杜红勤
目前,国内许多医科院校纷纷将计算机多媒体辅助教学(MCAI)引入医学临床教学中[1],课堂上有了与教学内容相融合的集声音、图像、动画、图表、文字为一体的新型教学模式.妇产科学是一门专门研究女性一生中不同时期生殖系统生理和病理变化的特殊性医学学科.将多媒体辅助教学引入妇产科教学实践,使学生感觉身临其境,倍受感染和启发,极大地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的思维活动,对提高医学课程的教学效果发挥了重要作用.
作者:陈亚君;徐元屏 刊期: 2004年第01期
通过对护理专业开设护理应用解剖学课程的调查及初步分析,得出护理专业设置本门课程的必要性,以及开设时应注意的问题.
作者:刘桂萍 刊期: 2004年第01期
实训教学是高职教育教学体系的重要组成部分,是培养学生职业能力的重要环节,尤其是在医学职业教育领域,体现得尤为突出.而实训教学的质量及质量控制又是重中之重,其中毕业生产实习在实训中又以实习时间长(1年),实践性强,管理难度大,实习质量控制难以实现,实习基地参差不齐为特点,这是医学教学所独有.如何应对和解决这些问题,提高实训效果,规范实训教学质量控制,几年来我们将实习中出现的九大问题进行分析并提出了解决的方法.
作者:冯文耀;何雅静;王晓贤 刊期: 2004年第01期
课程设置不合理、教材内容滞后、教学方法单一、理论与实践脱节、知识结构缺乏内在联系,是中等医学教育亟需解决的问题.根据教育学原理及认识规律,结合实际情况设计出五阶段双循环模块教学模式.
作者:刘治宇;许俊业;管林丽 刊期: 2004年第01期
在一些发达国家,社区卫生服务的发展已较为成熟,而在我国由于刚起步,还面临许多急需解决的问题.
作者:代玉文 刊期: 2004年第01期
校风在卫生学校实现教育目标,培养优秀医护人员方面发挥着重要的、积极的作用,它具有强大的凝聚力和感召力,具有强大的示范性和约束力,它既是学校办学水平的重要标志,也是学校各方面教育成果的集中体现.
作者:穆云霖 刊期: 2004年第01期
传统的投影仪、幻灯机、录音机、放像机等电教设备在学校教学工作中曾发挥过重要作用,但随着信息技术及网络技术的广泛应用,医学技术的快速发展,师生对现代化教学手段的使用要求也越来越高,单纯使用这些传统的电教设备显然已不能满足医学教学需要.
作者:冯自义;卢广兴 刊期: 2004年第01期
班级作为学校的基层组织和基本单位,是由学生为了达到共同的目的,通过责权分配和层次结构而形成的一个完整有机的群体,其凝聚力、战斗力、适应力、进取力、创新力如何,会受到不少外部因素的影响,如社会大环境、学校党政领导、各职能部门、班主任对班组织的领导监督和科学管理等,但主要取决于内部因素即自身的组织结构是否合理,管理是否科学.
作者:刘怀忠 刊期: 2004年第01期
怎样搞好实习?笔者根据外科教学工作积累的经验,提出医学生在外科实习的常识及学习方法供大家参考.
作者:张绪鹏;肖辉骏;何先晓 刊期: 2004年第01期
通过数年的工作积累,笔者对教育网络课件的策划制作有了一点实用性的认识,特撰写此文以抛砖引玉.
作者:吕广波 刊期: 2004年第01期
从学校保卫工作的角度分析了安全保卫工作面临的状况、特点及工作方法、措施.
作者:吴枫 刊期: 2004年第01期
介绍物理课传统教学中引入CAI课件对教学的影响.
作者:李月忠;陈勇 刊期: 2004年第01期
护理人员职业性感染的问题被越来越重视.如何从护生的教育着手,从根本上提高未来护士预防职业性感染的意识尤其重要.通过分析护生自我防护意识淡薄的原因,以护理学基础实践教学为切入点,引入普及性预防观念,旨在从提高护士自我防护意识的角度减少护士职业性感染的发生率.
作者:姚飞;赵志清 刊期: 2004年第01期
利用现代化教育技术开发具有良好交互性的预防医学多媒体测评系统,可实现及时反馈课堂教学、自学、复习的效果.
作者:韦文洁 刊期: 2004年第01期
如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,一直是摆在每个教育工作者面前的重要课题,体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面地、均衡地发展.但是,传统的体育教学模式中由于教师的原因,会影响学生的全面发展,其表现在以下3个方面.
作者:杜红勤 刊期: 2004年第01期
教育的终目标是要教会学生求知、做事、做人.培养出一个好的集体,给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境,这就需要班主任具有良好的素质.
作者:任邦来;翟丹姝 刊期: 2004年第01期
结合军队医学专业技术院校特点,提出了军医学院只有通过以校园文化激发科研氛围,以体制创新带动科研创新,以资源优势促进科研优势,以队伍建设保证科研成效,为军医学院科研工作提供源动力.
作者:张戎;王琦;贾氢;王燕 刊期: 2004年第01期
从人文素质的社会性、相对性以及后天性研究人文素质的基本属性,适应时代发展和社会主流的要求,加强和改进高职人文素质教育.
作者:熊礼芳;陈泽新 刊期: 2004年第01期
由于高校扩招等因素的影响,职业学校生源不足、质量下降,给医学教育带来一定的困难,为了更好地探索医学教学改革,充分调动教与学2方面的积极性,不断创新发展,笔者于2001学年第二学期对我院在校医学生的学习情况进行了问卷调查.现将调查结果报告如下.
作者:胡田桂 刊期: 2004年第01期
医学影像技术专业五年制高职应以全面素质为基础,以大专水准为教育目标,以学生、社会、知识三因素对培养目标与课程的综合要求,结合职业教育特点,确定培养目标以及设置相关的课程.
作者:袁安东 刊期: 2004年第01期