施护,简要叙述如下:1发病特点1.1正气虚弱,风邪易攻老年性中风病人,由于脏腑虚弱,正气不足,经脉空虚,风邪易侵.因气虚腠理不密,卫外不固,风邪乘虚入中经络,气血痹阻,肌肤筋脉失于濡养,或病人痰浊素盛,外风引动痰湿流窜经络,而引起口眼歪斜、半身不遂等病.
作者：王彩玲 刊期： 2003年第10期
对中专学生进行切实有效的宿舍管理是一项难度较大的工作,需要我们在实践中不断摸索探讨,不断积累经验,才能适应现代教学发展.笔者从事学校宿舍管理工作多年,就宿舍管理工作浅谈我校的做法.
作者：黄江波 刊期： 2003年第10期
作为培养中等专业人才的普通中专学校,教育和培养好在校学生,是社会主义建设事业的奠基工程,也是广大人民群众的心愿.当前,要充分认识新时期学生思想政治工作面临的新形式,把握学生思想的脉搏,不断探索学校思想政治工作的新路子、新方法,提高工作能力和水平,增强针对性和实效性,培养造就一大批适应市场经济需要的合格建设人才.现结合学校的工作实际,谈几点体会.
作者：刘卫东 刊期： 2003年第10期
多媒体优化组合教学法将多种教学媒体,尤其是近年来先进的电化教学设备、教学课件等有机优化组合起来开展教学.在临床医学大专班和中专护理班病理学教学中尝试应用此教学法,并与传统教学法进行比较.结果表明,多媒体优化组合教学法能显著地提高教学质量,具有科学性和先进性.
作者：邵少慰；夏波；郑恒；肖行贞 刊期： 2003年第10期
目的比较血凝法、酶标免疫一步法与二步法测定乙肝表面抗原(HBsAg)的优缺点,避免实验中影响结果的因素,提高准确性.方法分别同时用血凝法和酶标一步法测定50份血清;用一步法和二步法测定22份血清的HBsAg.结果血凝法高效价的3份血清用酶标一步法出现假阴性;本该用酶标一步法的试剂改成二步法做的22份血清与阴性阳性对照血清全部出现假阳性.结论酶标一步法比血凝法敏感,但可出现前带现象造成假阴性;而改用二步法,若试剂不纯则可导致假阳性.故用一步法还是二步法,应按试剂说明书的要求进行操作.
作者：苏盛通 刊期： 2003年第10期
1实验方法1.1致敏剂的制备这项实验是用易于取材的鸡蛋清做为致敏抗原,为增强致敏效果加入由石蜡油和吐温80混合而成的佐剂.蛋清与佐剂以1:1比例混合制成制敏剂,再加入与致敏剂相同量的蒸馏水加以稀释,以便注射.
作者：康庄 刊期： 2003年第10期
对于西部欠发达地区的院校来说,地理位置、技术力量等方面的因素限制了网络教学的发展,如何克服这些困难值得考虑.在目前情况下,借鉴成功范例的经验,发挥自己的教学优势,构建适合自己院校使用的网络教学环境,加强教学资源建设,是这些学校开展网络教学的一个选择.
作者：卢立建；毋志远；郭亮 刊期： 2003年第10期
为了解目前苏州市社区人群生活质量和健康状况,对18个居民点的910名成年社区居民进行了调查.结果表明,由于性别、年龄和文化层次等原因,部分社区居民卫生意识不强,不能做到合理膳食,缺乏自我保健意识,导致慢性病患者达68.27%.针对社区实际情况,开展行之有效的社区健康教育显得尤为重要和必要.
作者：凌鸿敏 刊期： 2003年第10期
我科于1997年10月至2001年5月应用纤支镜气管内局部注射抗痨药物,治疗支气管内膜结核15例.护理上积极配合,解决了病人术前、术中、术后出现的护理问题,为其顺利治疗提供了帮助.
作者：卢庆润；宋梅；卢庆菊 刊期： 2003年第10期
论述了中学生从众心理产生的原因和特点,探讨了利用从众心理做好班主任管理工作的方法.
作者：徐永红；赵弘 刊期： 2003年第10期
面对竞争日趋激烈的社会形势,由于中职生普遍年龄偏小,思想不够成熟,心理素质较差,自控能力弱,缺乏正确的是非判断能力,在竞争激烈的情况下容易走极端,产生不良的竞争意识和行为,对其成长极为不利.因此,引导学生树立正确的竞争意识,是摆在教育工作者面前的一项重要任务,笔者结合担任班主任工作谈几点粗浅的体会.
作者：郑智慧 刊期： 2003年第10期
长期以来,在我校药剂专业的药用植物学实验教学中,观察植物细胞结构的传统材料均为洋葱,尤以紫色洋葱为佳.而观察细胞后含物晶体则多以药材粉末如甘草粉末、半夏粉末等进行.但是,由于洋葱是一种季节性蔬菜,材料的获取易受季节限制,故并非理想的实验材料.药材粉末则须教师在课前提前将药材粉碎并进行多种处理方可使用,且学生上课时须做多个装片才能观察到各种不同类型的晶体,实验步骤繁琐.但自我校实行课改以来,大量压缩专业基础课时,实验课减少,由于实验时间短、内容多,利用原来的材料进行实验,效果不甚理想.
作者：赵颖 刊期： 2003年第10期
在新形势下,中专生源在不断减少,生源的素质也相对地降低.我们教育工作的对象、重点和任务都有所改变,新的教育模式已初步形成,时代的发展迫使我们不能按部就班,拿老一套的教育方法强加在学生身上,而应该在充分利用过去那些对当今学生的教育有利的方法的基础上,进行新的研究和探索.
作者：覃金霞 刊期： 2003年第10期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
