金理正；刘志哲
实训教学是高职教育教学体系的重要组成部分,是培养学生职业能力的重要环节,尤其是在医学职业教育领域,体现得尤为突出.而实训教学的质量及质量控制又是重中之重,其中毕业生产实习在实训中又以实习时间长(1年),实践性强,管理难度大,实习质量控制难以实现,实习基地参差不齐为特点,这是医学教学所独有.如何应对和解决这些问题,提高实训效果,规范实训教学质量控制,几年来我们将实习中出现的九大问题进行分析并提出了解决的方法.
作者：冯文耀；何雅静；王晓贤 刊期： 2004年第01期
结合中等医学教育的现状,从转变教育思想,改革教学思路;改革课程结构,精简教学内容;改革考试办法,培养综合素质;建设高素质教师队伍,塑造教师完美人格;建立新型师生关系,缩短师生心理距离;全员参与,即时实践;培养德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才等7个方面谈了素质教育的设想.
作者：金理正；刘志哲 刊期： 2004年第01期
课堂教学是整个教学过程的主体,也是学生获取知识的主战场.如何上好一堂课,是每一位教师必须深入研究和认真探索的工作.通过多年教学实践,笔者发现用于实施教学活动的教学媒体对教学过程往往起着至关重要的作用.
作者：张环；田淼 刊期： 2004年第01期
从人文素质的社会性、相对性以及后天性研究人文素质的基本属性,适应时代发展和社会主流的要求,加强和改进高职人文素质教育.
作者：熊礼芳；陈泽新 刊期： 2004年第01期
阐述了利用多媒体技术在洗胃法教学中的应用体会.
作者：曾丽芳；曾爱芳；闭晓君；孙晓嘉 刊期： 2004年第01期
对临终关怀教育的内容和临终关怀教育的课程设置进行了初步探讨.
作者：廖春玲 刊期： 2004年第01期
目的观察温度对蟾蜍离体坐骨神经动作电位的影响.方法控制Rergin's液的温度,离体坐骨神经标本置常温Rergin's液,另一神经放Rergin's液中置冰箱冷藏室内保存,分别在24、48、72、96、120、146、168、192、216小时测试2种不同温度Rergin's液内的离体坐骨神经动作电位,观测动作电位消失时间.结果离体坐骨神经在低温Rergin's液中存活时间达192小时,神经动作电位在216小时完全消失.而对照组在常温Rergin's液中的NAP在144小时消失.结论蟾蜍离体坐骨神经在低温Rergin's液中可延长存活时间,离体坐骨神经在常温Rergin's液中存活时间短.这可能是因为低温可抑制Rergin's液中的细菌繁殖,延缓神经纤维细胞变性死亡.
作者：崔邦梓 刊期： 2004年第01期
许多医学生进入临床实习后,往往感到无从下手,同时还要适应社会复杂的人际关系,实现从学生到医务人员的转变,转折得不好经常会造成实习的失败.为了使学生能够高效率的完成临床实习,下面笔者谈几点体会.
作者：邰苏敏 刊期： 2004年第01期
在教学中,预想的结果与实际的结果进行比较,若两者一致,就说明是成功的,若不一致说明教学中存在着需要改进之处.
作者：刘德秀；王德华 刊期： 2004年第01期
以控制有毒废弃物的排放为研究方向,以化学实验中实际产生的废弃物为研究内容,以学生学习小组为单位,以研行究性学习的方式,通过查找文献了解废弃物排放标准和处理方法,结合现有的实验条件进行废弃物处理的实践,从而探索一条结合化学实验开展环境教育的新路子.
作者：刘丽花；李君玉 刊期： 2004年第01期
档案管理是学校重要的管理工作之一,是提高学校教学质量和学校管理水平的重要保证.而会计档案管理又是档案管理工作的重要组成部分,因此,加强会计档案管理对学校的发展有着重要的意义.
作者：金守勤 刊期： 2004年第01期
分析了护理专业学生的素质结构,提出在护理教育中应重视护理专业学生身心素质、社会文化素质的培养,并将其贯穿到整个专业素质教育中.
作者：刘大川 刊期： 2004年第01期
教育的终目标是要教会学生求知、做事、做人.培养出一个好的集体,给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境,这就需要班主任具有良好的素质.
作者：任邦来；翟丹姝 刊期： 2004年第01期
结合军队医学专业技术院校特点,提出了军医学院只有通过以校园文化激发科研氛围,以体制创新带动科研创新,以资源优势促进科研优势,以队伍建设保证科研成效,为军医学院科研工作提供源动力.
作者：张戎；王琦；贾氢；王燕 刊期： 2004年第01期
护理人员职业性感染的问题被越来越重视.如何从护生的教育着手,从根本上提高未来护士预防职业性感染的意识尤其重要.通过分析护生自我防护意识淡薄的原因,以护理学基础实践教学为切入点,引入普及性预防观念,旨在从提高护士自我防护意识的角度减少护士职业性感染的发生率.
作者：姚飞；赵志清 刊期： 2004年第01期
医学影像技术专业五年制高职应以全面素质为基础,以大专水准为教育目标,以学生、社会、知识三因素对培养目标与课程的综合要求,结合职业教育特点,确定培养目标以及设置相关的课程.
作者：袁安东 刊期： 2004年第01期
在进行放射专科教学改革中,运用理论与实验技能作相结合的考评方法,对2000级放射大专班的学生进行结业考试并分析成绩,结果显示考试成绩客观、合理,较好地反映了学生的学习情况,更能如实地检验教师的教学水平,使放射专科生的教育培养目标得以充分体现.
作者：于国清；杨欣辉；赵岭；陈斌 刊期： 2004年第01期
从身教、师德、学识三个方面简要记述了一个好教师的品格修养和人格魅力.
作者：夏继华 刊期： 2004年第01期
在高职护理专业开设社区护理课程,并选择合适的教材和参考书,建立健全社区护理实习基地,组织适当形式的社区护理理论和实践教学,建立一套规范的教学评价体系,是培养21世纪新型护理人才的关键.
作者：李晓芳 刊期： 2004年第01期
通过对护理专业开设护理应用解剖学课程的调查及初步分析,得出护理专业设置本门课程的必要性,以及开设时应注意的问题.
作者：刘桂萍 刊期： 2004年第01期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
