薛军
在考前采用 SAS和 SDS量表对福州卫校的 123名高职护生的心理状态进行调查分析.结果表明,护生考前焦虑和抑郁的标准分均数都高于常模人群;焦虑抑郁影响护生的考试成绩.造成护生考前焦虑抑郁的原因是多方面的,建议重视护生考前心理健康,采取有效措施缓解心理压力.
作者：刘珍红；吴明 刊期： 2003年第06期
青少年是祖国社会主义伟大事业的接班人,他们的健康成长是全社会共同关注的问题.随着人民物质文化生活水平的提高,现在的青少年比以往任何一代人都享有更优越的学习和生活条件.他们表现出旺盛的精力和强烈的求知欲,小小年纪就能做出令前辈都刮目相看的成绩.但是,青少年成长过程中也不可避免会遇到一些问题:有的学生对学习和未来没有明确目标,有的存在厌学情绪,对生活学习中遇到的问题不能正确处理,甚至还可能受到环境中不良因素的影响而走上犯罪道路.这些问题的存在是有原因的.
作者：孙鸿明 刊期： 2003年第06期
1 网上多媒体远程教学基础 随着 Internet的迅速发展,使其成为世界上大的信息库,我们可以借助它提供的 WWW服务、 FTP服务等在网上检索、浏览、下载所需要的信息.同时 Internet提供的 E- mail、 BBS、留言板和网络论坛等工具又为教师与学生的沟通提供了通讯基础.这样, Internet既可以用来获得信息,又可以方便地发布自己的信息,成为传统教育的辅助手段.另外,多媒体技术能将文字、图像、视频、音频、动画等运载信息的媒体组合在一起进行综合处理和控制,完成一系列随机性的交互操作,提供丰富的视听环境、友好的人机界面和较强的交互功能,对传统教育方式提出了巨大挑战.
作者：陈杰 刊期： 2003年第06期
本文就多媒体教学操作层面谈几点认识. 1 多媒体教学符合学生的认知规律,但不能取代传统教学 心理学研究表明,人们从听觉上获取的知识只占 15%,而从视觉和触觉上获取的知识约占 83.5%.多媒体以其图文并茂、音像俱佳、动静结合的非凡表现力,充分调动了听觉和视觉获取知识的能力,大大增强了人们对抽象事物的理解力和感受力,从而将传统的课堂教学引入了一个崭新的境地.然而,多媒体实行人机对话,采用的是线形运行,师生没有交互活动.传统教学中教师除了授业、解惑外,更重要的是把自己的内在情感不间断地传递给学生,往往是一个眼神、一个表情、一句话就实现了心与心的碰撞,它体现了教师人格力量的感染、熏陶.这种心灵碰撞的火花能启迪智慧、传递情感、陶冶个性.而过多地使用多媒体,能传递多少情感呢 ?人们抱怨越来越多的人机对话淡化甚至替代了人与人之间的情感交流,课堂教学不仅是知识的交流,更重要的是师生之间的感情交流.多媒体在传递信息、发展智能上胜过传统教学手段,但却很难完成感情教学目标,更不能取代传统教学.过多地依赖多媒体教学将不利于学生完善人格、发展个性.
作者：曹世民 刊期： 2003年第06期
诗歌是精练、形象、具有节奏韵律的语言,包含着作者丰富的想象力和思想感情,高度集中反映社会生活的一种文学体裁.这一特征决定了诗歌所特有的阅读和鉴赏方法,鉴赏诗歌大体上要经过读诗、诵诗、悟诗、评诗这样一个审美过程.
作者：穆秀亭 刊期： 2003年第06期
循证医学 (Evidence Based Medicine,EBM)即遵循证据的医学,是现代医学领域新兴发展起来的临床医学模式.目前认为,循证医学的核心是任何医疗决策的确定都应基于临床科学研究所获得的客观证据.也就是说,临床医生所作出的任何有关疾病的诊断和治疗决定,医学专家们所制定的各种诊疗指南,政府部门制定的各项卫生决策,都应依据现有的可靠的科学证据进行.目前循证医学已成为全球医学界非常时髦和流行的话题.
作者：徐维 刊期： 2003年第06期
我校结合工作实际,对各级各类专业技术人员在教学科研等业务活动中形成的材料进行收集整理,建立健全了专业技术人员业务档案,有力地促进了学校的教学、科研等业务工作和专业技术人员队伍的建设,现介绍如下.
作者：王广涛 刊期： 2003年第06期
当前随着我国教育改革力度的加大,中等专业学校的发展已处于一个关键的历史的十字路口,外树形象,内强管理,培养出基础扎实,知识面宽,素质高,适应能力强的人才,这既是学校发展的关键,也是生存之根本.学生管理就是诸项管理中的重要一项.下面结合笔者的经历,简要谈几点看法.
作者：叶颖俊 刊期： 2003年第06期
清远卫校从 1993年开始对各专业学生实施毕业实习前专业课程强化训练和实习资格考试,考核及格者才能进入临床进行毕业实习,其目的在于强化学生对专业基本知识和技能的熟练掌握.强化内容以实践为主,理论为辅;以临床 (课 )为主,基础 (课 )为辅;以学生为主,教师为辅.强化结束后进行综合考核,毕业实习前再进行以基本理论为主的实习资格考试,考试合格者才能进入临床实习.经过多年的实践,学生进入临床实习后,从各实习医院反馈的信息表明:学生的专业素质有显著提高,证明实习前强化是加强学生掌握专业基本理论、基本知识和基本技能的行之有效的办法,实习资格考试对学生自我学习专业知识起促进作用.现对本校 1994、 1995、 1996级学生分别在实习前后以及清远市内 8家实习医院的临床带教教师作了不记名问卷式调查,调查结果也显示这一措施是有效和可行的.
作者：黄建莲 刊期： 2003年第06期
护理人员在应用护理程序对病人进行整体护理时,需要广泛收集病人的资料,进行健康评估和诊断,制订护理计划并实施和评价.在此过程中,护理人员通过语言和非语言的交流形式来获取信息,并将获得的信息输入护理程序中,以达到预期的结果.护理程序的整个执行过程中,必须依靠护理人员与病人密切联系和相互合作,以及与周围其他有关人员的相互联系和合作.因此,沟通就显得非常重要,它是护理人员运用护理程序的重要手段.
作者：郑美玲；施福英 刊期： 2003年第06期
长期的封闭保守、安于现状的传统思想表现在教育上是师生地位恒定化,你教我学压抑学生的主动性和积极性.有的学生进入中专,生活仍不能自理;有的走上工作岗位,生活仍要依赖父母,工作上胆小怕事,缺乏独立性.这些显然与社会发展不相适应.社会发展要求每个人去奋斗进步,为社会作贡献,只有发挥每个人的主动精神,才能实现社会全面进步发展.从社会发展看,组织班级自理活动是使教育适应现代化的重要措施.学生担任班干部是培养学生组织管理能力,表现其才干和发掘其潜能的重要手段.
作者：刘洪涛；岑章建 刊期： 2003年第06期
根据目前在校大学生表现出的性无知和性放纵的现状,对襄樊职业技术学院在校 2 968名大学生作了性知识需求调查,为采取一定的措施,引导大学生树立正确的性道德观,减少性危害、性犯罪提供一定的理论依据.
作者：关继国 刊期： 2003年第06期
国际护士资格考试中心即将在我国建立,护士职业的国际化趋势已日渐显著.如何提高我国护士的护理英语水平,为她们的发展搭建平台,应当成为每一位从事护理英语教育工作者深入思考的问题.笔者认为可以从以下 3个方面积极探索护理英语教育理念的创新.
作者：刘雪冰 刊期： 2003年第06期
1 问题的提出 随着医学模式的改变,社区医疗的开展,整体护理广泛推行,对护理专业特别是高职护理专业学生,培养能力和提高素质势在必行.因此,笔者认为,加强内科护理学查体诊断是很有必要的.
作者：程颖 刊期： 2003年第06期
幽门螺杆菌 (HP)耐药是一个全球性的问题.耐药株的增多给 HP的治疗带来了困难.就该菌对常用抗生素的耐药机制作一综述.
作者：胡国平；刘秀平；吴琳新 刊期： 2003年第06期
目的了解我校护生性心理健康状况.方法随机抽样,自编问卷,统一导语,承诺保密.结果护生的性知识教育状况不容乐观;缺乏正确的异性交往方法和经验;存在性焦虑现象.结论学校应加强性知识教育,提供和引导正常的异性交往环境与方法.
作者：李南；杨健 刊期： 2003年第06期
介绍了对慢性心衰发生发展机制的认识和治疗的新概念、新模式、新药物,以弥补教材滞后的不足,使教学和临床紧密结合.
作者：植新培；叶象权；张学思 刊期： 2003年第06期
培养和发展学生的自我管理能力--自我认识、自我激励和自我控制能力,对促使学生自觉进行行为控制活动、自觉遵守道德规范有着极其重要的作用.只有提高学生的自我管理能力,才能真正达到教育的目的.
作者：黄锦红 刊期： 2003年第06期
论述了中专卫校开设人体断层解剖学是社会的需求和专业的需要,及开设这门课所存在的观念陈旧等一系列问题.针对这些问题提出了解决的方法及对策.
作者：王海鑫；刘荣志；陶俊良 刊期： 2003年第06期
改进人体解剖实验室的教学设施,改进实验教学方法,提高办学条件和办学水平,培养具有综合能力的现代学生,以求适合大专层次教育的发展需要,以求学校继续生存和发展,这是目前中等卫校应该思考的问题.
作者：庞彩群 刊期： 2003年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
