叶颖俊
病理学是一门实践性很强的学科,其实验教学占有极其重要的地位,它与理论教学相辅相成.其作用是:一是印证理论或再现理论依据,使学生理论联系实际;二是对学生进行基本技能训练,有利于实用型中专人才的培养;三是开发学生智力、培养学生工作能力;四是培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风.因此,加强实验教学,上好实验课,对提高病理学教学质量非常重要.
作者：岳联革；孙建强 刊期： 2003年第06期
培养和发展学生的自我管理能力--自我认识、自我激励和自我控制能力,对促使学生自觉进行行为控制活动、自觉遵守道德规范有着极其重要的作用.只有提高学生的自我管理能力,才能真正达到教育的目的.
作者：黄锦红 刊期： 2003年第06期
清远卫校从 1993年开始对各专业学生实施毕业实习前专业课程强化训练和实习资格考试,考核及格者才能进入临床进行毕业实习,其目的在于强化学生对专业基本知识和技能的熟练掌握.强化内容以实践为主,理论为辅;以临床 (课 )为主,基础 (课 )为辅;以学生为主,教师为辅.强化结束后进行综合考核,毕业实习前再进行以基本理论为主的实习资格考试,考试合格者才能进入临床实习.经过多年的实践,学生进入临床实习后,从各实习医院反馈的信息表明:学生的专业素质有显著提高,证明实习前强化是加强学生掌握专业基本理论、基本知识和基本技能的行之有效的办法,实习资格考试对学生自我学习专业知识起促进作用.现对本校 1994、 1995、 1996级学生分别在实习前后以及清远市内 8家实习医院的临床带教教师作了不记名问卷式调查,调查结果也显示这一措施是有效和可行的.
作者：黄建莲 刊期： 2003年第06期
我们在学生中组织了一次较大型的问卷调查,调查主题是:教师职业道德的构成因素及职业道德行为中对学生道德形成具影响力的因素排位.调查分析结果对高校教师的职业道德修养和职业行为的规范与自律,以及师德教育和考核评价都具有很强的启示作用.
作者：李伶艺；蒋光荣 刊期： 2003年第06期
1 使用现行教材带来的变化 1.1 现行教材吸取了新的语言教学思想,侧重培养学生运用英语的能力英语教学要求在丰富的、多样化的情景中学习语言知识,因此,教师应重视激发学生进行语言交流的兴趣,通过语言实践活动主动掌握听说读写的能力.笔者对使用新教材后学生的调查也说明:学生听力普遍较好,英语交际能力的培养比以往有成效,学生的英语总体水平有提高.
作者：于萍 刊期： 2003年第06期
临床实习是整个医学教育的重要组成部分,是对学生进行临床工作能力全面训练的关键时期,学生通过临床实习可将所学理论知识应用于实践,并在实践中得到提升,为毕业后能否成为一名合格的医生打下坚实的基础.实习管理是保证临床实习质量的重要手段.由于种种原因在实习管理过程中还存在一定的弊端.对此,笔者谈谈几点粗浅的看法,和同道商榷.
作者：普丽芬 刊期： 2003年第06期
知识经济的灵魂在于创新,新世纪需要大批高素质创新人才.针对批判思维与创新的关系进行了分析,阐述了开发学生批判思维在创新人才培养中的重要意义.
作者：胡琳卫 刊期： 2003年第06期
为探索提高诊基技能操作教学质量的方法,对河北医科大学沧州分校 2001级专科层次临床医学专业学生进行了调查,在了解教学现状的基础上,对今后的教学及改革提出了建议.
作者：张秋雨；刘立新；张瑞兰；张增学 刊期： 2003年第06期
所谓创业教育,是一种培养学生事业心、进取心、开拓精神、创业精神,开发和提高学生创业基本素质的教育. 1998年 10月,联合国教科文组织在巴黎召开的世界高等教育会议上发表的< 21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言>中明确指出:为方便毕业生就业,培养创业技能与主动精神应成为高等教育主要关心的问题,毕业生将不仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者.高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分,在高职院校中开展创业教育,对培养具有创新精神和创造、创业能力的高素质人才,促进高职教育深入发展具有十分重要的意义.
作者：刘平娥；唐骏；蒋爱民；韩立露；王中军；罗建阳；罗建远 刊期： 2003年第06期
母乳是婴儿理想的天然食品,它温度适宜、营养丰富、干净卫生,易于消化吸收 [1].母乳中含有免疫球蛋白、白蛋白和溶菌酶等因子,能抵御细菌、病毒等病原体的侵袭,增强抗病能力.母乳喂养可以提供爱的交流,促进婴儿的脑部发育;母乳喂养能确保母子经常性的互动,让婴儿接触语言、正面的社会行为及明显的刺激;母乳喂养能增进母子感情,使婴儿的性格、情绪等心理素质健康发展.因此,母乳喂养是婴儿终身教育的起点和基础.据世界卫生组织估计,如果所有的婴儿都能享受母乳喂养,全世界每年至少可以减少 150万婴儿的死亡 [2].本文特就影响母乳喂养的因素进行分析,并提出解决问题的措施.
作者：张秀英 刊期： 2003年第06期
电子邮件是一种用电子手段提供信息交换的通信方式,通过 Internet来高效传递文件、声音、图形和视频等不同类型的信息;免费的电子邮箱可以去搜狐申请;用 Outlook Express或 Foxmail来管理邮件账户.
作者：许新华 刊期： 2003年第06期
当前随着我国教育改革力度的加大,中等专业学校的发展已处于一个关键的历史的十字路口,外树形象,内强管理,培养出基础扎实,知识面宽,素质高,适应能力强的人才,这既是学校发展的关键,也是生存之根本.学生管理就是诸项管理中的重要一项.下面结合笔者的经历,简要谈几点看法.
作者：叶颖俊 刊期： 2003年第06期
在学校德育工作的实施中,领导把主要精力放在正式群体的管理上是无可非议的,但却不能忽略非正式群体.非正式群体是现实生活中存在的一种特殊的群体,它往往和正式群体并存,这种群体管理得好会发挥一定的积极作用;反之消极作用也很大.基于这一点,我们在实施学校德育工作的过程中有必要对其进行研究和引导.
作者：杨英 刊期： 2003年第06期
改进人体解剖实验室的教学设施,改进实验教学方法,提高办学条件和办学水平,培养具有综合能力的现代学生,以求适合大专层次教育的发展需要,以求学校继续生存和发展,这是目前中等卫校应该思考的问题.
作者：庞彩群 刊期： 2003年第06期
先天性无阴道是妇科较常见的疾病之一,是胚胎在发育期间受到内在或外界因素阻扰,也可能是由于基因突变 (可能有家族史 )引起副中肾管发育异常所致.病人染色体核型正常,全身及女性第二性征发育正常,外阴正常,阴道缺失,子宫不发育或仅有双角残余,输卵管细小,卵巢发育、功能正常,以 Rokitansky- Kustner- Hauser综合征病人多见.睾丸女性化 (雄激素不敏感综合征 )病人较为少见.很少数为真性两性畸形或性腺发育不全者.
作者：张登霞 刊期： 2003年第06期
本文就多媒体教学操作层面谈几点认识. 1 多媒体教学符合学生的认知规律,但不能取代传统教学 心理学研究表明,人们从听觉上获取的知识只占 15%,而从视觉和触觉上获取的知识约占 83.5%.多媒体以其图文并茂、音像俱佳、动静结合的非凡表现力,充分调动了听觉和视觉获取知识的能力,大大增强了人们对抽象事物的理解力和感受力,从而将传统的课堂教学引入了一个崭新的境地.然而,多媒体实行人机对话,采用的是线形运行,师生没有交互活动.传统教学中教师除了授业、解惑外,更重要的是把自己的内在情感不间断地传递给学生,往往是一个眼神、一个表情、一句话就实现了心与心的碰撞,它体现了教师人格力量的感染、熏陶.这种心灵碰撞的火花能启迪智慧、传递情感、陶冶个性.而过多地使用多媒体,能传递多少情感呢 ?人们抱怨越来越多的人机对话淡化甚至替代了人与人之间的情感交流,课堂教学不仅是知识的交流,更重要的是师生之间的感情交流.多媒体在传递信息、发展智能上胜过传统教学手段,但却很难完成感情教学目标,更不能取代传统教学.过多地依赖多媒体教学将不利于学生完善人格、发展个性.
作者：曹世民 刊期： 2003年第06期
为了全面贯彻第三次全国教育工作会议精神和落实中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,卫生部于 2001年 4月颁布了卫生类 11个中等专业新一轮的教学计划和教学大纲.现结合我校落实新计划、新大纲的情况,谈点个人学习的体会,以求与同道商榷.
作者：刘琳；徐国庆；李一杰 刊期： 2003年第06期
生物化学是医学专业的重要基础课,同时也是学生将来运用较多的工具学科.生物化学实验教学是生物化学教学的重要组成部分,是学生掌握基本生化技术,培养理论与实践相结合能力,提高科学思维能力和独立操作能力的佳途径.为了加强对医学院校学生科研能力的训练和培养,我们连续 2年在七年制的实验教学中试行了以自主实验设计取代以往单纯的操作考试的实验考核方法,取得了满意效果.
作者：陈姗；何凤田；李蓉芬；周建新；彭家和；江渝 刊期： 2003年第06期
诗歌是精练、形象、具有节奏韵律的语言,包含着作者丰富的想象力和思想感情,高度集中反映社会生活的一种文学体裁.这一特征决定了诗歌所特有的阅读和鉴赏方法,鉴赏诗歌大体上要经过读诗、诵诗、悟诗、评诗这样一个审美过程.
作者：穆秀亭 刊期： 2003年第06期
江泽民主席指出,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力.由此可见,创新教育的重要性与迫切性,而创新教育的核心,就是培养和训练学生的创新能力.所以,如何将创新能力的培养融入课堂,是每位教师所面临的当务之急,下面是笔者就此的一些体会.
作者：沈婕 刊期： 2003年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
