黄钦耿
高职院校的骨干教师(尤其是双师型教师)是高职院校的关键资源,是院校生存与发展的必备条件.虽然骨干教师在院校师资队伍中所占的比例不高,但他们既是学校的中流砥柱,又是同行中的精英,且骨干教师具有强烈的自我实现意愿,因而他们既是院校提升并创造连续竞争优势的源泉,也是竞争对手竞相争夺的关键人才.笔者就高职院校如何留住骨干教师浅谈几点体会.
作者：季宁东 刊期： 2004年第05期
目的论述预防医学教学在医学生素质教育中的独特效果.方法对我校中西医结合社区医学专业7个班260名学生进行问卷调查,以同期开设的其他学科为时照,比较预防医学与其他学科由于不同的教学理念、教学方法和教学内容对学生综合素质的影响.结果研究对象通过预防医学教学后,道德素质、归纳分析能力、口头表达能力和写作能力均有显著提高.结论预防医学教学在医学生素质教育中具有独特的效果,应在医学生中加强预防医学教学.
作者：魏高文 刊期： 2004年第05期
对科技英语在句子结构、语法特点和词汇特点等方面进行了初步的探讨,从中可以看出科技英语在语法上的显著特点.
作者：刘军 刊期： 2004年第05期
探讨了在护理教学中如何引导男护生顺利实现从高中生到大学生、大学生到男护生、男护生到合格护士的角色转换.
作者：黄芳梅；王莉 刊期： 2004年第05期
提出教学改革应强化教学时效观,加大教学透明度,强调师生合作、目标定向、责任定向,提高教学效率.
作者：钟观凤 刊期： 2004年第05期
为了切实加强医学教育的实践性教学环节,培养实用型医学人才,河北省卫生厅于1997年组织全省部分医学院校编写了<临床医学技能考核标准和评分办法>.该书由河北科技出版社出版以来,一直作为全省医学院校大、中专临床医学专业技能考核的依据和对学生进行培训的教材.根据考核实践中发现的问题以及临床医学发展更新的内容和实际需要,省卫生厅先后3次组织专家、教授对本书进行了修改、补充和完善.
作者：王长凯；闫金辉；孟羽俊；于三新；刘丽新；张瑞兰；张秋雨 刊期： 2004年第05期
护理人员的人格力量是护理人员综合素质的具体体现,是医疗护理工作能否搞好的关键因素.探讨并正确认识护理人员的人格力量,对提高护理人员的素质无疑会有重要作用.
作者：施宝颖；齐海燕 刊期： 2004年第05期
培养良好的班风,建立一个良好班集体,班主任在迎新工作中要注重以下6点.
作者：林静；赵从玲 刊期： 2004年第05期
在新形势下档案管理工作者必须强化以下几种意识.1强化档案意识档案记录和承载着人类社会进步和发展真切的、翔实的运动轨迹,是民族历史文化的一个重要组成部分,是国家的一种宝贵财富,是一种重要的信息资源.档案工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,科学地管理和有效地利用档案,对正确总结过去、指导现在、规划未来,对加快经济建设、推动科技进步、提高国民素质、促进社会发展,都起着十分重要的作用.
作者：庄梅芳 刊期： 2004年第05期
实施创新教育就是要从培养创新精神入手,以提高创新能力为核心.实施创新教育的关键是转变教育观念、体现学生的主体性、时代气息、科技进步.
作者：何志学；杨光英 刊期： 2004年第05期
许多研究表明,某些维生素的缺乏或过量对草酸钙结石的形成起抑制或促进作用.维生素对草酸钙结石的影响主要是通过改变机体物质代谢,破坏尿中矿物质的平衡,使尿中致结石因素如草酸、尿酸、钙、磷等物质排出增多,而尿中抑制结石成分如柠檬酸、镁排出减少,引起晶体析出、沉积和结石形成.现将近年来国内有关维生素在草酸钙结石形成过程中的作用研究综述如下.
作者：李维斌；李云红 刊期： 2004年第05期
目的探讨多媒体在人体解剖学中的教学效果.方法将2001级和2002级高职医疗专业学生(共计408人)作为实验对象,以班为单位随机分为对照组和实验组,并分别采用传统教学与多媒体教学对照研究,取学生成绩的均分为观察指标,比较两组学生成绩差异.结果经测试实验组学生成绩的均分均高于对照组的学生,经t检验,P＜0.001.结论通过多媒体教学的学生成绩明显优于传统教学的学生.
作者：彭湃；钱继容；周乃建；黄卫华 刊期： 2004年第05期
把学生能力的培养放在教学改革的首位,是国内外教学改革的共同目的.针对当前国家医学教学改革和军队教学训练改革的新形势,我们尝试构建一门专科综合技能训练课程,将儿科、妇产科、耳鼻咽喉科、眼科的技能训练课在时间上整合,变单科一人教学为集体综合技能训练教学,发掘了教学潜力,较好地克服了各专科技能训练课课时少、教员少、部分器材设备有限与加强学生技能训练之间的教学矛盾,在原有教学时数不变的情况下,扩充了教学训练内容,逐步实现了正规化教学,改善了教学条件.初步考核证实取得了较好的教学效果,值得进一步研究和完善.
作者：王群；胡力平 刊期： 2004年第05期
当前研究性学习越来越受教育工作者的关注,近年来,笔者借助职教体育研究性学习平台,努力挖掘学习资源,充分发挥学生主体性,不断实践、探索职校生成才之路,欣喜的是学生创新能力、实践能力、协作能力都不断提高.
作者：翁晓帆 刊期： 2004年第05期
在分析问题的基础上,提出了一些旨在提高远程教学质量的建议.
作者：朱建华 刊期： 2004年第05期
通过对形势的分析,论述了高校思想政治工作从观念、内容、方法、手段、机制等方面进行创新,以增强高校思想政治工作的时代感、针对性和实效性.
作者：谢爱群 刊期： 2004年第05期
对教师心理健康教育问题进行了分析,对其必要性、原因和对策进行了探讨,提出教师也要开展心理健康教育,才能培养出高素质的综合人才.
作者：陈小华 刊期： 2004年第05期
介绍了福建龙岩卫校医学远程教育开展的一些情况,并就医学远程教育实践中的某些问题进行探讨.
作者：周清；章兆强 刊期： 2004年第05期
分析了多媒体辅助妇产科护理学教学存在的问题,并对其进行探讨,目的是使其更加完善,更能发挥其辅助教学的优势.
作者：赵风霞 刊期： 2004年第05期
谈心是班主任与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通.在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式.笔者认为,找准谈心的切入点问题是谈心成功的重要前提.
作者：蔡业银 刊期： 2004年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
